小学一升二阅读与写话训练DOC汇编.docx

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小学一升二阅读与写话训练DOC汇编

stoven.炉子；火炉

solarsystem太阳系

△nerven.神经；胆量

△cinquainn.五行诗

rectangularadj.长方形的；矩形的

roughadj.粗糙的；粗暴的

asamatteroffact事实上

affairn.事务；事情；暖昧关系

△strikern.敲击者；（足球的）前锋

plotn.情节；阴谋

第一部分·······字词篇

第二部分·······阅读篇

第三部分·······写话篇

第一部分字词篇

第一单元

宜（适宜）（景色宜人）（不宜）（便宜）实（果实）（老实）（春华秋实）

色（金色）（五光十色）黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）

谷（谷子）（山谷）（五谷丰登）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋时节）

尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（表层）（云层）

丰（丰收）（丰满）（丰富）壮（壮大）（山河壮美）（壮丽）（壮观）

1、秋天的图画

波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（海浪）（风浪）（浪花）

灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品）

字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹苹）

丽（美丽）（华丽）（秀丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）

2、黄山奇石

尤（尤其）其（其它）（其次）（其中）（其实）

区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）

它（它们）安（安静）（安心）（平安）（安全）

块（一块儿）（石块）（方块）站（站立）（站台）（车站）（站长）

3、植物妈妈有办法

已（已经）（已知）甲（甲天下）（甲鱼）（甲方）

豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识）

纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）经（经常）（经过）（经理）

如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）（爱好）（好奇）

娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）洼（山洼）（洼地）（水洼）

4、古诗两首

于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）

枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）

记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘老师）

第二单元

胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）

棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）

观（观众）（观天气）（观点）（观看）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹力）

琴（琴声）（钢琴）（胡琴）（琴谱）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）

5、一株紫丁香

休（休息）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）

甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）

院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕）

息（信息）（休息）（安息）（作息）您（您好）

牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住）

6、我选我

员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年）

宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波）室（教室）（室外）（办公室）

样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校长）（校园）（校友）

切（亲切）（切记）（切身）（一切）教（教室）（教师）（教养）（教学）

响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）

7、一分钟

欠（亏欠）（哈欠）（欠缺）（欠费）元（元旦）（公元）（元首）（一元）

包（书包）（面包）（包子）（背包）钟（闹钟）（钟声）（时钟）（钟表）

叹（叹气）（叹息）（感叹）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）

迟（迟到）（迟早）（迟来）闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）

8、难忘的一天

及（来不及）（及格）（及时）身（身子）（全身）（身体）

仔（仔细）（仔鸡）细（细小）（细心）（细长）（仔细）

次（次数）（名次）（次要）（一次）外（外面）（外国）（外衣）（外地）

计（计算）（共计）（合计）（计分）怦（怦然心动）（怦怦跳）

礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）加（更加）（加法）（加班）

第一单元看拼音写汉字

bōlàngzhuànglìyǐjīngyóuqífēnfēn

bùyífēngyècénɡcìnǚwáxiànshí

jīnsèyóuqíjīnhuángyúncéngrènshi

二年级语文上册第二单元看拼音写汉字

kànxìtánqínkùnnántánqínxiàqí

xiūxi　nínhǎobānjíjiàoshìhāqiàn

chídàopēngpēngtiàoshēntǐzǐxì

wéiqíqīnqiènàozhōngguānzhòngchànggē　

第二部分阅读篇

（一）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！

”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳

（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。

3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

（二）小花猫

小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！

再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚。

微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有（）句话。

短文写出了小花猫（）时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的（）、（）、（）、（）和（）。

3、照样子写词。

又黑又长（）（）（）

（三）秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

（四）小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

____________

3、我会用“----------”画出描写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为__________________________________________

（五）、聪（cōng）明（míng）的小羊

　　小羊在路上走，灰狼上来说：

“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！

”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：

“不是咱俩，还有一个呢！

”灰狼忙问：

“还有谁？

”小羊说：

“猎（liè）狗大哥在后头呢！

“灰狼一听，连忙走开了。

　1、这个故事讲的是________和________的事。

（2分）

　2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。

3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________，所以说小羊很聪明。

（3分）

（六）、小白鸽

　　小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。

背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。

肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。

它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。

　　1、这段话有（）句。

2分

　2、小作者从（）、（）、（）、（）、（）五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。

　　3、仿写词语。

2分

　　又密又短（）（）（）

厚厚实实（）（）（）

　　4、写反义词。

2分

　　柔软——（）张开——（）

（七）

早晨，森林里散发出阵阵清香。

树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地滴落下来。

树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

1.这段共有（）句话，写了早晨的景色。

（2分）

2.表示颜色的词语有（）、（）。

（2分）

　　3.从这段话中找出动作的词填在括号里。

（3分）

　　松鼠（）露水（）黄莺（）

（八）

　　我最喜欢那只白鸡。

它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（guān）血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。

它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）带点钩（gōu）。

它还有一双金黄色的脚。

白袍（páo）、红帽、小黄鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？

　　1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指的是_________。

（6分）

2、因为那只白鸡_______________________，所（suǒ）以“我”最喜欢它。

（2分）

3、从文中找出合适的词语填空

（）的羽毛（）的小嘴（）的脚

（九）　快乐在哪里

　　一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：

“小蚂蚁，你们快乐吗？

”蚂蚁回答：

“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”

　　两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：

“燕子姐姐，你们快乐吗？

”燕子说：

“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”

　　小公鸡问梅花鹿阿姨：

“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

”

　　梅花鹿阿姨说：

“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”

　　　1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：

（）、（）、（）、（）。

（3分）

　　2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：

（2分）

　　3.我会照样子写词语。

（2分）

　　忙来忙去（）（）（）

　　4.用“——”划出文中小公鸡说的话。

（2分）

　　5.读了短文，我知道快乐在（）。

（十）、补米袋

　　一天,有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

　　少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:

"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。

"

　　小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

　　1、短文共有（）自然段。

　　2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

　　3、老奶奶开始为什么着急？

______________________________________________________。

　　4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？

把老奶奶说的或写出来。

______________________________________________________。

　　（十一）

　　蓝蓝的天空飘着几朵白云。

山谷里，一条小溪静静地流着。

远处，有一片绿色的竹林。

竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。

这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

　　1、这节共有句话。

第句总结了这节的主要内容。

　　2、文中描写颜色的词语有、和。

　　3、文中描写动作的词语有、和。

　　4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。

　（十二）橘子

　　今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。

橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。

皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。

剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。

橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。

橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。

掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。

　　1、橘子是扁圆形就像。

橘子皮里的白皮筋络就像

　　。

橘子瓣就像（）。

　　2、“我”是按照从到顺序来观察的。

　　3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。

　　4、用“……”画出写橘子味道好的句子。

（十三）

我家阳台上，有一片绿色的小天地。

这里四季都是绿色，春天是嫩绿，夏天是翠绿，秋天是碧绿，冬天是深绿。

每天早晨，我都在这里做早操，看看花草，呼吸呼吸新鲜空气，感到十分舒服。

1、短文中写绿色的词语有（）、（）、（）、

（）。

像这样的词语我也能写（）红、（）红、

（）红（）。

2、“我”喜欢这片绿色的小天地吗？

（）

你是从哪句话看出来的？

用“——”划出来。

（十四）

古时候，有个人叫车胤（yìn）。

他小时候家里穷，不能上学读书。

他白天干活的时候，挤（jǐ）出点点滴滴的时间读书。

晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。

车胤发愤（fèn）读书，后来成为很有学问的人。

1、这段话共有（）句。

2、短文主要讲了什么事？

用“——”在短文中找出来。

3、车胤是怎样努力读书的？

用波浪线在短文中划出。

4、照样子写词语：

点点滴滴（）（）

（十五）

静静的河边，是鸭子的家。

昏黄的灯光下，鸭子也会做梦？

方方的池塘，是鱼虾的家。

清澈的水底下，他们也会睡觉？

像冰淇淋的小壳，是蜗牛的家。

到远方拜访朋友，他不用离开家。

像帐篷的天空，是白云的家，飞到西，飞到东，他都在自己的家。

1、鸭子的家在（），鱼虾的家在（），

蜗牛的家在（），白云的家在（）。

2、我会照样子写

（1）高高的大树，是小鸟的家。

（）是（）的家。

（2）像绿地毯似的的草地，是蝈蝈的家。

（）是（）。

（十六）万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。

长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。

长城很牢固，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。

长城全部用8和城砖筑成。

万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。

1．这片短文有（）段。

其中（）段主要写了长城的特点有（）、（）、（）。

2、长城是（）建造的，它的作用是（）。

3、这篇短文共（）个自然段。

（十七）大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：

“大海是船儿的道路。

”

　　我说：

“大海是鱼儿的家。

”

1、在括号里填上合适的词语。

　　一（）小鱼一（）浪花一（）脚印

　　一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

　　小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

　　浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上雪白的）

3、照样子，写句子。

大海是什么？

　　例：

大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的（）。

大海是渔民的（）。

（十八）

　　第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

1、蒲公英的种子有的落在_________，结果是________；有的落在_______，结果是_________；有的落在_________，结果是_________。

不同的命运告诉我们，_________才是蒲公英生根长叶的地方，而那两个蒲公英是被___________的湖泊和金光闪闪的___________所__________了。

2、你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？

　　________________________________________

（十九）

　　春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了_____________的景色。

2、这段话中表示颜色的词有_____________、_____________。

3、把这段话中比喻的句子划出来。

（二十）

　　动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了_____________。

2、鱼尾巴的用处是_____________。

3、牛尾巴的用处是_____________。

（二十一）

　　我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

　　这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。

它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。

它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。

尾巴像一把打开了一半的小纸扇。

它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。

　　1．鸟的头是：

________________

　　2．鸟的眼睛是：

____________________

　　3．鸟的嘴巴是：

___________________

　　4．鸟的羽毛是：

____________________

　　5．鸟的尾巴是：

_____________________

　　6．鸟的叫声是：

____________________

（二十二）

动物园猴山上的猴子真多！

有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（nào），跳来跳去，还有的在打秋千。

猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依（yī）偎（wēi）在妈妈怀里，好像在说：

“真舒服！

”

1、这段话共有句。

用“～～～”画出最主要的一句。

2、找出文中的动作词，用“○”画出。

（4个以上）

3、用“有的……有的……还有的……”造句。

4、看到了这些猴子，你最想说的话是。

（二十三）南京长江大桥

小朋友，你知道吗？

南京有座长江大桥，它是一座很大很大的桥。

如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢。

大桥分两层。

上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。

下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。

大船小船在桥底下穿行。

长江大桥多么雄伟啊！

1、短文有（）自然段。

2、第1自然段有（）句话。

3、大桥分（）层，上面是（）桥，下面是（）桥。

4、哪些句子写桥很宽？

请你在这些句子下面划“”

（二十四）

我叫明明，今年八岁了。

我有一个幸福的家庭，家里有：

爸爸、妈妈、我和小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（）总是那么忙碌。

妈妈是一名老师，（）的工作很忙。

我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。

小猫喵喵的我的伙伴，（）经常陪我一起玩。

你也想和我成为好朋友吗？

如果你到我家做客，（）们都会欢迎你。

1、你能帮明明把“他、她、它”分别填到（）里吗？

2、读一读，选一选。

（1）明明家有（）

a、爸爸b、妈妈c、爷爷d、奶奶e、小狗f、小猫

（2）明明爸爸是一名（），妈妈是一名（）

a、老师b、经理c、工程师d、医生e、会计

（3）明明喜欢（）a、唱歌b、踢足球c、看书d、玩电脑e、画画

（二十五）奇妙的鼻子

昆虫是没有鼻子的。

它们靠什么来闻气味呢？

原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。

昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。

如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。

1、短文讲了什么？

（）

①昆虫没有鼻子②昆虫的鼻子很奇妙

2、昆虫的鼻子是什么?

（）

①头②眼睛③嘴巴④触角

3、昆虫怎样闻到气味？

（）

①张开翅膀飞来飞去②触角东摇西摇③双脚跳来跳去

4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（）

①触角是多余的可以剪掉②昆虫不需要鼻子③触角就是昆虫的鼻子

5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。

（二十六）七彩桥

小燕子要到七彩桥去。

它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下来。

刮风、打雷、下雨，它都不怕，总是一个劲地往前飞。

风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊！

小燕子高兴地叫了起来。

1、小燕子要到去，遇到的困难是。

2、七彩桥有哪几种颜色？

用“”画出来。

3、这篇短文告诉我们，小燕子能来到七彩桥，原因是什么？

（二十七）

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。

终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。

1、填空。

⑴年    月    日，人类第一次登上月球。

⑵  两位美国宇航员乘着“          号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

（二十八）

谁都知道，城市里最热闹！

可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤气，自来水的管道都在底下。

在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？

城市的地底下热闹吗？

1、短文共有    小节。

第    节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有    句话，请在文中标出。

3、      和      都很热闹。

4、城市的地底下有          ，有          ，有          ，还有        和          ，

5、“城市的地底下热闹吗？

”这句话的意思就是                。

（二十九）

我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃 （）柳 （） 。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴  我喜