必修一unit5 Nelson Mandelaa modern hero 词汇英汉互译 核心知识点详解 附教师答案.docx

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必修一unit5NelsonMandelaamodernhero词汇英汉互译核心知识点详解附教师答案

人与自我优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会

责任

高考语篇不仅是用于“做”的，在很大程度上是用于“品”的——作为晨读价值很大噢！

（2017·浙江6月高考·阅读理解A篇）[1]BenjaminWest,thefatherofAmericanpainting,showedhistalentforartwhenhewasonlysixyearsofage.Buthedidnotknowaboutbrushesbeforeavisitortoldhimheneededone.Inthosedays,abrushwasmadefromcamel'shair.Therewerenocamelsnearby.Benjamindecidedthatcathairwouldworkinstead.Hecutsomefurfromthefamilycattomakeabrush.

[2]Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong,thecatbegantolookragged（蓬乱）.Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhathehadbeendoing.

[3]The_cat's_lot_was_about_to_improve.Thatyear,oneofBenjamin'scousins,Mr.Pennington,cametovisit.HewasimpressedwithBenjamin'sdrawings.Whenhewenthome,hesentBenjaminaboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings（版画）byanartist.ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.

[4]In1747,whenBenjaminwasnineyearsold,Mr.Penningtonreturnedforanothervisit.HewasamazedatwhatBenjaminhaddonewithhisgift.HeaskedBenjamin'sparentsifhemighttaketheboybacktoPhiladelphiaforavisit.

[5]Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsforcreatingoilpaintings.Theboybeganalandscape（风景）painting.WilliamWilliams,awellknownpainter,cametoseehimwork.WilliamswasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassicbooksonpaintingtotakehome.Thebookswerelonganddull.Benjamincouldreadonlyalittle,havingbeenapoorstudent.Buthelatersaid,“Thosetwobooksweremycompanionsbyday,andundermypillowatnight.”Whileitislikelythatheunderstoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassicalpaintings.Thenineyearoldboydecidedthenthathewouldbeanartist.

（语篇中黑体词汇为主题词汇）

[真题不厌百回做]

21．Whatisthetextmainlyabout?

A．Benjamin'svisittoPhiladelphia.

B．Williams'influenceonBenjamin.

C．ThebeginningofBenjamin'slifeasanartist.

D．ThefriendshipbetweenBenjaminandPennington.

解析：

选C　主旨大意题。

文章从本杰明在六岁时自制画笔作画写起，到后来利用专业工具作画，再到知名画家送给本杰明书籍，都是在讲述本杰明是如何一步步走上艺术之路的。

故选C项。

22．Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph3suggest?

A．Thecatwouldbecloselywatched.

B．Thecatwouldgetsomemedicalcare.

C．Benjaminwouldleavehishomeshortly.

D．Benjaminwouldhaverealbrushessoon.

解析：

选D　句意理解题。

由前文可知，本杰明在没有专业画笔之前是用猫的毛制作画笔的。

画线句的字面意思是“猫的命运将会得到改善”。

由该段后文可知，本杰明的堂兄送给了他专业的颜料和画笔。

由此可推知D项与画线句的意思相符。

23．WhatdidPenningtondotohelpBenjamindevelophistalent?

A．Hetookhimtoseepaintingexhibitions.

B．Heprovidedhimwithpaintingmaterials.

C．HesenthimtoaschoolinPhiladelphia.

D．Hetaughthimhowtomakeengravings.

解析：

选B　细节理解题。

根据文章末段首句“Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsforcreatingoilpaintings.”可知，为了更好地发展本杰明的绘画天赋，堂兄Pennington给了他很多帮助，提供了创作油画的材料，故选B项。

24．Williams'twobookshelpedBenjaminto________.

A．mastertheuseofpaints

B．appreciatelandscapepaintings

C．gettoknowotherpainters

D．makeuphismindtobeapainter

解析：

选D　推理判断题。

根据文章最后一段本杰明说的话以及“Whileitislikelythatheunderstood...Thenineyearoldboydecidedthenthathewouldbeanartist.”可推知，Williams给本杰明的两本关于绘画的著作帮助本杰明打开了艺术之门，使他立志成为艺术家，故选D项。

[考查素养深发掘]

一、依据语篇隐性考查的语言能力

1．主题词汇语境中回顾（文中黑体词汇多揣摩）

2．熟词生义语境中辨析（写出黑体词汇的语境之义）

①Benjamindecidedthatcathairwouldworkinstead.起作用，奏效

②Thecat'slotwasabouttoimprove.命运

3．用构词法解构词汇多领悟（写出词源或意义）

Whileitislikelythatheunderstoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassicalpaintings.词源：

introduce,_意为：

入门

4．用语法知识破译长难句

Whileitislikelythatheunderstoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassicalpaintings.

分析：

这是一个复合句。

主句是theywerehisintroductiontoclassicalpaintings;Whileitis...thebooks是让步状语从句；thatheunderstoodverylittleofthebooks是主语从句。

译文：

虽然很有可能本杰明对这些书理解甚少，但它们却是他了解古典绘画的入门指导。

5．理清文章脉络——文意通、解题准

二、煅塑新型人才所考查的思维品质

文中第22题主要考查学生的逻辑性思维。

由前文可知，本杰明在没有专业画笔之前是偷偷剪掉家里的猫的毛发制作画笔的。

画线句后的内容提到本杰明的堂兄送给了他专业的颜料和画笔，由逻辑思维可知：

本杰明拥有了真正的画笔，不再需要猫毛制作画笔了，故猫的命运发生了改变。

一些考生由于缺乏逻辑性思维，往往错选B项。

三、贴合主流价值观所考查的文化意识

本文通过介绍美国绘画之父本杰明·韦斯特小时候学习画画的故事，激励我们要不怕困难，勇往直前，做一个对社会有所贡献的人。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，特别是在中华人民共和国成立70周年，党中央隆重表彰了一批为新中国建设和发展而作出杰出贡献的功勋模范人物。

他们就是我们这个时代的英雄和先锋，竖起了中华民族伟大复兴的坚强丰碑。

我们应学习他们能吃苦，勇于奉献，敢于担当，努力拼搏，不懈奋斗的精神，为中华民族的伟大复兴增砖添瓦！

[主题素材·积累运用]

Wherethereisawill,thereisaway!

AnothergenerationofyoungEntrepreneurshipModel—WangYouwei

AftergraduatingfromUniversity,WangYouweiworkedhardandopenedhisownwayofentrepreneurshipthroughthe.Todayisaneraofinnovation.YoungpeoplewithsuchstrengthasWangYouweinotonlygivemanyyoungpeopleachancetopursuetheirdreams,butalsohaveextremelyimportantsignificanceforsocialandeconomicdevelopment.Hestruggledforhisideals,marchedforwardbravelyfortomorrow,andtradedhissweatandwisdomforthesplendidlife.

有志者事竟成！

又一代青年创业楷模——王有为

大学毕业后，王有为努力工作，通过猪八戒网平台开创了自己的创业之路。

今天是一个创新的时代。

这不仅给了像王有为等有实力的年轻人追求梦想的机会，而且对社会经济发展具有极其重要的意义。

他为自己的理想奋斗，为明天勇敢前进，用汗水和智慧换来了辉煌的人生。

（一）主题阅读类词汇——多多益善

1．回顾单元词汇

第一组：

阅读单词——知其意

（1）meanadj.　　　　吝啬的；自私的；卑鄙的

（2）generousadj.慷慨的；大方的

（3）easygoingadj.随和的；温和宽容的

（4）selflessadj.无私的；忘我的

（5）republicn.共和国；共和政体

（6）principlen.法则；原则；原理

（7）mankindn.人类

（8）leapn.飞跃；跳跃

（9）warmheartedadj.热心肠的

（10）livelihoodn.生计；谋生

（11）quoten.引用语；语录

（12）releasevt.释放；发行

（13）terrorn.恐怖；可怕的人；恐怖时期；恐怖活动

第二组：

重点单词——写其形

（1）qualityn.质量；品质；性质

（2）legaladj.法律的；依照法律的

（3）foundvt.建立；建设

（4）hopefuladj.怀有希望的；有希望的

（5）youthn.青年；青年时期

（6）stagen.舞台；阶段；时期

（7）votevt.&vi.投票；选举

n.投票；选票；表决

（8）attackvt.进攻；攻击；抨击

（9）willingadj.乐意的；自愿的

（10）unfairadj.不公正的；不公平的

（11）escapevi.&vt.逃脱；逃走；避开

（12）begvi.请求；乞求

（13）relativen.亲戚；亲属

（14）rewardn.报酬；奖金

vt.酬劳；奖赏

（15）sentencevt.判决；宣判

（16）presidentn.总统；会长；校长；行长

（17）opinionn.意见；看法；主张

2．拓展主题词汇

第一组：

人物性格

（1）charactern．　　　　　　品质；性格；毅力

（2）independencen.独立

（3）personalityn.性格

（4）virtuen.美德，正直的品行，德行

（5）determinedadj.坚定的

（6）independentadj.独立的，有主见的

（7）sensitiveadj.敏感的

（8）strictadj.严格的，严密的

（9）activeadj.积极的，主动的

（10）aggressiveadj.侵略的；好斗的

（11）cheerfuladj.兴高采烈的，快活的

（12）gentleadj.温柔的；平和的

（13）outgoingadj.爱交际的；外向的

（14）straightforwardadj.简单的；坦率的

（15）stubbornadj.固执的；倔强的

第二组：

人物品质

（1）dignityn.庄重；尊贵；高尚

（2）dutifuladj.尽职的；恭敬的

（3）positiveadj.积极乐观的

（4）hardworkingadj.努力工作的

（5）modestadj.谦虚的；谦逊的

（6）ambitiousadj.有雄心壮志的

（7）thoughtfuladj.考虑周到的

（8）outspokenadj.直率的；坦诚的

（二）主题表达类词汇——记牢用对

1．活学活用单元词汇

（1）activeadj.积极的；活跃的→activelyadv.积极地；活跃地→activityn．活动

（2）devotevt.献身；专心于→devotedadj.忠实的；深爱的→devotionn．关爱；献身；奉献；忠诚

（3）peacefuladj.和平的；平静的；安宁的→peacefullyadv.和平地→peacen．和平；平静；和睦

（4）guidancen．指导；领导→guidevt.带领；引导n．向导

（5）violencen．暴力；暴行→violentadj.暴力的；猛烈的→violentlyadv.猛烈地

（6）equaladj.相等的；平等的→equalityn．平等；相等→equallyadv.同样地；相等地；公平地

（7）educatevt.教育；训练→educatedadj.受过教育的；有教养的→educationn．教育→educatorn．教育工作者；教育家

（8）crueltyn．残忍；残酷→crueladj.残忍的；残酷的

[语境活用]

（1）Itgoeswithoutsayingthattakinganactivepartinsocialactivitiescanbroadenourhorizons.（active）

（2）Kenyaisknowntobeapeacefulcountry.It'sbeenamodelofpeaceinAfrica.（peace）

（3）Hedevotedhislifetohiswork,andhisdevotiontohisjobisadmiredbyeveryone,includingsomeofhisdevotedfriends.（devote）

（4）Allmenarebornequal,_soeveryonehopestobetreatedequallybecauseequalityisthebasicdemand.（equal）

（5）Hecriticizedthegovernmentviolentlyforhavingdonelittletostoptheviolenceinthecountry.（violent）

（6）Realityisreallycruel_sometimes.Butitistheexperiencesofcrueltythatmakeusreachmaturity.（cruel）

（7）Hegotalittleeducationbecauseofpoverty,sohealwayseducateshischildrentovaluethechanceofstudy.（educate）

2．归类串记“同族”词汇

（1）后缀ance高频名词全接触

①guidance指导；领导　　　②importance重要；重要性

③ignorance无知；愚昧④significance意义；重要性

⑤appearance出现⑥performance履行；表演

（2）百年大计，“教育”为本

①educatevt.教育；训练②trainvt.训练；培养

③instructvt.指导；教授④drillv．训练；练习

⑤bringup养育；教育

（三）主题常用短语——厚积素养

1．单元短语再现

（1）out_of_work　　　　　　　　　失业

（2）as_a_matter_of_fact_事实上

（3）blow_up使充气；爆炸

（4）in_trouble在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中

（5）turn_to求助于；致力于

（6）lose_heart丧失勇气或信心

（7）come_to_power当权；上台

（8）set_up设立；建立

（9）be_sentenced_to被判处……（徒刑）

（10）be_willing_to_do_sth.愿意做某事

（11）be_in_prison坐牢

（12）in_one's_opinion/view在某人看来

2．主题短语拓展

（1）behonoredas被誉为……

（2）haveagiftfor有……天赋

（3）makeeffortstodosth.努力做某事

（4）besatisfied/contentwith对……满意

（5）beactivein积极参与

（6）beabsorbedin全神贯注于

（7）beenthusiasticabout对……热心

（8）beskilledin在……方面熟练

（9）beadmittedintoakeyuniversity考上重点大学

（10）dowellin在……方面做得好

（11）learnfrom向……学习

（12）makegreatcontributionsto对……作出巨大贡献

[语境活用]

从以上短语中选择合适的短语填空

（1）Thesituationhasbecomeworseandworsesincethenewgovernment①came_to_power.Iam②out_of_workandfeelatalosswhattodo.Iwill③turn_tomyfriend,Mary,foradvicetomorrow,whoalwaysencouragesmenotto④lose_heart.ShetoldmeIshouldbehopefulaboutthefuturewhenIam⑤in_trouble.

（2）NelsonMandeladevotedallhislifetorealizingthedreamthatpeoplewithdifferentcolorsshouldbeequal.He①set_upalawofficetoofferguidancetopoorblackpeopleontheirlegalproblems.Oneday,oneofhissupportershelpedhim②blow_upsomegovernmentbuildingstofightfortheirrights.Unfortunately,he③was_sentenced_toprisonforlifeonRobbenIslanduntil1990.

（3）LiuJiaisaSenior3studentof18,who①does_well_inherstudies.Sheisalsoasmartgirlwho②has_a_gift_forcommunicatingwithothers.Herdreamisto③be_admitted_into_a_key_universitynextyear.

（四）主题