河北工业大学学术型硕士研究生培养方案模板.docx
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河北工业大学学术型硕士研究生培养方案模板
河北工业大学学术型硕士研究生培养方案
所属学院名称：
材料科学与工程学院
学科专业代码：
080503
学科专业名称：
材料加工工程
一、培养目标
为适应我国社会主义现代化建设的需要，适应国家和区域经济发展对高层次人才的需求，硕士生培养要面向现代化、面向世界、面向未来，使之成为全面发展的具有一定创新能力的高层次专门人才。
掌握材料加工学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法及技能，熟悉所从事研究领域的发展动向，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
较熟练地掌握一门外国语。
二、学制与学习年限
硕士生的学制为两年半或三年，其中课程学习时间为一年，毕业论文（即学位论文）工作时间为一年半。
在校学习年限（含休学）最长为四年。
三、培养方式
1．硕士生的培养实行导师负责制，采用导师与硕士生双向选择的办法确定硕士生的导师。
2．课程学习和毕业论文工作并重，促进课程学习和科学研究的有机结合，使硕士生既能掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，又能掌握科学研究的基本方法和技能。
要求强化创新能力的培养，重视对硕士生进行系统科研训练，要求并支持研究生更多地参与前沿性、高水平的科研工作，以高水平科学研究支撑高水平硕士生培养。
3．注重因材施教，培养硕士生独立分析和解决问题的能力，注重对硕士生科学严谨的工作作风和创新能力的培养。
4．鼓励多学科交叉培养，支持硕研究生更多参与学术交流和国际合作，拓宽学术视野，激发创新思维。
在确保培养质量的前提下，经研究生院批准，可与有关单位联合培养硕士生。
四、主要研究方向
1.先进材料制备及加工技术
本方向针对传统黑色金属及铝、镁、钛等轻金属合金材料，研究合金成分、组织及性能之间的内在规律、先进合金制备与加工技术、合金材料凝固过程控制技术、现代材料加工理论、材料加工过程的控制及优化技术、材料加工过程自动化生产线及装备等。
2.材料摩擦磨损及加工理论
本方向在摩擦磨损理论支持的基础上，重点研究耐磨材料的成分设计、组织和工艺优化及与使用性能之间的内在规律；研究各种表面改性技术对材料表面组织结构和对材料减摩抗磨性能的影响规律。
3.材料设计及加工过程数值模拟
本方向主要研究材料连接成型、液态成型、塑性成型和粉末成型过程中的材料设计及加工过程的温度场、应力变形场、流场、相变过程、凝固过程的模拟技术等。
4.先进材料连接技术
本方向主要针对各种先进材料及新型异种材料焊接的焊接性、焊接材料、焊接工艺技术及其装备、焊接过程测控技术、焊接电弧物理、焊接结构寿命评估等方面进行理论研究及技术开发。
5.生物材料设计及加工技术
本方向针对生物材料设计与制造环节的关键科学问题，主要研究内容有：
设计与开发新型医用植入材料、齿科材料、功能涂层材料；植入材料表面场效诱导微加工生物活化处理技术。
五、课程设置与要求
1、学分要求
研究生课程学习采用学分制，要求总学分不能少于24学分不能高于30学分。
具体学分要求如表1所示。
表1课程设置及学分要求
类别
属性
课程说明
课程学时学分
学分要求
学位课
≥14学分
公共基础课
中国特色社会主义理论与实践研究
36学时2学分
2
公共英语
90学时3学分
3
应用英语
30学时1学分
1
数值分析
60学时3学分
≥4
应用统计
40学时2学分
矩阵论
40学时2学分
专业基础课
现代材料研究方法
40学时2学分
≥4
工程材料失效分析
40学时2学分
材料加工原理
40学时2学分
材料加工控制工程基础
40学时2学分
非学位课
≥10学分
必修环节
学术报告训练
2次2学分
2
学术活动
≥5次1学分
1
公共选修课
自然辩证法概论
18学时1学分
1
马克思主义与社会科学方法论
18学时1学分
专业选修课
材料加工过程测试与分析技术
30学时1.5学分
≥6
材料物理
30学时1.5学分
材料热力学
30学时1.5学分
材料加工过程数值模拟
30学时1.5学分
材料连接物理冶金
30学时1.5学分
材料表面工程学
30学时1.5学分
凝固原理
30学时1.5学分
材料加工学科前沿讲座
30学时1.5学分
跨一级学科选一门
30学时1.5学分
2、必修环节要求
（1）学术报告训练。
为培养硕士生探索新知识、表达学术思想的能力，活跃学术气氛，规定每位硕士生在学期间主讲两次学术报告，一般在开题报告前、后3个月内各一次。
学术报告内容为文献综述、读书报告、调研报告、阶段性成果报告（不含论文开题报告、中期报告）等。
学术报告训练由学院统一管理，学科具体组织。
每次学术报告要求至少有三名硕士生导师参加，对报告内容、质量写出评语，按“通过”或“不通过”给出成绩。
不通过者须在半个月内重新做学术报告。
（2）学术活动。
学科和导师应积极组织硕士生开展学术交流和研讨活动，使硕士生了解学科发展动向，开阔视野，培养创新精神，提高学术水平和学术交流能力。
硕士生在学期间参加各类学术活动应不少于五次，经导师、学科确认后，按“通过”或“不通过”给出成绩。
3、课程设置（见表1）
遵循文件规定的课程设置原则，同时要求以下几点：
（1）从培养目标的整体要求出发，充分调研国内外知名大学和同类大学的课程设置，重视课程的基础性、宽广性和系统性，结合学科优势和特色，构建科学合理并富有本校特色的课程体系。
（2）加大研究生实验课程的投入力度，增加前沿课程和学科交叉课程，淘汰内容陈旧、层次偏低的课程，整合内容相近的课程。
综合考虑本科、硕士、博士课程的联系与区别，课程体系要有明显层次，删除本科特色的课程。
（3）课程设置要有一定的覆盖面，强调按需设课，坚决杜绝因人设课、因课题设课的现象。
原则上5人以下选修的硕士研究生专业课程不能开设。
（4）没有课程教学大纲和合格任课教师的课程不能列入课程设置。
（5）鼓励有条件的学科设置1-2门双语教学课程。
（6）原则上学位专业课为40学时，2学分，专业选修课30学时，1.5学分。
六、培养计划与要求
硕士生个人培养计划是导师指导硕士生进行课程学习及毕业论文工作的依据。
分课程学习计划和毕业论文工作计划两部分。
（一）课程学习计划
1．硕士生在导师的指导下，入学后一周内制定课程学习计划，经学科和学院审批后执行。
课程学习计划中所列课程应符合学科培养方案的课程设置与学分要求。
2．制定课程学习计划，应注重对硕士生科学方法训练和学术素养的培养。
鼓励硕士生开展交叉学科的研究工作,允许硕士生跨学科、门类选修课程。
3．跨学科、门类录取和以同等学力录取的硕士生，如需补修本科生主干课程，也应列入本人的课程学习计划，但不计学分。
4．硕士生课程学习计划制定后须严格执行，如需变动，应在选课前提出申请，经学科和学院审批后执行。
（二）毕业论文工作计划
1．硕士生完成课程学习后，进入毕业论文工作两周内，应制订毕业论文工作计划，经学科和学院审批后执行。
2．毕业论文工作计划要求说明研究方向和课题来源，制定出文献研究、开题报告、论文中期报告、论文撰写和论文答辩等具体进度安排。
3．毕业论文工作计划执行过程中，要详细记录调整情况，如需变更，需经导师、学科和学院审批。
七、中期考核工作
硕士生中期考核工作，是强化培养过程管理，保证培养质量的必要环节，有助于增强导师、学科和学院对硕士生在学期间的全面了解。
（一）考核内容
1.思想品德：
考核硕士生思想政治态度、理论水平、组织纪律、集体观念、社会公益等方面的表现。
2.课程学习：
考核硕士生课程学习计划的完成情况。
3.科研能力：
考核硕士生参加学术活动、学术报告、科研实践、论文发表等方面中表现出的综合能力和科学素养。
4.身心健康：
考核硕士生身体健康状况和心理素质表现等。
（二）考核时间
入学后的第三学期。
（三）考核程序
1.学院组成中期考核小组负责组织安排硕士生的中期考核工作。
2.硕士生就中期考核内容做全面的自我总结。
导师就硕士生的思想状况、学习和科研工作表现写出评语。
3.学院负责考核硕士生思想品德和身心健康状况，审核硕士生课程学习计划完成情况。
4.学院考核小组针对各项考核内容进行评议，并按合格或不合格给出综合考核成绩。
（四）考核结果
1.考核结果合格的硕士生可以继续毕业论文开题工作。
对考核结果为不合格的硕士生学院考核小组应给予考核警告的书面通知及指导意见，并在规定期限内对其重新考核，仍不合格者，按照有关规定做出处理。
2.具有下列情况之一者，综合考核成绩为“不合格”。
（1）思想品德不合格。
（2）未按课程学习计划要求完成第一学年的全部课程考试。
（3）已按课程学习计划要求完成第一学年的全部课程考试但有两门以上（含两门）学位课程考试不及格。
（4）未完成第一次学术报告训练。
（5）明显缺乏科研和实践能力，或因身心健康原因不能完成正常的学习和科研工作。
（6）未经批准而不参加中期考核。
八、毕业论文工作
毕业论文工作是硕士生培养的重要环节，是培养硕士生从事科学研究工作能力、创新能力和担负专门技术工作能力的主要手段，是衡量研究生培养质量的重要标志。
毕业论文工作主要包括文献研究、开题报告、论文工作中期报告、论文撰写、论文评阅、论文答辩等。
硕士生从通过开题报告到进行论文答辩的时间应不少于一年。
（一）文献研究
硕士生在毕业论文开题之前，应在导师的指导下广泛阅读本学科前沿的国内外文献，并写出不少于4000字的文献综述报告。
文献综述报告可作为学术报告训练之一。
文献综述报告书面材料交所在学院审查并存档。
（二）开题报告
硕士生毕业论文开题报告是毕业论文工作中的重要环节，是培养硕士生科学研究能力、提高毕业论文学术水平的重要措施。
通过开题报告，能使硕士生明确毕业论文写作目标和要达到的预期研究成果，指导硕士生顺利进行论文写作。
开题报告前，硕士生必须根据学科培养目标，在导师指导下确定选题。
选题应结合学科发展与实际应用，有一定的探索性、理论意义或应用价值。
开题报告应不少于4000字，主要内容包括课题的来源、课题研究的目的和意义、国内外关于该课题的研究现状及发展趋势、拟研究主要内容及预期目标和成果、课题研究中可能遇到的问题及对策、具体研究方法和实施方案、研究计划进度及主要参考文献。
硕士生应在入学后第二学期至第三学期之间进行毕业论文开题报告，因特殊原因不能如期完成的，必须向所在学院提出书面申请，并注明预期进行开题报告的时间。
硕士生撰写完成开题报告后，经导师同意、学科审核批准，确定开题报告会的日期和开题报告评审小组成员名单。
开题报告评审小组成员应不少于三人，由具有高级职称的专家组成，并以相关学科导师为主。
开题报告会须以答辩的方式公开进行。
开题报告评审小组应对硕士生的开题报告进行严格评议和科学论证，并做出是否通过开题报告的决议。
开题报告未通过者，在一个月内申请重新进行开题报告。
硕士生完成开题报告后，一般不得更改研究课题。
若由于特殊情况必须更改课题，应由硕士生和导师提出书面申请，经学科、学院和研究生院审批后，方可另做开题报告。
（三）论文工作中期报告
硕士生应定期向导师汇报研究工作进展，并于第四学期进行论文工作中期报告。
中期报告应以答辩方式公开进行。
中期报告考评小组成员组成要求同开题报告评审小组。
考评小组应对硕士生论文工作进行认真审查，并详细记录考评意见。
对未按论文工作计划完成阶段工作的硕士生应提出明确意见和建议。
（四）论文撰写按照《河北工业大学博士、硕士学位论文写作规范》执行。
（五）论文评阅、论文答辩等按照《河北工业大学硕士学位授予实施细则》执行。
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