语文专题思想感情与内容主题.docx

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语文专题思想感情与内容主题

专题十二　思想感情与内容主题

一、（2017年全国乙卷）阅读下面的材料,根据要求写作。

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:

一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

1.阅读材料,你觉得可以从哪些方面立意?

答:

【点拨】题中列举的12个“中国关键词”能从不同方面展示文化中国、科技中国、生态中国、发展中国等主题,可任意搭配、随意组合,为考生提供了极大的想象空间、思考空间和创造空间,根据题干要求,所选择的关键词要形成有机的关联,则从以下几方面立意较为恰当。

第一,板块宣传式组合立意。

“长城”“京剧”,讲古老文明的传统中国,向世界介绍传统文化的灿烂辉煌;“高铁”“移动支付”,写现代开放的高科技中国,介绍中国领先的科技水平;“一带一路”“高铁”,从高铁成就、影响,结合“一带一路”的重要意义,向外国青年介绍中国发展的辉煌成果及美好前景;“广场舞”“京剧”,向外国青年说明中国人娱乐活动的多样化、雅俗共存,古典与时尚同现,都代表了中国人对生活的热爱和对美的追求;“广场舞”“美丽乡村”,美丽乡村不仅仅指自然环境,也指人文环境,我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样,取得了长足进步,遍布农村的广场舞,就是群众喜闻乐见的娱乐方式,今日农村还有很多富于创新性的娱乐活动,在为美丽乡村添彩;“共享单车”“移动支付”,介绍生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。

第二,主题展示式组合立意。

以“传统文化”为主题,可以选择“中华美食”“长城”“京剧”组合;以“科技进步”为主题,可以选择“共享单车”“高铁”“移动支付”组合;以“科技引领生活”为主题,可以选择“中华美食”“移动支付”“高铁”等组合;以“环境保护”为主题,可以选择“大熊猫”“空气污染”“美丽乡村”组合;以“公民素养”为主题,可以选择“广场舞”“共享单车”“食品安全”组合。

第三,问题揭示式组合立意。

“共享单车”“食品安全”,共享单车使用者存在着诚信缺失、文明缺失的问题,可以将这些问题与食品安全中的诚信问题并提,以高度的忧患意识为中国特色社会主义出谋划策;“空气污染”“食品安全”,可以论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。

第四,探索研究式组合立意。

“长城”“一带一路”,由长城具有防御功能但中华民族却一度积贫积弱入笔,过渡到当今中国以更加开放和包容的心态走向世界,体现民族自信;“空气污染”“美丽乡村”,向外国青年介绍中国美丽乡村建设情况,介绍中国治理空气污染的坚定决心,阐述“绿水青山就是金山银山”的民族价值共识;“共享单车”“空气污染”,中国近年来的空气污染让外国人谈霾色变,改变这种状况需要每一位国人的努力,绿色出行,就是每个人力所能及的。

2.请确定一个你认为的最佳立意,并拟写相应的写作提纲。

答:

【点拨】我认为最佳的立意是:

选择“长城”“一带一路”这两个关键词,由长城具有防御功能但中华民族却一度积贫积弱入笔,过渡到当今中国以更加开放和包容的心态走向世界,体现了中国的民族自信。

【写作提纲】

（示例）①题目:

道路伸向远方

②第1段,点题,中国道路从历史深处而来,一直伸向远方。

③第2段,展示先辈开创道路的功绩。

远古的先辈筚路蓝缕,披荆斩棘,开出道路。

④第3段,以丝绸之路为例,说明中国人的足迹和创造精神。

⑤第4段,从反面阐述中国人前进道路上的挫折。

秦始皇修筑万里长城,虽然具有防御功能,但隔断了与异域的交流;清政府闭关自守,自断前路,致使民族积贫积弱。

⑥第5段,展示中国改革开放的步履和心态。

改革开放重新敞开了国门,拓宽了道路,中国也变得日益强大。

⑦第6段,“一带一路”的发展倡议,更显示了中国走向世界的世界眼光、大国情怀和民族自信。

⑧第7段,结尾,了解了从长城到“一带一路”的发展历程,你更容易读懂中国。

二、（2017年浙江卷）阅读下面的文字,根据要求作文。

有位作家说,人要读三本大书:

一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考?

写一篇文章,对作家的看法加以评说。

【注意】①题目自拟。

②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。

1.阅读材料,你觉得可以从哪些方面立意?

答:

【点拨】作文材料来源于知名作家卢新华的文章《读三本书,走归零路》。

审题立意首先要理解“三本大书”的内涵。

一般来说,“有字之书”指书籍,当然也包括电子书等。

阅读他人的知识和经验,填补和丰富自己的人生。

“无字之书”指社会生活,读社会这本大书,体验、思考人生,从“活书”直接获得人生经验与智慧。

“心灵之书”也是一种比喻说法,即心灵,曾子曰“吾日三省吾身”,说的就是这个意思。

它与前两本书构成外与内、实与虚的并列关系。

材料不但强调读“有字之书”和“无字之书”,还强调读“心灵之书”。

自我认识、自我反省、自我解剖,有利于学生精神层面的人格养成。

因而,不管你从哪个角度立意写作,都要从自己的心灵出发,立足真实的生活,抒写真情实感,表达真知灼见。

我们可以从以下几个角度立意。

第一,从“有字之书”的角度立意。

可着力就“某一本书”谈深谈透,比如立意为:

中学生重要的是读好“有字之书”。

所谓“有字之书”,就是人生所需要的基础性的知识。

一个人不掌握这些基础性知识,就不能说是一个高素质的人,将来在社会上也就难以立足。

第二,从“无字之书”的角度立意。

读“有字之书”固然重要,人更重要的是读好“无字之书”。

所谓“无字之书”,那就是走向生活、自然、社会。

这本书需要我们用眼睛去看,用脑子去思考,花时间读懂。

第三,从“心灵之书”的角度立意。

人要活得有境界,“心灵之书”不可忽视。

所谓“心灵之书”,就是一方面走进自己的内心世界,修身养性;另一方面,走进别人的内心世界,了解其思想。

这样,才能做到更好地和谐相处,共同发展、成长、提高。

第四,将上面三种观点融合成一个观点来写,如从“什么是三本大书”“为什么要读好三本大书”“怎样才能读好三本大书”三个角度展开,最后水到渠成地得出结论。

这就需要较强的语言驾驭能力和构思能力,因为只在800多字的文章框架内求展开、求深入、求透彻实属不易。

2.请确定一个你认为的最佳立意,并拟写相应的写作提纲。

答:

　　【点拨】读书的目的是提升自己。

因此根据这道题目写作,不应只是对三本书进行纯客观的阐述,而要结合人的成长和进步,来谈三本书对于人生的意义。

【写作提纲】

（示例）①题目:

人生如书

②第1段,由材料中的三本书引出观点:

“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三者间是存在渐进关系的,好比一个人的成长是个不断上升、臻于完善的过程。

③第2段,谈“有字之书”与人生。

在人生的初级阶段,“有字之书”是我们的启蒙书。

我们由此实现人生的第一个跨越,方称作独立的人。

④第3段,谈“有字之书”与“无字之书”的关系。

从有到无,是一种心智的升华。

在储备了大量的见闻与学识后,人方能顺利地进入社会,将停留在书本与经验的自己曝光在实践与现实的审察下,等待再一次跨越与蜕变。

⑤第4段,谈“无字之书”与人生。

一个人要想读懂无字之书,立身于无字之境,就需要经历幻灭的痛苦与现实的锤打。

⑥第5段,谈“无字之书”与“心灵之书”的关系。

一个人能够读懂“无字之书”,尚且只能称他为实用型人才。

他虽然有相当的知识储备,又有面对社会的理性与思考,但还缺乏一种情怀。

这种情怀是只有“心灵之书”才能赋予他的。

⑦第6段,谈“心灵之书”与人生。

能够读懂“心灵之书”的人必然是个具有普世情怀,具有心灵的流动性与敞开性的人。

⑧第7段,总结,人生如书。

由“有字之书”到“无字之书”再到“心灵之书”,由浅入深,由自我到他人,便构成了完满的人生。

考点一

如何写出感情真挚的文章

　　孔子说“诗言志”。

好的文章是作者感情的自然流露,蕴含真挚感情的文章方能打动读者的心灵。

如果文章不从本心出发,尽说假话、空话、套话,立言就没有根基,势必不能拥有读者,也就不能赢得分数。

1.写出真我,流露真情。

真正的感情存在于人的内心。

因此,要在作文中写出真情,写自己熟悉的人和事,写出真我非常关键。

这里的“我”不只是文字的组织者,更应该是一个现实生活的体验者,真情实感的抒发者。

好的文章应该事真、情真、理真,否则就如剪彩为花,刻纸为叶,不可能有生命活力。

前人说,读《出师表》而不痛哭的人不是忠臣,读《陈情表》而不流泪的人不是孝子,就是因为这两篇文章都抒发了强烈而真挚的感情。

前者表达了诸葛亮知恩图报、尽心竭力的诚挚之情,后者表现了李密祖孙二人相依为命的笃厚之情,从而强烈地触动了读者的心灵。

真情从实感中产生。

如果缺少生活的实感,就不可能有真情。

生活中有些人有些事让我们感动,就想把它们写下来,写下来的文章能够引起读者的感动,它们在我们眼里便是好作品。

考生平时要善于感动,学会感恩,作文时才会有真情流露。

歌德说:

“从某种意义上说,每一首诗,都是一个给世界的吻。

”我们要善于以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物,与其建立感情,再将这感情融入作文中,这样就不愁文章没有情感,缺少感染力了。

考生要学会做一个可以和他人、和全人类心心相印、息息相通的人,做一个拥有善良人性与淳厚人情的真正的人。

亲情、友情、人情,都是在点点滴滴的平常小事中体现出来的。

正是一些平常琐事,让我们深深领略生活的况味。

江苏考生高考作文《下辈子还做您的女儿》,描写平凡的妈妈用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程,有关妈妈啃西瓜皮的细节,很能拨动我们的心弦;浓浓的亲情,流淌于淳朴的文笔中,让人产生一种无法抑制的感动。

感恩,不一定是感谢大恩大德;感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

对人们认为是理所当然的事情,我们都应有一颗感恩的心。

只要有感恩的心,你就能时时感念父母,就能明白父母心甘情愿、不辞劳苦地为我们所做的一切!

有一颗感动的心,你就会觉得每一天都是美好的,每一件小事都是富有意义的,每一件平凡的事都能写出真情。

[典例分析]

下面是一篇题为《你若安好,便是晴天》的怀念奶奶的作文开头。

请结合你的生活感受,续写一段流露自己真实感情的文字,不超过200字。

我像一个拾荒者,悄悄收藏起时光的底片。

那一夜,我翻转所有经筒,不为超度,只为触摸您的指纹……

答:

[构思方法]

示例:

我与奶奶的最后一次相见,是今年的春节。

那时她饱受疼痛的折磨,卧床已有两个月之久。

我来到她床前时,她在床上躺卧着,当时我心里是那样难受。

这样一个为了整个家族操劳一生的女性,到了晚年却不能安享幸福。

她的被子还是十几年前从我家搬到二伯家时带去的,旧式的棉布面料,一个补丁摞着一个补丁。

我握着奶奶枯如竹节的手,心里难受到不能自已。

2.借助外物,寄托真情。

在文章中抒发真挚感情,往往要借助某一具体的事件、景物作为凭借物、承载物,否则,“皮之不存,毛将焉附?

”李清照“淡荡春光寒食天”一句,虽不着一个“情”字,然而情采毕出;辛弃疾“落日楼头,断鸿声里”,虽未言一个“愁”字,然而谁不知词人满腹的“愁”滋味呢?

这些名词佳作何以取得如此突出的效果呢?

一是词人具有真挚的情感,二是其情感抒发都有恰当的承载物。

大凡优秀文章,或借事,则要选准事;或借景,则须找定景;而说理文,议论是龙身,论点为龙眼,抒情是灵魂,其立足点在于一个“理”字。

借叙事抒情,叙事是手段,不必追求事件的完整过程,而要把浓郁的情感融于叙述之中。

要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点,着力用情。

巴金的《小狗包弟》,回忆了自己与一条小狗的故事