德育讲座主持稿.docx

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德育讲座主持稿

德育讲座主持稿

　　篇一：

德育研讨会主持稿

　　创新德育工作，促进学生发展

　　各位老师：

大家好！

　　为进一步落实学校德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，增强德育的经常性、针对性、实效性、主动性，打造学校德育工作特色。

今天我们在这里召开了主题为“创新德育工作，促进学生发展”的德育工作研讨会。

　　今天研讨会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作。

　　此次会议议程有三部分内容，一是德育工作经验交流，二是针对共性问题进行研讨（怎样渗透德育教育），三是谈谈学习收获或体会。

　　下面进行会议第一项，有老师进行经验交流。

　　（感谢老师的精彩发言，下面有请老师发言?

?

）

　　以上老师的发言，我相信大家一定很有启发，也深受感动。

他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。

正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的老师。

　　下面进行会议第二项：

德育问题研讨（主要针对在德育工作中遇到的困惑和难题展开）。

　　下面进行会议第三项：

谈谈学习收获或学习体会

　　最后，请于校长为我们的德育工作指点迷津并作总结性讲话。

（于校长对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出

　　了建议和希望。

德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。

让我们齐心协力，将我们镇西小学的德育工作推上一个新的台阶。

）

　　各位老师，今天的德育工作研讨会，让我们深深的体会到，德育工作是学校工作的重中之重。

我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，促进学生发展，努力把我校办成学生满意、家长放心、社会认可的品牌学校。

　　篇二：

德育研讨会主持词

　　【德育研讨会主持词一】

　　各位老师：

　　大家下午好!

　　法国作家卢梭说过:

“榜样!

榜样!

没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。

”法国作家罗曼，罗兰也说过：

“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。

俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。

喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　看看往届学生在教师节给我的贺信。

“这是初中毕业后的第一个教师节，不知你工作顺利吗?

我很想你，在这里学习的所有同学都很想你!

总是还时时地回想你上课的情景，丰富的学识和开阔的视野总让我佩服，即使想到犯了错误让您批评时的场面也感到很温暖。

我知道，我不是您最优秀的学生，但您却是我最钦佩的老师!

您教给我的知识相信会让我终生受益无穷。

而且我相信，再也没有比您更负责任的老师了。

”“亲爱的张老师，寥寥几个字，勾起我对您无尽的思念。

今天是教师节，希望阵阵凉风能送去我对您的祝福，张老师，张爸爸，祝您节日快乐!

”

　　看看这一届学生写的作文。

题目是“我的理想”，他这样写道：

我的理想就是当一名像张老师那样的教师。

　　孔子说过：

“其身正，不令则行。

其身不正，虽令不从。

”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!

每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

《中国教育报》刊载过:

北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。

考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：

“我们的心灵从他的言行中得到了净化。

大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。

”王一汇报中还说：

“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。

尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?

”师德无价。

学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

　　虽然班主任日常工作琐碎，每件事单独都是微不足道，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。

处理得好，一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石，学生脚踏着这块基石一步一步向前，最终蹬上自己事业的顶峰;处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此跌入人生的泥坑。

陷入生活的低谷，一发而不可就药。

教育规律需要我们严谨地学习、刻苦的钻研，更需要静心的体会，心灵的领悟。

　　【德育研讨会主持词二】

　　尊敬的德育专家XX老师、友邻学校的德育同仁、尊敬的各位领导，老师们大家早上好!

祥龙回眸送寒去，金蛇献瑞迎春来。

我校第X届德育研讨会经过两个月紧张筹备今天如期举行。

首先请允许我介绍今天到场嘉宾，教研中心XX师、五十八中学团委书记XX老师、XX老师让我们用热烈的掌声对他们拨冗前来表示诚挚的欢迎和衷

　　心的感谢。

老师们为了贯彻落实党的十八大报告“把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”进一步增强我校“德育为先，全员育人”的德育理念的实效，今天我们隆重集会大会第一项请，XX副校长公布此次德育研讨会优秀论文获奖情况，请获奖老师上台领奖，请主席台嘉宾和领导们为他们颁发证书。

　　好!

祝贺各位获奖老师，感谢颁奖领导、嘉宾。

老师们，此次研讨活动全程都得到XX市教研中心XX老师的指导帮助，现在让我们用热烈的掌声邀请XX老师为我们此次上报稿件情况进行点评，并对开展德育科研重要意义进行培训。

　　感谢XX老师精彩的点评和讲座，无疑为我们繁重而又复杂的德育工作指点了迷津，提出了殷切希望，老师们在今后的工作中让我们发扬成绩，反思不足，为增强德育工作实效及班主任专业成长做出不懈努力。

　　老师们为了更好地发挥优秀德育工作者传帮带作用，推广优秀德育工作成果，现在请获得优秀论文奖的老师们依次上台宣读德育论文。

让我们珍惜这次学习交流机会认真听，认真体会，相信她们的发言将会让我们受到很多启发，少走很多弯路。

感谢XX位老师把宝贵的经验毫不保留的与我们交流。

请XX副校长为此次研讨会做总结发言。

　　老师们，让我们肩负责任、守护良知、点燃智慧，遵循“以爱为本，以严为准，以细为好，以导为主，以行为重“的工作原则为我们共同的事业积极探索，彼此协调，相互促进，相信我们一定能够建造出我校辉煌的教育诗篇。

现在请XX校长对下午分组讨论安排及讨论议题进行布置。

　　我宣布上午的集中学习阶段结束。

散会。

　　【德育研讨会主持词三】

　　各位领导、老师们：

　　下午好!

今天我们在这里举行“XX年度德育工作总结交流会”，回顾一年来我院德育工作的开展情况，总结成果、发现不足，提出新思路、交流新方法。

首先，请允许我代表全院学生工作者对学院领导和各系领导对学生工作的支持和关心表示衷心的感谢，对各位领导能在百忙中参加今天的会议表示诚挚的欢迎!

　　今天的会议议程主要有三项：

第一项我代表学生处对全院一年来的德育工作进行简要总结;第二项各系分管学生工作副主任就各系一年来开展的德育工作进行汇报交流;第三项学院领导讲话，对我院的德育工作提出希望和要求。

　　下面，我将XX年我院德育工作的整体情况进行简要总结汇报。

　　……

　　下面，请各系分管学生工作的副主任就一年来的德育工作开展情况进行汇报交流。

　　外语系目前有学生XX名，教学班XX个，承担了学院三分之一学生的教育管理任务。

该系在制度建设、学生干部的培养和使用、学生综合能力的提升等方面很有特色。

下面请外语系刘立新副主任做总结汇报。

　　……

　　中文系以培养学生深蕴的人文主义素养为目标，以形式多样的校园文化活动和志愿者活动为载体，极大地丰富了学生的校园文化生活。

下面请中文系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　数学系结合学生个性特点，在抓好专业学习的基础上，多年坚持开展丰富多彩的课外活动，例如规模较大的系级辩论赛和新年联欢会，深受学生欢迎。

下面请数学系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　现代信息技术系在培养和打造一支专业、成熟的班主任队伍方面初见成效。

该系引入新理念、采取新方法，切实提升了班主任的业务能力，加快了班主任队伍的专业化发展，从根本上促进了德育工作的有效开展。

下面请现代信息技术系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　音乐系注重将专业建设与德育工作有效结合，在高度关注学生专业能力提升的同时，有效渗透道德教育、不断开展德育活动，潜移默化、润物无声，提高了德育工作的质量。

下面请音乐系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　体育系立足专业特色，强化学生专业技能训练，在德育工作中做到了制度到位、管理到位、人员到位，班主任长期坚持义务为学生进行专业辅导，使学生专升本率逐年攀升，毕业生出口顺畅。

下面请体育系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　美术系将对学生的教育管理与专业培养有效契合，充分利用下乡写生、举办书画展等专业活动，对学生开展扎实的德育工作，寓教于画、寓教于学，提升了学生的道德素养和综合素质。

下面请美术系XX副主任做总结汇报。

　　……

　　园艺系扎实推进学风建设，依托个性化的系级活动增强了德育工作的吸引力，学生在班级文化建设、盆景展览中表现出的热情值得肯定，班主任在班会个案研讨、班主任业务交流中呈现出的素质值得肯定。

下面请园艺系XX副主任做总结汇报。

……

　　非常感谢以上八位副主任所做的工作汇报。

感谢大家的辛勤工作和无私奉献，感谢各系主任给予学生工作的支持和帮助，感谢学院领导对德育工作的高度关注和大力扶持。

　　下面，请XX副院长讲话，大家欢迎。

　　……

　　下面，请XX院长讲话，大家欢迎。

　　……

　　感谢学院领导对学生工作者的关怀、信任和支持。

领导的讲话既是对我们的肯定，更是对我们的鞭策和激励。

新的一年里，我们将和全院94名班主任一道，一如既往地踏实工作、勤奋工作、创新工作，恪尽职守、不辱使命，为我院德育工作再创辉煌而不懈努力!

　　最后，祝大家新年新气象，万事皆如意!

　　今天的总结交流会到此结束，再次感谢大家的光临，谢谢!

　　【德育研讨会主持词四】

　　开场：

会议马上开始，刚才看到有的领导已经将手机关闭或改为震动状态，谢谢，为了保证大家的学习质量，会场内不要使用电话。

　　各位领导，各位同仁大家早上好!

中小学德育干部培训会议现在开会!

　　本次培训会，除了来自各校的XX位德育干部之外，我们还邀请到了XX师大教育学博士、XX大学教授，市教育局基教处处长，学院院长以及来自各县区的德育领导。

掌声欢迎他们的到来。

　　此次培训是进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合全面实施素质教育的要求，探索中小学德育干部专业化发展的道路和规律，努力建设一支适应新时期基础教育发展和德育工作改革需要的中小学德育干部工作队伍，积极推动我市德育向前发展。

本次会议得到了各级领导的高度重视，首先请领导讲话：

　　处长的讲话情真意切、语重心长。

谢谢

　　德育因其范围的广泛性、对象的多样性和时间的灵活性，时时着面临创新发展的问题。

作为德育干部，我们必须不断学习，不断反思，不断充实、完善自己。

本次培训班我们德育部尽我们所能用心安排培训内容，精心挑选授课教师，安排了专业理论培训，德育工作的研讨、交流活动。

上午，由经教授为我们做《对德育实效性问题的研究与思考》专题讲座。

下午是大家分组交流。

　　教授工作非常繁忙，能抽出宝贵时间到XX来是我们大家的荣幸下面请荆百龙教授为我们做精彩报告。

　　教授的讲座古今中外融会贯通，全方位多角度深刻分析德育工作存在的误区，面临的挑战以及前瞻性的思考，此报告既具有理论的指导作用，又具有很强的可操作性，让我们思维产生了火花式碰撞，了解到最前沿的德育动向。

使我们开阔了视野，启迪了思路，明确了方向，为德育工作打开了一扇窗。

再次感谢经教授带来的精彩报告。

　　“有形的东西越分越少，无形的东西越分越多。

”组织这次会议就是希望搭建一个学习、交流和研讨的平台。

下午我们分成五个分会场来交流《我校的德育》及《我眼中的德育》。

五个分会场分别设在：

XX

　　下午一点将在各个会场继续我们的精彩，希望各位准时到位，现在是午餐时间。

我们下午见!

　　篇三：

德育工作会议主持稿

　　德育工作会议

　　各位老师大家好，今天我们在这里召开本学期的德育工作会议，一直推迟到现在既有时间上的不符合也有我个人想准备更加充分的因素，希望通过今天的会议能使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。

　　一、德育工作计划

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

每学期开展一次班主任工作经验交流会。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　　3、打造诚信文化特色，通过班会课堂与诚信活动两个途径突出每个年级培养重点同时在学校大型活动中培养学生的诚信意识、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

让每一位第二小学的师生在潜移默化的校园环境中自觉树诚信形象、做诚信公民、守诚信诺言。

　　4、做好学生评优工作，拓宽评优平台为学生提供参与评优机会，力争让更多在各个方面都有突出成绩的学生得到认可，在广大学生中树立优秀学习的榜样。

完善“百佳少年”评选活动。

　　5、开展扎实有效的家长学校工作。

建立“群爱会”为家长参与学校各项工作提供平台，更好的参与到学校的各项工作中。

最多限度的发掘家长中潜在的教育资源，达到家校合作沟通交流，更好的完成教育教学工作。

　　二、德育工作计划书写

　　1、明确本班情况，对学生有个正确的分析，针对学生构建特点开展班主任的工作。

家校沟通、班干部培养、学生劳动能力的培养、日常习惯培养、特殊学生教育工作等。

　　2、科任教师要有学科特点，做到课堂有效渗透。

　　3、拒绝网络下载、

　　4、4号楷体行距22页边距3左装订

　　5、上交电子稿李主任---德育工作计划

　　三、达到全员德育

　　1、教案书写红笔划出教学目标里能体现出德育渗透的点教案过程中能体现渗透的句子前后相符例如：

导入中、结束语中常常用到

　　2、德育工作经验交流会班主任没参加过的、科任教师

　　说说班级管理的一些小方法，科任课上班级纪律的管理等希望大家到学期末时能支持工作。

　　四、班级诚信文化构建

　　1、后面黑板的布置书写与剪贴相结合要有贴承诺贴的位置时事政治相符合年龄特点相符合例如：

欢迎奥运英雄凯旋为学生介绍一些奥运金牌获得者要有能激发学生之间互相学习鼓励的竞赛展示区

　　2、设计班级公约让学生熟记在生活中约束自己当做错的时候你可以让他读或者写

　　3、班会教案的书写要求上学期做的很好手写详细节目可打印后面要附承诺贴而且要与内容相符。

教案主题要有实效性，根据年度工作计划自行安排

　　4、以前的小晨会经常嘟囔发现问题及时解决每天一总结早自习中午上课前晚上放学前

　　5、红领巾广播站本学期要强力推进三至五都要进行一次

　　班主任认真组织稿件配合大队辅导员开展工作

　　五、常规管理从细节着手

　　1、规范学生时间观念值日时间作息时间

　　2、路队整齐体现班风放学排课间秩序

　　3、文明礼仪岗要充分发挥职能作用

　　4、好的有实效的奖励机制带动整体班级管理

　　5、