家用电器电子教案.docx

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家用电器电子教案

第一章电冰箱的工作原理

一、教学目的

让学生了解电冰箱的分类及掌握制冷系统的结构、各部分的作用

二、教学重点

电冰箱制冷系统的结构

三、教学难点

制冷系统各部件的作用

四、教学课时

3课时理论1课时

演示实验1课时

实习1课时

五、教学仪器

电冰箱一台、万用表一只

六、教学过程

（一）电冰箱的基本结构

1、电冰箱的构成

家用电冰箱主要由箱体、制冷系统、电气自动控制和附件等组成。

组织学生参观冰箱维修实验室，让学生了解电冰箱的结构和组成。

（45分钟）

（制冷物态变化图）

2、电冰箱的技术性能

（1）类型

分冷藏箱C、冷冻箱D、冷藏冷冻箱CD

（2）电源、额定电压、额定频率和使用范围

（3）电动机的额定输入功率

（4）耗电量

（5）外形尺寸

（6）重量

（7）总有效容积

（8）制冷系统的性能

（9）冷冻室和冷藏室的性能

（10）气候类型

3、电冰箱的分类

（1）按冷却方式不同，分为直冷式和间冷式两种

（2）按制冷剂的不同分为有氟冰箱和无氟冰箱

（3）直冷式单门电冰箱

（4）直冷式双门电冰箱

（5）间冷式电冰箱

（6）有氟电冰箱

（7）无氟电冰箱

组织学生观看各类电冰箱、放录像。

45分钟

（二）电冰箱的制冷原理

1、制冷的概念

2、演示实验

（1）目的：

让学生了解制冷的过程

（2）器材：

电冰箱制冷模型

（3）地点：

实习处

（4）时间：

45分钟

3、实验结果

4、制冷原理

关注与重点：

电冰箱制冷系统是一个密闭的管路系统，其中充注制冷剂作为工质，制冷剂经蒸发、压缩、节流、冷凝4个过程，从周围物体中吸热，将热量转移放出，完成制冷的全过程。

同时制冷剂的状态也发生变化，这一过程又称制冷循环。

电冰箱，冰柜和空调器等，采用机械式制冷循环系统。

第一过程

制冷剂经压缩机压缩成高温高压的制冷剂蒸气流进冷凝器，经冷凝器冷却散热变成中温的液态制冷剂，经干燥过滤，滤去各种杂质，同时吸收制冷剂中的水分。

第二过程

制冷剂经过滤器过滤，再经毛细管降压节流，流进蒸发器，形成低温低压的制冷剂，制冷剂迅速蒸发汽化，同时对外吸收大量的热量，冰箱内食物的热量被吸收、降温。

这样就达到了制冷的目的。

（三）实验实习（4节课）

1、实验目的

让学生掌握气焊技术。

2、实验器材

氧焊工具3套

3、实验步骤

（1）练习使用氧气瓶、液化汽瓶的开、关

（2）学会焊枪的使用，掌握O2开、关和液化汽开、关

（3）学会扩口技术

（4）焊接

4、实验办法

（1）全班52人，分成2个大组、6个小组

（2）由班干部负责人员出勤

（3）各组长负责管好本组工具

（4）实习完毕后班长验收工具

（四）本章要点和总结

1、电冰箱的制冷过程以及制冷原理图。

2、电冰箱主要由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器等部件组成。

（五）作业

1、电冰箱主要分成哪几种？

2、画出电冰箱的制冷原理图。

3、做好实验报告。

（六）教学后记

1、让学生真正掌握真正的操作技能，首先必须让学生多见习，多动手，从实践中去寻找问题和解答问题。

2、电化教学是让学生了解电冰箱的结构和原理最形像的教学，学生容易接受。

第二章电冰箱的电路

一、教学目的

1、让学生掌握电冰箱控制电路的控制原理，并能画出控制电路。

2、让学生熟练电冰箱控制电路的维修方法。

二、教学重点

压缩机、电动机的工作原理

三、教学难点

压缩机、电动机的工作原理

四、教学仪器

压缩机一个、温控器一个、PTC和热保护器各一个。

五、教学课时

理论课2课时

实验课4课时

电化课1课时

六、教学过程

（一）电动机的工作原理

1、物理理论复习

①电流形成磁场

②变化的电流形成变化的磁场

③法拉第电磁感应定律：

只要穿过闭合线圈的磁通量发生变化，那么线圈中就会有感生电流产生。

∮＝BS∮表示磁通量

B表示磁场的磁感强度

S表示线圈的横截面积

要改变∮有两个办法：

a、改变穿过线圈的B

b、改变线圈的面积S

④电流形成磁场，磁场对通电导线的作用力

F＝BILSinθF表示磁场对通电导线的作用力（安培力）

B表示磁场的磁感强度

I表示通电导线的电流

Sinθ表示B与I的夹角的正弦值

由上可知，B和I越大，磁场对通电导线的作用力就越大。

⑤电动机的工作原理

关注与重点：

选择PTC启动器时，耐压要大于320V以上，根据压缩机的最大电流来选择PTC的电阻值。

其PTC动作时间也要与压缩机的启动时间相对应，以保证压缩机有足够的加速时间，压缩机停机后一般等待4min——5min，使PTC元件温度降低，恢复到低阻状态，才能再次启动。

若在20KΩ高阻状态启动压缩机，此时启动绕组相当于开路，压缩机不能起动，但运行绕组持续通过大电流，会导致压缩机绕组发热，甚至烧毁。

警示与强调

在电冰箱维修实践中，因保护器稳定性、可靠性差而烧毁压缩机的情况，主要表现为以下几种。

（1）触点断开后，间隙过小，引起接点拉弧、烧蚀。

（2）劣质材料制造碟片或成型、热处理工艺不当。

（3）触点选择不当，体积过小，焊接不良，也会引起触点脱落、烧毁、粘连。

（4）发热电阻丝稳定性不好，抗氧化差以及制造时有损伤，焊接不良等原因引起脱落变形、烧断。

总之，在更换PTC和热保护器应选用质量较好的。

（二）温度控制器

1、温控器的作用

温控器又称温度开关，温度继电器，它的作用是自动控制电冰箱压缩机开、停，即在电冰箱内温度降低到预定值后，自动停止压缩机；而在电冰箱内温度向上回开时，又自动起动压缩机制冷，以使电冰箱内的温度保持在给定范围内。

2、温控器的种类

①普通型温控器（拿温控器给学生看）

②半自动化霜型WSF－20、WSF－24型温控器（拿实物给学生看）

③定温复位型温控器（拿实物给学生看）

④电子式温控器（拿实物给学生看）

警示与强调

1新换温控器的接线错误也是电冰箱检修中常遇见的，尤其是有3个接线端的更容易接错线。

更换具有3个接线杆片的温控器时，应注意按接线颜色与温控器旁标注的字母“H、L、C”或数字“6、3、4”相符，不能接错，否则会造成温控器失灵。

2H与L，或6和3为手动断开功能，L与C或3和4为温开时接通，下降时断开的功能。

即：

H为电源进线和灯泡6

L接电加热器3

C接压缩机和冬季开关4

温控器的典型接线方式（图）

（三）间冷式家用电冰箱的控制电路

图

1、要求每个同学能画出上面的电路图。

2、要求每个同学能讲出各个零件的名称和作用。

3、要求每个同学能对上面电路进行故障分析。

（四）实习（6课时）

1、实验目的

连接电冰箱的控制电路。

2、实验要求

会连接电冰箱的控制电路。

3、实验步骤

①组织学生先观看电冰箱控制电路的录像45分钟

②每个同学用一张纸画出电冰箱控制电路

③组织学生去实习处拆一个电冰箱的控制进口货

④让每个学生学会测控制电路的各零件

⑤分组实习，组装一个电冰箱的控制电路

4、实验器材

①电冰箱6个

②温控器、PTC、热保护器各6套

③导线若干

④万用表6只，起子6个

5、实验结果

6、实验总结

①要求每组电路都成功。

②写好实验报告。

③写一张实习总结。

（五）本节总结

1、会测电冰箱控制电路中的所有元件。

2、能画出电冰箱的控制电路。

3、能独立连接好电冰箱的控制电路。

（六）作业

1、画出电冰箱最简单的控制电路。

2、画出间冷式家用电冰箱的控制电路。

3、画出自动化霜电路并讲出它的工作原理。

（七）完成实验报告

要求

1、字迹工整

2、电路图工整、清晰

3、实验步骤详细

（八）教学后记

电冰箱的控制电路比较抽象，今后要求学生在背伏电路的基础上多进行线路连接的实践。

第三章修理电冰箱的基本技能

第一节焊接技术

一、教学目的

让学生掌握修理电冰箱的基本技能，能独立维修电冰箱

二、教学重点

电冰箱的试压、抽空、加氟

三、教学难点

电冰箱的试压、抽空、加氟

四、教学课时

4课时（其中实习2课时）

五、教学仪器

电冰箱一台，氧焊工具一套，万用表一只

六、教学过程

（一）焊接

1、焊接工具与材料

①锡焊

a、电铬铁45W、75W、100W和300W

②针焊

③焊料

焊锡丝的成分以锡、铅为主，银炭焊条，铜磷焊条，黄铜焊条。

2、针焊的操作要领

①调节火焰

A、碳化焰

B、中性焰

C、氧化焰

②加热元件

③焊接

关注与重点

开始焊接时，改用内焰加热焊接，温度一般控制在600℃～700℃之间。

①焊接的管道、管件的金属表面要在焊前仔细进行清洁、去除污垢，焊口不应有水分、油污和灰尘。

它们会影响焊接的流动和浸润，油污受热碳化后，夹在焊料中，将严重影响焊接质量。

②电冰箱中的管道焊接，一般采用管焊接形式。

③焊件必须固定牢靠无震动，焊接管道时，两极管子最好水平放置，若需立焊，则管道扩口的管口一定要朝下，以免熔化的焊料进入管道而造成堵塞。

④焊接细小焊件或毛细管时，要防止焊件加热过度而变形或熔化，最好采用强火焰快速焊接，尽量缩短焊接时间，以防管路内生成过多的氧化物，导致脏堵或烧压缩机。

（二）管路焊接方法

1、铜管与铜管的焊接

铜管与铜管一般采用银纤焊

2、铜管与钢管的焊接

铜管与钢管焊接时，由于钢管对焊料的浸润较差，一般应采用银焊条。

3、毛细管的焊接

毛细管是制冷系统的重要元件。

（三）焊接工艺安全

1、焊枪是保证焊接质量的重要工具，不同燃料适用的焊枪种类构造也不相同。

2、氧气、乙炔和石油液化气的较管不要混用，也不要让软管碰到汽油等有机溶液。

3、点火前，应检查燃料瓶压力，使用氧－乙炔焊时，如果乙炔瓶压力增高，乙炔气将向氧化瓶回流，这是危险的。

所以一般氧气压力应比乙炔气压力大一倍。

在使用中发现乙炔气回流时，应立即关闭氧气开关。

4、遵守点火、熄火操作顺序，点火操作顺序是：

开液化气开关→点燃→打开焊枪氧气开关→调整乙炔、氧气开关度。

关火操作顺序是：

先关焊枪上的氧气开关，再关焊枪乙炔开关。

5、焊接前一定要检查焊接设备是否完好，操作人员必须带上护目镜和防护手套。

6、不准在未关气阀熄火前离开现场。

7、焊枪不应放在有泥沙的地上，以免堵塞喷嘴。

第二节检漏与试压

一、管路连接工具

1、检修表阀（用实物给学生看）

2、快速接头

3、三通换向阀

二、管道连接方式

1、往复式压缩机检修连接

2、旋转式压缩机检修连接

三、加压测试

关注与重点

对制冷系统作加压检漏，需要为系统管路中充注一定氮气或干燥空气。

然后检查外露管道和各焊口处有没有发生泄漏，具体检测方法有高压枪检漏和分压检漏两种。

1、全系统加压检漏

2、分段检漏

3、保护检漏

四常用检漏方法

1、目测检漏

2、肥皂水检漏

3、浸水检漏

4、卤素灯检漏

五、演示实验

1、准备冰箱一台，气泵一个，三通阀

2、将旧冰箱拆开，打压，检漏

3、将气表充到1.5个大气压,试压

4、用肥皂水洗检漏

5、用卤素灯检漏

6、找出漏点焊好

7、重新试压

8、抽真空,至少抽2个小时

9、加R12

10、观察冰箱的制冷效果

11、封口

12、试封口处有无卸漏

第三节电冰箱的常见故障

一、电冰箱不制冷的原因有哪些？

1、压缩机不起劲

2、温控器坏

3、热保护器坏

4、PTC坏

5、压缩机坏

6、制冷剂泄漏

7、冰堵

8、脏堵

9、压缩机无压力

10、制冷系统内有空气

二、电冰箱制冷效果差的原因

1、冰箱封闭不严

2、冰箱开门次数太多

3、冷凝器散热效果不好

4、制冷剂部分泄露

5、压缩机压力一足

6、遥控器调节不当

7、食物放得太多

压缩机不启动的检修实例

例一

牌号

BCD-185双门电冰箱

检修部门

温控器

故障现象

通电后不能启动

分析检修

通电试机无反应,但提示灯亮,调节温控器无效,可见压缩机,保护器或温控器电路中有断路处,先检测压缩机机组及保护器均正常,用万用表RXK档测量温控器触点问电阻值为∝,呈断开状态经检查,温控器感温剂泄漏,导致控温触点断开.

例二

牌号

上麦BCD-20℃

检修部位

热挂保险丝断

故障现象

压缩机不启动

分析检修

通电后,照明灯亮,但感觉不到冷气。

压缩机不运转，风扇不转。

无霜电冰箱正常工作时,在化霜过程中,蒸发器中温度不断上升至霜层全部融化,此时温控保护器双金属片触点应在温度上升到13℃时跳开,使化霜及时结束,这台电冰箱的保护器双金属片,在化霜过程中触点粘连。

图

全自动化霜电冰箱控制电路图

三、作业

1、画出电冰箱的化霜电路图

2、电冰箱不制冷的原因有哪些？

3、电冰箱制冷效果拔节的原因有哪些？

4、画出电冰箱的制冷原理图。

四、教学后记

学生初步接受焊接技术，必须多让学生进行焊接技术练习。

第四章无氟电冰箱的检修

一，教学目的

1、让学生了解无氟电冰箱的工作特点

2、了解无氟电冰箱的结构

3、掌握无氟电冰箱的维修方法

二、教学重点

无氟电冰箱的与维修

三、教学难点

无氟电冰箱的结构与检修

四、教学课时

课时（理论1课时，看影像1节，实习2节）

五、实验器材

无氟电冰箱一台R600a和R130各一瓶

教学过程

（一）无氟电冰箱结构特点

1、无氟制冷剂的特征

①R134a与R12r的比较

普通电冰箱使用R12的制冷剂的首选替代物R134a或HC-600a（异丁熔），HC-600a的环保性能最好的无毒无味，而且垫物理性质与R12相近，替换时不需更换压缩机和冷冻油，它的不足之处是易燃易爆，生产及维修过程中安全条件要求很高，R134a制冷剂的性能与R12十分相近，无毒无味，不可燃，但在环保和经济方面稍嫌不足R134a的生产工艺复杂，成本比R12高3倍----4倍，制冷剂降低约10％，还需要来取特定的冷冻油，压缩机成本也要增加，并对制冷系统清洁度要求较高。

列表R12与R134a物理性质比较：

R12（CFCL2）R134a（HFC134a）

化学名称二氟二氯甲烷四氟工烷

化学分子式CF2CL2C2H2F4

分子大小/A4.44.2

分子量120.92102.04

标准沸点℃-29.8-26.5

凝固点℃-155-101

临界点℃112101

汽化潜热167.3219.8

25℃时的熔解性0.0090.15

臭氧破坏潜能1.00.0

温室效应潜能2.8－3.40.24－0.29

与矿物油互溶性相溶不相溶

适应冷冻油矿物油18号酯类油RC329

适应密封材料氟丁橡胶氟丁橡胶

2、R134a制冷剂的使用特点

①R134a制冷剂的最大优点，是它对奥氟层的破坏潜能为零，满足环保要求

②R134a对压缩机的洁净度要求很高

警示与强调：

采用R134a的无氟电冰箱、对系统管道中的油、水、杂质等需求更高，是它的固有弱点。

同时它对专用材料干燥处理，维修工具的要求，也是一般维修店的技术设备难以胜任的，不可否认，R134a制冷剂在当前仍是一种比较理想的替代品，但在不远的将来，一下会在它的基础上研制出既无公害，又无负面影响，适应全方位替代的制冷剂，广泛应用于绿色环保冰箱中。

3、R134a与R12制冷剂不能互换

采用R12制冷剂的普通电冰箱不能改用R134a制剂，固普通电冰箱的压缩机内部洁净度低，不能满足R134a制冷剂的特殊工艺要求

4、制冷系统技术特点

1）对压缩机的要求

2）对干燥过滤器的要求

3）对冷冻油的要求

4）对密封性能的要求

（二）检修天氟电冰箱的工艺要求

1、准备必要的工具

①真空泵

②制冷剂充冷机

③检漏仪器

④焊具

2、修理材料的选用与处理

天氟电冰箱使用的压缩机和XH-7型干炼过原器，在出厂时已将将吸气管、排气管及进出口严禁器封，不能轻易试机或打开，一旦打开就要马上使用，如果打开存放一段时间不用就不能再用。

凡R12或R22制冷系统用过用过铜管和有关配材，不能再用于R134制冷系统。

3、修理操作要点

①电冰箱小修的要求。

天氟电冰箱的R134a的制冷系统，要保持绝对干燥才以正常工作，电冰箱小修时，要以眼看、耳听、手摸为主，仔细分析，准确判断，一旦能确认故障为干燥过滤器堵塞，或压缩机坏等，需要打开系统时，断开的管口要及时封密，焊接也要迅速，尤其在压缩机工艺管上装入三通修理阀，充冷软管时在与装制冷剂的钢瓶阀连接后，要用同类工质的气体对内腔试压检漏，保证有良好的气密性，维修中动作要快，开口时间要短，全部操作不能大于20分钟。

在操作时，做出开口决定要慎之又慎，管道一旦被打口，就会有水气、杂物进入系统。

②电冰箱大修的要求

所谓大修是指大冰箱发生内漏故障，需要开背修理，动“大手术”的情况，清洁制冷系统要用R134a冲洗，也可用R134a气体试压检漏，合格后，再反复充注，放出R134a办法代替抽空，尤其在泄漏出现在压缩机的低压侧时，最好更换压缩机。

凡动修系统管道时，必须更换同型号的干燥过滤器，毛细管插入量与普通电冰箱基本相同，一般为10----15cm，如果用肥皂水对低压测检漏，应在停机压力平衡后进行，检修动作一定要迅速，注意在打开管路之前做好准备，备齐工具材料，完成过程不超过50分钟，否则电冰箱的修理质量无法保证。

③充注制冷剂的要求

目前市售的R134a制冷剂，多为小瓶0.4kg分装，在加制冷剂之前要释放少量的气，口部有少量的空气，必须先放出空气，空气会影响制冷效果。

（三）无氟电冰箱检修实例

例1

牌号新飞BCD260型检修部位毛细管堵塞

故障现象压缩机运转但不制冷

①分析检修先让学生自己分析

电冰箱压缩机运转正常，冷凝器有热感，听箱体毛细管出口处有气流声，但稍后气流声逐渐消失，冷凝器变凉，这是典型的毛细管堵塞故障特征。

用热毛巾加热毛细管与过滤器，毛细管与蒸发器的结合部分加热八分钟后又能听到制冷剂的流动声，证明毛细管发生了冰堵。

②此电冰箱采用了R134a制冷剂，打开压缩机工艺管封头，有制冷剂继续喷出，表明管道畅通。

③在工艺管上接上修理阀

④割断过滤器出口处的毛细管

⑤通过修理阀向系统内充注0.8mpa氮气，将黑的冷冻油吸出，保证毛细管畅通。

⑥采用连续抽真空方法，每次用真空泵抽真空60min，关闭三通阀，运转压缩机30min，重复3次，真空度能达750mmHg保持负压24h，定量加入R134a制冷剂130g，吸气压力表读数约为0.2kg，连续运转5天后，再将压缩机工艺管封口。

例2

牌号一新飞BCD-260直冷式检修部位制冷管路冰箱

故障现象刚启动时制冷正常，然后逐渐不制冷

①分析检修

此型电冰箱采用R134a制冷剂，新机使用两年多一直很好，后来逐渐发现压缩机运转时间长，停机时间短，最后形成不制冷故障

②通电启动电冰箱检查，最初压缩机运转正常，冷凝器有热感，冰箱体毛细管出口与蒸发气接口处有制冷剂流动的声音，然后声音逐渐消失，冷凝器变凉，这是典型的毛细管堵塞故障特征。

③方法和技巧为判断堵塞性质，试用热毛巾包敷毛细笔与过滤器，毛细管与蒸发器的结合部，几分钟后能听到制冷剂的流动声，说明毛细管出现的“冰堵”

维修方法同例一

通过上面两个例子可以得到以下经验

①无氟电冰箱制冷管路内洁净度要求高，最好采用专用设备排除电冰箱器呼中的微量水分和杂质。

②无氟电冰箱制冷系统真空度要求高，采取3次抽真空法，并利用系统内高压侧不凝性掉气体的排出，把高低压两侧的空气同时抽出，这样能保证系统内真空度较高，而且抽空时间短，效率高，电冰箱在修理过程中如果不能达到真空要求，制冷系统内部的水分、杂质就会在电冰箱正常运行一段时间后与R134a润滑油等物质发生酸解反应，产生酸性化合物、腐蚀管道、堵塞系统、使电冰箱不能制冷。

（四）作业

1、比较R12和R134a的性质。

2、维修无氟电冰箱应注意哪些？

3、无氟电冰箱制冷系统有哪些技术特点？

4、试分析一台无氟电冰箱不制冷的原因。

（五）实习

1、全班分成4个小组，每组一个冰箱。

2、实验目的：

学会修理电冰箱。

3、由实验室管理员设置故障。

4、每组工具一套，修好后试运行正常为实验完毕。

（六）教学后记

加强对学生进行安全知识教育。

在每次实习之前，要认真检查氧气和燃气钢瓶的阀是否漏气，管路是否漏气。

调节火焰一定要准确，让每个学生都有安全意识。

第二大篇空调器的原理与维修

第一章空调器的工作原理

一、教学目的

1、了解空调器的基本知识

2、掌握冷风型、热泵型、电热型空调器的工作原理与循环系统

3、掌握空调系统组成部件的主要结构与作用

4、熟知空调器的电器控制线路与控制部件作用

5、了解空调器常见的故障现象

6、掌握空调器常见故障的排除方法与维修技巧

7、掌握壁挂式分体空调器的安装方法

二、教学重点

空调器的原理与维修

三、教学难点

空调器制冷系统的维修

四、教学课时安排

理论2课时，实习2课时

五、实验仪器

旧空调器一台，万用表一只，氧焊工具一套，加氟工具一套

六、教学步骤和过程

（一）空调器的基本组成及工作原理

1、房间空调器的基本组成

①循环系统（制冷）

②空气循环通风系统

③电气控制系统

④箱体

（1）制冷（热）循环

制冷循环系统一般采用蒸气压缩式制冷循环，与电冰箱一样，由全封闭式压缩机，风冷凝顺器，毛细管和肋循系统、系统内充注氟利昂22为制冷剂，为避免液击，有些制冷系统还设有气液分离器。

（2）电器控制系统

主要由温度控制器、启动器、选择开关，各种过载保护器，中间继电器等组成，热泵型还应有四通换向阀及除霜温度控制器。

（3）空气循环通风系统

主要由离心风扇、轴流风扇、电动机、风门、风道构成。

（4）箱体部分

它包括外表、面板、底盘及若干加强筋，支架等。

2、空调器的工作原理

①空调器制热时，压缩机吸入制冷剂蒸气，在气缸内被压缩成高温高压气体，经排气阀片排至室内侧冷凝器，在冷凝器中，制冷剂被室内循环空气冷却成高压液体，制冷剂释放出来的热量加热空气，使温度上升，高压液体制冷剂通过毛细管节流降压后，进入室外侧蒸发器，吸收室外的热量变为蒸气，再被压缩机吸入。

如此循环不止，可见，热泵型空调器除有冷风型空调器的通风、制冷、除尘去湿的功能外，还多了一个制热功能。

②各部件的作用

A、压缩机的作用——将低温低压的制冷剂压缩成高温高压的制冷剂蒸气

B、室内热交换器——制热时，相当于冰箱的冷凝器，将高温高压的制冷剂蒸气冷却成液态制冷剂，同时放出热量，制冷时，相当于冰箱的蒸发器，制冷剂在其中蒸发吸收热量、制冷。

C、过滤器——滤去制冷剂中的杂质同时吸收制冷剂中的水分。

D、毛细管——降压节流，将高温高压的液态制冷剂经毛细管限流后，压强迅速降低。

E、四通电磁阀——改变制冷剂的流动方向，从而达到制冷和的目的。

F、汽液分离器——从蒸发器内回来的制冷剂液态从分离器中滤化，防止液态制冷剂进入压缩机而损坏压缩机。

G、室外风机——将室外热交换机上的热量吹走或冷气吹走。

H、室内风机——将室内热交换机上的冷气或热气吹向房间。

I、主控制板——控制压缩机的供电和各风机的供电，自动地控制压缩机和风