八年级下安全教育基础知识课教案.docx
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八年级下安全教育基础知识课教案
安全教育实验教材教案
八年级下
舒兰十七中学
八年级安全教育课教案
第3讲
课题
认识艾滋病及艾滋病毒
教学内容
认识艾滋病及艾滋病毒
教学目标
让学生认识艾滋病及艾滋病毒
教学重点
认识艾滋病及艾滋病毒
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
新授
结束
组织教学
一、什么是艾滋病
（一）案例再现（教材）
（二）安全讲堂：
1、医学名称叫做“获得性免疫缺陷综合症”
2、症状有：
长期低热、体重下降、乏力、盗汗、
慢性腹泻、咳嗽、全身淋巴结肿大等
二、什么是艾滋病毒
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、艾滋病毒又叫“人类免疫缺陷病毒”
2、艾滋病对个人的危害
①艾滋病对身体的影响
②艾滋病对心理的影响
三、布置学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、讨论、教科书等
八年级安全教育课教案
第4讲
课题
如何判断生活中是否存在感染艾滋病毒的危险
教学内容
如何判断生活中是否存在感染艾滋病毒的危险
教学目标
如何判断生活中是否存在感染艾滋病毒的危险
教学重点
如何判断生活中是否存在感染艾滋病毒的危险
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
新授
结束
一、组织教学
二、如何判断生活中是否存在感染艾滋病毒的危险案例再现
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸等。
2、与艾滋病病毒感染者一起吃饭
3、与艾滋病病毒感染者使用公共设施
4、与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动等
5、商场购物使用钞票
6、咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、共用卫生间
7、蚊虫叮咬。
三、布置学生笔记内容
教学
辅助
手段
讲解、教材、讨论等
八年级安全教育课教案
第5讲
课题
现代空袭
教学内容
现代空袭
教学目标
了解现代空袭方式
教学重点
了解现代空袭
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
导入
新授
结束
一、组织教学
二、现代空袭
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、现代空袭特点
（1）空袭的炸弹不仅来自飞机，飞机投弹不一定在城市上空。
（2）空袭炸弹的种类多。
（3）现代空袭投弹准。
（4）空袭过程全控制
2、东京大爆炸
3、洲际弹道导弹
四、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体、教材、讨论等
八年级安全教育课教案
第6讲
课题
现代人民防控措施
教学内容
现代人民防控措施
教学目标
让学生了解现代人民防控措施
教学重点
现代人民防控措施
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
新授
结束
一、组织教学
二、现代人民防控措施
（一）、案例再现
（二）、安全讲堂
1、人民防空警报通信网络
2、制定城市防空袭预案
3、人民防空群众组织小出息及后果
4、修建和指导合理使用人防工程
5、疏散基地和城市应急避难场所
6、社区和个人的防空应急能力
三、自制防护口罩
四、防空导弹
五、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体教学、教材、讨论等
八年级安全教育课教案
第7讲
课题
化学武器和毒剂
教学内容
化学武器和毒剂
教学目标
让学生了解化学武器和毒剂
教学重点
化学武器和毒剂
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
导入
新授
结束
一、组织教学
二、化学武器和毒剂
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、化学武器：
化学武器是通过爆炸的方式（比如炸弹、炮弹或导弹）释放的有毒化学品或称化学战剂。
化学武器通过包括窒息、神经损伤、血中毒和起水疱在内的令人恐怖的反应杀伤人类。
化学武器素有“无声杀手”之称。
它包括装有各种化学毒剂的化学炮弹、导弹和化学地雷、飞机布洒器、毒烟施放器以及某些二元化学炮弹等。
2、毒剂
又称化学毒剂、化学战剂、军用毒剂，是军事行动中以毒害作用杀伤人畜的化学物质。
它是化学武器的基础，对化学武器的性能和使用方式起着决定作用。
按化学毒剂的毒害作用把化学武器分为六类：
神经性毒剂、糜烂性毒剂、全身中毒性毒剂、失能性毒剂、刺激性毒剂、窒息性毒剂。
三、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体观赏、教材、讨论等
八年级安全教育课教案
第8讲
课题
学生对化学武器袭击的防护
教学内容
学生对化学武器袭击的防护
教学目标
学生对化学武器袭击的防护
教学重点
学生对化学武器袭击的防护
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
新授
结束
一、组织教学
二、学生对化学武器袭击的防护
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、个人防护的原则和方法
（1）呼吸道防护
（2）皮肤防护
（3）眼睛防护
在采取了上述防护措施后，应尽快朝迎风方向，避开洼地、丛林、离开染毒区。
2、集体防护的方法
（1）撤离
组织染毒区人员进入人防工程进行防护。
集体防护工程种类很多，如地道、掩蔽部、地下室等，或迅速组织撤离至安全区，安全区一般在逆风方向的高处。
（2）消毒
先用棉花和干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用专用的消毒药液擦拭消毒。
没有专用消毒液时，也可用小苏打、肥皂水或大量清洁水冲洗。
消毒越及时，效果越好。
紧急情况下，冲洗眼、鼻、口可用大量清水或2%的小苏打水。
此外，还必须组织人员对服装、水、食物、道路、建筑物进行消毒。
（3）急救
对中毒人员应按“先自救，后互救”的原则，根据中毒情况采取不同的救护措施，交中毒人员撤离现场，放置在能吸入新鲜空气的区域。
保持中毒人员的安静、温暖。
如有昏迷不醒的应该注射强心剂，不可用人工呼吸法，要及时护送到医院急救。
四、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体、教科书、讨论等
八年级安全教育课教案
第1讲
课题
传染病的特点及防范措施
教学内容
传染病的特点及防范措施
教学目标
了解传染病的防范措施
教学重点
传染病的防范措施
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
引导
新授
结束
一、组织教学
二、传染病的特点
（一）案例再现
（二）传染病的特点：
有病原体、有传染性、有免疫性、可以预防。
三、防范传染病的常用措施：
（一）案例再现
（二）安全讲堂
1、及早发现传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群
四、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体、教科书、讨论等
八年级安全教育课教案
第2讲
课题
常见传染病的预防
教学内容
了解常见传染病及预防措施
教学目标
掌握突遇爆炸时的防护手段
教学重点
如何学会预防措施
教学
程序
组织教法学法和要求
上课
导入
新授
结束
一、组织教学
二、常见传染病的预防
（一）、案例再现
（二）安全讲堂
1、流行性感冒
2、禽流感与人感染禽流感
3、狂犬病
4、红眼病
三、家庭中预防和控制传染病的措施
1、通风换气
2、湿式清除灰尘
3、经常清洗空调器滤网
4、使用空气消毒器消毒
四、学生记笔记
教学
辅助
手段
讲解、多媒体、教科书、讨论等
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