56岁上学期主题活动表格.docx

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56岁上学期主题活动表格

主题活动计划（五）

（2011年12月26日――2011年12月30日）

名

称

《我健康，我快乐》

主

题

活

动

目

标

1.初步了解身体主要部位的机能和保护方法，了解人体合理的营养需要，萌发初步的健康意识和自我保护意识。

2、能围绕某个话题进行讨论，能倾听他人的观点，能用较完整的语言表达故事内容。

3、学习调节自己不愉快情绪的方法，敢于大胆表达自己的想法，有初步的合作能力。

4、学习2-5的分解组成、加减、学习书写数字。

5、乐于参加观察、操作、探索活动，能用语言、动作等表达自己对事物的认识，初步了解身体主要部分的特点，认识干果等多种食物。

6、体验接龙唱、对唱等歌唱形式的趣味，学习用对称的句式创编歌词、尝试用不同的速度、表情来表现歌曲的不同情绪。

7、能大胆地用绘画表现自己的想法，学习用线描的方法画头发等。

主

题

活

动

网

络

我不生气

高兴的事儿

情绪歌

大声说出来

帮助老爷爷

把我的名字唱出来

心情小屋

连体人比赛

四个小朋友

不和眼镜交朋友

换牙了

流鼻血了怎么办

一个人在家的时候

谁的姿势好

红皮球、率皮球

学会小心

跑一跑，跳过去

快乐星期六

这些东西能吃吗

健康小卫士

不

开开心心

我爱吃蔬菜水果

蒸红薯，煮玉米

有营养的鸡蛋

喝豆浆

长长的海带

手掰玉米

大馒头

多喝水

运粮食

干果店

我会配餐

营养加油站

我的发型

了不起的“司令部”

神气的紧身衣

有趣的指纹

摸摸骨头在哪里

小木偶的舞蹈

身体上的数字

怎样移动身体

跳动不停地心脏

布满全身的血管

食物的旅行

我们在呼吸

我的身体模型

从头到脚

实施途径及内容

生活活动

1、帮助幼儿恢复作息习惯，重新安排座位、床位等。

2、培养幼儿文明进餐的好习惯。

3、能安静有序地离园。

4、能按自身所需饮水。

游戏活动

户外活动：

单脚跳、曲线接力、队列练习、移圈跳、跳绳、追泡泡、

我是小小宇航员、划船哟、勇过鳄鱼湖、叼小羊、大嘴与、小矮人、套灰狼、爱劳动的小白兔、兔子和狐狸、摇摇车、

打敌机、运西瓜、熊和石头人、老狼几点了、石头人

区域活动：

阅读区、美工区、表演区、运动区

教学活动

《我的发型》《身体是的数字》《我不生气》《快乐星期六》《神奇紧身衣》《有营养的鸡蛋》《掰玉米》《大声说出来》《长长的海带》《有趣的指纹》《怎样移动身体》《摸摸骨头在哪里》《我也行》《把我的名字唱出来》《我会配餐》《跑一跑，跳一跳》《干果店》《我的身体模型》《不和眼镜交朋友》《换牙了》《中秋月儿圆》《学会小心》

环境创设

1、共同收集有关人体及营养方面的资料。

2、布置主题墙，并不断增添幼儿作品。

3、创设活动区。

家园互动

1、配合幼儿园主题教育，制定营养的食谱，促进幼儿的身体健康。

2、完成《幼儿基本情况调查表》。

3、召开新学期家长会。

主题活动计划（四）

（2011年11月21日――2011年12月16日）

名

称

《奇妙的大自然》

主

题

活

动

目

标

1.在大自然中，主动参与户外各项体育活动，练习跳跃、钻爬等基本动作，提高动作的灵活性，提高户外自我保护能力。

2、感受语言的丰富与优美，尝试运用连贯完整的语言，大胆、清楚地表达自己的想法与感受，发展语言表达能力和思维能力。

3、了解并遵守公共场所的社会行为规范，学习为他人照想，发展与他人商议、合作和协调的能力。

4、学习6、7的分解组成、加减法。

进一步了解分类。

探究日历。

5、亲近大自然，感受自然界变化，尝试运用多种感官进行探究，初步了解自然界现象的形成奥秘，了解自然与人类的关系。

6、乐于用肢体语言表现自然界的神奇与美妙，学习不同形式演唱。

7、愿意运用自己喜欢的材料大胆表现对大自然的感受。

能利用身边的物品和废旧材料制作装饰品，提高美术表现力。

主

题

活

动

网

络

亲近大自然

倒霉的小白马

山谷回声真好听

彩虹桥

大自然寻宝

大家一起堆雪人

我和星星交朋友

神奇自然行

我有好办法

瞧，它们本领大

雨的秘密

小雨点下的伞

中国工艺伞

伞操

布的妙用

不同种类的伞

我的降落伞

顽皮的小雨点

雨点沙沙

运水比赛

箱子上的标记

淘气的小花伞

用伞的安全

雨中花

不

我爱大自然

四季妈妈的四个娃娃

有趣的日历

春之歌

夏天的雷雨

中秋月儿圆

雪绒花

跳舞的小露珠

看看温度计

风铃丁当

我和风儿做游戏

春夏秋冬

我是小问号

奇妙的石头

月亮之旅

小水滴的旅行

多变的云

小白兔找山洞

奇妙的彩虹

风的奥秘

我会制造风

喂，雾，你在哪里

画太阳

温暖的太阳

小小探索者

实施途径及内容

生活活动

1、培养幼儿适时喝水的好习惯。

2、天气早晚温差大，提醒、帮助幼儿适时增减衣服。

3、加强幼儿日常生活习惯培养。

4、培养幼儿保持用具整洁的好习惯。

游戏活动

户外活动：

小山羊吃青草、熊猫玩球、大皮球真好玩、猫捉老鼠、衣服回来了、谁的姿势好、快快接住它、抢救大熊猫、迎面接力、推赶球、顶沙包走、小青蛙跳荷叶、叫号击球

区域活动：

阅读区、美工区、表演区、运动区、建筑区、生活区、

益智区

教学活动

《小水滴的旅行》《国庆节》《大家一起堆雪人》《画太阳》《我有好办法》《食物旅行记》《跳舞的小露珠》《国庆节夜晚真美丽》《我会制造风》《小白兔找山洞》《祖国到处有欢乐》《乐乐的一天》《5的分解组合》《6的分解组合》《7的分解组合》《山谷回音真好听》《亲情树》《发生火灾时》《小蜡笔》《我的飞船》《有趣的日历》《大自然寻宝》

环境创设

1、共同收集有关人体及营养方面的资料。

2、布置主题墙，并不断增添幼儿作品。

3、增设建筑区、生活区、益智区。

家园互动

1、与幼儿共同进行主题资料的收集，并与幼儿一起进行资料的分享，体验交流乐趣。

2、十一长假，不要带孩子去人多、封闭的公共场所玩耍，以免感染传染病毒。

主题活动计划（三）

（2011年10月24日――2011年11月18日）

名

称

《我会玩》

主

题

活

动

目

标

1.发展跑、跳、平衡等基本动作，喜欢玩民间游戏。

创造性地进行身体活动，主动探究多种运动器材的多种玩法。

2、能清楚连贯地表达自己的想法。

表达时自然、从容=自信。

会讲故事，会仿编、创编故事和诗歌。

3、掌握轮流、分享、谦让、合作等交往技能，学会主动交朋友。

会收拾整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。

4、根据物品特征多角度进行分类。

认识时钟的整点。

学习8、9分解组成。

5、主动参加科学实验活动，会初步选择和使用材料与工具。

认识常见的科技玩具，能简单地拆装操作，提高探究的兴趣。

6、欣赏欢快的音乐作品，辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或段式。

乐于参加民间音乐游戏，体验和表现美好的感情。

7、收集各种可用于创造玩具的材料，并根据需要恰当使用。

主

题

活

动

网

络

滑滑梯

我的玩伴多

向大家介绍自己

我们有多高

团结果

玩衬衣盒

我们都会变、变、变

和朋友跳舞

民间游戏统计

我们的规则

玩偶进行曲

巨大的合作画

有趣的安全标志

吹泡泡

流血了怎么办

我该怎么办

我会询问

挤呀挤

求救电话

小蜜蜂攻击

防止动物伤害

明明没有按时回家

看错钟表

玩的安全

不

大家一起玩

好玩的民间游戏

有趣的报纸

寻宝去

我和影子做游戏

开心游乐场

像大人一样劳动真快乐

玩扑克

大浪和小浪

照相

画画、跳跳、乐乐

去游玩

我们的游戏

各种各样的玩具

玩具藏在哪儿

有趣的电动玩具

漂亮的玩具柜

可爱的不倒翁

我会动手做玩具

运沙

好玩的球

拆装玩具车

小小工具用处大

奇妙的骰子

两只青蛙真会玩

玩具的世界

实施途径及内容

生活活动

1、培养幼儿良好的进餐习惯。

2、培养幼儿正确地如厕习惯。

3、加强幼儿自我保健意识。

4、天气寒冷，教幼儿简单的防寒保暖小知识。

游戏活动

户外活动：

小鸡找家、打高尔夫、不倒娃娃、火车轰隆隆、我们是一个大皮球、石头人、推进球、两人三足、夹包掷远、浪娃娃、摇摇车、勤劳的小兔、套灰狼、划船、追泡泡、勇敢的小战士、快快接住它、螃蟹运瓜、赶小猪、顶沙包

区域活动：

阅读区、美工区、表演区、运动区、益智区、生活区

建筑区

教学活动

《各种各样的玩具》《小飞机》《可爱的不倒翁》《两只老虎》《小小工具用处大》《保护自己办法多》《奇妙的骰子》《我会动手做玩具》《我和影子做游戏》《玩衬衣盒》《吹泡泡》《怎么办》《我们有多高》《小乌鸦爱妈妈》《照相》《明亮的眼睛》《我该怎么办》《十二生肖》《看错钟表啦》《炸碉堡》《学习8的分解组成》《学习9的分解组成》

环境创设

1、收集玩具以及玩具图片。

2、布置主题墙，将幼儿活动、游戏的照片上墙。

3、添置自制玩具材料。

家园互动

1、帮助幼儿准备收集关于玩具的相关资料。

2、完成《玩具调查表》。

3、提醒孩子整理自己的物品，不要包办代替。

、

主题活动计划

（二）

（2011年9月26――2011年10月21）

名

称

《小问号》

主

题

活

动

目

标

1、能主动运用多种感官探究声、光、电、力的粗浅知识，解答疑问，验证自己的假设，并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

2、在小实验、操作活动和其他活动中，善于思考，勇于提问，乐于合作，积极探究。

3、了解声、光、电、力与人们生活的关系，初步萌发合理利用这些资源的意识；知道声、光、电、力等方面必要的安全保健常识，掌握简单的自我保护方法。

4、能用丰富的词汇讲述故事和续编故事，并用连贯、完整、有序的语言表达自己的见解。

5、能寻找食物间的常见规律，会多角度排序和用多种方法数数，能进行多维分类和测量。

6、能用分组唱、节奏接龙、替换想象画等艺术表现形式，表达自己对声、光、电、力等科学现象的认识。

主

题

活

动

网

络

我们的电动玩具

家用电器

电的益处与害处

小猫住院

自救演习

静电实验

给发电厂叔叔的礼物

小老鼠打电话

滑滑梯实验

划船

纸筒的力量

小船实验

巧用磁铁做玩具

风筝告诉我

我们是火箭设计师

弹力球比赛

节奏接龙

赛龙舟

神奇的力

电的威力

猴子捞月亮

好玩的镜子

有趣的影像

七色光

美丽的彩虹

制作万花筒

生态园

有趣的墨镜

踩影子

画影子

盲人模像

七色光

咕咚来了

神奇传话筒

声音与生活

山谷回声真好

瓶儿响叮当

声控娃娃

藏在电话线里的故事

自制小乐器

画里的声音

我来量一量

千手观音

奇妙的声音

实施途径及内容

生活活动

1、帮助幼儿恢复作息习惯，重新安排座位、床位等。

2、培养幼儿文明进餐的好习惯。

3、能安静有序地离园。

4、能按自身所需饮水。

游戏活动

户外活动：

单脚跳、曲线接力、队列练习、移圈跳、跳绳、追泡泡、

我是小小宇航员、划船哟、勇过鳄鱼湖、叼小羊、大嘴与、小矮人、套灰狼、爱劳动的小白兔、兔子和狐狸、摇摇车、

打敌机、运西瓜、熊和石头人、老狼几点了、石头人

区域活动：

阅读区、美工区、表演区、运动区

教学活动

《我的发型》《身体是的数字》《我不生气》《快乐星期六》《神奇紧身衣》《有营养的鸡蛋》《掰玉米》《大声说出来》《长长的海带》《有趣的指纹》《怎样移动身体》《摸摸骨头在哪里》《我也行》《把我的名字唱出来》《我会配餐》《跑一跑，跳一跳》《干果店》《我的身体模型》《不和眼镜交朋友》《换牙了》《中秋月儿圆》《学会小心》

环境创设

1、结合教学活动，创设有利于孩子互动的环境。

2、结合家园联系栏，让家长了解园内的活动近况。

3、布置《小问号》主题墙。

家园互动

1、发动家长和幼儿共同收集一些有关身体的资料，并向幼儿作相关介绍。

2、天气转凉提醒家长给孩子带来厚被子更换。

3、个别联系：

来园晚的孩子，与家长取得联系。

、

主题活动计划

（一）

（2011年9月1――2011年9月23）

名

称

《城市风景线》

主

题

活

动

目

标

1.了解居家生活安全，知道一些避免危险的意外伤害的方法。

能积极参加体育活动。

2、乐意与朋友、邻居交谈，讲话有礼貌。

能用普通话清楚地表达。

喜欢欣赏文学作品。

3、会用多种方式收集、了解自己生活的城市的风俗民情及风景面貌。

萌发爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

具有学习和表现不同风格。

4、积极地参加调查统计活动，有好奇心和求知欲。

能主动运用各种感官发现周围变化，探究问题，寻求答案。

5、认识长方体和正方体。

能以主体为中心区分左右。

6、能用律动、音乐游戏等多种方式进行音乐表现和创作活动。

7、欣赏建筑、节日景色、自然风景的美，并能用多种方式表现。

喜欢欣赏反应生活、工作、文化的美术作品。

主

题

活

动

网

络

有趣的城市名

街头新面孔

武汉的早点

单双号的士

马路上的汽车

街头的广告

爬钟楼

城市里的雕塑

去黄鹤楼

逛大街

进城又出城

城市的夜晚

我是武汉小导游

奥运城市

无烟城市

我是环保小卫士

未来城市

乡下老鼠和城里老鼠

水上小船

大家来看灯

喜洋洋

节日的焰火

做灯笼

城市靓起来

不

大街小巷

桥的传说

变化的桥

看桥

拱形桥

谁的最结实

不到的秘密

链接

用绳翻座桥

造大桥

过桥

桥梁设计师

城市里的立交桥

城市的桥

我的小天地

房间与布置

我家在这里

家里的安全

小鬼当家

让爱住我家

左右都有啥

班里的玩具

方方正正的幼儿园

我的邻居朋友

小区地图

新房子周围的树

我长大的地方

实施途径及内容

生活活动

1、帮助幼儿恢复作息习惯，重新安排座位、床位等。

2、培养幼儿一日常规习惯。

3、培养幼儿良好的收、放物品的好习惯。

4、培养幼儿保持用具整洁的好习惯。

游戏活动

户外活动：

单脚跳、曲线接力、队列练习、移圈跳、跳绳、追泡泡、

我是小小宇航员、划船哟、勇过鳄鱼湖、叼小羊、大嘴与、小矮人、套灰狼、爱劳动的小白兔、兔子和狐狸、摇摇车、

打敌机、运西瓜、熊和石头人、老狼几点了、石头人

区域活动：

阅读区、美工区、表演区、运动区

教学活动

《我的小天地》《看桥》《街头新面孔》《无烟的城市》《单、双号“的士”》《谁的最结实》《班里的玩具》《我的小天地》《让爱住我家》《左右都有啥》《我的邻居朋友》《马路上的汽车》《数高楼》《去黄鹤楼》《进城又出城》《节日的焰火》《过桥》《家里的安全》《变化着的桥》《桥梁设计师》《喜洋洋》《城市里的雕塑》

环境创设

1、布置“庆元旦”游园会场地。

2、收集动物植物过冬的图片与资料。

3、创设《城市风景线》主题活动墙。

家园互动

1、请家长带领孩子一起收集有关东门面和不冬眠动物的图片和文字资料。

2、天气寒冷，请家长为孩子多准备一套内衣裤放在书包。

以防孩子尿湿裤子和出汗时及时更换。

3、在家与幼儿练习园游会的游戏项目。