A教师资格认定考试高级中学英语5.docx

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A教师资格认定考试高级中学英语5

（A）教师资格认定考试高级中学英语-5

一、选择题（总题数：

0，分数：

0.00）

二、

（一）单项选择题（总题数：

20，分数：

40.00）

1.Americawillneveragainhaveasanationthespiritofadventureasit______beforetheWestwassettled.

∙A.could

∙B.did

∙C.would

∙D.was

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

本题考查助动词。

句意为“作为一个国家来说，美国将不再具有开拓西部前所具有的那种冒险精神”。

从意义来看，空格应填had，但主句中have是实义动词，为避免重复，可用助动词do替代，即用did替代had，故选B。

2.Thereisarealpossibilitythattheseanimalscouldbefrightened,______asuddenloudnoise.

∙A.beingthere

∙B.shouldtherebe

∙C.therewas

∙D.therehavebeen

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

本题考查虚拟语气。

句意为“如果突然出现巨大的噪音，这些动物真的有可能受到惊吓”。

该句是一个省略if的倒装的虚拟条件句，可还原为“ifthereshouldbe...”。

3.Justasteaandbananacan'tgotogether,______shouldthesonofalow-classfamilyexpecttomarrythedaughterofanobleman.

∙A.either

∙B.not

∙C.neither

∙D.nor

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

本题考查否定表达。

句意为“就像茶叶和香蕉不相搭配一样，下层阶级家庭的儿子也不可能指望娶一个贵族的女儿”。

neither用于否定句之后，意为“…亦不…”，故选C。

4.Iam______gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.

∙A.excessively

∙B.much

∙C.certainly

∙D.exceedingly

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析：

本题考查副词辨析。

句意为“我非常感激你给我儿子那么多的照顾”。

excessively意为“过多地，过分地”；much常以toomuch，somuch，verymuch的形式出现；certainly意为“无疑地，一定”；exceedingly意为“非常，极其”。

故选D。

5.The______ofAIDShasledtoanexpansioninresearchseekingacure.

∙A.proliferation

∙B.selection

∙C.innovation

∙D.conviction

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析：

本题考查名词辨析。

句意为“艾滋病的扩散使得人们做更多的研究工作去寻找治疗的方法”。

proliferation意为“激增；扩散”；selection意为“选择；选拔”；innovation意为“革新，创新”；conviction意为“定罪，判罪”。

故选A。

6.Whentheideaofwinninginsportsiscarriedtoexcess,______competitioncanturnintodisorderandviolence.

∙A.honestly

∙B.honest

∙C.honorable

∙D.honorary

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

本题考查词义辨析。

句意为“当体育中的必胜意识发展到极端时，光荣的竞争可能变成混乱和暴力”。

honestly是honest的副词，不能修饰名词；honest“诚实的”，不符题意；honorable意为“光荣的，可敬的”；honorary意为“（学位、称号等）作为一种荣誉而授予的，名誉的”。

故选C。

7.TheconsonantIn]canbedescribedas

∙A.[bilabial,nasal]

∙B.[alveolar,nasal]

∙C.[velar,nasal]

∙D.[palatal,nasal]

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

辅音[n]是齿龈音、鼻音，故选B。

8.Thephoneme/v/inthefirstwordofallthefollowingphraseschangesto/f/except______.

∙A.fiveplus

∙B.loveto

∙C.twelvecups

∙D.givein

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析：

前一个单词的音素/v/受到后面单词爆破音的影响而发出/f/的音，这是一个同化的过程，D项没有同化的现象。

故选D。

9.Theactthatamayorannouncedthatthesportsgamesbeganinanopeningceremonyexplainsthatlanguagehas______function.

∙A.informative

∙B.performative

∙C.interpersonal

∙D.recreational

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

市长宣布运动会开幕，这一行为体现了语言的施为功能。

10.AChinesestudentmakesasentenceasfollows:

Heisarichmanwholiketraveling.Theerrorinthatsentenceistheresultof______.

∙A.negativetransfer

∙B.positivetransfer

∙C.overgeneralization

∙D.pragmaticfailure

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析：

二语习得者在学习外语的过程中很容易受到母语的影响。

如果外语和母语有相似之处，母语便可有利于外语学习，这叫做正迁移（positivetransfer，也叫facilitation）；如果外语和母语有不同之处，母语便会阻碍外语的学习，这叫做负迁移（negativetransfer，也叫interference），差异越大，影响越大。

题干例子便是负迁移的表现，因为汉语中谓语动词没有第三人称单数形式。

外语习得中还有一些错误，不能用母语的影响来解释，比如HespeakedEnglish．这个例子，只能说是学习者过度应用了语法规则，这种现象叫做overgeneralization。

语用错误（pragmaticfailure）则是按照本民族的文化习惯来表达，结果违反了目的语国家的文化习俗，比如和外国人打招呼“Haveyouhaddinner?

”。

11.Whenaboywantstohaveachickenhamburgerandaglassofcoke,whatishesupposedtoplaceanemphasisonifhesaystothewaiter?

∙A.I'dlikeachickenhamburgerandaglassofcoke.

∙B.I'dlikeachickenhamburgerandaglassofcoke.

∙C.I'dlikeachickenhamburgerandaglassofcoke.

∙D.I'dlikeachickenhamburgerandaglassofcoke.

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

男孩既想要鸡肉汉堡，又想要一杯可乐。

因此重音应放在鸡肉汉堡和一杯可乐上面，非“like”。

因此正确答案为C。

12.Whichofthefollowingbelongstotheoralcommunicativeapproach?

∙A.focusonaccuracy

∙B.focusonfluency

∙C.focusonstrategies

∙D.focusongrammar

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

其他几项都不是口语交际法的内容。

13.Whenastudentsaid"YesterdayIgoedtoseeafriendofmine",theteachercouldrespondwiththefollowingsentencesEXCEPT______.

∙A.Oh,yes.Iseeyouwenttoseeafriendofyours.

∙B.Yougoedtoseeyourfriend?

∙C.No,notgoed.Youshouldsaywent.

∙D.Sayitagain,please.

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

其他几项都是间接纠错或者暗示学生有错误，只有c项说法不妥。

14.Whichofthefollowingismostsuitableforthecultivationoflinguisticcompetence?

∙A.sentence-making

∙B.cue-carddialogue

∙C.simulateddialogue

∙D.studythesyntax

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析：

造句最能培养学生的语言能力。

卡片提示性对话、模仿性对话、学习句法学都不如造句。

15.Whatstagecanthefollowinggrammaractivitybeusedat?

Theteacherasksthestudentstoarrangethewordsofthesentencesintodifferentcolumnsmarkedsubject,predicate,object,objectcomplement,adverbialandsoon.

∙A.Presentation

∙B.Practice

∙C.Production

∙D.Preparation

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

做句子成分分析是语法练习阶段。

16.Whatroledoestheteacherplayatthefeedbackstage?

∙A.assessor

∙B.instructor

∙C.manager

∙D.researcher

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析：

在反馈阶段教师扮演的是评价者的角色。

17.Whichdoesnotbelongtotherequirementsofboards?

∙A.Beingpurposeful.

∙B.Beingmonotonous.

∙C.Beingflexible.

∙D.Beingreadable.

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

板书设计应灵活多样，而非单调无变化。

故选B。

18.Toachievefluency,whenshouldcorrectionbeconducted?

∙A.Afterclass.

∙B.Themomenterroroccurs.

∙C.Atthesummarystageoftheactivity.

∙D.Duringthecourseofthecommunication.

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

为保证讲话的流利性，应在总结时候纠正讲话时犯的错误，而不是立即纠正。

19.Whataspectofvocabularyistrainedinthefollowing?

Theteacherasksthestudentstoreadthefollowingpassagetotellthewriter'sattitudetowardsthewomanheisinterviewing.

Tall,tannedanddebonair,HazelHendersonisanunlikelyrevolutionary.Shegreetsmewithawarmsmileandordersaportoftea,unlikethewell-heeledmatronsstayingatthiscomfortablehotel.

∙A.register

∙B.connotation

∙C.collocation

∙D.constitution

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析：

通过阅读一段文字来判断作者对所描述人物的态度，这是在帮助学生挖掘词汇的隐含意义，故选B。

20.WhichofthefollowingstatementsaboutcoursedesignisNOTtrue?

∙A.Thegeneralgoalsofacourseshouldbespecifiedbasedonthelearners'needs.

∙B.Thecontentsofacourseshouldenrichthelearners'knowledge.

∙C.Theassessmentactivitiesshouldreflectthosetaughtinacourse.

∙D.Thecontentsofacourseshouldbeselectedtofitinwiththelearningexperiences.

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析：

D项不符合课程设计的要求。

三、

（二）阅读理解题（总题数：

2，分数：

20.00）

AnneWhitney,asophomoreatColoradoStateUniversity,firsthadaproblemtakingtestswhenshebegancollege."Iwasalwayswellpreparedformytests.SometimesIstudiedforweeksbeforeatest.YetIwouldgointotakethetest,onlytofindIcouldnotanswerthequestionscorrectly.Iwouldblankoutbecauseofnervousnessandfear.Icouldn'tthinkoftheanswer.MylowgradesonthetestsdidnotshowwhatIknewtotheteacher."Anotherstudentinbiologyhadsimilarexperiences.Hesaid:

"Myfirstchemistrytestwasverydifficult.Then,onthesecondtest,Isatdowntotakeit,andIwassonervousthatIwasshaking.Myhandsweremovingupanddownsoquicklythatitwashardtoholdmypencil.IknewthematerialandIknewtheanswers.YetIcouldn'tevenwritethemdown!

"

Thesetwoyoungstudentswereexperiencingsomethingcalledtestanxiety.Becauseastudentworriesandisuneasyaboutatest,hisorherminddoesnotworkaswellasitusuallydoes.Thestudentcannotwriteorthinkclearlybecauseoftheextremetensionandnervousness.Althoughpoorgradesareoftenaresultofpoorstudyhabits,sometimestestanxietycausesthelowgrades.Recently,testanxietyhasbeenrecognizedasarealproblem,notjustanexcuseorafalseexplanationoflazystudents.

Specialuniversityadvisingcoursestrytohelpstudents.Inthesecourses,advisorstrytohelpstudentsbyteachingthemhowtomanagetestanxiety.Atsomeuniversities,studentstaketeststomeasuretheiranxiety.Ifthetestsshowtheiranxietyishigh,thestudentscantakeshortcoursestohelpthemdealwiththeirtensions.Thesecoursesteachstudentshowtorelaxtheirbodies.Studentsaretrainedtobecomecalminverytensesituations.Bycontrollingtheirnervousness,theycanlettheirmindsworkatease.Learnedinformationthencomesoutwithoutdifficultyonatest.

AnexpertattheUniversityofCaliforniaexplains:

"Withalmostallstudents,relaxationandlessstressarefeltaftertakingourprogram.Mostofthemexperiencebettercontrolduringtheirtests.Almostallhavesomeimprovement.Withsome,theimprovementisverygreat."

（1）.To"blankout"isprobably______.

∙A.tobelikeablanket

∙B.tobesureofananswer

∙C.tobeunabletothinkclearly

∙D.toshowknowledgetotheteacher

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

要结合上下文理解生词含义。

根据第一段“Iwouldblankoutbecauseofnervousnessandfear.Icouldn’tthinkoftheanswer.”可知，blankout在此是指由于紧张和害怕导致一时忘了答案，因此选C。

（2）.Poorgradesareusuallytheresultof______.

∙A.poorsleepinghabit

∙B.laziness

∙C.lackofsleep

∙D.inabilitytoformgoodstudyhabits

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析：

由第二段第四句活“poorgradesareoftenaresultofpoorstudyhabits”可知成绩差是由不良的学习习惯造成的结果。

因此答案为D。

（3）.Testanxietyhasbeenrecognizedas______.

∙A.anexcuseforlaziness

∙B.theresultofpoorstudyhabits

∙C.arealproblem

∙D.somethingthatcannotbechanged

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析：

由第二段第五句话“testanxiety.hasbeenrecognizedasarealproblem”可知考试焦虎已经被认为是一个真正的问题。

因此答案为C。

（4）.Todealwiththisproblem,studentssaytheywantto______.

∙A.takeashortcourseonanxiety

∙B.readaboutanxiety

∙C.beabletomanageorunderstandtheiranxiety

∙D.taketeststoprovetheyarenotanxious

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析：

由第三段可知，学生先参加一个考试焦虑度的测试，如果焦虑度高的话，则会参加短期课程来减缓焦虑，因此答案为A。

（5）.AUniversityofCaliforniaadvisorsaid______.

∙A.al