最新人教版四年级上册语文期中测试试题以及答案.docx

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最新人教版四年级上册语文期中测试试题以及答案

四年级上册语文期中测试试题

1、拼拼写写。

1.这次duì kànɡ（）赛我虽然输了，但从中shōuhuò（）了很多。

2.昨天还nènlǜ（）的pú tɑo（）藤今天就kū wěi（）了。

2、选择题。

1.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（）

2.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（）

（）——样式、策略（）——环境、生活（）——工作、方法（）——缺点、错误

A.改善改进改正改变         

B.改正改变改进改善

C.改变改善改进改正         

D.改进改善改正改变

3.“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（）

A.形容轻微的声音。

B.形容颤抖的样子。

C.形容青绿色。

D.形容风声。

4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

5.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（    ） 

A.“运动会快到了。

”老师微笑着问大家：

“你们准备参加哪些项目？

”B.热爱书吧！

——这是知识的源泉。

C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.阅读有很多好处：

它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。

6.下列谚语中，不同类的一句是（    ） 

A.立春落雨至清明。

 B.立了秋，把扇丢。

C.吃了重阳糕，夏衣打成包。

 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

三、按要求完成句子练习。

1.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

（用相同的修辞手法补写句子）

金秋时节，桂花真香，香得                          。

2.天空中飘着白云。

（把句子写具体）

3.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（用修改符号修改病句）

4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）这个句子运用了      的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者

                                。

（2）我也会用这种修辞手法写句子：

 四、日积月累。

1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：

“夏雨少，       。

”我还积累了鼓励勇于提问的名言：

“        ，自用则小。

”

2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“               ，               ”。

有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“               ，               ”。

《雪梅》中的“               ，               ”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。

 五、口语交际乐园。

明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。

如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？

6、非连续性文本阅读。

旅游攻略 

【材料一】

旅游的意义在于带着一定的文化知识去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。

【材料二】

读万卷书，行万里路。

今年暑假期间，我同家人开启了文化之旅。

首先，我们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赶赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。

【材料三】

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。

春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。

身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吸取天地间的精华！

 ——《行走峨眉山》 

洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。

白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。

龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年的历史。

 ——《中国传统文化》

1.“我”所准备的假期里的文化之旅的路线是（    ）

A.从沈阳出发→到杭州西湖→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼 B.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼→到杭州西湖 C.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖→到武汉黄鹤楼 D.从沈阳出发→到武汉黄鹤楼→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖 2.杭州西湖的白堤柳岸，与历史名人（    ）有关。

A.白居易    B.李白    C.欧阳修    D.孝文帝 

2.根据材料内容，判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。

（1）旅游的意义只在于欣赏不同的美景。

（    ） 

（2）游人登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致。

（    ） 

（3）有“一山有四季，十里不同天”之妙喻的是武汉黄鹤楼。

（    ） 

3.与“洛阳城中寻历史足迹”这句上联相对应的下联是（    ）

A.登黄鹤楼觅李白身影 B.临洛阳城赏牡丹白马 

C.峨眉山上赏自然奇观 

5.对于你来说，“旅游”是什么？

                                                            七、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛 

有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。

尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。

它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。

 奇迹是执着创造的。

1.短文的第2自然段是作者对自己的（    ）描写。

A.神态    B.动作     C.心理     D.语言 

2.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？

下面分析正确的一项是（    ）

A.因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。

B.因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。

 C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。

D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。

3.第4自然段中破折号的作用是表示（    ）。

A.话题转移     B.补充说明     C.引出下文     D.声音延长 

4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的？

我能在短文的第（    ）自然段中找到答案。

5.读完短文后，我体会到：

                                                                                                                         习作天地 

八．作文。

（30分） 

题目：

笑声

      提示：

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？

……是你笑，是我笑，还是大家笑？

请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。