七年级英语第七单元最新的讲学稿导学案.docx
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七年级英语第七单元最新的讲学稿导学案
Unit7It'srainingSectionA1a-2b
班级：
学生姓名：
课型：
新授课
主备：
张晓勇审核：
七年级英语备课组课时：
37
【学习目标】
1.词汇：
rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston
2.掌握询问天气的句型：
How’stheweather?
（=What’stheweatherlike?
）
It’ssunny/raining/windy/cloudy/snowing/
【学习重难点】
1Howistheweather?
It’sraining.
2What’shedoing?
He’splayingbasketball.
3Howisitgoing?
Great/Prettygood/Notgood/Terrible
【学法指导】合作探究
【学前准备】
1.写出下列单词的形容词形式
sun_______cloud_______wind_______rain______snow______
【疑难摘录】
【学习过程】
1----How’stheweatherinBeijing?
----It’ssunny.
----How’stheweatherinBeijing?
----It’ssunny.
这个是用来询问天气的句型，How’s是Howis的缩写形式。
在英语中询问天气
况时，还可以问：
回答用Itis…句式（it表天气），也有两种表述方式：
1） It’s+动词-ing（用现在进行时表示“天正在……”）如：
It’s（在下雨）2） It’s+形容词（表示天气状况或温度）It’s（晴朗）
3----How’sitgoing?
------Great!
这是个由特殊疑问词how引导的问候句式，也可以说Howiseverythinggoing。
两者均表示”，用来询问对方的工作、学习或生活情况。
“Great!
”是”It’sgreat!
”的缩略形式，在口语中可以表示“妙；好”之意。
【反馈性测试】
一、用所给词的适当形式填空
1、How'stheweatherthere?
It's（rain）
2、Theisshining.It's.（sun）
3、Therearealotofinthesky.It's.（cloud）.
4、Itoften（rain）insummerinmyhometown.
5、Theweatheris.（wind）andcold.
6.-How'stheweatherinHarbin?
-It's______（snow）.
二、会话配对。
（5'）
（）1.Doyoulikecoldweather?
A.It'scold.
（）2.How'stheweatherinMoscow?
B.S-N-O-W.
（）3.Whatareyoudoing?
C.No,Idon't.
（）4.Howdoyouspell"snow"?
D.I'mstudying.
三、对划线部分提问
1.It'scloudy.________istheweather?
_______theweather_______?
2.Jackisstudyingnow.（对划线部分提问）
_______________studying
【错题集合】
【教学后记】
Unit7It'srainingSectionA3a-3b
班级：
学生姓名：
课型：
新授课
主备：
张晓勇审核：
七年级英语备课组课时：
38
【学习目标】
1.掌握词汇：
cook,study,bad,terrible,pretty
2．掌握句型:
—How’stheweatherinBeijing？
—It’ssunny
—Howisitgoing?
—It’sprettygood.
3．掌握与天气状况有关的词汇和句型并学会询问人的现状。
【学习重难点】句型练习:
How’sitgoing?
Great
How’stheweather?
It’ssnowing.
【学法指导】合作探究
【学前准备】
1．汉译英：
那儿的天气怎么样？
在下雪。
情况怎么样？
好极啦。
2．用所给词的正确形式填空：
①How（be）theweatherinShanghai?
②Thismorningitis（rain）.
③Howisit（go）?
④Theweatheris（wind）today?
【疑难摘录】
【学习过程】
现在进行时：
表示现在正在进行得动作或存在得状态
现在进行时的构成be+V.ing
2.pretty副词，意为“美丽的，娇小的，可爱的”，“相当，多么”时相当于quite.如：
Whataprettylittlegarden!
多么可爱的小花园！
Prettygood!
相当好！
3.sound.look.taste.Smell.feel等为半系动词，后接形容词作表语.
Soundlike意为“听起来像”。
Like为介词，后接名词，代词动名词。
如：
Hesoundslikeyourfather.
3.noproblem可以用来回答感谢，如：
----Thankyou.-----Youarewelcome/notatall/that’sallright/noproblem
【反馈性测试】
一．回答下列问题
1.Whatareyoudoing?
（watchTV）
2.What’shedoing?
（playbasketball）
3.What’sshedoing?
（cook）
4.Whataretheydoing?
（study）
5.How’stheweather?
（raining）
二．句型转换
①Mybrotherisreadingabook.（否定句）
Mybrother__________readingabook.
②ItiscloudyinBeijingtoday.（提问）
________________theweatherinBeijingtoday?
③--北京的天气怎么样？
--在下雪呢。
--______isthe_______likeinBeijing?
--It_______________.
【错题集合】
【教学后记】】
Unit7It'srainingSectionB1a-2c
班级：
学生姓名：
课型：
新授课
主备：
七年级英语备课组审核：
七年级英语备课组课时：
39
【学习目标】
巩固前两课的语言目标
【学习重难点】
1句型How’stheweatherinBeijing？
It’ssunny
What’reyoudoing?
I’mwatchingTV.
What’rearetheydoing?
They’restudying.
What’shedoing?
He’splayingbasketball
2单词hotcoldcoolwarm
【学法指导】合作探究
【学前准备】
英汉互译
1.暑假---------2玩得高兴----------------3.给某人写信-----------
4.努力学习----------5.下个月--------------
【疑难摘录】
【学习过程】
1.by,介词，其常见用法如下；1），在……旁，Theyaresingingbythelake.
2）到……时为止，Hewillbebackbythisweek.
3）.表示方法，手段。
Igotoschoolbybus.
2.hard用法：
1）.作形容词，坚硬的，难的
Theiceisashardasrock.
2）作副词，猛烈地，努力地，
Tomoftenworkshard.
【反馈性测试】
1单项选择
（）1.It’stoo_______outside,Youmustputonyourcoat.
A.hot B.cool C.cold D.warm
（）2.What_______thechildren______now?
A.is,doing B.does,do C.are,doing D.do,do
（）3. ________you______thewindow?
Yes,Iam.
A.Do,clean B.Is,cleaning c.Do,cleaning D.Are,cleaning
（）4.---Howisit________?
---It’snotbad.
A.go B.going C.goes D.is
（）5.---______istheweatherlike?
----It’swindy.
A.What B.How C.When D.Why
（）6. ---How’stheweatherthere?
---Terrible.It’s_______.
A.windB.sunnyC.rainD.windy
（）7.---Hi!
How’sitgoing?
---_______.
A.Great B.It’sbeautiful C.It’scloudy D.It’swell
（）8.---Hello!
_______Ann.IsthatLilyspeaking?
A.Iam B.Thisis C.Thatis D.Sheis
【错题集合】
【教学后记】
Unit7It'srainingSectionB3a–selfcheck
班级：
学生姓名：
课型：
新授课
主备：
张晓勇审核七年级英语备课组：
课时：
40
【学习目标】
1.掌握询问天气的句型：
（1）How’stheweather?
It’s…
询问动作的句型：
（2）Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
询问人的生活状况的句型：
（3）How’sitgoing?
Great!
2.，描述在不同天气状况下人们正在进行的动作，提高与人交流的能力。
【学习重难点】
1现在进行时的句子。
2单词：
vacationliebeachgroupcoolsurprisedheatrelaxedwinterscarfeveryoneman
【学法指导】合作探究
【疑难摘录】
【学前准备】
一、按要求写出下列单词的相应形式:
1.wind（形容词）_________2.rain（现在分词）_________
3.cool（反义词）__________4.ride（现在分词）_________
5.sunny（名词）_________6.photo（复数）___________
7.hot（反义词）___________8.scarf（复数）__________
9.lying（原形）____________10.relaxed（动词）________
【疑难摘录】
【学习过程】
1.自学3a-3b,完成问题，在小组中讨论完成
2，hayeagood/great/nicetime=havefun
3ask的用法
1）asksb.todosth.要求某人做某事
2）asksb.forsth.向某人要某东西
3）asksb.aboutsth问某人某事
4）askfor向……请求
【反馈性测试】
一．根据句意，补全下列单词。
1.Thankyouforj________CCTV's"AroundtheWorld"show.
2.Somearet________photosofthegreatbuildings.
4.How'stheweather?
It'sc________.
5.Whatistheweatherlike?
It'sr________.
二．句型转换（10分）
1.It’swindyinspringinAnyang.（对画线提问）
__________the___________inAnyanginspring?
2.DoyouoftenswimonSundays?
（用now代替onSundays）
__________you____________now?
3.ThereisalotofraintodayinXinxiang.（改为同义句）
_________very__________todayinXinxiang.
4.TheyareonvacationinChengdu.（对画线部分提问）
____________________theyonvacation?
5..it,do,raining,when,do,is,you,what（连词成句）
__________________________________________________________________?
【错题集合】
【教学后记】】
Unit7It'srainingGRAMMER1
班级：
学生姓名：
课型：
语法课
主备：
张晓勇审核：
七年级英语备课组课时：
41
【学习目标】
1.能够比较熟练地掌握与天气相关的用语。
2.学习、理解、掌握和运用现在进行时态。
【学习重难点】
1.现在进行时的句子。
2.进一步巩固练习现在进行时的用法
【学法指导】合作探究
【学前准备】一、短语
1.捎口信-------2.没问题--------3.听起来像----------
4暑假--------5在游泳池旁-------6.给某人写信--------
7度假---------8.与某人玩耍--------9，告诉某人做某事------
10给某人回电话-------------------
【疑难摘录】
【学习过程】
1..继续学习现在进行时用法：
Whatareyoudoing?
I’m...
Whataretheydoing?
They’re…
What'she/shedoing?
He/She’s…
能用现在进行时的各种句式谈论天气，描述人们正在做的事情。
掌握：
⑴现在进行时的构成；⑵动词－ing形式的构成；⑶现在进行时的标志词。
C.如何询问他人的生活状况。
现在分词的构成①直接加ingcleaning
②去e加ingwriting
③双写加ingrunning
④变ie为y加inglie--lying
【反馈性测试】
1.课后拓展：
读下面一篇天气预报，回答问题。
Goodmorning!
TodayisTuesdy,Feb.8th,20009.Hereistheweatherreportforsomebigcitiesacrosstheworld.Beijingissnowing.It’sverycold.Ifyougoout,don’tforgettowearwarmclothes.Bostonisraining.Takeanumbrellaoraraincoatwithyouwhenyougoout.Moscowissunny.Torottoiswindy.That’sthereportfortoday.Thankyouforlistening.
1.What’sthedatetoday?
_______________________________
2.IstheweatherreportforChina?
______________________________
3.What’stheweatherlikeinBeijing?
_______________________________________
4.Whatshould（应该）youtakewhenyougooutinBoston?
___________________________________________
5.IsMoscowsunnyorwindy?
___________________________________
【错题集合】
【教学后记】】
Unit7It'srainingGRAMMER2
班级：
学生姓名：
课型：
语法课
主备：
张晓勇审核：
七年级英语备课组课时：
42
【学习目标】
1.能够比较熟练地掌握与天气相关的用语。
2.学习、理解、掌握和运用现在进行时态。
【学习重难点】
1.能够比较熟练地掌握与天气相关的用语。
2.学习、理解、掌握和运用现在进行时态。
【学法指导】合作探究
【学前准备】1. 按要求写单词
热的__________冷的_________温暖的__________
凉爽的_________潮湿的_______多云的__________
sun（形容词）________take（-ing形式）_____windy（名词形式）______________
【疑难摘录】
【学习过程】
1.How’stheweather?
＝What’stheweatherlike?
都是用来询问天气状况的句型。
例如：
How’stheweatherinBeijing?
＝What’stheweatherlikeinBeijing?
2.英语中有许多名词可以加－y这样的后缀变成形容词，如:
wind-windy,snow-snowy,sun-sunny。
你知道它们怎么变吗？
cloud-__________,rain-________.
3.rain的用法：
既可作名词又可作动词。
表示“下雨”句型也不同。
作名词时，“下大雨”可以说Therainisheavy.或It’sheavyrain.
作动词时，“下大雨”可以说Itisrainingheavily.
此外，也可加后缀－y变成形容词，表达“下雨”可说It’srainy.
【反馈性测试】
1.用所给词的适当形式填空：
（1）－What'sLiLeidoing?
－He__________________（read）.
（2）－Look!
They________________（swim）.
（3）－It's9:
00now.Wherearetheboys?
－They_（play）soccerthere.
（4）－Listen!
They__________________（sing）.
（5）We__________________（have）anEnglishclassnow.
2．课后拓展：
补全对话（一空一词）：
A:
Hello,Lucy.
B:
_________,Jim.
A:
How’sitgoing________you?
B:
Prettygood,thanks.
A:
___________theweather?
B:
It’s___________.Idon’tlikerainydays.
A:
IsAuntthere?
B:
Yes,she_________.
A:
What’sshe________?
B:
Sheis____________.Shelikestocookforus.
A:
How__________Kate?
What___________shedoing?
B:
Sheis_____________TV.
【错题集合】
【教学后记】】
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