最新八年级下册知识点4花费other等用法优秀名师资料.docx
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最新八年级下册知识点4花费other等用法优秀名师资料
八年级下册知识点：
“4花费”、other等用法
八年级英语易混淆词汇精讲练个是护士。
（父母为两个人）
3.others
一。
Other/others/theother/the表泛指,表示“另一些”,“另外几个”,“其余的”,一般是3others/another个或以上,是other的复数形式,是代词,后面不能再加
1.Other是泛指，名词,在句中可作主语、宾语。
表示“其他的”或者“另一些”,当形容词时,意思是“别的,others其用法相当于复数名词,此词不能用作定语,表其他”,当代词用,泛指“其他的,人或物,”。
示的意思是“不具体的某些东西”,如:
Thischemicalispoisonous.Othersarepoisonous,too.
（others=otherchemicals）other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词,如:
可数，otherpencils其它的铅笔，otherstudents其他的学生。
如:
Someofuslikesinginganddancing,othersgoinfor
不可数othertea别的/其它的茶，otherinformation别的/其sports.我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
它消息。
Givemesomeothers,please.请给我别的东西吧～
Doyouhaveanyotherquestion（s）?
你还有其他问题吗,Therearenoothers.没有别的了。
Asksomeotherpeople.问问别人吧～4.theothersPutitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
是特指,意思是“其他东西,其余的人”。
特指某一范围内2.theother
范围总数通常多于两个,的“其他的,人或物,”。
是theother是特指,指两个人或物中的一个时,只能用theother,
不能用another,此时的other作代词。
的复数形式,theothers=theother+复数名词,theothers
是特指,指三者或以上的人或物中的一个时theother是代词,后面不能加名词
Thereare40studentsinourclass,threeareAmerican,the指其它的……,theother后可加单数名词,也可加复数名
othersareChinese.
Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome词,此时的other作形容词如:
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
theotherbook另外的一本书，theothermap另一张地图，5.another=an+other，表泛指theotherflowers其他的花朵，theotherteachers其它的老
师们“另外的一个,有任意性,”,后面加可数名词单数,也可
还可以接不可数名词,如:
theotherwater剩下的水，the
以不加名词直接使用。
既可作形容词,也可作代词,只能otherbeer别的啤酒
wehavetwohands.oneisontheleft,theotherisontheright.用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
以上的“另一个”。
Ontheothersideofthestreet，thereisatalltree.
在街道的另一边，有一棵大树。
another,作形容词时,是指在原有的基础上再加一,些,,Maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。
表示“再一,些,”或“另外一个,些,”的意思Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的对岸。
Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctorandtheotherisanurse.他父母都在一家医院工作。
一个是医生，一
1
在……上花费时间（金钱）。
（1）.spendtime,moneyonsth.another还可作代词,意思与作形容词时一样。
theother例:
Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题
花了我两个小时。
也是既能作形容词,又能作代词。
但它一般用来表示总数
Shespendsalotofmoneyonclothes.她花费大量的钱为二时的“另外一个”,经常与one搭配。
买衣服。
Ihaveeatenanapple,butIstillwantanother（apple）.
Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.
（2）人spendtime,money（in）doingsth.花费时间
我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
（金钱）做某事。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacher例:
Theyspenttwoyears（in）buildingthisbridge.造这座andanotherisaworker.我有三个女儿。
一个是护士，另一桥花了他们两年时间。
个是教师，还有一个是工人。
spendmoneyforsth.花钱买……。
例:
Hismoneywasspent6.anyother
forbooks.他的钱用来买书了。
后接复数名词,表示“一些其他……”,anyother后接单2.cost
数名词时,表示“其他任何一个……”。
cost主要指花费金钱,时间,劳力,精力等,不用人【注意】两个中的“另一个”是“theother”;不定数目中的“另作主语,主语是物,可带双宾语。
sth.costsb.+somemoney+一个”是“another”,如:
Thisglassisbroken.Getme,todosth.,
主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如another.这个杯子坏了,给我另拿一个来。
（在许多杯子中下:
（1）sth.costs（sb.），金钱,某物花了（某人）多少钱。
例:
Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑的一个）要花一大笔钱。
相关词组:
（2）（doing）sth.costs（sb.），时间,某物（做某事）花了one…theother只有两个（某人）多少时间。
some…theothers有三个以上例:
Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.
some…others，others…他花了大量时间才记住了这些单词。
others=otherpeople/things,3,Itcostssb.somemoneyonsth/todosth.theothers=therest剩余的全部
总结:
1）泛指另一个用another。
Thebookcostmetenyuan.这本书花费了我十元。
2）一定范围内两人（物），一个用one，另一个用theother。
3）一定范围内三者，一个用one，另一个用one（another），Itwillcostyou500yuantoflytoBeijing.
第三个可用theother，athird。
坐飞机去北京需要花费你五百元。
4）一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
5）泛指别的人或物时，用others，当在一定范围内，除去【注意】:
cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于一部分后被动句。
3.Take
二（“花费”辨析后面常跟双宾语，常见用法有以下几种:
（1）Ittakessb.
，时间，todosth.做某事花了某人多少时间。
例:
Ittook
spend，cost，take和paythemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了
这条路。
（2）doingsth.takessb.，时间,做某事花了某人多少都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
时间。
例:
Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.1.spend他花了一下午修车。
当“花费”讲的时候是指“花费”时间,财力,精力等在某事4.pay
或某物上,主语是人,常用于以下结构,
2
pay当“花费”讲时,是指为了买到或得到的东西付钱,
主语是人,常和介词for连用。
Sbpayforsth
（1）.pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……。
练习
（一）
例:
Ihavetopaythem20poundsforthisroomeach1.There’sno_____waytodoit.
month.我每个月要付20英磅的房租。
A.otherB.theotherC.anotherDothers
（2）.payforsth.付……的钱。
2.Somepeopleliketorestintheirfreetime.___liketo（3）例:
Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的
travel.书款。
A.OtherB.TheothersC.OthersD.AnotherIpaid500yuanforthisdress.我花了500元买这条裙子。
3.Thiscakeisdelicious!
CanIhave_______piece,please?
（4）payforsb.替某人付钱。
例:
Don’tworry!
I'llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。
A.otherB.anotherC.othersD.theother
（5）paysb.付钱给某人。
4.Whereare______boys?
例:
Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。
A.theotherB.theothersC.othersD.another（6）paymoneyback还钱。
5.Thesupermarketison_____sideofthestreet.例:
MayIborrow12yuanfromyou?
I'llpayitbacknext
A.otherB.anotherC.theotherD.othersweek.你能借给我12块钱吗,下周还你。
6.Therewerethreebooksonmytable.（7）payoffone'smoney还清钱
Oneishere.Whereare___?
A.othersB.TheothersC.theotherD.another三.[辨析]thenumberof，anumberof
7.Someofthespeakerswentstraighttotheconferenceroom.
____speakersarestillhangingaround.1（thenumberofA.TheotherB.TheothersC.AnotherD.Others
8.Thisisnottheonlyanswertothequestion.Thereare_____.
表示“……的数量”,跟复数名词连用作主语时,中心词是A.theothersB.othersC.anotherD.theother
9.Pleasegiveme____chance.number,谓语动词要用单数。
例如:
A.otherB.theotherC.anotherD.theothers
Thenumberofstudentsinourclassis50（我们班学生的数量10.Hewasawonderfulteacher.是50人。
Everyoneagreeditwouldbehardtofind____likehim.Thenumberofpagesinthisbookis60（这本书有60页。
A.anotherB.otherCtheotherD.theothers
11.Idon’tlikethoseshoes.Pleaseshowme______.2（anumberof
A.anotherB.otherC.theotherD.someothers
表示“许多”,相当于many,修饰可数名词复数。
作主12.Marydidn’twant____ofthetwokindsandaskedtheshop
assistanttoshowher______.
语时,谓语动词用复数。
number前可用large,smallA.both;theotherB.all;theothers
C.either;anotherD.other;theothers等修饰,以表示程度。
例如:
13.GreatchangeshavetakenplaceinChina.
Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill（许多whocantell_____itwouldbelikein_____fiveyears?
学生在小山上植树。
A.how;otherB.what;more
C.how;anotherD.what;another
14.Mr.Turnerboughttwobikes.Onewasforhiswife,and_
___wasforhisson.
A.anotherB.otherC.theotherD.one
15.Tom,youshouldknowhowtogetonwellwith_____.
A.anotherB.othersC.theotherD.other
3
16.hehastwosons.Oneisadoctor,____isastudent.Theymustbeexpensive（贵）（
Heisnowstudyingat_____university.--No，theyonlyl0yuan（
A.another;aB.theother;anA（spentB（tookC（paidD（cost
C.theother;aD.another;an3.--WillyoupleaseformydinnerPeter?
17.---whatahotday!
Haveyouhadadrink?
--Sure!
---Yes.ButI’dliketohave_____afterwork.A.spendB.payC.costD.take
A.itB.onec.otherD.another4.Itwillmetoomuchtimetoreadthisbook.
18.---Wouldyoulike_____apples?
A.takeB.costC.spendD.pay
----______,please.二（翻译
A.somemore;Anothertwo翻译1.:
B.anymore;Twomore?
买这本书花费我二十元钱。
C.another;twomore
D.somemore;Other
19.Wehavetenforeignstudentsinour?
这个书包花了我一百元。
school.OneisfromAmerica,____isfromAustraliaandall______studentsarefromEngland.
A.another;theothersB.one;another?
这台电脑花去了他5000元。
C.another;theotherD.one;other’s20.Studentsareusuallyinterestedinsports:
somelikerunning,
somelikeswimming,and_____likeballgames.?
买这块手表花了我300元。
A.theothersB.othersC.theotherD.other21.Therearetwenty-eightstudentsintheclass.
Tenofthemaregirlsand_____areboys.翻译2:
A.theotherB.theothersC.othersD.other?
你能为这顿午餐买单吗,22.Idon’tlikethispen.
Wouldyoupleaseshowme___one?
?
你必须为我的书包付款。
A.anotherB.theotherC.otherD.others23.Thesecupsareours.Thoseare______.?
他的妈妈为我付了买书的钱。
A.othersB.other’sC.others’D.others’s24.Ihavesixcolouredpencils;oneisblue,anotherisred,翻译3:
and_____aregreen.?
做作业花费我一晚上的时间。
A.othersB.anotherC.othersD.theothers25.----Haveyoufinishedyourreportyet?
?
去旅游花费了我们一周的时间。
----No.I’llfinishitin______tenminutes.
A.anotherB.otherC.moreD.less翻译4:
26.---Didallthestudentsinyourclasspassthetest?
用四种方式翻译下列句子:
----Someofthemdid.______didn’t.
（1）这件外套花费了我100元。
A.AnotherB.TheothersC.SomeotherD.Others
练习
（二）
一（单项选择
（3）圆内接四边形：
若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.1.Theyspendtoomuchtimethereport（报道）.
①函数的取值范围是全体实数；A.writingB.towriteC.onwritingD.write
2、第三单元“生活中的数”。
通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2.--Whatbeautifulshoesyou’rewearing!
4
（2）这件新裙子花了我200元。
2.填空
Thistelevision____7,000yuan.I_____myholidayinEnglend.Youmust____aattention.Myfather_____metoschool.3.改错
5.圆周角和圆心角的关系:
1takeofit2costholiday3spendsomemoney
9、向40分钟要质量，提高课堂效率。
练习（三）
2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
特别是加强计算教学。
计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。
1.填空（用thenumberof/anumberof）
（1）（sheeponthehillis350（
③当a＞0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。
当a＜0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。
（2）（sheepareeatinggrassonthehill（
2.选择
Thenumberofpeopleinvitedtotheparty____fifty，butanumberofthem____absentfordifferentreasons（
三．三角函数的计算A（were，wasB（was，was
3、第五单元“加与减
（二）”，第六单元“加与减（三）”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
C（was，wereD（were，were
【巩固练习】thenumberof，anumberof1（sheeponthehill
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