初中物理竞赛运动和力.docx
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初中物理竞赛运动和力
初中应用物理知识竞赛题分类解析专项
运动和力
1．（全国初中应用物理知识竞赛）上午，小明骑着自行车沿平直公路驶向学校，强劲北风迎面吹来，此时地面对车前轮摩擦力为f1，对车后轮摩擦力为f2。
则下列说法中对的是（）
A．f1与迈进方向相反，f1＜f2B．f2与迈进方向相反，f1＞f2
C．f1与迈进方向相似，f1＜f2D．f2与迈进方向相似，f1＞f2
1.答案：
A
解析：
自行车后轮为驱动轮，地面对车后轮摩擦力f2方向与迈进方向相似，前轮为导向轮，地面对车前轮摩擦力f1方向与迈进方向相反。
由于受到迎面吹来风，因此f1＜f2，选项A对的。
2．（浙江杭州）甲、乙两位同窗坐在静止列车上，在她们之间水平桌面上放置一只静止鸡蛋。
列车向右（与甲朝向相似）方向启动时，乙将看到鸡蛋（）
A．向甲运动B．向乙运动C．静止不动D．在原位置转动
2.答案：
A
解析：
列车向与甲朝向相似方向（向右）启动时，由于惯性，乙将看到鸡蛋向甲运动，选项A对的。
3.（上海初中物理知识竞赛复赛题）右图是水平公路上从车后看到一辆行驶着汽车右后轮，依照图中所示现象可知：
（）
（A）汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力方向为向下偏左
（B）汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力方向为向下偏右
（C）汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力方向为向下偏左
（D）汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力方向为向下偏右
3.答案：
B
解析：
由图可知，轮子下部向左凸出，阐明地面对右后轮摩擦力方向向左，汽车正在向左转弯。
地面对右后轮作用力方向为向上偏左，依照牛顿第三定律，右后轮对地面作用力方向为向下偏右，选项B对的。
4．如下实验中，重要是运用二力平衡条件分析解决问题有（）
A．运用弹簧测力计测量滑动摩擦力B．运用弹簧测力计测量物体重力
C．运用天平测量水重力D.运用量筒测量水重力
4.答案：
AB
解析：
运用弹簧测力计测量滑动摩擦力，运用弹簧测力计测量物体重力，都是运用二力平衡条件，选项AB对的；运用量筒测量水体积，运用有关公式计算出水重力；运用天平测量水质量，计算出水重力，选项CD不是运用二力平衡条件。
5．下列关于惯性说法对的是（）
A拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止汽车，是由于汽车没有惯性
C跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D高速飞行子弹穿入木头后静止，它惯性就消失了
5.答案：
A
解析：
拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性，选项A对的；小明
没有推动静止汽车，是由于推力太小，不大于摩擦力，选项B错误；跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大速度。
选项C错误；高速飞行子弹穿入木头后静止，它速度为零，但是惯性仍存在，选项D错误
6.图中为了增大摩擦是（）
A.磁悬浮列车被轨道上强磁场微微托起
B.气垫船船底与水面之间有一层空气垫
C.在轴承中加滚珠
D.轮胎上制有花纹
6.答案：
D
解析：
磁悬浮列车被轨道上强磁场微微托起，气垫船船底与水面之间有一层空气垫，减小了两者之间压力，减小了摩擦力；在轴承中加滚珠，以滚动摩擦代替滑动摩擦，减小了摩擦力，选项ABC错误；轮胎上制有花纹，增大了接触面粗糙限度，增大了摩擦力，选项D对的。
7．（“志英杯”物理竞赛）小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远距离，要解释这一现象，可以运用下列知识中（）
①物体间力作用是互相②力是变化物体运动状态因素
③一切物体均有惯性④她们之间作用力是一对平衡力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.答案：
A
解析：
小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远距离，这阐明，物体间力作用是互相，力是变化物体运动状态因素，一切物体均有惯性，选项A对的
8.如右图所示，用水平力推静止在水平地面上大木箱，没有推动。
这时，木箱受到（）
A．推力不大于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定不大于重力D．推力和摩擦力方向相似
8.答案：
B
解析：
木箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡，即人对木箱推力与地面对木箱摩擦力大小相等
9、关于力和运动关系，下列说法对的是：
（）
A．某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右力
B．在空中匀速直线飞行飞机受到合力与重力平衡
C．只要有力作用在物体上物体就一定运动
D．1Ｎ力也许比800Ｎ力产生效果好
答案：
D
解析：
某物体在水平面向右运动也许是惯性，在空中匀速直线飞行飞机受到合力为零，选项AB错误；有力作用在物体上，物体也许发生形变，不一定运动，选项C错误；1Ｎ力也许比800Ｎ力产生效果好，选项D对的
10.惯性是物体固有属性，一切物体都具备惯性。
如图1所示四种物体中，惯性最大是：
10.答案：
D
解析：
依照质量是惯性大小量度，缓慢进站动车质量最大，惯性最大选项D对的
11.如图所示，汽车里乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车运动状态也许是（）
A．静止B．突然开动 C．匀速行驶D．突然刹车
11.答案：
D
解析：
汽车里乘客突然前倾，依照牛顿第一定律，这辆汽车运动状态也许是突然刹车，选项D对的
12.（常州）运动场上，下列现象中，没有运用惯性是（）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动
12.答案：
B
解析：
举重运动员把杠铃举在空中不动，没有运用惯性，选项B对的
13.（宜昌）关于力与运动关系，下列说法对的是（）
A．静止物体不受力作用B．运动物体一定受到力作用
C．物体运动并不需要力来维持D．没有力作用运动物体就会慢慢停下来
13.答案：
C
解析：
静止物体是受到平衡力作用，选项A错误；不受力物体可以保持匀速直线运动，选项B错误；没有力作用运动物体做匀速直线运动，选项D错误
14.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（）
A．将继续向前匀速运动B．运动将越来越慢
C．将及时停止运动D．受摩擦力将越来越大
14.答案：
B
解析：
若突然剪断轻绳，则小车由于受到摩擦力，运动将越来越慢，选项B对的ACD错误
15.（上海初中物理知识竞赛复赛题）如图所示，弹性小球撞击地面前速度方向与水平地面夹角为α，撞击后离开地面时速度方向与水平地面夹角为β，则下列说法中对的是：
（）
A．无论地面光滑与否，总有β=αB．无论地面光滑与否，总有β<α
C．地面粗糙限度越大，β越小D．地面粗糙限度越大，β越大
16.（上海初中物理知识竞赛复赛题）摩托车做奔腾障碍物表演时为了减少落地时向前翻车危险，则落地时应采用办法是：
（）
A．仅前轮制动B．仅后轮制动
C．前、后两轮均制动D.前、后轮均不制动
答案：
B
解析：
摩托车做奔腾障碍物表演时，落地时前轮着地，为了减少落地时向前翻车危险，不能前轮制动，则落地时应采用办法是仅后轮制动，选项B对的
17．（上海初中物理知识竞赛复赛题）小明在广场上游玩时，将一充有氢气气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑水平地面上，无风时细绳处在竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，则下列说法中对的是（）
A．小汽车也许被拉离地面B.氢气球仍处在静止状态
C．小汽车一定沿地面滑动D.小汽车仍处在静止状态
17.答案：
C
解析：
当一阵风沿水平方向吹向气球时，细绳方向倾斜，在细绳倾斜方向拉力作用下，小汽车一定沿地面滑动，选项C对的
18.（全国初中应用物理知识竞赛初赛）既有3块相似砖，每块砖重为10N，一人用竖直两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）
A.5N5NB.5N10NC.10N5ND.10N10N
18.答案：
A
解析：
隔离“2号”砖进行受力分析，“2号”砖受向下重力和两侧向上摩擦力，依照对称性，由平衡条件可得“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为5N，选项对的
19．（全国初中应用物理知识竞赛）为了保证飞机在起降过程中安全，飞机起飞和降落时，下列操作中对的是（）
A.起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面
B.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面
C.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同步接触地面
D.起飞时前、后轮同步离开地面，降落时前、后轮同步接触地面
19.答案：
B
解析：
起飞时前轮先离开地面，有助于顺利起飞；降落时后轮先接触地面，增大空气阻力，有助于安全降落
20.（全国初中应用物理知识竞赛）在有些地区，人们常在小河边洗衣服。
如图2所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅……，如此重复多次，直到衣服被洗净为止。
这里，用木棒捶打重要目是（）
A.把衣服上灰尘打碎，以便于洗涤
B.增大木棒与灰尘之间摩擦，将灰尘带走
C.迫使湿衣服里面水从衣服纤维之间缝隙中高速喷出，运用高速水流将灰尘冲洗掉
D.木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上灰尘由于具备惯性依然静止，从而使灰尘脱离衣服
20.答案：
C
解析：
用木棒捶打重要目是，迫使湿衣服里面水从衣服纤维之间缝隙中高速喷出，运用高速水流将灰尘冲洗掉，选项C对的
二．填空题
1、（“志英杯”物理竞赛）如图，ABCD是4块质量相似
砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直木板，木板外侧分别用1000N力压紧，砖处在静止状态。
A砖与木板内侧之间摩擦力为_____N；A砖与B砖之间摩擦力为________N；B砖与C砖之间摩擦力为_________N。
1.答案：
100500
解析：
把4块砖看作整体，由平衡条件可得2f=4G，解得A砖与木板内侧之间摩擦力为f=100N；设A砖与B砖之间摩擦力为f1，隔离A，分析受力，由平衡条件可得,f=f1+G，解得f1=50N。
把AB看作整体分析受力，由平衡条件可得，B砖与C砖之间摩擦力为0
三．实验探究
1.在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动影响．，咱们做了如图14所示实验①、②、⑧及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相似，在实验中应让小车从同一斜面、_______由静止开始滑下。
（2）实验表白表面越光滑，小车运动距离越________（选填“远”、或“近”）这阐明小车受到阻力越小，速度减小得_________（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：
如果运动物体不受力，它将________________________。
1.答案：
（1）同一高度
（2）远，慢（3）以恒定不变速度永远运动下去
2.（湖北武汉）在探究滑动摩擦力大小与什么因素关于实验中，某同窗提出下列猜想：
Ⅰ、与物体速度大小关于
Ⅱ、与接触面粗糙限度（表面状况）关于
Ⅲ、与压力大小关于
（1）、为了验证上述猜想与否对的，她采用了图甲所示装置进行实验。
实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做__________运动。
（2）实验时她发现弹簧测力计示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，她用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块上表面，用细线连接弹簧测力计挂钩和电动机。
在木块上放置不同砝码，当电动机以不同转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同速度做匀速直线运动。
实验记录如下
实验次数
表面状况
压力/N
摩擦力/N
木块速度/m/s
1
木块------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木块-----砂纸
2.0
1.0
0.1
①分析3、4两次实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ②分析两次实验记录，可初步验证猜想Ⅱ
③分析两次实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
2.答案:
（1）匀速直线
（2）①不能②1、4③1、2
3.（孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素关于”实验．
（1）实验过程中，必要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_________运动，这样做便于测量滑动摩擦力大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙限度相似时，_________越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数F1＜F3，阐明：
压力一定期，_________，滑动摩擦力越大．
上述实验得到结论是：
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙限度关于．
人们通过大量实验进一步证明：
接触面粗糙限度一定期，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相似物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3=______；此运动过程中，物块B受到摩擦力fB=______N．
答案：
（1）匀速直线
（2）压力（3）接触面越粗糙（4）2∶10
4、（“志英杯”物理竞赛）如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一种。
请你运用一种量程满足实验规定弹簧测力计，设计一种实验来探究木块和铁块下表面谁更粗糙，写出实验环节和结论。
解析：
（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动木块，记下测力计示数F1
（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块，记下测力计示数F2
（3）若F1＞F2，则木块下表面粗糙；若F1＜F2，铁块下表面粗糙；若F1=F2，则两物块下表面粗糙限度相似
5．科学探究活动普通涉及如下要素：
提出问题，猜想与假设，设计实验与制定筹划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合伙。
某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力大小与什么关于》课题研究时，同窗们提出“滑动摩擦力大小也许与接触面间压力关于”。
（1）这属于科学探究活动____________要素。
图1甲
（2）她们用图1甲所示实验装置来探究木块A受到滑动摩擦力与压力关系，已测得木块A质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计示数F，得到一组F与相应放在木块A上砝码重力G数据（如下表）。
请在表格中空格内填上合理数据，并依照表中数据在图1乙所示方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN关系图像。
（g取10N/kg）
砝码G/N
0
0.50
1.00
1.50
2.00
压力FN/N
弹簧测力计读数F/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
滑动摩擦力Ff/N
（3）依照你作出图像所得出结论判断：
当放在木块A上砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为______N。
5.答案：
（1）猜想与假设
（2）如下表
砝码G/N
0
0.50
1.00
1.50
2.00
压力FN/N
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
弹簧测力计读数F/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
滑动摩擦力Ff/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
（3）图像如右图1.2
解析：
同窗们提出“滑动摩擦力大小也许与接触面间压力关于”，属于科学探究活动猜想与假设要素。
物块A对木板B压力等于物块A重力0.100kg×10N/kg=1.00N加上砝码重力G。
木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，由于木块A静止，弹簧测力计示数F等于木块A受到摩擦力。
依照滑动摩擦力与压力成正比，滑动摩擦力Ff与压力FN关系图像斜率等于比例系数，为0.30。
当放在木块A上砝码重力G为3.00N，压力FN=3.00N+1.00N=4.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为Ff=0.3FN=0.3×4.00N=1.20N。
6.（全国初中应用物理知识竞赛初赛题）在“制作橡皮筋测力计”活动中，同窗们发现：
在一定范畴内，橡皮筋受到拉力越大，橡皮筋长度越长。
依照这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图l6）。
究竟谁猜想对的呢?
她们决定一起通过实验来验证自己猜想。
（1）要完毕实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相似钩码、铁架台和细线外，还需要器材是______________________。
（2）小明和小丽实验记录数据如下表：
①有挂钩码时，橡皮筋长度Lo=________㎝。
②请将表格中第3行数据补充完整。
③要判断小丽猜想与否对的，应对表格中哪两行数据进行分析比较?
答：
应对________（选填序号）两行数据进行比较。
④分析表格中数据，你以为实验能初步验证谁猜想是对的?
答：
_________。
请简要写出你判断根据：
________________________
5.答案：
（1）刻度尺
（2）①4.5②1.8③1和2④小明拉力F增大为本来几倍，△L也增大为本来几倍。
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