最新部编人教版语文九年级下册《第二单元单元检测试题》含答案解析.docx
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最新部编人教版语文九年级下册《第二单元单元检测试题》含答案解析
九年级下册语文
第二单元单元检测试题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.颓唐(tuí) 品行(háng) 不屑置辩(xiè)
B.夹袄(jiā)恐吓(hè)千钧之力(jūn)
C.坎肩(kǎn)捯气(dǎo)一气呵成(hē)
D.驾驭(yù)礼聘(pìn)形影不离(yǐnɡ)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.憋闷 熏淘 异想天开 两肋插刀
B.迟疑 锱株 战战兢兢 涓涓细流
C.荒唐 洋溢 望眼欲穿 不知好歹
D.惦记 温情 如坐针毡 无精打彩
3.下列加点的成语运用有误的一项是( )
A.既异想天开,又实事求是,是科学工作者特有的风格。
B.听到老师不点名的批评,小明如坐针毡,感到十分难过。
C.春游的路上,同学们叽叽喳喳,尽情享受着天伦之乐。
D.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。
4.下列对病句的修改有误的一项是( )
A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
修改:
将“公示”改为“公开”。
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
修改:
将“刻画”改为“描绘”。
C.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
修改:
去掉“不要”。
D.2017年12月28日,由我国铺设与研发的全球首段光伏高速公路在山东济南亮相。
修改:
将“铺设”与“研发”调换位置。
5.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《孔乙己》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B.《变色龙》的作者契诃夫,俄国作家、戏剧家,世界短篇小说巨匠。
C.《溜索》选自《遍地风流》,作者阿城。
溜索是一种原始的渡河工具。
D.《蒲柳人家》的作者刘绍棠,北京通县(今北京通州区)人,作家。
6.临近中考,你发现同桌有些精神恍惚,出于关心,你询问他原因。
同桌告诉你由于快中考了,他心里非常烦躁紧张,又不想父母知道后担心,现在不知道该怎么办。
此时,你会对他说些什么?
(50字左右)
阅读下文,回答问题。
最后一束康乃馨
①天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了中心街的街头。
这儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上十多双鞋子,能挣上十多块钱。
老钱刚把自己的家伙摆好,就来了一个孩子。
孩子背来一篓花,在老钱旁边放下了。
老钱知道,那花是康乃馨。
鞋匠心想:
你那花又吃不得,能好卖吗?
②这时,一个男人经过,没有找鞋匠擦鞋,却走到孩子面前问道:
“这花多少钱一束?
”孩子说:
“8块钱!
”老钱一听,连忙眨眼,这花还这么贵!
谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后,又一个男人走来,也买了一束康乃馨。
等买花的人都走后,老钱羡慕地对孩子说:
“你的花可真好卖呀!
”孩子笑着说:
“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!
”老钱听了才知道今天是个节日。
他想,既然是节日,自己的生意也该很好吧!
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨,在人们眼里,好像就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。
孩子的康乃馨都卖出去半篓了,可老钱才只擦到了两双鞋子,只收入了两块钱。
老钱不由得埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?
老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。
要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!
只卖一个上午就能顶一个月!
这想法一直在老钱的心里转悠着,折磨着他。
⑤老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。
人们都只注意到孩子的红色康乃馨,谁都不把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常都少。
12点都过了,老钱一上午就只擦到了4双鞋子,就只挣到了4块钱。
老钱恨孩子,他后悔早上没把孩子赶走。
要是孩子来的时候,就告诉他这里不准卖花,那自己的生意准好。
可现在要赶人家走,已经迟了。
老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,背篓里就只剩下最后一束康乃馨了。
⑥不知怎么的,孩子的最后这一束康乃馨却无人问津了。
该买的、要买的都买了;就是想买的,见只有最后一束了,嫌它是别人挑剩下的,看一眼就摇头走了。
孩子对过往的行人叫道:
“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!
”听了孩子这话,人们连看也不看了。
老钱听了暗暗好笑,心里说,真是笨,你一说只有最后一束,谁还买呀!
不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把最后一束康乃馨卖出去!
时间一点点过去,孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了,过往的行人也稀少了。
⑦没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁一样,围着他的背篓团团转。
老钱看了不由得得意起来了,他终于忍不住对孩子说道:
“现在没人买花了,你的花卖不出去了!
”孩子着急地说:
“我要把它卖出去!
叔叔,现在什么时候了?
”老钱没有表,说:
“应该有1点钟了吧!
”“啊!
都1点钟了!
”孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去给她做饭吃呢!
”老钱说:
“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……”孩子说:
“我妈有病,而且瘫痪在床上,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈妈吃,她就会饿。
今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药!
”
⑧老钱没想到孩子是这么苦,他深深自责。
这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下来,老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。
老钱擦鞋的时候对孩子说:
“你的这束康乃馨,我要了!
”孩子听了,开心地笑了:
“好,我就卖给你吧!
”孩子说着就从背篓里捡出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。
孩子接过钱,冲老钱笑笑:
“我先走了!
”然后孩子背上背篓一跳一跳地离开了,老钱见了也笑了。
⑨老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出1块钱给了老钱。
老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:
“送给你,拿去给你母亲吧!
”男人一愣:
“你刚才不是花钱买的吗,怎么不要?
”老钱笑着说:
“我母亲半年前已经去世了,我是想让那孩子早点儿回家,才买下的!
”男人笑了,说:
“我要了!
”男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。
老钱说:
“我不要钱,我送你……”男人说:
“你花钱买的,我怎么能白要?
”男人说完放下钱就走了。
⑩男人走出这条街后,把康乃馨放到街边显眼的一块石头上,他想,谁要就让谁拿去吧。
男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去世了。
(选自《小小说选刊》2017年11期)
7.依据下表所给内容,补写事件的发展过程和老钱的心理活动。
事件的发展过程
(1)________
康乃馨大卖
老钱听闻孩子卖花赚钱给母亲买药、照顾母亲
老钱的心理活动
认为孩子的康乃馨不好卖
(2)________
(3)________
8.选文中的老钱和来擦鞋的男人都是善良的人。
结合选文内容,说说他们的善良分别表现在哪里。
9.下面A、B两句,哪句的表达效果更好?
请说明理由。
A没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁一样,围着他的背篓团团转。
B没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,围着他的背篓团团转。
10.选文第⑧段描写了孩子的笑和老钱的笑,请结合文章内容分析这两处“笑”分别表现了人物怎样的心理。
(1)冲老钱笑笑:
__________________________________
(2)老钱见了也笑了:
____________________________________________
11.为什么老钱会买下孩子最后一束康乃馨?
12.下列对选文内容理解有误的一项是( )
A.选文第①段中孩子背着康乃馨出现,是为了引出后文,从而起到总领全文的作用。
B.“康乃馨”是文章的线索,贯穿文章始终。
第三人称的运用能够鲜明地刻画老钱、孩子以及来擦鞋的男人的形象。
C.选文第②~⑤段写孩子的康乃馨很好卖,老钱生意惨淡心生嫉妒,与后文老钱的行为形成鲜明的对比。
D.结尾第⑩段中来擦鞋的男人将康乃馨放到街边显眼的石头上,表现出了他的善良,同时与本文题目相呼应。
13.作文
鲁迅先生说:
“杂取种种人合成一个。
”拿自己的故事与他人的故事重新组合,就可以产生新的故事,就会产生特色,就是一种再创造。
观察你身边的普通人,写一两个故事,塑造一个人物,表达你对生活的某种认识或感受。
题目自拟,600字左右。
第二单元检测试题解析
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.颓唐(tuí) 品行(háng) 不屑置辩(xiè)
B.夹袄(jiā)恐吓(hè)千钧之力(jūn)
C.坎肩(kǎn)捯气(dǎo)一气呵成(hē)
D.驾驭(yù)礼聘(pìn)形影不离(yǐnɡ)
【答案】D
【详解】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。
D项正确。
ABC三项修改为:
A.品行(xíng);B.夹袄(jiá);C.捯气(dáo)。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.憋闷 熏淘 异想天开 两肋插刀
B.迟疑 锱株 战战兢兢 涓涓细流
C.荒唐 洋溢 望眼欲穿 不知好歹
D.惦记 温情 如坐针毡 无精打彩
【答案】C
【详解】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
C项正确。
ABD三项修改为:
A.熏陶;B.锱铢;D.无精打采。
3.下列加点的成语运用有误的一项是( )
A.既异想天开,又实事求是,是科学工作者特有的风格。
B.听到老师不点名的批评,小明如坐针毡,感到十分难过。
C.春游的路上,同学们叽叽喳喳,尽情享受着天伦之乐。
D.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。
【答案】C
【详解】A项,异想天开:
比喻荒唐离奇,想象着暂时无法实现的事,还比喻超强的想象力。
使用恰当。
B项,如坐针毡:
像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定,坐立不安。
使用恰当;C项,天伦之乐:
指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣,天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。
使用不恰当;D项,战战兢兢:
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
使用恰当。
【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列对病句的修改有误的一项是( )
A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
修改:
将“公示”改为“公开”。
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
修改:
将“刻画”改为“描绘”。
C.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
修改:
去掉“不要”。
D.2017年12月28日,由我国铺设与研发的全球首段光伏高速公路在山东济南亮相。
修改:
将“铺设”与“研发”调换位置。
【答案】A
【详解】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
A项修改不正确。
成分残缺。
缺少主语,可将“在”或“中”删去一个。
5.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《孔乙己》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B.《变色龙》的作者契诃夫,俄国作家、戏剧家,世界短篇小说巨匠。