中学学校第一学期学校工作计划.docx

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中学学校第一学期学校工作计划

中学学校第一学期学校工作计划

　　指导思想：

　　继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和进展规划以及虹口区教育工作会议的精神，以学校三年办学规划为载体，以构建“和谐校园”为目标，合理配置教育教学资源，深化教育教学改革，营造学校文化，大力加强师资队伍建设，实现学校的内涵进展。

　　主要工作：

　　1、结合学校三年规划，继续完善学校各项治理制度，谋求学校新进展。

　　2、以科研引领各项工作，以师资队伍建设为核心，加强老师校本培训。

　　3、加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生品德行为。

　　4、以“三个课堂”“教学有效”为目标，精心组织教研活动，加强质量监控。

　　5、加强爱校教育，以校园安全为第一己任。

　　具体措施：

　　一、锻造和谐团队，铸就师德师魂

　　目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。

本学期，学

　　校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发老师的内驱动力。

学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍治理的首位，创设一个和衷共济的集体氛围。

　　1、加强领导班子建设

　　学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋进展，使我们的治理从“管治”型向“服务”型转变，以带动老师队伍素质的提高。

　　本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动，通过举行教育理论和治理理论的学习，结合三年规划的实施，举行第一届领导班子治理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

　　2、加强老师德育建设

　　学校继续定期组织全体老师培训学习，努力提高每个老师的德育素质和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

　　切实确立“全员育人”的观念，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。

　　加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

本学期，学校将建立《余一小学班主任治理档案》，针对班主任工作有突出成绩的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班主任治理班级的主观能动性。

　　仔细做学生的表率，全体老师每日自觉用《虹口区东余杭路第一小学教工每日自检自律》《老师个人进展三年规划》来反思自己的教育教学行为，深化“在育人中成长”师德建设研讨主题，在学生、家长、社会等层面树立老师良好的职业形象。

　　二、加强校本培训，提高专业水平

　　在实施提高老师教育专业水平的研究与实践中，深化“专业进展年”工作，根据老师的学科特点和需求，针对教学中出现的问题，学校要立足自培，将“个人自培”与“学校自培”相结合。

一是强调“学校自培”，尽一切可能为老师的进展和成功制造必要的条件。

二是强调“个人自培”，立足岗位，在教学改革中完善自我，提高自我，进展自我。

　　1、开设自培课程

　　学校立足岗位，立足自培，以内请行家的方式，遵循自培课程的“五结合”原则，先后将开设《今日怎样做班主任》、《德育工作的机遇和挑战》、《探究型课程讲座》、《科研入门》、《二期课改下的课堂教学研究》等课程。

通过一系列的课程培训，老师能将学到的教育教学方法运用于教学实践。

　　2、重视老师基本功培训

（1）通用基本功

　　本学期，我校将继续对老师进行三笔字、信息技术培训，尝试对老师进行简笔画培训，使老师把握扎实的基本功为教学提供保障。

学校将通过举行老师现场板书比赛、朗读比赛等活动，促进老师基本功水平的提高。

（2）学科教学基本功

　　继续自主申报一堂校级公开教学，教学实践中主动践行新的教学理念，把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（解决问题）的过程中拥有快乐，有所收获，以形成新的教学效果关，全面提高教学效率，切实避开穿新鞋，走老路，期末总评优秀公开课。

　　3、重视教研组建设。

　　加强教研组建设，是提高教学治理效率的一项有效措施。

使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的常常化、专题化、系列化。

各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。

期末我们将组织教研组的教研专题汇报会，展示各教研组教研活动的成果。

　　4、以网络为载体，基于老师自己的教学进行研究。

　　继续以周五为校本教研日，以校园网论坛、博客为教研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展问课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。

老师要及时把活动中的感受和收获记录到自己的博客网站。

　　5、实施“读书富脑工程”，树立老师终身学习的意识。

　　坚持“四主”读书策略：

学习内容以时事、名著和新课程为主与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主与集体组织学习相结合；学习时间以业余为主与课内指导相结合；考核展示以实践成效为主与检查沟通读书笔记相结合。

　　“读书富脑工程”努力使广大老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完善的人生信念，不断增长生活聪慧，提升人生价值。

　　三、践行德育为先，添彩行规★★

　　1、立足常规德育，促进规范治理。

　　学校抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

制定《东余杭路第一小学德育治理制度》及班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评选制，坚持每日常规检查。

开学初，各班要利用班会课组织学生仔细学习贯彻《小学生日常行为规范守则》，《东余杭路第一小学学生一日常规》，集中进行行为规范系列教育，强化练习，培育学生自我约束、自我治理能力。

　　本学期还要不断完善“五项奖”月检查评选细则，行为规范评出金雨燕、银雨燕、铜雨燕奖；卫生分为a、b、c三个等级，并把每次的结果公布在每个教室的班级名片“成长园”内。

从而使规范的行为、良好的习惯在评选中实现由他律到自律的内化，充分挖掘学生自我治理、自我教育的潜能。

　　加强法制教育。

学校德育室将继续邀请校外辅导员来校辅导，进行普法教育，增强学生的法律意识、交通安全意识。

　　开展好学生的心理健康教育，开展健康校园活动，做好心理教育工作，促进学生的心理健康成长。

　　2、强化德育工程，浸润雨燕文化

　　尝试开展“雨燕银行蓄美德”活动，利用校园广播、宣扬橱窗、班级黑板报以及实践活动基地等宣扬阵地，通过“雨燕之星”评选活动，表扬宣扬身边先进老师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

　　组织学生参加社会实践活动和社会公益劳动等。

每次活动德育室进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”“安全活动之星”的评选，要让每一次活动都使学生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野，提升自己的人文素质。

德育室在仔细组织开展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。

并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗的建设，以展现我校师生的良好精神面貌。

　　3、有效开展分班级德育主题活动，使各班级德育内容专题化、规范化

　　一班级：

迈好学习第一步——以“习惯养成教育”为主题；

　　二班级：

迈好成长第一步——以“文明守纪教育”为主题；

　　三班级：

迈好人生第一步——以“感恩责任教育”为主题。

　　四班级：

迈好健康第一步——以“珍爱生命教育”为主题；

　　五班级：

迈好理想第一步——以“爱国成才教育”为主题；

　　结合半日快乐活动日，继续落实每月主题“节”教育。

每次活动进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”“安全活动之星”的评选，要让每一次活动都使学生有所收获，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野，提升自己的人文素质。

德育室在仔细组织开展活动的同时，要及时做好资料的积累和梳理工作。

并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动，上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊，并不断更新学校德育之窗的建设，以展现我校师生的良好精神面貌。

　　4、定期组织队干部沙龙活动，争做班主任的好帮手，大队部的得力干将

　　各个中队实施“规范+特色”的治理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的中队干部工作作风。

各中队要做好文明班级评选和“雨燕之星”评选活动，主动介绍有特长、为校为班争光的队员为“雨燕之星”，成为全体队员的好榜样。

　　5、建立联系网络，健全家委会制度。

　　建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，健全家长委员会工作制度和家长学校制度，继续做好家庭教育课题，开办家教讲座，主动开展家庭教育指导，向家长介绍系统的、科学的家庭教育方法，最大限度地争取家长对学校教育的支持。

　　四、潜心教学研究，提高教学水平

　　1、创新学校课程，张扬学生个性

（1）自觉严格执行学校课程计划，决不擅自调课。

（2）学校老师利用暑假编写了校本课程，开学第四面，教导处将组织有关力量进行校本课程归整活动，并由老师执教，进而修整完善。

　　（3）尝试半日快乐活动日课程。

　　2、加强常规治理，提高教学效率

　　学校将进行“老师教学卷宗”的研究和探索，力求体现老师在教学工作中的思考和提高。

老师在整个教学流程中要努力实现三维目标的达成度。

（1）备课：

以精心为核心，提倡备详案；仅有电子教学稿的，还需备有手写稿。

手写稿上要能看出对教学过程，教学重点、难点的再思考。

（2）上课：

老师上课前要有充足的预备并提前二分钟进课堂，技艺类老师必须在课前到班级带学生进专用教室；老师必须有案上课；上课时须以身示范，振作精神，严守时间不拖堂，珍惜课堂35分钟，保质保量保时完成教学任务。

　　（3）作业：

老师科学安排作业并重视作业批改，做到快收、快批、快评，做到日日清、周周清、月月清。

不准布置无效的惩罚性作业。

并及时积累分班级、分学科每日练习设计资料。

　　（4）辅导：

老师要加强提优补差工作，保证合格率，提高优秀率。

对于学困生应从情感入手，动之以情、晓之以理、导之以行，多一点关爱、多一点激励、多一点沟通。

切勿使补差工作流于形式，不求实效，事倍功半。

　　（5）听课：

加强随堂听课的力度。

本学期，我们各学科由行政人员、组长组成学科听课组，加强对每个老师每个学科的随堂听课，与老师一同加强对教材的钻研，切磋，促进仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。

　　3、加强非凡学生治理

　　教导处为非凡学生（包括学困生等）建立档案，听取学困生心声，了解学困生的需求以及任课老师的教学辅导方式及辅导效果。

通过伙伴帮忙、方法辅导、榜样学习、奖项激励（按时完成作业奖、作业仔细奖、上课仔细奖、成绩进步奖）等形式促进非凡生进步。

　　3、提倡竞争亮相，提升教学层次。

　　新的学期，新的挑战。

师生们要努力在各级各类学科评选中崭露头角以提升学校的办学层次。

教导处将进一步提倡竞争亮相之风气，将进一步提供竞争亮相之舞台。

通过争取区级开课、邀请片级观摩、开展校级评优等使一部分老师得到锤炼，培育一批教坛新秀。

对于区级的学生评选活动，学校也将鼓舞老师全力辅导，力争榜上有名。

　　五、强化各类保障，促进学校进展

　　1、增强后勤服务意识，树立后勤服务形象。

　　2、加强对食堂卫生、安全、教育收费等问题有高度的负责精神。

　　3、勤于调查，做好教育资源的治理和使用。

仔细执行财物购买、财产登记、公物损坏报修制度。

　　4、财务经费要精打细算，严格执行“一费制”。

严厉财务制度、严格财务纪律，努力保障老师的福利待遇。

　　5、各工会小组要继续开展组室文化的评选活动、比聪慧、比干劲、比和谐，树立良好工会小组群体形象。

　　6、树立安全重于泰山意识，仔细做好安全文明校园。

开展常常性的安全检查和监督，加大安全工作投入，发现问题及时整改，消除安全隐患，保证师生安全。

　　7、以创建健康促进学校为目标，规范校园治理，要严谨细致，持之以恒，保持整洁，使校园的每一角、每一室都能成为校园治理的窗口。

重视学校红十字工作，常常宣扬红十字精神，让人道、博爱、奉献的红十字精神充溢校园。

要加强食堂的日常严格治理、保证食品卫生，对学生进行健康教育及卫生习惯教育、监督与检查。

　　8、继续做好语言文字、图书阅览等治理及教学业务档案等工作。

做好图书的登记造册工作。

做好退管会、共青团以及计划生育工作。

党、政、工、团、妇紧密配合，开展丰富多彩的活动。