东师人格心理学17春在线作业2满分答案3.docx
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东师人格心理学17春在线作业2满分答案3
人格心理学17春在线作业2
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共40道试题,共100分）
1.罗洛.梅将存在划分为三种形式是（）
A.环境、共境、他境
B.人境、共境、他境
C.环境、共境、我境
D.人境、共境、我境
满分：
2.5分
正确答案:
C
2.（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。
A.自我同一性
B.自我
C.自我认同
D.自我混淆
满分：
2.5分
正确答案:
A
3.艾森克提出的人格理论包括三个方面，其中如下表述情感波动大，神经过敏，倾向于对刺激产生过于强烈的情感反应的人属于（）
A.精神质
B.神经质
C.内外倾
D.说谎
满分：
2.5分
正确答案:
B
4.（）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。
A.根源特质
B.动力特质
C.气质特质
D.表面特质
满分：
2.5分
正确答案:
D
5.认为人格不过是个体一切行为的总和，是各种行为习惯的产物的心理学家是（）
A.艾森克
B.班杜拉
C.米歇尔
D.华生
满分：
2.5分
正确答案:
D
6.Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
A.电位水平
B.发展形态
C.结构
D.神经递质
满分：
2.5分
正确答案:
D
7.在人格结构中气质比性格（）受生物遗传因素的影响。
A.不确定
B.同样程度
C.较少的
D.更多的
满分：
2.5分
正确答案:
D
8.“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的（）。
A.稳定性
B.概括性
C.聚焦性
D.独特性
满分：
2.5分
正确答案:
A
9.关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有（）
A.人具有两类需要：
基本需要和缺失需要
B.人具有有两类需要：
生理需要和成长需要
C.人具有有两类需要：
基本需要和成长需要
D.人具有有两类需要：
高级需要和生理需要
满分：
2.5分
正确答案:
C
10.男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于（）男女之间两个方面的基本差异。
A.亲代投资
B.父母身份可能性
C.AB都包括
D.AB都不包括
满分：
2.5分
正确答案:
C
11.自我在人格结构中起（）作用。
A.动力
B.表征
C.调控
D.都不对
满分：
2.5分
正确答案:
C
12.人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么（）
A.负强化
B.内化
C.习得性无助
D.自我效能感
满分：
2.5分
正确答案:
C
13.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
A.精神疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
满分：
2.5分
正确答案:
B
14.人形成内外控制点属于（）。
A.特殊预期
B.类化预期
C.一般预期
D.都不对
满分：
2.5分
正确答案:
C
15.（）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。
A.补偿
B.升华
C.社会兴趣
D.追求卓越
满分：
2.5分
正确答案:
D
16.卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）
A.派生
B.动力格状
C.情操
D.能
满分：
2.5分
正确答案:
B
17.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为（）
A.自我统一性
B.机能自主
C.创造性自我
D.统我
满分：
2.5分
正确答案:
B
18.认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉
满分：
2.5分
正确答案:
D
19.哪位心理学家研究了恐惧的形成？
（）
A.巴甫洛夫
B.班杜拉
C.华生
D.斯金纳
满分：
2.5分
正确答案:
C
20.心理防御机制在大多数情况下是（）
A.有意识
B.无意识
C.有积极作用
D.有消极作用
满分：
2.5分
正确答案:
B
21.首先提出“自我同一性”的人是（）。
A.荣格
B.斯金纳
C.埃里克森
D.阿德勒
满分：
2.5分
正确答案:
C
22.奥尔波特认为（）是人格的结构单元。
A.动机
B.特质
C.习惯
D.反射
满分：
2.5分
正确答案:
B
23.脑与人格关系的认识主要来自（）。
A.脑损伤
B.脑刺激
C.脑成像技术
D.ABC都包括
满分：
2.5分
正确答案:
D
24.在斯金纳的操作性条件反射中，强化（）出现。
A.与刺激有关
B.与刺激无关
C.在反应出现之前
D.在反应之后出现
满分：
2.5分
正确答案:
D
25.（）有可能阻碍其成长和自我实现。
A.无条件的正向关怀
B.正向关怀需要
C.价值的条件
D.无价值的条件
满分：
2.5分
正确答案:
A
26.卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了（）来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。
A.多重抽象方差分析法
B.因素分析
C.系统观察法
D.科学实验法
满分：
2.5分
正确答案:
A
27.人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是（）
A.多巴胺
B.5-羟色胺
C.去甲肾上腺素
D.多巴胺分解酶
满分：
2.5分
正确答案:
D
28.以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）
A.真诚一致
B.同理心
C.无条件积极关注
D.专业化
满分：
2.5分
正确答案:
C
29.跨文化人格研究的主要途径不包括（）。
A.跨文化比较研究
B.生物学水平研究
C.生态学水平研究
D.解包研究
满分：
2.5分
正确答案:
B
30.影响人格的生化物质包括（）。
A.生物原胺类递质
B.生物激素
C.单胺氧化酶
D.以上所有物质
满分：
2.5分
正确答案:
D
31.遗传在人格机能的（）具有有重要作用。
A.各个方面
B.很少方面
C.较多方面
D.不确定
满分：
2.5分
正确答案:
A
32.在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）
A.能力特质
B.动力特质
C.气质特质
D.表面特质
满分：
2.5分
正确答案:
A
33.弗洛伊德提到可以通过（），了解无意识过程
A.自由联想
B.实验
C.量表
D.绘画
满分：
2.5分
正确答案:
A
34.艾森克人格理论维度中不包括（）维度
A.内外倾
B.抑郁质
C.精神质
D.神经质
满分：
2.5分
正确答案:
B
35.大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A.杏仁核
B.前额叶
C.左半球
D.右半球
满分：
2.5分
正确答案:
D
36.下列属于人本主义代表人物的是（）
A.杜威
B.冯特
C.马斯洛
D.荣格
满分：
2.5分
正确答案:
C
37.“人是科学家“的命题是由（）提出的。
A.凯利
B.阿德勒
C.斯腾伯格
D.埃里克森
满分：
2.5分
正确答案:
A
38.（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A.相关研究
B.临床研究
C.理论研究
D.实验研究
满分：
2.5分
正确答案:
A
39.不是人格心理学研究层面的是（）
A.描述
B.理解
C.预测
D.治疗
满分：
2.5分
正确答案:
B
40.下面哪一项不是特质的特点（）
A.动力性
B.高于习惯
C.是神经心理结构
D.不可以由个体的外部行为来推测特质的存在
满分：
2.5分
正确答案:
D
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