人教版高中英语选修八Unit 1 完整学案.docx

人教版高中英语选修八Unit 1 完整学案.docx

《人教版高中英语选修八Unit 1 完整学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中英语选修八Unit 1 完整学案.docx（61页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版高中英语选修八Unit1完整学案

Unit1Alandofdiversity

Newwordsandphrases

编号：

001编写者：

焦丽勇审核者：

焦丽勇

学习目标：

1.学习本单元词汇和短语。

2.了解本单元重点词汇的一些派生词和重要短语。

学习任务：

Ⅰ.联想记忆（根据提示写出相应的词汇以及相关短语）

1．meansn．手段；方法→____means___..用……办法；借助……

2．make___________习惯于新的生活方式、工作等→make/earn____________谋生

3．keepup坚持；维持；沿袭（风俗、传统等）→_________________继续努力

4．boomvi.处于经济迅速发展时期→_______________________迅速发展的经济

5．occurvi.发生；出现→It___________sb.that...某人突然想到……

6．indicatevt.表明；暗示→_____________________v．表明

7．____________________与……合作或一起工作→cooperatewith与……合作

8．________vt.&n．租用；雇用→firevt.解雇

9．_______包括；吸收；欺骗→takeup从事；继续；拿起→__________起飞；变得成功→takeover接管→_____________呈现；雇用

10．______________n．大多数→minorityn．少数

11．agreat/goodmany许多→______________/_____________/____________________

/____________________/__________________/____________许多

Ⅱ.构词记忆（根据提示写出相应的词汇及其派生词）

1．distinctadj.清晰的；明显的→_____________n．差别；区分

2．electvt.选择；决定做某事；选举某人→_____________n．选举

3．racen．种族→____________adj.种族的

4．applyvi.申请→applicantn．申请人→________________n．申请；应用

5．socialadj.社会的；社交的→_________________adj.社会主义者的；n.社会主义者→socialismn．社会主义→___________n．社会；社团

6．justadj.公平的；公正的→___________n．公平；公正

Ⅲ.语境填词（根据提示用适当的单词或短语填空）

1．Sincethe____________（改革）began,China’seconomyhasbeen____________（振兴）,butwestillneedto______________（保持）ourgoodtraditions.

2．Onceyoustepoutofschool,it’stimeto_____________（谋生）onyourown.Youshouldtryto___________（生活下去）_______________（通过）honestwork.

3．Ourcityhas__________（吞并）allthevillagesaroundbecauseof_____________（移民）fromthecountryside.It’shardto_____________（画出……的界限）thecity.

4．_____________（很多）graduates__________（申请）thisjobbutonlyone___________（被录用）．

5．It___________（突然想起）tomethatIcould________________（与……合作）myfriendstosupporthiminthe_____________（选举）．

Ⅳ.语境记忆（背诵语段，记忆单元词汇）

ApparentlyahighpercentageofAmericanpopulationarefromdifferentnationalitiesandraces.Themajorityarenotnatives，sotheirsocialcultureisamixture.

Ⅴ.课文原句背诵

1．However，____________________NativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.

然而，美国土著人有可能在至少一万五千年前就在加利福尼亚生活了。

2．When_________________talk,youcanshowrespectbymakingsurethelistenerunderstandswhatyouaresayingandisinterested.

当轮到你发言时，你要尊重听众，确保他们理解你的意思并且对你所说的感兴趣。

3．ItalsohasthedistinctionofbeingthemostmulticulturalstateintheUSA，______________________________________________________.

加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。

一、记住了多少词汇________________________________________________________

____________________________________________________________________________

二、背会了几个句型_______________________________________________________

____________________________________________________________________________

三、自己的不足____________________________________________________________

Unit1Alandofdiversity

Usefulphrasesinthereadingpassage

编号：

002编写者：

焦丽勇审核者：

焦丽勇

学习目标：

1、掌握课文中的重要短语和习惯表达方式。

2、通过了解美国的多元文化特征，培养学生的跨文化交际意识。

学习任务：

I．重要短语

1．第三大州______________2.继续生存，继续存在______________

3．很可能________________4.通过___________________

5.大陆桥_____________________6.史前时期_______________

7.被迫成为奴隶_______________8.并且_____________

9.死于_____________10.同土著人打仗_____________

11.取得独立______________12.向…宣战________________

13.……之后不久_____________14.实现他们的梦想____________________

15.谋生__________________16.建立自己的城镇______________________

17.坚持，维持________________20.这个新兴的行业___________________21.……的家__________________22.据认为______________________

23.不久__________________24.主要的种族________________

25.文化群体_________________26.……的混合体_______________________

II．重点句子分析并背诵

1.ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,noonereallyknows.（Line6,P2）

Notes：

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2.However,somesurvivedtheseterribletimes,andtodaytherearemoreNativeAmericanslivinginCaliforniathaninanyotherstate.（Line13-15,P2）

Notes：

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3.Twocenturieslater,theSpanishhadsettledinmostpartsofSouthAmericaandalongthenorthwestcoastofwhatwenowcalltheUnitedStates.（Line18-20,P2）

Notes：

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.Todaythereareabout25,000Russian–AmericanslivinginandaroundSanFrancisco..（Line28,P2）

Notes：

_____________________