高中写人作文训练指导汇总悠悠恩师情等4篇文集.docx

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高中写人作文训练指导汇总悠悠恩师情等4篇文集

高中写人作文训练指导4篇

篇一：

悠悠恩师情

　　人们曾颂过俏然喷放报春的梅花，赞过傲然耸立的参天白杨，誉过巍然挺拔的青松翠柏，赋过粲然似海的火红茶花。

然而，时光荏苒，光阴如梭。

随着时间的推移，年龄的增长，世事的变迁，人情的冷暖，物欲的横流，使我禁不住内心的怀旧与思念，愈发怀念和留恋我的学生时代，越发怀念和敬仰我高中阶段的班主任――陈万有老师。

　　随着思绪之闳的开启，时光的年轮不经意间回转到了公元1976年，是年9月我初中毕业后升入了登封县第六中学高中一年级一班学习，一进教室，映入眼帘的是一位面带微笑，和蔼可亲的中年男教师，他一边微笑着向我们点头致意，一边安排我们办理入学事宜。

他就是时任我们高一一班的班主任――陈万有老师。

　　时年，陈老师已届不惑之年，他身材高大魁武，面容和蔼可亲，他治学严谨，教学有方，为人谦和，爱生如子，平易近人，知识渊博，学富五车，才高八斗，满腹经纶。

他非但精通文学，而且通晓历史，博古通今。

古今中外，文学历史，乃至易经八卦，信口讲来，天南地北，绵延万里，且如滚滚黄河，滔滔不绝……。

他讲起课来绘声绘色，眉飞色舞，深入浅出，循序渐进，旁征博引，抑扬顿挫，激扬文字，谈天说地，说古论今，口若悬河，无所不晓，上讲天文，下讲地理，前讲历史，后讲政治，从原始社会到新中国建立他讲得井井有条、头头是道，仿佛如临其境，恰似如沐春风，我常常听得如痴如醉……每当陈老师讲课时，我端坐己位，目不转睛，聚精会神，全神贯注的听讲，一字不漏的笔记，课后细心地思考和斟酌、认真地领会和感悟。

他不但启发我们发奋学习文化知识，而且还时常启迪和教育我们要树立正确人生观和价值观，端正学习目的，胸怀远大志向，发扬“头悬梁、锥刺骨”的学习精神，刻苦钻研，为祖国腾飞而认真学习，为国家崛起而发奋读书，陈老师时常说：

“书山有径勤为路，学海无边苦作舟”、“学习如逆水行舟，不进则退”、“读书破万卷、下笔如有神”、“勤能补拙”、“聪明源自勤奋”、“勤有功，戏无益”“谦受益、满招损”……；同时，陈老师还常常谆谆告诫和传授我们生生不息的爱心、尽己报国的责任、立身守业的基点、人生文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基和人之为人的底线――即有关“诚孝忠信，礼仪廉耻”、“堂堂正正做人，老老实实做事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“三人行，必有我师”、和遇事要“三思而后行”、做事要“大礼不辞小让，大行不顾细谨”、“不干则已，干则一鸣惊人”“顺境莫快心，逆境莫快口”、“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱志不移”、“君子爱财，取之有道”、“当官不为民做主，不如回家卖红薯”和“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风”以及遇事要沉着冷静，静观其变，镇定自若，从容应对，要有“泰山崩于前而腮不变，猛虎扑于后而目不瞬”的君子风度和大将气质等等，凡此种种，有关与我们学习、立志、励志、生活、工作和做事相关的基本哲理和名言绝句，为我今后的学习、工作和生活起到了举足轻重的启迪、教育、激励和警示，抚今追昔，仍记忆犹新。

　　记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：

议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。

为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。

他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。

即六个w：

即何时、何地、何人、何事、何因、何果。

而且，还给我们讲授写议论文要准确把握论点、论据和论证“三个要素”。

一再叮嘱我们要明确的提出论点，准确的找出论据，然后再进行反复论证。

同时，在讲授写新闻消息和新闻报道之类的文章陈老师还要求我掌握掌握新闻消息和新闻报道的六个要素和特点之外，还给我们编写了一篇顺口流，至今想来仍历历在目：

　　“引人注目的标题，概括全文的导语；

　　事实说话的主题，恰到好处的背景；

　　耐人寻味的结尾，短小精悍的篇幅。

”

　　与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。

陈老师常说：

“文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。

他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。

这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。

　　尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀作文大全》，据这本《优秀作文大全》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓“惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀作文大全》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。

　　于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、论证更富有说服力。

但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针，功到自然成，经过一段时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。

时至今日，我依然能够清晰的记得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：

“此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅，通篇结构严谨，全文层次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。

实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！

”

　　有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作，认真研读有关写作的理论知识，并进行深入的发掘和研究，以求更进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。

　　渐渐地，我在陈老师的辛勤辅导下，认真感悟并整理出一套独特的写作方法：

诸如当作文题目是关于“选择”时，我的脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物――屈原、司马迁和陶源明。

然后便开始精心的制作标题，巧妙的谋篇布局，搭建好文章的大致结构，并在心中打好腹稿后，便下笔写之，大笔一提，我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边，先是来一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面结合，将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现，把屈原在反动阶级的统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致，末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾，这样就既不拖泥带水，又潇洒自如地迎合了“选择”这个主题。

接下来便临纸直书：

详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择，然后同样以名言警句收尾，最后再来一段“画龙点睛”，妙笔生华，使文章大放光彩。

　　除了“选择”题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：

当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、苏轼、曹雪芹等历代文人怀才不遇、愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。

然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自由联想，自主发挥，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。

　　百花园中花似锦，花红仰仗育花人。

恩师啊！

您是百花园中辛勤的“园丁”、您是辛勤的“育花人”，您更是人类灵魂的工程师！

您非但向我们传播精神文明、启迪我们以智慧、而且，还向我们传授为人处世的哲理、克自律己的法则、为政清廉的真谛，以及忠孝诚信的秘籍。

　　是恩师给我讲授了有关作文习作的秘籍、技巧、艺术手法和写作要领，让我轻松地过了写作这一关。

是恩师教会了我做人的哲理、处世的法则、勤政廉洁的秘籍和俯首为民的真谛。

恩师啊，您的学生――我于1981年7月大学毕业分配到市政府机关工作后，心中承载着宏伟理想，肩上背负着殷切希望，胸怀报国之志，誓死精忠报国，克己自励，发奋学习，勤奋工作，殚精竭虑，勤勉躬耕，清政廉洁，拼搏进取，敬业奉献，在政府机关股级工作岗位上摸爬滚打、疲于奔命、伏案笔耕30余载。

德能勤绩兼备，品行口碑俱佳，历任石油部地球物理勘探局第二指挥部研究室研究员、副主任、登封市煤炭运销公司办公室主任、煤炭局党委办公室秘书、副主任、煤炭局办公室副主任、政工科副科长等“要职”。

然而，我作为政府机关一名普通的党员干部――人民的公仆，由于薪低位卑，人微言轻。

基此，在金钱、地位、权势、财富、车子和房子等方面，畏（惧）与兄弟、姐妹、同学、同事和亲戚、朋友试比高！

心中总有一种“高处不胜寒”之感，和《小儿郎》歌词中所唱的那样“没有学问无颜见爹娘”的感觉，始终萦绕在心间，终日挥之不去，欲“赶”犹存，虽誓死奋发工作，然欲速则不达。

但我却三十年如一日，兢兢业业，忠心向党，誓志为民，勤勉自强。

始终秉承您“做人重信，为政贵廉”，“一身正气为人，两袖清风处世”等警言和训诫，清清白白做人，诚诚实实做事，扎扎实实工作，敬敬业业为民。

　　如今，恩师的学生已经桃李满天，誉满中华：

有的已从师执教，成为了一代名师；有的已下海经商，成了腰缠万贯的老板；有的已从政为官，扶摇直上，飞黄腾达，成了达官显贵，官至地厅（局）级干部；有的已投笔从戎，保家卫国，平步青云，衔居中将……。

陈老师他还治家从严，教子有道。

今天，恩师早已儿孙满堂，儿女个个均已成家立业，名扬四方：

恩师养育的五个儿子和一个女儿，如今已事业有成，个个都成为了党和国家的栋梁之才，分别在国家政府机关和企事业单位等不同的工作岗位上为党和国家履职尽责，奉献着自己的才华智慧。

恩师的大儿子陈治淮已英年早逝；恩师的二儿子陈治黄，风流倜傥，机智果敢、踏实肯干，几经努力，现荣任登封市政协委员、大冶镇西街村党支部书记；三儿子陈治江，聪明过人、勤奋敬业，苦苦求索30余载，现荣升为登封市中华保险有限公司副经理；四儿子陈治龙，英俊潇洒，才华横溢、德才兼备，历任登封市煤炭管理局安全副局长，郑州市煤炭管理局安监处处长，现调任郑州市安监局总工程师（副处级干部）；五儿子陈治伟，年轻有为、精明能干，凭着自己的才华和智慧，业绩与汗水，跃升为荥阳市保险公司副经理；女儿陈治红，“巾帼不让须眉”，敢与男儿试比高，几多汗水，几多收获，现任登封市崇高路小学党支部书记、副校长；您的儿孙媳梅荣，堪称女中豪杰，几经打拼，几多辛劳，现荣膺为登封市人寿保险公司经理……我想，当恩师您欣闻如斯喜讯，您一定会含笑九泉！

　　今日，在恩师您离开我们四周年之际，您的音容笑貌犹存，师生之情犹在。

今天，您的学生拨冗提笔，临纸拙书，谨以拙文来告慰您、怀念您！

以寄托我对您的深深哀思与绵绵情怀！

　　恩师对我教诲可谓是恩重如山！

恩师对我情谊堪称是恩师如父！

恩师的人格魅力与气质风度犹如一代伟人陈毅的一首着名诗词《青松》一般：

“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时”。

至今回忆起来委实令我肃然起敬和难以忘怀！

　　常言道：

“一日为师，终身为父”，我却说：

恩师如父，父子情深，血浓于水，情系今生。

　　大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！

我对恩师的哀思和怀念，将永远如百年松柏般青翠与深重，它将永远倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。

难忘恩师，恩师难忘！

　　尊敬的恩师！

您安息吧！

愿您在黄泉路上一路走好，愿您好人全家平安幸福，万事如意！

世代福禄祯祥，富足安康！

　　古人吟诗抒怀，我且咏诗寄情。

就让着名诗人陆游先生的这首卜算子《咏梅》来寄托我对恩师的深切怀念、深深哀思和悠悠情怀吧！

　　“驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香（想）如故”！

篇二：

恩师难忘

　　思念真是种奇妙的东西，让我心碎却又让我心醉。

。

　　初识您

　　转学而来且英语超差的我无疑以光速进入了您的眼中，成为了您的新宠儿。

而与您的拉锯战也就此展开，以后英语课便以我单词不会开头以您喊我去办公室领赏结尾。

那时的我，对您又拒又厌，每次听说您的课不上了便拍手叫好，一听你要加课就捶桌嚎啕。

而私下里更如那喷墨的章鱼把您说的一无是处片甲不留。

　　思考您

　　记得那是我来这个学校的第一场家长会您当众把我批评了一顿。

那时我恨不得找个地缝儿钻进去，回到家中父母又是把我一顿好批，不过在批斗的过程中，母亲的一句话引起了我的注意，她说，你以为你是谁呀?

人家郭老师，若不是负责才懒得管你。

虽然我有认真的思考，但你那凌乱花白的头发与那暴脾气真是不讨喜。

　　懂得您

　　从那以后，我便开始偷偷观察您，当然以前观察的也很仔细，不过当时您还是我的敌人，而那时立场分明的我硬是把好的也给想成了坏的，在你认真改作业时，我总会认为一本要改那么久，一看便是在走神，至于本子上的勾画与评语在立场下早已化为虚无，在你中午不回家时我总会想你是不是家庭不和，虽然长可以见您满脸幸福的打电话，不过那无敌的立场，总会把这些无视。

不过在家长会后，立场早已被妈妈打撒。

在没了偏见后我开始慢慢不再讨厌你，不再那么害怕你。

一天中午下雨了，因此我留在学校吃饭，当从食堂回班时正好经过您的办公室，发现门还是开的便向里面望了一眼，发现你正坐在办公桌旁不过姿势很奇怪，只见您的身子蜷缩，双腿颤抖，一只手按着肚子，另一只手还拿着钢笔头，头抵在办公桌上。

虽没能看见您的表情，但却也明白您的痛苦，那时我并没有去问您怎么了，而是默默关上门，回到班中才下午第一节，便是您的课，我本以为您不来了，可您却依然来了，只是头发更加凌乱些，这时我突然觉得，您好不容易，好辛苦。

　　明白您

　　从那以后我仿佛脱胎换骨吃过熊心豹胆，不再害怕您，敢与您逗趣谈心。

那时我以为我们会成为朋友，但直到我转学而来的第二个教师节，班中很多人都给自己喜欢的老师买了小礼物，我也买了很多花送给各科老师，但我并没有打算送给您，因为我想您那么认真，还是一班的班主任，自己就不用的锦上添花了，还不如把花自己留着送给老妈，但当我去给您同一个办公室的物理老师送花时发现在几张摆满鲜花和礼物的桌子之间，有一张什么也没有，而在那张桌子的主人正是你。

那时您正在改作业，脸上一丝表情也没有，没有伤心，也没有不满，有的只是一种淡然，仿佛已经习惯了这种现状，那时的我，突然觉得好心酸，为您而不平，却又发现自己也是其中一人。

于是我把留给妈妈的花献给了您，收到花的您嘴巴咧的大大的，眼睛也睁得大大的，仿佛我做了一件惊天大事，看着年过半百，却笑如稚子的您，我眼角有些湿润，心中有种刀割的感觉。

您其所有，却一无所得，有时世界它真的不公平，从那以后您不在是我的朋友，而是我心中的高山，人生中的第二个母亲。

　　离开您

　　时间总是那么无情，正当我努力学习英语，却还未出现成效时，初中生活便只剩下了几天，这时每天不再是无尽的作业，而是数不完的同学录，我也有一本，我把最美的第一页留给了您，却迟迟没有送出，因为我怕一给您就变成我们在初中生活里最后的美好了。

但在最后一天它也没能留下您的笔记，因为那天我只顾着抱着您哭，不小心忘记了。

　　思念您

　　如今我已是一个高大的男孩儿，却终难忘您的师恩。

我亲爱的郭老师，蜡烛燃己照房间不如你献身30年无意索取，灯塔迎风唤迷船不如您兢兢业业30年只为问心无愧，我亲爱的郭老师，您是否依然在办公室桌上批改作业，是否又没有修整您那凌乱的头发，是否还是那疲倦。

眼前再次浮现出您的身影，心中默默的道一句，亲爱的郭老师，我想您了。

篇三：

您在哪里，我那脸生黑痣的阿姨！

　　很久就想写一篇寻找、感谢黑痣阿姨的文章，苦于高三时间紧张，一直没能如愿。

今天看到作文材料，修船工那做了好事不求报答的崇高精神，跟黑痣阿姨多么相像啊！

敬佩、思念之情使我油然想起五年前的往事……

　　那还是初二开学不久的一天，放学后由于忙着回家看电视剧，我把自行车骑飞了，可因躲避砖头不及，我也从车上飞了下来。

霎时，我只觉得脸上一麻，眼前一黑，就什么也不知道了……

　　不知过了多久。

我突然听到一个操着浓重方言的大嗓门：

“哎呀，你瞧，小家伙脸都抢身旁吐噜皮了，裤子这疙瘩也都抢坏了，不知伤没伤着脑瓜子。

老师，得是给他整个浪儿做做检查吧；来，我帮您去挂号。

”我吃力地睁开眼睛，只见一个梳着短发、左眼下边长了块很大黑痣，满脸写着焦急的农村妇女……

　　不知又过了多久，我觉得自己好像到了住院部。

“怎么办？

做全面检查还要上六楼，这又没有电梯！

”耳边响起班主任老师那柔弱而又焦急的声音。

　　“没电梯怕个啥？

背上去就得了呗！

老师，看你这小身板儿就不行，俺来背吧！

”大嗓门的话音刚落，便有一双钳子般的大手把我拉起来放到背上，接着就响起了“噔、噔、噔”的爬楼梯声……可是，渐渐地……渐渐地，耳边又响起沉重的喘气声，越来越急，越来越急……

　　“好……好……好了……哎呀俺的娘啊，总算上来了！

小家伙看着不壮实，倒挺沉的。

”大嗓门这回声音却不很大，“老师，到地方了，这领着检查，就是你这识文断字的事了；我再也帮不上啥忙，得走啦。

你可给这小家伙整个浪儿地检查一下啊！

”

　　“是，阿姨，您放心，我一定照您说的，好好地、全面地给他检查一下。

您歇会儿吧！

多亏您了！

您叫什么名字？

家在哪里住？

”老师充满感激地连声说道。

　　“算啦，啥名字不名字的，俺就是个农村妇女。

俺那6岁小仔子还在楼下等着呢，回家道儿挺远的，一百多里，晚了就赶不上车了，俺回去了。

”说话间，脚步声渐渐远去了。

　　阿姨，阿姨……您等等！

这时的我忽然又昏厥过去，老师为了照顾我，没有去追赶。

　　……

　　五年过去了，如今，读完高三的我已经参加高考了。

尽管多年一直托人打听，可始终没见到那位阿姨。

然而，那张带有大大黑痣，充满关切、焦急的脸，却清晰、深刻地印在我的记忆深处，使我每逢遇到“帮助”、“报答”、“感恩”等词语，就情不自禁地想到了她……

　　您在哪里，我那脸生黑痣的阿姨！

篇四：

恩人.保姆.朋友（高一）

　　写人作文：

恩人.保姆.朋友（高一）

　　她是我们家的凝合剂，她是同行中的女强人，她是我的避风港，她是赐我身体发肤的恩人，她是我的好保姆，她更是我的好朋友。

　　随着“哇，哇，哇......”的哭声传来，冰冷的病房也顿时充满了喜庆的气氛，所有的人都兴高采烈地传抱我这个新生儿，没有人注意到那个虚弱不堪，脸上却挂着欣慰笑容的她。

我只好用我的哭声提醒沉浸在喜悦中的人们她的存在，无奈个人力量太小，根本无足轻重。

没人了解我的“意图”，我哭得更厉害了，他们没办法只好把我放回她的身边，我就安静地听着外婆曾唱给她，现在她又唱给我的摇篮曲，渐渐进入梦乡。

病房里似乎只有发出微弱声音的她和打着小鼾声的我......

　　十月怀胎何等不易，生下我又是何等艰难，育我成人更是难上加难！

她视我为上天赐给她最好的礼物，我则风奉她为我一生的恩人！

　　十七年来她无微不至地照顾我，呵护我，为我的成长创造一个健康快乐的环境，有时也会雷雨交加，狂风怒吼，不过风雨之后就会是晴天，那只不过是她变的一些小魔术用来磨练我的而已。

她总是对我嘘寒问暖，问长问短，生怕我冻了，病了，热了......她也经常变着花样做饭给我吃，生怕我吃腻了不想吃而影响我的学习......她还常常对我“撒谎”，说是只要我喜欢的她都不喜欢。

骗人！

其实我都懂，只不过不想捅破那层透明的纸而已，因为我不忍心见到她慌乱的样子。

　　她是我的启蒙老师，她是我人生航向的指示灯，她是我分辨是非黑白的标尺，她更是我的好朋友！

她能帮我解决生活中的一切困难，她能及时指出我的缺点并帮我改正，她能在我心浮气躁骄傲自满时及时泼我一盆冷水，她能在我心灰意冷时给我最温馨的安慰，她能用火一样的鼓励再次燃起我挑战的勇气，她能......

　　她――――就是我的妈妈。