放飞理想让理想伴我成长10.docx

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放飞理想让理想伴我成长10

放飞理想，让理想伴我成长

——三年七班主题班会

【班会目的】

通过各种形式来激发同学们的美好理想是大家懂得树立理想的重要性。

小小测试互动让同学们看到自己的不足，为自己树立远大的理想，让理想为我们导航。

【活动地点】三年七班

【活动过程】

主持人1：

在一首《隐形的翅膀》中我们三年七班的主题班会又与大家见面了。

主持人2：

理想是什么？

主持人1：

北京时间9月9日晚，2006年第四届国际田联世界田径总决赛在德国斯图加特打响，在男子110米栏决赛中，中国飞人刘翔以12秒88夺冠并打破赛会纪录，实现的他的“飞人”理想

主持人2：

理想像什么？

有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

主持人1：

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

主持人2：

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

主持人1：

实现理想首先目标要明确

心理学家曾经做过这样一个实验：

组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。

第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。

刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。

第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。

走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：

“大概走了一半的路程。

”于是，大家又簇拥着继续往前走。

当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。

当有人说：

“快到了！

”“快到了！

”大家有振作起来，加快了行进的步伐。

第三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。

行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。

主持人2：

心理学家得出了这样的结论：

当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标

主持人1：

你有理想吗？

你的理想是什么，请几位同学来

……同学们畅所欲言

主持人2：

有什么样的目标就会有什么样的成绩

下面我再给大家讲一个小故事：

一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个

相同的问题。

他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：

“我正在砌一堵墙。

”

他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：

“我正在盖房子。

”

记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：

“我在为人们建造漂亮的家园。

”

记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。

若干年后，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。

等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：

当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。

主持人1：

一个人的目标直接决定了他将来的前途。

这就是不同的目标铸就不同的人生

主持人2：

拿破仑说：

“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。

”有深刻的道理。

主持人1：

没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力；没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你！

所以我们应该努力寻找并制定自己的理想！

主持人2：

接下来是几道理想与前途测试题，请大家拿出笔来，标记一下每道题自己的选项，最后给自己打一个分。

准备好了吗?

•主持人1：

1、对于团体的工作，你抱着：

（）

•　　A、热心参加的态度；

•　　B、漠不关心的态度；

•　　C、十分厌烦。

•主持人2：

2、你对学习的态度是：

（）

•　　A、学习是件丰富自己、提高自己有意义的事情；

•　　B、认为学习只不过是任务；

•　　C、学习是被逼无奈；

•主持人1：

3、当自己逐渐长大时，你同时会：

（）

•　　A、学习更多的知识或者技能；

•　　B、内心感到恐惧与不安；

•　　C、毫无感觉，不予理会。

•主持人2：

4、对于交朋友，你会感觉到：

（）

•　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；

•　　B、以为友谊很平常,不必重视；

•　　C、友谊无价值,不如孤独自处。

•主持人1：

5、对于课外读物的看法：

（）

•　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

•　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

•　　C、不予注意,认为与其看课外读物,不如去看电视。

•主持人2：

6、对于服装,你的态度是：

（）

•　　A、要求端正、整齐，不必奢华；

•　　B、只要能保暖适体，不必讲究；

•　　C、对服装十分讲究。

•主持人1：

7、当你不开心时，你会：

（）

•　　A、去找朋友，或去找些事情来做；

•　　B、独自去散散步，或者去看看电视；

•　　C、闭门胡思乱想来打发时间。

•主持人2：

8、当自己有缺点的时候,你就：

（）

•　　A、承认自己的缺点,极力设法改正；

•　　B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨；

•C、即或有人指点,也极力否认。

•主持人1：

9、对于父母给的日常生活费开支，你：

（）

•　　A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯；

•　　B、认为够花，不必向父母要就行；

•　　C、没有什么计划，没有再向父母要。

•主持人2：

10、当遇到困难时,你就：

（）

•　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；

•　　B、内心不安，设法找人来帮忙；

•　　C、独自悲哀，感到消极。

•主持人1：

11、当别人批评你时，你就：

（）

•　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；

•　　B、不理会别人的批评，不作任何反应；

•　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

•主持人2：

12、当别人遇到困难时，你就：

（）

•　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；

•　　B、不问理由，尽力去助人；

•　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

•主持人1：

13、对事物的"新"或"旧"的看法：

（）

•　　A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；

•　　B、一视同仁；

•C、只接受新的事物，旧的一概不要。

•主持人2：

14、你对学习、完成作业的安排是采取：

（）

•　　A、拟定具体的时间和学习目标；

•　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；

•　　C、认为不必做什么安排。

主持人1：

你是属于哪一类？

请大家为自己打分。

•评分标准：

•每题A记5分，B记2分，C记0分。

各题得分相加，统计总分。

•主持人2：

有谁在55分以上请举手……

•55分以上，优等。

你对生活和学习抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

•主持人1：

有谁在35-54分以上请举手……

•35-54分，中等。

你对生活和学习有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

•主持人2：

有谁在34分以下请举手……

•34分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。

你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

主持人1：

通过一个小小的测试互动，我想同学们一定会看到与自己实现理想的距离，赶快行动吧，放飞理想，超越自己,你一定能行。

主持人2：

讨论：

《讨论二十年后的我们》请几位同学来谈一谈……

同学们讨论……

主持人1：

同学们请把自己的理想写在这份留言纸上吧，让它点亮我们的启明星，指引我们实现梦想成真！

主持人1：

主持人2：

同学们，愿我们以后每一滴眼泪都让人感动，愿我们以后没一个梦想都不会落空！

愿我们插起理想的翅膀飞向那梦想的明天！

请全班同学一起齐唱《隐形的翅膀》中结束主题班会。

三年七班班会到此结束，谢谢各位老师和同学的参与！

•《隐形的翅膀》

•每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。

•不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

•我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

•music....

•不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

•我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

•隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像

《隐形的翅膀》

•每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。

•不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

•我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

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•不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

•我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

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《隐形的翅膀》

•每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。

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•《隐形的翅膀》

•每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。

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•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。

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•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

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•每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。

•不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。

•我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

•我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。

•我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

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