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营养科护士工作总结范文营养科护士进修总结
2022年营养科护士工作总结范文_营养科护士进修总结
营养科承担全院饮食治疗、营养支持和膳食服务工作，是全院医疗、护理工作不可分割的一部分。
下面是小编为大家收集整理出来的有关于20xx年营养科护士工作总结范文，欢迎阅读!
20XX年营养科护士工作总结模式[1]
年医院提出;优质服务,发展专科;的工作思路,我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量，科护士长工作总结。
在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。
一、全年护理工作量及工作标准
1、工作量：
急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术
实例护理病人人数。
旅行次数。
处理紧急情况一次。
2、工作达标情况：
急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率
二、强化护理人员服务意识，提供优质服务
1、强化服务理念
普通护士参加医院组织的质量服务培训班，不断进行礼仪和行为培训，规范操作过程中常见的礼貌用语和沟通用语，并在实际工作中使用。
不断学习和讨论沟通技巧，培养护士对纠纷的预见性，有效处理工作中的各种矛盾和分歧，共同建立护患互信意识。
全年实现投诉0起，综合满意度达到99.1%。
2、以人为本,充分满足病人的就诊需求
不断改善输液大厅环境，安装电视等设施，为孤身病人床边提供纸巾、水杯、一杯水等便利服务。
不断优化治疗流程，及时进行分流，对急症、危重病人采取紧急优先服务卡优先付款、优先取药等措施，缩短治疗、取药等待时间。
通过环境卫生监督、护理检查和健康教育提高服务质量。
注意疾病的治疗、基本护理和三餐三餐，及时了解他们的情况，帮助联系他们的家人或救援站，今年抢救到这样的病人，并通过他们的身份证联系他们在省外的家人。
这一举措受到患者家属和其他患者的赞扬。
讨论并纠正患者意见和工作中存在的问题，不断提升服务形象
三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1.通过集团区域管理，实行集团连续排班，通过高级护士的动态质量控制，减少***分娩次数，有效利用人力资源，降低年轻护士的工作压力和护理隐患，确保每班护理质量。
工作总结是科室护士长的工作总结。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、经过一年的调整，护理队伍结构趋于合理。
按照应急区域划分，基本按个人工作能力设置岗位，基本实现护士分级管理，实现人员的合理配置和使用。
4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。
对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、不断完善护理工作应急预案，包括突发事件应急预案。
6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。
四、急诊专业护士的岗位培训与继续教育
1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。
2.第二季度，组织全员按要求完成急诊岗位技能培训，人人通过操作考核，全科护士专业技能进一步提高。
3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。
新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。
成绩良好。
4、基本完成年度护士进修培训计划，安排护士到ICU学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行儿科头皮针穿刺技术培训，提高儿科头皮针穿刺技术水平。
几名外籍护士外出进行短期学习，并将新的护理理念带回科室。
全年完成轮换部护士的应急培训。
5.每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。
6、按照护理部要求开展微格培训，培训年轻护士的技术操作能力和使用急救器械的能力，要求每组人员利用课余时间进行小组病例讨论和护理查房。
效果很好。
7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级能力评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。
要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。
五、护理实习教学
学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。
今年顺利完成人次的实习带教任务六、配合医疗开展专科发展
对原有办公室进行了调整，建立了一个简单的重症监护室，留院观察的患者数量逐渐增加。
护理方面，加强病案书写、基础护理和留观病人健康教育的实施。
同时安排人员学习ICU危重病人护理、腰椎穿刺配合、胸腔闭式引流等管道护理。
20xx年护理工作方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。
在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。
在新的一年里，我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场竞争激烈，流动人口减少。
我们将继续努力，进一步加强队伍建设，提高护理人员综合素质，培养专业护士，提高服务质量，完成新的一年工作计划
20xx年营养科护士工作总结范文【2】
营养科承担全院的饮食治疗、营养支持和饮食服务，是全院医疗护理工作的组成部分。
然而，各大医院营养科的医疗护理工作一直十分薄弱。
自2XXX以来，我院不断充实营养科医护队伍，取得了良好的效果。
在实际工作中，我们认识到，要做好营养护理工作，必须注重以下几个方面。
一、管理方面
1.业务和人事管理
营养科的工作人员除了医生、护士外，还有厨师和配餐员。
在饮食制作过程中，护理人员必须依照各种疾病的不同阶段对饮食的不同要求，对厨师的工作给予具体指导，实行有效的管理监督。
配餐员主要承担患者的饮食征订和分送任务，工作繁杂分散，营养护士应具备一定的组织管理能力，对配餐员进行常规化管理，制定岗位职责、考核条例，规范工作程序，组织学习各项规章制度与业务知识，定期召开会议，经常开展检查评比。
2、质量监督管理
护理人员应协助科主任做好质量管理工作，要参与食品的采购、验收，对不符合饮食安全和卫生要求的食品坚决不予入库;检查饮食制作是否符合标准;开饭前坚持尝检制度和留样登记制度，发现不合标准的食品及时通知厨师处理。
3.食物安全管理
除加强食品的采购、保管管理外，另一重要方面是加强清洁卫生工作，在这方面护理人员应该发挥应有的作用，从环境卫生、食品卫生、个人卫生三个方面着手，制定各种物品的清洁、消毒规范，个人卫生要求等，定期进行检查评比。
二、联系与沟通
1、营养科与病区之间的联络沟通
营养科的服务对象（住院病人）分布在医院各病房。
如果你想及时获得患者信息并做好工作，你必须与病房保持联系。
餐饮员工的大部分工作时间都在每个病房。
密切关注餐饮人员的工作，加强与病房的联系，争取合作。
因此，营养护士必须做好与病房的沟通。
联系和沟通的方式可以是：
随时电话联系，定期到病房征求病人和护士长的意见和建议，参加病房工作人员的休息，采取问卷调查的形式。
2、营养科内部的联络沟通
无论是新项目、新技术的开发，还是患者意见和建议的改进，营养护士都需要及时与厨师及相关人员联系沟通，共同讨论完成。
其次，营养科提供的食品在提前一天订购后进行统计分类处理，临床情况变化频繁。
在饮食类型和数量上有许多暂时的变化。
为了协调这一矛盾，营养护士需要做好上传、发布、线程的沟通。
接触和交流的方式可以是口头和书面的结合。
三、宣传教育方面
1.对病人的宣传教育
科学已经证明，许多慢性非传染性疾病的产生与不当的饮食有关，临床许多疾病的治疗也需要饮食治疗的干预，而饮食治疗干预需要患者高度主动配合，长期坚持。
营养护士应具备良好的宣传教育能力，通过宣传教育，使患者认识到饮食在预防治疗疾病上的重要性，自觉配合做好饮食治疗工作，并树立正确的饮食观念，远离不健康的生活方式。
对患者饮食宣教可采取进病区开展讲座和编写营养知识小报的形式进行。
2.对厨师和餐饮服务商的宣传和教育
随着中国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，临床营养学越来越受到人们的重视。
各种新技术新项目不断开展，如临床营养分析，肠外、肠内营养制剂的研发，糖尿病饮食交换份概念的提出等，需要营养科工作人员不断学习，相互配合做好工作。
对厨师和配餐员饮食宣传教育可利用定期上课的形式，有计划地进行营养学相关知识的培训。
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？
下面是小编为大家整理的感染科护士实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我在感染科的实习期即将结束。
在这一个多月的实习期间，我遵守法律，遵守医院和医院各科室的规章制度，尊重老师，团结学生，严格要求自己，努力做到不迟到、早退、无故旷工、擅离职守。
善待患者，态度端正，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在这个过程中，我不断总结自己的学习方法和临床经验，努力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养全心全意为人民服务的高尚思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的’护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
感染科一个月的实习期已经结束。
我还记得，当我第一次来到医院时，我感到一切都那么奇怪和茫然。
5.7号去了医院，被老师带到了我的第一个实习部门：
感染科。
所有患者均为乙型肝炎、丙型肝炎、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、结核、胸膜炎和上消化道出血。
我想我在那里感觉很好。
毕竟，这是第一个部门！
在实习期间，了解到该科室肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染。
在这个月的实习期间，我几乎从不迟到早退。
我对病人的态度很好，我也遇到了更多伪善的病人，但我睁一只眼闭一只眼，说不出话来！
但是我在那里学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、血压测量、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、血样采集、试液配制、药剂配制、换水顺序、，还有一些药水的主要功能，特殊药水的下降速度等等。
但是，最重要的是与患者沟通，让他们放心。
其实护士的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。
的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更能体现护士医生独特的魅力！
我在污染部门的实习即将结束。
在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院和医院各科室的规章制度，尊重老师，联系学生，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退，无故旷工，擅自离职。
善待患者，态度优越，努力将所学的理论知识和基本技能应用于实践。
在这个过程中，我不断总结学习措施和临床经验，努力提高自己的思考能力、解决问题能力和独立工作能力，不断培养我全心全意为人民服务的高尚思想和优良职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动规律，工作认真，好学好问，能将本身在书本中所学知识用于实际。
在先生的指导下，我基础控制了沾染科一些常见病的护理以及一些基础操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识莅临床工作的特殊性与需要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在打仗临床才发明实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么范例，许多多少时候都是要靠本身平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会能力慢慢积累经验。
实习只是我们走向护理岗位的第一步。
接下来，我们需要获得护士资格证书，然后成为一名合格的护士。
新《纲要》明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。
为此，我们实施了营养膳食科学管理办法，以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理、均衡的饮食计划，科学、定量地制定饮食
合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。
合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。
任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。
所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。
科学合理的儿童配方是保证儿童健康成长的关键。
根据需要，我们成立了一个有家长参与的食谱制作小组，参与儿童食谱的制作。
成立食品管理委员会，每月召开一次会议，听取各方意见，及时改进，不断提高食品质量。
此外，健康教师定期计算日常饮食中各种营养素的供应，并制定食谱。
二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节
科学烹饪对食物的消化、吸收、利用和提高营养价值具有重要作用。
我们将做好食堂人员的培训和具体办法
1、洗。
仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。
2.切。
根据儿童消化功能尚未发育的特点，制作菜肴时应将原料切细、破碎，并尽量现在切碎、煮熟，以减少营养素的流失。
3、配。
既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。
4.热。
根据菜肴的性质，有些原料需要烫一下。
蔬菜在沸水中翻炒，以保持鲜亮的颜色和清脆的味道。
例如，一些人主张菠菜不应该被烫伤。
出乎意料的是，虽然菠菜在煮沸后会失去一些维生素，但它也能去除更多的草酸，这有利于人体吸收钙。
5、烹。
减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。
使用旺火急炒，叶菜类的维生素c平均保存率为60~70%，而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。
急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。
6.调子。
烹调时不宜过早加盐。
烹调豆类和肉类时过早加盐会使原料中的蛋白质过早凝结，不易吸水、膨胀和破碎；煮汤时过早加盐会导致蛋白质过早凝固，影响汤的浓度。
味精对调味品也很讲究。
一般来说，最好在菜肴即将烹调时加入味精。
可见，幼儿营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。
不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。
三、根据儿童的饮食心理特点做好食物的准备和烹调
3~6岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。
所以，我们可将孩子平时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养素的摄入。
根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也非常多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。
增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。
四、创造合理的饮食环境，养成良好的饮食习惯
优雅的环境可以使孩子心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。
注意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。
在进餐过程中，师幼、幼幼之间有交流，融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。
良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。
要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好准备;要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。
五、加强食堂人员工作质量考核
在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。
我们的具体做法是：
成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。
表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。
表格具体由每班保教人员如实填写上交。
考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。
这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。
实施膳食科学管理的结果是：
幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。
急诊科是医院最重要的窗口之一，具有急躁、繁忙、繁杂的特点。
以下是小编收集的20XX急诊科护士工作总结。
欢迎阅读。
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急诊科护士工作总结篇一
时光飞逝。
转眼间，我到急诊室已经半年了。
这半年的成长充满了艰辛、快乐、激情和挑战。
现在，我将过去六个月的工作总结如下：
一.思想政治
作为一名共产党员,我随时可以按照党员的标准问自己。
在遵守科室规章制度的前提下，在科长、护士长的领导下，认真学习各种先进思想，开阔视野，努力提高思想觉悟和业务水平，认真开展和组织专业学习，用知识装扮自己，像一名优秀的急诊护士一样前进。
同时，我也积极地响应医院各部门的号召，踊跃参加医院组织的各项活动，不断提升自己，锻炼自己，如红歌会，义务献血，技能比武等等，丰富自己业余生活的同时，开阔了眼界，增长了见识，促进自己全面发展。
急诊部重症监护室是一个没有护送的病房。
我可以以认真负责的态度为患者服务。
生、老、死是一个自然的过程，但我能感同身受，体验病人的身心痛苦，担心家人和病人的焦虑，把病人当作亲人对待，不怕脏、不怕痛、不怕累，尽我所能挽救病人的生命，帮助病人，减轻他们的痛苦，永远记住：
救死扶伤，这是我们的职责！
二.业务技术
重症监护病房对护士的整体素质要求很高，这就要求我们在日常工作中更加努力、更好地工作。
思想意识要达到一定水平,业务技术要一丝不苟。
掌握吸氧、静脉输液、心电监护等常规技术，特别是呼吸机、气管插管、心肺复苏等的应用。
平日里我能够认真巩固课本知识，工作中反复练习各项操作，争取做到熟能生巧，每一个月的业务学习也会准时参加，作好记录，并且积极参加各项技能比赛。
在河科大一附院首届职工技能运动会上，获得单人徒手心肺复苏术二等奖，氧气筒氧气吸入技术二等奖。
但是这些成绩只代表过去，我会更加努力，争取成为一名优秀的技术能手!
三自我管理
管理是一门艺术，是一门终身学习的课程。
在EICU工作期间，我可以高标准地要求自己，不迟到，不早退，严格要求自己，宽大待人，勤奋细致，尊重老师，团结同事，对患者认真负责，真正承担急诊室护士应该做的事情。
无论何时何地，永远记住我是一个穿着白色衣服的天使。
四.实践与思考
生活是一幅多彩的图画。
在收获五彩缤纷的同时，难免会有一些不尽如人意的地方。
我在工作中也发现了许多缺点和不足。
1.业务不熟练。
例如，呼吸机的应用、气管插管、各种管道的护理等，由于工作时间短、经验不足，难免造成时间和资源的浪费。
在未来，我会努力学习，做更多的事情来掌握一切。
2.思想不成熟。
救死扶伤、挽救病人生命和减轻他们的痛苦是每个医务工作者义不容辞的责任。
然而，当患者及其家人不理解和支持我时，我仍然会变得易怒、不耐烦和谨慎。
在今后的工作中，我将提醒自己，我们应该以宽容和兄弟般的心对待每一位患者和每一位家庭成员。
3.工作不精细。
细节决定成败。
EICU的工作并不比普通病房好。
紧急性、危险性和严重性是其特点。
有时候，当我忙的时候，我会“抱着西瓜，扔芝麻”。
比如，我不知道微泵在使用后应该放回原来的位置，比如忘记清洁呼吸机的滤网等，我以后会更加关注这些细节，努力做好每一项工作。
工作的大半年，充满酸甜苦辣。
及时的总结经验教训，才能够轻松上路。
人生旅途最美丽的风景，不是目的地，而是沿途的风景。
希望自己能够勇往直前，奋勇前进，争取做一名优秀的急诊科护士，为急诊科的发展，为河科大一附院的发展，争光添彩
急诊科护士工作总结
（二）
急诊科是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。
而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。
在急诊科，患者及其家属在与医务人员的短时间接触中没有建立起良好的信任感。
他们对医务人员的每一个细微环节都非常敏感。
医务人员的言行会对患者的心理产生很大的影响。
结果，医护人员的治疗行为不被理解，患者及其家属留下了“不被重视”和“紧急情况下不紧急”的错觉。
所以我越来越觉得在紧急情况下，沟通是最容易被忽视和最重要的事情。
南丁格尔说：
护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。
首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。
例如：
有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
其次，我们应该学会沟通。
人与人之间的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上的。
对于到急诊科就诊的患者，要积极询问，积极引导。
例如，我们可以帮助行动不便的患者或帮助他们用手推车将他们送到诊室，测量他们的生命体征，并将其交给诊室的护士；对于需要并可以到病房治疗的患者，我们可以仔细指示病房的位置，避免患者“误路”。
对于长期患病但病情不严重的患者，我们可以建议他们到门诊就医，耐心细致地告知他们门诊的地点和时间，以便安排患者。
虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。
最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，范文资讯网收集整理也为病人争取了时间。
例如：
受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我对应急工作的简要介绍。
还有很多东西要学。
当然，如果你想成为急诊科的一名护士，仅仅交流是不够的。
你还需要扎实的理论基础，丰富的救援经验，快速的反应和快速的行动，这是保证你能经受住急诊科的考验。
为了方便各位护士工作者撰写精神科护士工作总结，以下给大家提供一份精神科护士工作总结模板，仅供各位护士工作者参考借鉴。
亲爱的朋友们，你知道吗，曾经有人称赞精神科护士是真正的英雄。
这是我们从小就无限崇拜的英雄~~警察叔叔。
看到不需要打架、争论，只要看一眼、做一个手势、说几句话，他们就神奇地让还在呼喊、杀人的精神病人得到治疗和照顾，他们由衷地赞叹：
没有枪和警棍，但面对同样的危险，你们才是真正的英雄！
其实我们不是英雄，因为英雄意味着不畏****勇猛顽强，而我们面对病人偶尔被打了除了理解还要微笑。
朋友们你们曾试过无缘无故被人打一巴掌或被人攻击吗?
如果我说这些打人的人其实没有恶意甚至是出于善意，你们相信吗?
事实如此，精神病人在幻觉下看到护士的脸上有蚊子、身边有妖魔鬼怪就会奋不顾身的上前攻击它们想以此来保护我们的护士。
一次一位护士的头部被病人的拳头击中，当时就出现头晕、呕吐、皮下血肿等，可这位护士仅休息了二天就上班
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