学校预防新冠肺炎各项管理制度大全新冠肺炎防控管理制度.docx

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学校预防新冠肺炎各项管理制度大全新冠肺炎防控管理制度

办公室公共区域卫生管理制度

面对新型冠状病毒这场猝不及防的战役,办公室在前期对卫生工作全面部署后，根据实际情况，现制定以下卫生管理制度：

一、主要内容与适用范围：

本制度规定了公共区域环境的工作内容和要求，此管理制度适用于所有区域卫生管理制度。

公共区域：

包括会议室、餐厅、公共卫生间、户外体育场、各楼层走廊、楼顶、地下室、操场等。

二、卫生管理工作要求：

（一）开学前：

根据疫情要求，重新制定保洁员值班表，并对她们的保洁工作提出要求：

1.每天一名人员到园进行保洁工作，保持公共区域地面干净清洁、干燥，无杂物脏物、毛巾、拖把等打扫工具放在固定（或隐蔽）的地方。

2.每周两次按要求对公共区域的重点部位进行消毒工作，如：

地面、楼梯扶手、公共卫生间、门把手等。

（二）开学后：

保洁人员每天对自己所负责区域进行认真打扫：

1.保持个人区域干净整洁，无脏物杂物，打扫工具摆放有序。

2.保持门窗干净、无尘土。

3.保持四周墙壁及附属物（装饰品、挂件、画框等）无尘土、蜘蛛网等，表面干净整洁。

4.公共卫生间地面要保持干净、干燥，垃圾筐不可有溢满现象。

5.每天学生离开教学区后，对重点部位进行消毒（门把手、楼梯扶手、饮水机等）。

三、检查考核办法：

以一、二、三等三个档次对工作完成情况进行评价：

一等：

符合标准、并能保持。

二等：

按要求完成、并能做较好地保持。

三等：

检查提出要求后能及时整改、最终达标。

注：

以上各项均计入每月量化考核。

特别说明：

需要得到办公室和总务处配合的工作：

1.请保健室对保洁人员消毒工作做专门培训。

2.请总务处配备公共卫生间洗手液、消毒液。

联防联控工作制度

为进一步加强我校重大传染病预防控制工作，有效应对可能出现的重大传染病疫情，保障全体学生和教职员工身体健康，维护社会稳定，经校委会研究，决定建立重大传染病疫情联防联控工作制度。

1.做到及时上传下达上级防控期间文件精神，及时汇报交流，发生疫情及时向校领导汇报。

2.发生疑似疫情，提高警觉性，随时向校长汇报。

3.通过学生传染病疫情防控工作群实时掌握传染病发展动态，研究和分析工作中的问题。

4.依托XX镇卫生服务中心，取得技术支持。

5.依托市教育局保健站，取得行政支持，科学有效开展传染病防控工作。

6.防控工作做好记录与文档，及时总结与反思。

传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律的相关规定，特制定本制度：

一、工作目标

普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、突发事件预防措施

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。

（二）学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2.加强厕所卫生管理。

3.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1.普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2.结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及学生家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

三、突发事件检测和报告

建立突发公共事件逐级报告制度，突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情联系电话。

严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。

在传染病爆发、流行期间实行日报告和零报告制度。

出现集体性食物中毒，甲类传染病，一类传染病爆发、医院感人爆发及其他突发卫生事件时，应立即向学校突发事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时以内所在地疾控中心和上级教育行政管理部门报告。

任何部门及个人不得隐瞒、缓报、谎报。

四、突发事件应急反应

1.启动报告和零报告制度。

学校实行24小时值班制度。

2．学校做好进入疫情应急状态准备，落实各项防控措施。

3.传染病流行时加强对发热病人追踪管理，对所在班级进行彻底消毒，通风。

4.严格执行出入门管理制度。

5.如果非常严重班级经上级主管部门同意后采取停课措施。

晨午检查制度

为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理校内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我校特制定晨午检制度。

一、晨检

1.晨检要求

每天学生入校，须接受班级教师的晨间检查。

（体温测量、酒精消毒）。

班主任和教师按时填写《晨午检登记表》和《学生缺勤排查登记表》。

2.晨检内容

一摸：

学生有无发热现象。

二看：

观察学生精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：

个别学生饮食、睡眠、大小便情况。

四查：

有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3.晨检记录

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日学生情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。

二、午检

1.午检要求

每天中午学生入睡前，班级教师须对每位学生进行午睡前检查，保健医进行午间巡查。

2.午检内容

先观察学生精神状态、面色及有无发热现象。

其次让学生自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查学生有无携带不安全的物品，及时纠正学生的睡姿。

3.午检记录

午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日学生情况，如有异常情况，及时处理。

晨午检时，坚决不能让患病学生进入学校。

如发现有发热等流感症状学生，必须通知家长带回，并到规范医院的“预检分诊科”检查和治疗。

各班教师要分别对因病事缺勤和患病的学生，进行病因追查和登记，每日追踪随访，及时了解其诊治情况。

发热病人做到“三不”即不来校、不上课、不外出。

因病缺勤病因追查与登记制度

学校是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。

根据上级有关要求,特制订本制度如下:

一、各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。

二、各班班主任负责每天对班内因病缺课学生人数的统计与登记,并做好因病缺课学生的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。

三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。

四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。

五、班主任和保健医对边治疗边要求来园的学生家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入园进班。

复学证明查验制度

一、严格执行患传染病学生入校签到查验工作，避免病例继续发生。

二、患传染病学生隔离期满后，班主任老师督促到医院再次检查，持有医院开具的治愈诊断证明。

三、持有医院开具的治愈诊断证明的学生，亦到保健室复核确认后，持有保健室开具的治愈诊断证明方可进入班级。

四、若保健医复核结论与学生的医院病愈返校证明不一致，以保健医的结论为准，学生暂不入校，在家继续观察休息。

五、保健医应向家长做好解释沟通工作，若家长对复核结论有争议，保健医立即将情况报告校领导，教育部门和疾控机构，协商后做出是否入校的决定，并通知学生及家长。

六、保健医出示入校证明应一式两份，与学生各执一份，并整理保存。

学生健康管理制度

学生入校后应按年龄定期体检，12岁以上儿童每年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

定期体检率的计算按每年"六月一日"前后的体检为准，新入校未满一个月者不可列入应查人数之内。

一、学生入校体检

学生入校前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入校。

健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

儿童入校时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给学校。

二、身高、体重、视力检查

身高、体重检查每季度一次。

视力检查每半年一次。

三、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。

四、晨检工作可根据本校实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两者相结合的方式。

不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。

1.检查步骤包括：

一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。

2.发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。

3.儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，并由家长签字。

按时给儿童用药。

4.工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

5.患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有碍儿童身体健康的教师、炊事员，患病期间不得从教和从事炊事员工作，要及时隔离、治疗。

单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。

环境卫生通风消毒制度

一、室外环境

1.户外活动场地：

干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。

2.绿化带：

随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。

3.周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。

二、学生活动室及办公室

1.地面干净、清洁，每天用消毒液喷洒、拖洗，开窗通风，保持室内空气流通。

2.窗明几净，桌椅每天清洁并用消毒液擦洗。

3.茶杯、毛巾、玩具每天按规定清洗消毒。

4.学生图书每周阳光下曝晒一次。

5.有消毒记录。

三、宿舍

1.床围栏、门窗等学生接触密切的物品，每日消毒液擦洗消毒。

2.地面干净、清洁，每天用消毒液拖洗。

3.每日上午开窗透气，每次20分钟。

4.每天用紫外线照射30分钟；被褥、床单、枕套每两周阳光曝晒一次，每次2-4小时，每两周换洗一次。

四、餐厅

1.干净清洁，摆放有序，每日用消毒液清洗灶台、操作台、水池、地面等。

2.学生餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：

一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

学生餐具和毛巾一餐一消毒。

3.餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。

如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。

健康教育制度

一、每学期对教职工、家长、学生进行1－2次健康教育讲座。

二、每月学校保健人员对班级教师授课一次，内容涉及保健知识及学生常见病的预防，意外伤害的处理等。

三、每学期请专家卫生讲座一次。

四、不定期抽查教师组织的健康教育活动。

五、校内定期以宣传栏、微信平台、家教园地等形式宣传健康教育相关知识。

六、校内备有充足的健康教育图书、杂志。

每个班级要有适合学生看的两种以上的健康教育图书或画刊。