人教版英语专题训练 七年级英语下册阅读理解经典1.docx

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人教版英语专题训练七年级英语下册阅读理解经典1

2020-2021年人教版英语专题训练七年级英语下册阅读理解经典1

一、七年级英语下册阅读理解专项目练习（含答案解析）

1．阅读理解

Mike

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

8:

00

Chinese

Maths

English

Chinese

Politics

9:

30

Maths

Maths

Chinese

Maths

Chinese

10:

50

English

Chinese

history

Biology

English

12:

00-14:

00

Sleeping

14:

40

PE

Music

IT

Art

15:

30

Art

Geography

PE

Music

（1）Mikehas_______________everyday.

A. Chinese                                    

B. English                                    

C. Maths

（2）Thereare______________lessonsintheafternoon.

A. 3                                              

B. 2                                              

C. 5

（3）Mikedoesn'thaveanylessonson______________afternoon.

A. Monday                                  B. Wednesday                                  C. Friday

（4）Mikehas_____________forsleepingatnoon.

A. 1hour                                  

B. 120minutes                                  

C. 2hour

（5）WhichisNOTright?

A. PEstartsat14:

40pmonWednesday.

B. TherearetwomathslessonsonTuesday.

C. Mikedoesn'thaveEnglishonThursday.

【答案】

（1）A

（2）B

（3）C

（4）B

（5）A

【解析】【分析】主要讲了Mike周一到周五的课程。

（1）细节题。

根据表格可知每天都有Chinese，故选A。

（2）细节题。

根据表格可知下午从14:

40到15:

30，一共两节课，故选B。

（3）细节题。

根据表格可知周五下午为空白，即没有课，故选C。

（4）细节题。

根据表格可知中午从12:

00-14:

00睡觉，可知一共两个小时，即120分钟，故选B。

（5）细节题。

根据表格可知周三下午15:

30上体育，故选A。

【点评】考查阅读理解，主要考查细节题，注意从文中仔细寻找答案。

2．阅读理解

   MrBlackwasabusinessman（商人）andhewasveryrich（有钱的）.Onedayhewentonatriptothecountrysidewithhis5-year-oldsonHenry.Hewantedtoshowhissonhowpoorpeoplelived,sotheyspentadayandanightonthefarmofaverypoorfamily.

   Whentheygotbackfromtheirtrip,MrBlackaskedHenry,“Mydearson,howwasyourtrip?

”“Verygood,dad!

”“Didyouseehowpoorpeoplelived?

”thefatherasked.“Yes!

”“Andwhatdidyoulearn?

”Henryanswered,“Wehaveadogathome,andtheyhavefour.Wehaveapoolthatisinthemiddleofthegardenandtheyhaveariverthathasnoend.Wehaveexpensivelamps（灯）inthegardenandtheyhavestars.”

   WhenlittleHenryfinished,MrBlackwasspeechless（无话可说的）.

（1）MrBlackandhissonspent     inthecountryside.

A. about12hours          

B. about24hours          

C. about48hours          

D. lessthan12hours

（2）Whatdoestheword“poor”mean?

A. 贫穷的                                

B. 富有的                                

C. 快乐的                                

D. 漂亮的

（3）MrBlackwantedtoshowhisson     .

A. howpoortheirfamilywas                               

B. howrichtheirfamilywas

C. wherethepoorlived                                        D. howthepoorpeoplelived

（4）Henryfelt_____aboutthetrip.

A. tired                                  B. unhappy                                  C. great                                  D. sad

（5）WhichofthefollowingisNOTright?

A. Henrywasonlyfiveyearsold.                         B. Therewasonedogonthefarm.

C. Henrylikedthefarmverymuch.                     D. ThereweresomelampsinMrBlack'sgarden.

【答案】

（1）B

（2）A

（3）D

（4）C

（5）B

【解析】【分析】短文大意：

这篇短文讲的是富有的布莱克先生带五岁的儿子去农村度假，他想让儿子看看穷人的生活是什么样子，他们在一个非常贫穷的人的农场上待了一天一夜。

在度假回来后他问儿子穷人的生活怎样，儿子的回答很出乎他的意料。

（1）细节理解题。

由第一段中的“...sotheyspentadayandanightonthefarm...”可知两个人在农场里度过了一天一夜的时间，故选B。

（2）推理判断题。

根据MrBlackwasabusinessman（商人）andhewasveryrich（有钱的）。

布莱克先生是一个商人而且他非常富有。

因为他富有，他的儿子知道富人的生活是什么样子，所以他想让儿子体验的是与众不同的生活，可知poor在此意为“贫穷的”。

故选A。

（3）细节理解题。

由第一段中的句子“Hewantedtoshowhissonhowpoorpeoplelived...”可以得出答案。

故选D。

（4）细节理解题。

由第二段中亨利的答语“Verygood,dad!

”可知他对这次旅行感觉很好。

故选C。

（5）细节理解题。

根据第二段中的“Wehaveadogathome,andtheyhavefour.”可知在农场里有四条狗，故选B。

【点评】此题考查阅读理解。

解答细节理解题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干和选项中的关键词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案；推理判断题既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思。

从而得出正确答案。

3．阅读短文，从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

RULESONTHEMTRTRAINS

Atthestation:

◇Lineup（排队）andwaitforthetrain.

◇Letpeoplegetofffirst.

◇Donotrunforthetrain.Itisdangerous.

◇Whenyouheara"beep"sound,donotgetonthetrain.Thedoorisclosing.Waitforanothertrain.

Onthetrain:

◇Donoteatordrinkonthetrain.Itmakesthetraindirty.

◇Donotrunonthetrain.

◇Ifyouneedanyhelp,calltheattendant（乘务员）onthetrain.

（1）Thetextismainlyabout________.

A. howtotakeMTRtrains                                   

B. howtokeepquietatthestation

C. howtobeagoodpassenger                          

D. howtomakethetrainclean

（2）Peoplewhowillgetonthetrainshould________.

A. waitinline        B. calltheattendantfirst        C. runforthetrain        D. makethetrainstop

（3）Whenyouheara"beep"sound,youshould________

A. closethedoor                                                  

B. askforhelp

C. stopandwaitforthenexttrain                      

D. getoffthetrainquickly

（4）WhichofthefollowingisallowedontheMTRtrain?

A. Runningaround.        

B. Eatingsnacks.        

C. Callingtheattendant.        

D. Drinkingwine.

（5）Youcanseethiskindofreadingmostprobably________.

A. onthenewspaper      

B. atthetrainstation      

C. attheschoollibrary      

D. ontheInternet

【答案】

（1）C

（2）A

（3）C

（4）C

（5）B

【解析】【分析】文章大意：

短文介绍了在地铁站和坐地铁时的规章制度。

（1）主旨大意题，短文内容主要介绍了乘坐地铁时应遵循的纪律，也就是告诉我们如何做才能够成为好的乘客，故答案是C。

（2）细节理解题，根据Lineup （排队）andwaitforthetrain.可知，等车的时候必须排队等候，故答案是A。

​​​​​​​（3）细节理解题，根据Whenyouheara"beep"sound,donotgetonthetrain.Thedoorisclosing.Waitforanothertrain.可知，当听到“嘟嘟”声的时候，就不能再上车，必须等待下一辆车，故答案是C。

​​​​​​​（4）细节理解题，根据Ifyouneedanyhelp,callthe attendant （乘务员）onthetrain.可知，有了问题可以喊乘务员，这是可以做的，故答案是C。

​​​​​​​（5）文章出处题，根据文章内容可知，这是乘坐地铁的制度，因此应该张贴在地铁站，故答案是B。

【点评】考查阅读理解。

本文涉及细节理解题、文章出处题和主旨大意题。

细节理解题要可以直接从文中寻找答案；文章出处题需要根据文章内容确定其来源；主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。

4．阅读理解

   NowtoomuchCOmakestheEarthwarmerandwarmer,andbringsbadeffecttopeople.TosaveourEarth,anewlifestylecalledlow-carbonlifebecomespopular.Lowcarbonmeanslowenergyandnowaste.Itisnecessaryforeverybodytolearntolivealow-carbonlife.

   Tolivealow-carbonlife,we'dbettersaveasmuchenergyaswecan.Forexample,turnoffthelightsandTVwhenyoudon'tusethem,usecoldwatertowashclothesordishes:

takeashortshowerandtrytotakeacoldonewhentheweathergetswarm:

don'tdothecookingwithelectricity.

   Tolivealow-carbonlife,weshouldeatlessmeat.Beingavegetariancanhelpreduce（v）oneandahalftonofcarbondioxideayear,butkeepinganimalsforfoodproducesevenmorecarbondioxidethanallthecarsdointheworld.

   Tolivealow-carbonlife,weshouldplantmoretrees.Treesareveryimportantforus.Theycannotonlyproduceoxygenforustobreatheandkeeptheairclean.Butalsotakeintheharmfulgasesfromtheair.Toprotecttreesweshouldstoppeoplefromcuingdowntreesandplantasmanytreesaswecan.

   Ifwecankeepthemahabitinourdailylife,theearthwillbecomeasaferplanetforustoliveon.

（1）Whydoeslowcarbonlifebecomepopular?

A. Becauseitcanprotectanimals.                       B. Becauseitcansavetheearth.

C. BecauseItcanprotecttrees.                            D. Becauseitcancleanwater.

（2）Howmanykindsofwayoflivingalow-carbonlifearetalkedaboutinthepassage

A. Three                                     B. Four                                     C. Five                                     D. Six

（3）Whatcanwedotomakecarbondioxidebecomeless?

A. Wecanusecoldwaterinourlife.                   

B. Wecantrytouselesswater.

C. Wecaneattoomuchmeat.                            

D. Wecantakeabath.

（4）Whatdoestheunderlinedword"them"referto?

A. Thewaystoprotecttrees                                 B. Thewaystokeepanimalsforfood

C. Thewaystoliveacomfortablelife                 

D. Thewaystolivealow-carbonlife

（5）Wherecanwereadthispassage?

A. Inafashionmagazine       B. Inanewspaper       C. Inatravelguide       D. Inahistorybook

【答案】

（1）B

（2）A

（3）B

（4）D

（5）B

【解析】【分析】文章大意：

本文主要讲述了太多的二氧化碳使地球变暖，为了拯救我们的地球，应提倡低碳生活，本文主要介绍了几种低碳生活方式，如节约能源、少吃肉、多种树等。

（1）细节理解题，根据第一段第二行TosaveourEarth,anewlifestylecalledlow-carbonlifebecomespopular.可知低碳生活流行的原因是为了拯救地球，故选B。

（2）细节理解题，根据文章的第二、第三和第四段的内容，可知是介绍了三种低碳生活方式，节约能源、少吃肉、多种树，故选A。

（3）推理判断题，根据第二段Tolivealow-carbonlife,we'dbettersaveasmuchenergyaswecan.可推断出应该节约用水，故选B。

（4）词义猜测题，根据上文的介绍，以及最后一段中Ifwecankeepthemahabitinourdailylife,theearthwillbecomeasaferplanetforustoliveon.可猜测出them是指低碳生活方式，故选D。

（5）推理判断题，A时尚杂志；B报纸；C旅游指南；D历史书。

本文主要介绍了几种低碳生活方式，这样的文章应该出现在报纸上，故选B。

【点评】考查阅读理解，本文主要考查了细节理解题、推理判断题和词义猜测题三种常考题型，细节理解题主要是在文章中找到答案的依据；推理判断题主要是根据上下文的意思进行推理；词义猜测题根据上下句进行猜测。

5．阅读理解

Dearfriends,

   Iamwritingthislettertodrawyourattentiontothedisasters（灾难）thesedays.Toomuchraindestroyedthecropsandwashedtheearthaway.Sometimesitwastoolittleandmadeplantsdead.Alsotherewastoomuchdustintheair.Allthesedidgreatdamagetoourlife.

   However,wemadethem!

SoitistimeforustotryourbesttosavetheEarth.

   Themostimportantthingistoplanttreesasmanyaspossible.Atthesametime,weshouldstopcuttingdowntreesandprotecttheforests.Andwecansaveourplanetthroughmanyotherways,suchassavingwaterandusingbothsidesofpaper.Besides,don'tkeepTVsorcomputersonwhenyouarenotusingthem.Whenyouleavearoom,turnoffthelights.

   Asmallactionisveryhelpfultoourplanet.PleasejoinusintheactionofprotectingtheEarth.Let'sstartfromthelittlethingsrightaroundus.

Bruce

LeaderoftheStudents'Union

（1）Whathappenedthesedays?

A. Toolittleraindestroyedtheair.