基于ASP的网上考试系统.docx

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基于ASP的网上考试系统

1概述

1.1项目研究的意义和目的

1.1.1项目研究的意义

很多学校学生的期末考试仍采用任课教师（个人或集体）考前出题的方式。

为解决学生压题，考前漏题，补（缓）考试题与正式考试试题题量及难度差异问题，教务管理部门通常要求教师同时出多套试卷，其题量与难度要求相同，并且要同时给出答案和评分标准。

这样做虽能解决一些问题，但给教师增加了很大的工作负担，若上下届学生的同一门课程由同一教师承担，则难免几届学生用相同几套试卷；若由不同教师任课出题，则上下届学生的成绩之间又不具有可比性。

若建立题库，每次考试前由题库中题目随机生成试卷，则可较好地解决考教分离的问题，也可将广大教师从每学期末繁重的命题工作中解放出来。

近年来，部分学校陆续开发了一些基于微机的题库系统，并作为成果向其它学校推广，但这些题库一般都是结合本校具体情况，针对单一课程的小型题库，甚至某些学校购得的题库系统中的题目本身是不可维护的，即使题目已不适合自己的学生考试使用，也无法更新题库中的题目[1]。

为解决题库系统中存在的这些问题，作者经过研究几种不同的网上系统，经充分的考虑，最后给出了一个较为理想的题库系统解决方案，并结合当前比较使用的B/S结构开发一个功能完备的网上考试系统。

1.1.2项目研究的目的

主要目的为，建立完备的试题库，整合现有的考试资源，提高资源的利用率和当前的工作效率；利用计算机自动生成试卷，减少教师负担，提高试卷的科学性，同时也防止考生抄袭作弊；登陆后可以根据用户类型的不同分别进入不同的界面，身份验证严格；考生答完卷后答案自动存储，若时间已到而试题未答完则自动保存成绩后强行退出；设定自动阅卷功能，标准化试题由于答案固定，可以让计算机自动将考生答案和标准化答案比对，自动生成成绩，确保成绩的公平和公正，从而利于教学改进。

该系统运行于校园网上，依据传统考试过程进行了比较合理的结构设计，该系统提供网上考试及题库的框架结构，完成包括身份识别、网上考试、成绩查询、试卷生成、自动阅卷以及消息发布等模块,具有登录鉴别、随机按题型抽题、计时评分等功能,基本满足常规要求和设计初期指导思想[2]。

但该系统软件只包括少量题目，大部分由管理员分配权限给任课教师（出题教师），让他们选择适当的题目放到题库中，出题人可以补充新科目题型，这样题库将不断的壮大，接下来出题人可借助题库管理系统提供的功能向题库中加载试题、维护题库、以及生成试卷和发布考试新闻，从而将广大教师从繁重的组卷任务中解放出来，并可以为老师平时在上网时也可以编辑试题并对特定的学生进行考试，这样教学质量将有极大提高。

本文对系统的工作原理、需求分析和总体设计做了简要的概述,并针对系统中重要的子系统进行了详细的阐述和说明。

1.2网上考试系统概述

该系统运用先进的题库设计思想和网上考试框架，采用B/S架构，使用ASP开发，性能稳定；服务器端采用MSSQLSERVER2000个人版数据库。

该系统易学易用，具有许多鲜明的特点。

该系统经过详细的界面设计和逻辑设计等，具备了以下特点：

界面美观，操作简单，系统安装、试题/试卷及题库维护特别方便；

广泛的通用性和良好的伸缩性：

该系统适用于各类大学、中学（甚至小学）的各科、各年级。

一个学校，一套该系统即可以管理全部的试题、抽题组卷、成绩管理、在线考试和查看成绩等工作；也可用在不同学校相同学科之间[4]。

高安全性：

该系统服务器端采用MSSQLSERVER数据库进行统一管理，支持事务处理和并发机制，且非系统管理人员无法直接接触数据库；客户端采取口令加权限的安全管理模式，非法用户不能进入系统，XX的用户不能进行相应的操作；系统管理人员可以管理授权及系统一切功能[11]；

强大的管理功能：

该系统具有题库管理、试卷管理、权限管理、试卷生成等多种功能，而且功能都相当强大；

灵活的抽题方式，良好的散度分布：

自动抽题与手工抽题相结合，可以方便地设定抽题条件；自动抽题速度较快，随即抽取，而且试题散度分布较好[5]。

2开发工具ASP与DreamweaverMX2004简介

2.1ASP的特点

2.1.1ASP的特点描述

从软件的技术层面看,ASP有如下的特点如下：

1.无需编译，ASP脚本集成于HTML当中,容易生成,无需编译或链接即可直接解释执行。

2.易于生成，使用常规文本编辑器（如WINDOWS下的记事本）,即可以进行*.asp页面的设计。

若从工作效率来考虑,不妨选用具有可视化编辑能力的Dreamweaver.

3.独立于浏览器，用户端只要使用可解释常规HTML码的浏览器,即可浏览ASP所设计的主页。

ASP脚本是在站点服务器端执行的,用户端的浏览器不需要支持它。

因此,若不通过从服务器下载来观察*.asp主页,在浏览器端见不到正确的页面内容。

4.面向对象，在ASP脚本中可以方便地引用系统组件和ASP的内置组件,还能通过定制ActiveXServerComponent（ActiveX服务器组件）来扩充功能。

5.与任何ActiveXscripting语言兼容，除了可使用VBScript和JScript语言进行设计外,还可通过Plug-in的方式,使用由第三方所提供的其它scripting语言。

6.源程序码不会外漏ASP脚本在服务器上执行,传到用户浏览器的只是ASP执行结果所生成的常规HTML码,这样可保证辛辛苦苦编写出来的程序代码不会被他人盗取。

2.1.2ASP的功能描述

从应用的层面看,ASP有如下的功能:

1.处理由浏览器传送到站点服务器的表单输入。

2.访问和编辑服务器端的数据库表。

使用浏览器即可输入、更新和删除站点服务器的数据库中的数据。

3.读写站点服务器的文件,实现访客计数器、座右铭等功能。

4.提供广告轮播器、取得浏览器信息、URL表管理等内置功能。

5.由cookies读写用户端的硬盘文件,以记录用户的数据。

6.可以实现在多个主页间共享信息,以开发复杂的商务站点应用程序。

7.使用VBScript或JScript等简易的脚本语言,结合HTML码,快速完成站点的应用程序。

通过站点服务器执行脚本语言,产生或更改在客户端执行的脚本语言。

8.扩充功能的能力强,可通过使用VisualBasic、Java、VisualC等多种程序语言制作ActiveXServerComponent以满足自己的特殊需要。

2.1.3ASP的机制

ASP典型工作过程如下，如图2-1所示：

1在客端浏览器上输入一个URL让地址并回车，请求一个贝面；

2服务器接受用户请求，调出相应页面（假设该页面含有一个表单）；

3服务器把刚调出的含有表单的页面送给客户机浏览；

4用户填写完表单，单击“提交”按钮把数据送给服务器，假设表单中Action的URL是带有扩展名．ASP的文件；

5服务器运行该ASP文件，取出用户提交的信息；

6如果ASP文件需要从数据库中得到信息，那么它与数据库连接并从数据库中取出数据；

7运行ASP文件，按照用户请求生成一个HTML结果页面；

8服务器把结果页面送给客户机浏览器。

图2-1ASP典型工作图

2.3Dreamweaver工具简介

2.3.1DreamweaverMX2004介绍

Dreamweaver是Macromedia公司推出的可视化网页编辑工具，它是目前最流行的网页设计软件之一，它提供了可视化的网页编辑工具，具有所见即所得的功能，它与Fireworks和Flash一起被誉为网页制作“三剑客”[6]。

Dreamweaver与其他的网页开发工具相比，具有以下优势：

1.方便的代码编辑

提供HTML编辑器，能方便自如地在可视化编辑状态与源代码编辑状态之间切换。

在Dreamweaver中，光标在源代码编辑器中是什么位置，切换到可视化的编辑窗口之后，就会出现在相应的位置。

2.强大的动态网页支持

Dreamweaver的行为（Behavior）让设计者在不会JavaScript的情况下，也能给网页添加动态的效果，还可以精确地对其进行定位，再加上时间链的功能，可以生成丰富的动态层效果。

3.不生成冗余代码

可视化的网页编辑器可以把设计者的操作转换成相应的HTML源代码，Dreamweaver在使用时不会生成多余的无用代码，避免了很多麻烦。

而且可以通过设置，利用Dreamweaver清除掉网页文件中原有的多余代码。

4.操作简便

利用Dreamweaver中的可视化编辑功能，设计者可以快速地创建页面，而无需编写任何代码；可以查看所有站点元素或资源，并将它们从易于使用的面板直接拖到文档中；还可以在MacromediaFireworks或其他图形应用程序中创建和编辑图像，然后将它们直接倒入Dreamweaver，或者添加MacromediaFlash对象，从而优化了设计者开发工作的流程。

5.优秀的网站管理功能

Dreamweaver可以让设计者使用服务器技术（例如：

CFML,ASP.NET,ASP,JSP和PHP）生成由动态数据库支持的Web应用程序。

设计者还可以定义本地站点，如果改变了文件的名称和位置，Dreamweaver可以自动更新相应的超级链接，大大地简化了工作。

另外，还可以通过FTP上传或更新管理远程的站点。

6.便于扩展

Dreamweaver支持各种第三方的插件以扩展功能；也可以自己制作插件，使DreamweaverMX2004变得更方便实用。

7.功能全面的编码环境

Dreamweaver还提供了功能全面的编码环境，其中包括代码编辑工具（例

如：

代码颜色和标签完成），有关HTML、层叠样式表（CSS）、JavaScript、ColdFusion标记语言、ASP和JSP的参考资料。

Macromedia可自由导入导出HTML技术，可导入手工编码的HTML文档，而不会重新设置代码的格式，可以随后用首选的格式设置样式来重新设置代码的格式。

2.3.2DreamweaverMX2004的新功能

DreamweaverMX2004提供了一个崭新的、简洁高效的界面，并且在产品性能方面也得到了改进。

此外，它还包含了很多新增的功能，这些新增的功能改善了DreamweaverMX2004的易用性，并使设计者无论是在编码环境中还是在设计环境中都可以更方便地生成页面[6]。

1.简洁高效的开发和设计界面

用升级后占用空间更小的插入工具栏，可以获得更大的工作区；直接将Word和Excel文件复制和粘贴到DreamweaverMX2004时，Dreamweaver可以同时保留字体、颜色和CSS样式；快速查看调整栏的大小，从而调整代码结构；用户界面可以得到最大的可用工作区，更清晰地显示上下文和焦点，是界面方便可用，更具逻辑性；可以在起始页访问最近使用过的文件、创建新文件和访问Dreamweaver资源；保存桌面文档可以在Dreamweaver重新启动时，打开上一次使用过的文档；Unicode编码的完全支持，即可以在Dreamweaver中使用几乎在系统中安装过的所有语言字体；支持SSH的FTP，可以更安全地加密所有文件的传输。

2.新式的页面布局和设计环境

DreamweaverMX2004版本增加了支持多款浏览器检测的功能，自动确保页面中没有使用指定浏览器不支持的标签或CSS结构；在标签检查器的相关CSS页中，显示了用于当前“代码”试图或“设计”试图的CSS规则；CSS版面可视化功能使得利用CSS对页面进行布局时的工作大大简化；改进的CSS透视图，能够设计更为复杂的布局，并使用Dreamweaver设计工具来完成可靠的可视化操作；增强的CSS面板可以直接跳转到代码中的样式定义，从而查看该样式被定义的地方和方法；新的基于CSS的页面属性；在编写代码的时候，可以通过标签检查器来查看相应的CSS选项，使手动编写CSS的样式加快；集成的图像编辑工具栏使得无须安装Fireworks软件，也不用退出Dreamweaver就可以执行剪裁、调整大小、重新取样、调整亮度和对比度以及锐化等操作。

3.强大和开放的编码环境

改进的标签检查器显示了对当前选项可用的属性列表，并能进行快捷且全面的编辑；无站点文件编辑使得无须建立站点的情况下，就可以在远程FTP上和网络服务器上直接编辑文件、操作数据库和改变代码；使用DreamweaverMX2004中的工具可以快速生成PHPWeb应用程序，只需很少甚至不需要代码；独特的ASP.NET的支持；可以选择代码，然后使用上下文菜单对代码进行快速更改。

3系统需求分析

3.1系统需求分析

3.1.1系统用户描述

系统根据用户性质不同开发四类不同的客户端程序，为不同用户所使用。

1系统管理员，其主要功能是做系统管理，具体有:

系统初始化、全面管理各类用户的密码、系统中数据库的转储与故障恢复、运行维护等，

2教务考务管理员，其主要功能是确定该系统的应用范围、各类用户的注册、试卷的审批、学生考试试卷的自动生成等；

3出题教师（单科题库维护），该用户是本系统中最重要的一类用户，每门课程为一个用户，一般由担任该课教学任务的一个或一组教师出任，试题类型设计、题库中所有题目的编写与选定，上述工作是在本系统功能之外完成的准备工作，一旦完成就可借助本系统为其提供的试题录入、查询、修改、删除、浏览等功能将海量试题存入数据库，并完成校对工作，第三，该客户程序还提供两种生成试卷的功能，一种为与其它类用户相同的自动生成试卷，另一种为用户手动生成试卷功能，即由教师通过浏览功能逐题地从题库中选取。

4学生用户，对于选修某一课程的学生，本系统为其提供考试、成绩查询功能，由教师组卷并发布新闻，告之学生考试，学生将登陆考试模块进行考试。

考虑到系统的安全性，本系统的用户可分为教师，学生两类。

一个部分用于教师、管理员、教务考务管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等，为教师类；另外一个部分用于考生登录，参加考试和考试前的模拟训练，为学生类。

3.1.2系统组卷策略

1、组卷策略的建立方法：

选定试卷课程；设定考试总分，题型分布，考试时间和有效期。

输入选定的每种题型的题数及每小题分数（各题型总分相加必须为100）；将系统试题库表中该门课程所用全部题型列表显示，供用户选择；选定参加考试的人员和试卷审批人；生成试卷。

2、组卷策略的存储：

在系统中建立了一个组卷策略基本表，其属性有：

课程代码、题型代码、小题分数、试题数，在用户要自动生成试卷时系统按用户选定的课程从组卷策略表中选择试卷编号，通过该编号可查到题型代码、试题等信息。

3、组卷策略的使用：

在自动生成试卷的算法中，依次对提到的表中每一条记录，对试题库表进行一次检索，在该检索的结果中按试题数属性值随机挑选出相应数量的试题，依次放入试卷临时表中，待排序后结合各代码库输出试卷，题库系统的设计，在不同的需求环境中可能会不同，只要满足用户要求就是好系统。

3.2系统可行性研究

可行性分析也称为可行性研究，即是在系统调查的基础上，针对新系统的开发是否具备必要性和可能性，对新系统的开发从技术、经济、管理的方面进行分析和研究，以避免投资失误，保证新系统的开发成功。

可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。

该系统的可行性分析包括以下几个方面的内容。

3.2.1管理可行性

由于本系统只是面向学校内部信息管理人员和在职教师开发的信息管理系统，系统参考了现实考试系统过程，按照人工操作流程设计而成，当然也有部分修改。

以Windows的友好界面和本系统良好的安全性设置，信息管理员在专业人员的指导帮助下迅速掌握系统的操作方法。

同时，用户也可以根据我们编写的详细的“用户操作说明书”，来学习正确的操作本系统。

3.2.2技术可行性

技术上的可行性分析主要分析技术条件是否能顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。

软件方面，网络化考试需要的各种软件环境都已具备，数据库服务器方面则有SQLServer，均能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。

其灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。

因此，系统的软件开发平台已成熟可行。

硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。

3.2.3经济可行性

主要是对项目的经济效益进行评价，利用计算机来实现网上考试以成为适应当今教学管理的方式。

开发一套能满足网上考试系统的软件是十分必要的，实现试卷管理和试卷生成自动化，在减少由于认为失误而早成损失的同时，也可以使教师减少工作量。

本系统在经济上是可以接受的，并且本系统实施后可以显著提高考试效率，有助于学院完全实现网络化管理。

所以本系统在经济上是可行的

3.3系统数据流程图

数据流程图中主要包括处理逻辑、外部项、数据流、数据存储四个要素，数据流程图是以处理逻辑为中心来展开的，它也是系统信息模型的一种表达方法。

通过分析，本系统的外部实体有管理员、教师、教务管理、系统管理员及考生，处于系统设计简便性考虑，本系统采用两个外部实体，既教师和学生，分别通过用户登陆管理、试题管理、考试新闻管理、试题管理等逻辑处理将信息录入到相应的表中，如图3-1所示：

图3-1考试系统数据流图

3.4数据字典

为了对数据流程图中的各个元素做出详细的说明，有必要建立数据字典。

数据字典的内容主要是对数据流程图中的数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储等几个方面进行具体的定义。

3.4.1数据项描述

数据元素是数据的基本单位。

一个数据元素可以由若干个数据项（也可称为字段、域、属性）组成。

数据项是具有独立含义的最小标识单位，具有逻辑不可再分性。

本系统部分数据项描述如表3-1——表3-4所示：

表3-1是否为管理员描述

编号

XS_01

标识符

IFADMIN

名称

是否为管理员

别名

是否为管理员

含义

是否有管理员权限

类型

布耳型

长度（字节）

值域

0or1

备注：

0表示非管理员，1表示是管理员

填表人：

日期：

表3-2问题描述

编号

XS_02

标识符

QUESTION

名称

问题

别名

试题问题

含义

题库中试题的内容

类型

字符型

长度（字节）

值域

备注：

填表人：

日期：

表3-3科目描述

编号

XS_03

标识符

SUBJECT

名称

科目

别名

试题试题科目

含义

题库中试题考查点所属科目

类型

字符型

长度（字节）

值域

备注：

填表人：

日期：

表3-4新闻内容描述

编号

XS_04

标识符

TEXT

名称

新闻内容

别名

新闻内容

含义

考试新闻信息的主要内容

类型

字符型

长度（字节）

值域

备注：

填表人：

日期：

3.4.2数据结构

数据结构指的是数据之间的相互关系，即数据的组织形式。

本系统部分数据结构描述如表3-5---3-7所示：

表3-5试题的数据结构描述

编号

st001

名称

试题标识

含义

试题的数据单元

组成

题编号+题型+分值+题目正文+标准答案