单项选择题学生.docx
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单项选择题学生
一、单项选择题
下列不是大学生活的特点的是：
B
A、大学是知识的海洋
B、大学是放松的摇篮
C、大学有浓厚的学习研究和成才氛围
D、大学是知识传播和运用的基地
2、人才素质的基础是：
C
A、德
B、智
C、体
D、美
3、社会主义大学的培养目标是：
C
A、培养德智体等全面发展的人才
B、培养德智体等全面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养德智体等全面发展的国家接班人
4、社会主义核心价值体系的灵魂是：
A
A、马克思主义指导思想
B、民族精神
C、时代精神
D、中国特色社会主义共同理想
5、大学生活培养优良的学风是：
A
A、勤奋
B、全面学习
C、创新学习
D、终身学习
6、当代大学生的成才目标是（A）
A、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B、迎接科技文化挑战
C、迎接发展任务挑战
D、迎接国际环境挑战
7、社会主义核心价值体系的主题是：
D
A、马克思主义指导思想
B、民族精神
C、时代精神
D、中国特色社会主义共同理想
8、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的：
A
A、勤奋
B、严谨
C、求实
D、创新
9、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在：
A
A、2006年3月
B、2007年3月
C、2008年3月
D、2009年3月
10、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的：
D
A、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻
B、以服务人民为荣,以背离人民为耻
C、以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻
D、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻
11、只有 （A）才能架起理想彼岸的桥梁
A、实践
B、立志
C、躬行
D、修身
12、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是：
C
A、理想来源于现实，等同于现实
B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
13、理想，是人们在实践中形成的，具有 （ C ） 的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现
A、实现必然性
B、不可实现性
C、实现可能性
D、超越客观性
14、人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：
B
A、理想
B、信念
C、人生观
D、价值观
15、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。
这说明，理想信念具有：
D
A、片面性
B、政治性
C、共同性
D、多样性
16、理想的超越性表现为：
D
A、同一定社会的历史条件相联系
B、同一定时代的生产力发展水平相联系
C、能为社会大多数人谋利益
D、来源于社会现实又高于社会现实
17、“千里之行，始于足下。
”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。
这是因为：
D
A、理想是人们为之奋斗的目标
B、社会实践是产生科学知识的源泉
C、把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到
D、有了坚定的信念，理想就会自然得到实现
18、邓小平明确指出：
“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？
就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”邓小平的这句话意思是说：
C
A、理想信念是我们的目标
B、理想信念是我们的支柱
C、理想信念是我们的精神动力
D、有科学和不科学的区分
19、司马迁在《报任安书》中写道：
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。
”其意是说：
C
A、所有人的成功都是在逆境中获得的
B、获得成功的人都必然有逆境
C、要勇于在逆境中奋斗、拼搏，去赢得成功
D、在逆境中是不可能获得成功的
20、理想从内容上划分有：
B
A、个人理想
B、政治理想、道德理想、生活理想和职业理想
C、社会理想
D、科学理想
21、理想和现实的统一性表现在：
B
A、理想就是现实
B、有了坚定的信念，理想就能变为现实
C、现实是理想的基础，理想是现实的未来
D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
22、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这说明：
A
A、理想是人生的指路明灯
B、理想是人们的主观想象
C、理想是人们行为规范的总和
D、理想是人们对客观事物的正确认识
23、下列对信念的理解中，正确的是：
D
A、信念强调的是认识的正确性
B、信念表达的是一种真诚信服的态度
C、信念反映的是客观事物的发展规律
D、信念是认知、情感和意志的有机统一体
24、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
这些都是人生理想中：
D
A、生活理想的表现
B、社会理想的表现
C、道德理想的表现
D、职业理想的表现
25、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的：
C
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想
D、社会理想
26、爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是：
D
A、爱世界上所有的国家
B、爱任何性质的任何国家
C、爱由本民族统治的国家
D、爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展要求的进步的国家
27、中华民族在五千年发展中形成的伟大民族精神的核心是：
B
A、改革创新
B、爱国主义
C、自强不息
D、勤劳勇敢
28、下列选项中，体现了爱国主义的必然政治要求的是：
A
A、热情赞美祖国的大好河山和灿烂文化
B、拒绝接受其他民族、其他国家的先进东西
C、鄙视和离弃祖国的某些不尽如人意的地方
D、爱历史上曾经存在过的任何性质的任何国家
29、在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬：
B
A、以爱岗敬业为核心的时代精神
B、以改革创新为核心的时代精神
C、以淡泊名利为核心的时代精神
D、以墨守成规为核心的时代精神
30、江泽民曾经指出，把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确道路。
这强调的是：
B
A、中华民族富于爱国主义的光荣传统
B、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
C、追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程
D、一个人对社会的价值主要看他从社会中取得了什么
31、下列关于爱国主义的基本要求不正确的是：
D
A、爱自己的骨肉同胞就是爱广大的人民群众
B、文化传统是一个民族得以延续的“精神基因”
C、爱国主义是历史的、具体的
D、祖国的大好河山只是可供我们欣赏的自然风光
32、下列关于爱国主义的表述不正确的是：
B
A、爱国主义是历史的、具体的
B、爱国主义会永远存在，共产主义社会也不例外
C、爱国主义有丰富性和生命力
D、爱国主义是中华民族的优良传统
33、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”要求我们：
A
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
34、民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿，体现了（B）的爱国主义优良传统：
A、热爱祖国，矢志不渝
B、维护统一，反对分裂
C、天下兴亡，匹夫有责
D、同仇敌忾，抗御外侮
35、“夸父追日”、“精卫填海”、“愚公移山”、“大禹治水”体现了中华民族（B）的民族精神：
A、团结统一
B、自强不息
C、爱好和平
D、勤劳勇敢
36、下列关于爱国问题的几种观点，正确的是：
B
A、爱国就是喊口号
B、爱国主要体现在对外
C、爱国不能护短
D、爱国就要仇外
37、邓小平告诫我们：
“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。
特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。
”要求我们：
D
A、自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务
B、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感
C、自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局
D、自觉维护国家利益，就要促进民族团结，维护祖国统一
38、“德莫大于和”、“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”体现了中华民族（C）的民族精神：
A、团结统一
B、自强不息
C、爱好和平
D、勤劳勇敢
39、伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱，说明：
B
A、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
B、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
C、爱国主义是维护祖国统一的纽带
D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
40、人生价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的社会价值主要表现为：
D
A、社会对个人的尊重和满足
B、个人对自己生命存在的肯定
C、社会舆论对个人的积极评价
D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
41、人生价值评价的根本尺度：
A
A、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献
B、人生活动是否符合社会发展的客观规律
C、在社会中所处的等级
D、拥有财富的多少
42、人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值等几个方面表现出来，其中人生观的核心是：
B
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生意义
43、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。
”这段话的意思是：
D
A、不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B、实现自我价值是因，创造社会价值是果
C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
44、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明：
C
A、自然属性是人的本质属性
B、社会属性是人的本质属性
C、自然属性和社会属性都是人的本质属性
D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性
45、个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
这是指：
C
A、人生的社会需求
B、人生的自我价值
C、人生的个人需求
D、人生的社会追求
46、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是：
B
A、世界观
B、人生观
C、自然观
D、历史观
47、孟子在《告天下》中说：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……然后知生于忧患而死于安乐也。
”这主要说明，在实践中自我修养应该：
A
A、不畏困难，磨练意志
B、坐而论道，闭门造车
C、自我欣赏，自我陶醉
D、虚心学习，择善而从
48、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。
这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就：
A
A、形成了正确的人生目的
B、完成了人生修养的过程
C、实现了自己的人生价值
D、达到了人生奋斗的目标
49、为人民服务的人生目的是建立在：
B
A、机械唯物主义基础之上的
B、历史唯物主义基础之上的
C、客观唯心主义基础之上的
D、主观唯心主义基础之上的
50、当代大学生身处改革开放和现代建设的关键时期，要求他们应该树立（B）的人生态度
A、苦大仇深
B、积极进取
C、小心翼翼
D、大义凛然
51、一个人在困难和挫折面前不气馁、不退缩，始终抱定一种积极进取、乐观向上的人生态度，是因为具有明确的：
C
A、人生价值
B、人生状态
C、人生目的
D、人生规划
52、如果你遇到不顺心的事、产生厌学情绪或心理压力、苦恼等，下列哪种做法是不正确的：
C
A、积极寻找原因，进行自我调适
B、通过听音乐、参加文体活动等调整情绪
C、不告诉别人，一个人闷闷不乐
D、找老师或知心朋友诉说，寻求帮助
53、大千世界，古往今来，为什么有的人身处逆境能够百折不挠，有的人在顺境中却发出空虚的哀叹？
为什么有的人能够笑对人生，积极为社会做出贡献，有的人却悲观厌世，甚至看破红尘、厌世轻生？
所有这些，其实都是：
B
A、不同的人生道路造成的
B、不同的人生态度造成的
C、不同的人生经历造成的
D、不同的人生处境造成的
54、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。
这说的是个人在进行自我修养时，应：
A
A、学习榜样，积极进取
B、虚心求教，勤于积累
C、闭门造车，坐而论道
D、坚持“慎独”，纯洁品质
55、道德修养的根本动力来源于：
C
A、某种外在的压力
B、社会舆论的压力
C、社会发展的道德需要
D、个人内在的道德需要
56、对待中国传统道德的态度是：
C
A、全盘吸收,为我所用
B、综合创新,古为今用
C、取其精华,弃其糟粕
D、学习了解,洋为中用
57、（D）是公民道德建设的重点
A、爱国守法
B、团结友善
C、勤俭自强
D、诚实守信
58、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的：
A
A、爱国奉献，以天下为己任的精神
B、求真务实，敬重诚实守信的精神
C、乐群贵和，强调人际和谐的精神
D、勤劳勇敢，追求自由解放的精神
59、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是：
C
A、反对一切形式的个人利益
B、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C、在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D、在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
60、个人能否按道德要求去做，关键在于：
C
A、社会舆论
B、传统习惯
C、内心信念
D、评价方式
61、（C）不是婚姻法的内容
A、结婚
B、离婚
C、家庭关系
D、遗产继承
62、“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。
”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出了自己的生命。
在他们身上所体现的是中国革命道德传统中：
B
A、追求真理的精神
B、革命的人道主义精神
C、廉洁奉公、诚实守信的精神
D、谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神
63、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整：
D
A、政治关系
B、经济关系
C、利益关系
D、社会关系
64、在对社会主义道德的理解中，错误的是：
A、社会主义道德是社会主义法律的必要补充
B、社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的
C、社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性
D、在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德
65、道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的：
A、激励功能
B、辩护功能
C、认识功能
D、沟通功能
66、“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的：
A、道德修养，重视躬行慎独的精神
B、求真务实，敬重诚实守信的精神
C、乐群贵和，强调人际和谐的精神
D、爱国奉献，以天下为己任的精神
67、通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的：
A、评价功能
B、导向功能
C、教育功能
D、调节功能
68、人类最初的道德以（）等形式表现出来
A、社会舆论
B、风俗习惯
C、法律条文
D、法律规范
69、（）的形成是道德赖以产生的客观条件
A、社会关系
B、经济关系
C、政治关系
D、血缘关系
70、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分：
A、三纲五常
B、君子喻于利、小人喻于义
C、女子无才便是德
D、生当作人杰、死亦为鬼雄
71、迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德，奴隶社会的道德，封建社会的道德，资本主义社会的道德，社会主义的道德，由此我们可以发现道德发展的规律：
A、人类道德的发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
B、人类道德的发展的历史过程由当时大多数人的意愿决定
C、人类道德的发展的历史过程由统治者意愿决定
D、人类道德的发展的历史过程由当时的思想家们决定
72、中共十六大报告明确指出，要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心、以集体主义为原则，并：
A、以崇尚志向为重点
B、以诚实守信为重点
C、以开拓创新为重点
D、以遵纪守法为重点
73、社会主义荣辱观与道德和法律的关系是：
A、荣辱观是道德规范和法律规范的基本准则
B、荣辱观是道德规范和法律规范的指导思想
C、荣辱观是道德规范和法律规范的具体体现
D、荣辱观囊括了人们应遵守的最基本的道德规范和法律规范
74、中国集体主义原则中集体的本质意义表现为以（）为核心的利益集团
A、资产阶级
B、农民阶级
C、无产阶级
D、中产阶级
75、道德产生的主观条件是：
A、个人利益与集体利益矛盾
B、社会关系的形成
C、人类自我意识的形成和发展
D、社会分工的不同
76、“信近乎义，言可复也。
”这体现了中华民族优良传统道德中的：
A、注重整体利益、国家利益和民族利益
B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D、倡导言行一致，强调恪守诚信
77、“凡人之所以为人者，礼义也。
”这体现了中华民族优良传统道德中的：
A、注重整体利益、国家利益和民族利益
B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D、倡导言行一致，强调恪守诚信
78、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，这体现了中华民族优良传统道德中的：
A、注重整体利益、国家利益和民族利益
B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D、倡导言行一致，强调恪守诚信
79、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的：
A、政治制度
B、文化传统
C、传统习惯
D、上层建筑
80、道德产生的主客观条件统一于：
A、社会意识
B、社会实践
C、社会认可
D、社会规范
81、相传，古代有一位学者曾这样问他的弟子：
一滴水怎样才能不干涸？
弟子们面面相觑。
学者说：
“把它放到大海中去”。
这则故事说明了：
A、大海的重要性
B、纪律的重要作用
C、集体的力量
D、弟子们的愚笨
82、有一个青年工人，在铁路旁用高压气枪打麻雀被奔驰的列车惊飞，便举枪瞄准列车射击。
他的行为虽然没有造成大的危害，但妨害了列车的安全，这属于：
A、妨害公共安全的行为
B、侵犯他人的人身权利的行为
C、侵犯公私财产行为
D、扰乱公共秩序的行为
83、青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发，便吸了起来，引起周围人的不满。
管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。
陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子，引起场内秩序混乱，中止放映５分钟。
材料中的陈某的行为：
A、扰乱机关团体企事业单位的秩序
B、扰乱公共场所的秩序
C、扰乱公共交通工具上的秩序
D、侵犯了他人的人身权利
84、一位干部出差到某市，前往一个寺庙参观游览，在参观过程中，多处用小刀刻上“到此一游”的字样，当他看到寺塔背面的小型雕像时，竟想把佛像凿下带走，乘黄昏游人少之际，用自身所带的“多用刀”对雕像又挖又凿，致使该佛像多处缺损。
他的行为属于：
A、扰乱公共秩序的行为
B、妨害社会管理秩序的行为
C、妨害公共安全的行为
D、侵犯他人的人身权利的行为
85、下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是：
A、罚款
B、罚金
C、拘役
D、剥夺政治权利
86、维护公共秩序一靠自觉二靠：
A、舆论
B、绝对的强制
C、说服
D、感化
87、在公共生活中，由于每个人的行为都会影响他人的生活，因此约束个人行为的公共生活规则很多。
其中，最权威的规则是：
A、道德
B、法律
C、宪法
D、强制
88、下列不属于《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类的有：
A、警告
B、行政拘留
C、没收非法所得
D、罚款
89、下列属于公共生活中的相关法律规范的是：
A、《维护互联网安全的决定》和《治安管理处罚法》
B、《环境保护法》和《劳动法》
C、《集会游行示威法》和《继承法》
D、《公务员法》和《道路交通安全法》
90、社会生活的三大领域：
A、职业生活、公共生活和精神生活
B、公共生活、职业生活和婚姻家庭生活
C、职业生活、婚姻生活和文化生活
D、物质生活、精神生活和文化生活
91、对于违法犯罪行为进行应有的制裁和惩罚，体现了法律的：
A、指引作用
B、评价作用
C、强制作用
D、预测作用
92、公民的下列违法行为中，属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》的是：
A、不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金
B、拒不赡养年迈、丧失劳动能力的父母
C、故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志
D、为境外机构、人员非法提供国家秘密或情报
93、根据《治安管理处罚法》，行政拘留合并执行的最长时间是（ ） 日
A、7
B、10
C、15
D、20
94、法律最首要的作用是：
A、指引作用
B、预测作用
C、评价作用
D、强制作用
95、我国《治安管理处罚法》开始实施的日期是：
A、1982年8月28日
B、2005年8月28日
C、2006年3月1日
D、2008年1月1日
96、举行集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期的（）前向主管机关递交申请
A、5日
B、10日
C、15日
D、20日
97、交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意造成的，机动车一方：
A、要承担责任
B、不承担责任
C、由机动车一方承担责任
D、减轻机动车一方的责任
98、根据《维护互联网安全的决定》规定，凡是利用互联网侮辱他人或者捏造事实陪绑他人者或者非法截获、篡改、删除他人电子邮件以及其他数据资料者，依照刑法有关规定：
A、追究行政责任
B、追究民事责任
C、追究刑事责任
D、追究道德责任
99、公
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