英语年度总英语结.docx

英语年度总英语结.docx

《英语年度总英语结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语年度总英语结.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语年度总英语结

英语年度总结

年级：

高二姓名：

乔艳玲

临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在市教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下：

★清华大学★英语系测试：

为中小学生英语量身定做.

官方网站：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,　我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

思想积极向上，要求进步。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。

但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。

由此，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。

并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对他们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。

假期，我认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

关于姚明在美国学英语的趣事

在众多的体育明星中，我最关注姚明。

看到人民网一篇“姚明在美国学到了什么灌篮、喝酒、垃圾话？

”，马上点击打开看个究竟。

在美国呆了这么多年，姚明的英语已经相当流利。

在采访中姚明首先谈到的就是外语学习问题，他说：

Ifyou'regoingtolearnanewlanguage,youcan'ttrytobeperfect.You'llstopyourselffromtalking.Youjusthavetoletgo（如果你打算学习一个新语言，那么你不要试着力求完美。

这会让你不敢说话，你需要大胆去说）。

姚明举了个自己“大胆去说”的例子，他已经可以用英语向裁判抱怨了：

Ihaven'tdonemuchtrash-talking.Butlastyear,Ididcomplainaboutacall.Nobodycouldbelieveit.SoIsaid,"I'vespentalotonEnglishlessons.Iwanttogetmymoney'sworth."Theofficialwaslaughing.MyAmericanstrengthcoachsayshelikedmebetterbeforeIcouldtalkEnglish（我并没有说过太多垃圾话，但是上赛季，我曾经因为一次吹罚而抱怨过，没有人能相信我居然去抱怨，所以我说：

“我花了很多时间学英语课，我想让我的钱花得值。

”结果裁判乐了。

我的美国体能教练告诉我说他更喜欢不会说英语的我）。

当然，在姚明自己的家里，他和妻子之间还是说中文的，只是有时候会夹杂英语：

SometimesmywifeandImixChineseandEnglishwordsinthesamesentence.WecallitChinglish（有时候，我的妻子和我会在一个句子里掺杂中文和英文，我们称之为中式英语）。

在人民网翻译的这篇采访中，姚明还说了一句特主旋律的话：

“我的梦想在中国。

”

难道姚明的伤病难愈，萌生退意？

或者姚明只是在设想将来NBA生涯结束后回国开创新的事业？

亦或是姚明只是在抒发爱国境界？

记得姚明在《我的世界我的梦中》写过他的三个梦想。

很小的时候的姚明梦想是长大上大学；后来少年的姚明学打篮球，梦想就是有一双好球鞋；再后来的梦就很爱国但也不靠谱了：

获得2008年北京奥运会的金牌。

我对照了Esquire采访姚明的英语原文，姚明这一句有关“梦”的话是这样说的：

IdreaminChinese.

原来姚明并没说他的梦想在中国，而是说他用中文做梦，人民网无疑是在无意中误译了。

这当然丝毫无损于姚明的境界高度，他在采访中很有责任感的说：

Sometimesitcanfeellikethereareabillionpeopleonmyshoulders（有时候感觉就好像是10亿人民压在我的肩头）。

英语三级笔译词汇小集——生态旅游

世界自然遗产地WorldNaturalHeritagessite

可持续观光sustainabletourism

野生生物旅游wildlifetourism

绿色观光greentourism

负责的旅游responsibletourism

自然旅游naturetourism

荒野旅游wildernesstourism

探险旅游adventuretourism

替代性旅游alternativetourism

自然假日naturevacations

科考旅游scientifictourism

文化旅游culturaltourism

农业旅游agro-tourism

乡村旅游ruraltourism

背包游packagetourism

自助游DIYtourism

团体游group/organizedtourism

医疗旅游medicaltourism

生态城市ecocity

生态农业eco-farming

海洋生态系统marineecosystems

沿海生态系统coastalecosystems

河口生态系统estuarineecosystems

岛屿生态系统islandecosystems

加强生态农业建设Promotingtheconstructionofecologicalagriculture

经济发展与生态平衡economicdevelopmentandecologicalequilibrium

生态环境保护专项规划Sub-planforEnvironmentalProtection

依山傍海atthefootofhillsandbesidethesea

山清水秀beautifulmountainsandclearwaters

海上仙境afairylandonthesea

世界文化遗产与自然遗产theWorldCulturalandNaturalHeritage

人文历史悠久alongculturaltradition

美式英语音标分类说明：

phoneticsthesoundsofamericanenglish

发音:

美国英语语音

consonants   辅音

vowels         元音

--------------------------------------------

 第一按发音方法分类（辅音）：

 manner

 （发音）方式

1.stop

 爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

2.fricative

 摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。

3.affricate

 塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。

4.nasal

  鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。

5.liquid

 流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。

6.glide

 滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。

--------------------------------------------------

 第二按发音位置分类（辅音）：

place   （发音）位置

1.bilabial

 双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。

2.labiodental

 唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。

3.lingua-dental

 舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。

4.palatal

 上腭音--舌头贴着上腭发出的音。

5.lingua-velar

 软颚音--舌头贴着软颚发出的音。

6.glottal

 声门（声带）音--自声门发出的音。

--------------------------------------------------------------

 第三按嗓音分类（辅音）：

voice  嗓音

1.voiced

 浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。

2.voiceless

 清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。

----------------------------------------

 第四元音的分类：

1.monophthongs  单元音

2.front       前元音

3.central    中元音

4.back       后元音

5.diphthongs   双元音,复合元音

单元音发音的共性：

1.舌位不移动；2.在发音过程中，没有摩擦；3.不受发音器官的任何阻碍。

单元音发音的特点：

1.前元音发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高；2.中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高；3.后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高。

雅思、托福&GRE&GMAT、少儿英语、商务英语和日语五大细分市场

已有0位网友发表留言2010-07-3011:

28

本次报告选取雅思（英联邦留学语言考试）、托福&GRE&GMAT（北美留学语言考试）、少儿英语、商务英语和日语五大细分市场进行品牌关注度研究。

1. 雅思

环球雅思最受网民关注，新东方排名第二

在各类语言考试/认证培训中，雅思以超过五成的关注度独占鳌头。

市场上主打雅思培训的机构众多，市场竞争十分激烈。

其中，环球雅思以54.4%的关注度排名第一，新东方学校位列第二，关注度16.5%。

而北京雅思学校、新航道和朗阁位于同一阵营，关注度皆在6%-9%之间。

其余品牌的关注度则皆不足2%。

2.托福、GRE&GMAT

新东方占据绝对领导地位

托福、GRE和GMAT是留学北美主要语言考试。

而在这个细分市场，新东方的关注度超过了九成，占据绝对的领导地位。

3. 少儿英语

市场竞争激烈，新东方泡泡少儿英语排名第一

少儿英语作为新兴的语言培训细分市场，参与竞争的品牌众多，许多大型语言培训机构如新东方学校、昂立教育等也推出相应子品牌进行细分市场运营。

在今年一季度，新东方旗下的泡泡少儿英语以23.7%的关注度排名第一。

08年进入中国市场的迪士尼英语借助迪士尼整体品牌的“东风”和自身的优质课程获得大量关注，排名第二。

另外，昂立少儿英语、小新星英语和清华少儿英语的关注度也超过了10%，都是有力的竞争对手。

4. 商务英语

英孚教育领跑商务英语培训市场

商务英语培训对于教育机构的师资素质和课件质量皆有较高的要求，市场的集中程度也相对较高。

其中英孚教育是最受关注的培训品牌，关注度超过五成。

而华尔街英语和韦博国际英语位于第二梯队，关注度在两成左右。

新东方精英英语以及新动态国际英语分列第四和第五，关注度皆不足4%。

5.日语培训市场

上海品牌在日语培训市场表现出色，新世界集团包揽头两名

以新世界教育为代表的上海教育培训品牌在日语培训这个细分市场表现出色，在排行榜中占据四席（樱花国际日语、新世界教育、朝日日语、昂立教育），合计关注度超过六成。

樱花国际日语是新世界教育集团从日本引进的独立教育机构，二季度关注度达到31.0%，是最受关注的日语培训品牌，新世界教育的日语培训则以17.8%的关注度排名第二，新世界集团的合计关注度接近五成。

而新东方学校和朝日日语的关注度皆在8%-9%之间，分列第三和第四。

美国几次著名军事行动代号§

卡罗来纳之月行动，OperationCarolinaMoon　1965年

美国空军在越南北部的清化桥投下了新型毁桥炸弹，在估计马上会发生大火的情况下，机务人员配备了降落伞进行了低空跳伞，但他们从此杳无音信。

桥却直到1972年才倒塌。

鹰爪行动，OperationEagleClaw　1980年

美国陆军三角洲部队以及100名突击队员和其他特种行动部队乘直升机进入伊朗，为的是就出被困在德黑兰一个掩体里的美国人质。

两架飞机坠毁在一个加油点，最后以失败而告终。

8名士兵丧生。

正义事业行动，OperationJustCause　1989-1990年

美国海军陆战队和陆军突击队员开进巴拿马，俘虏了领导人曼努埃尔·诺列加，为成立民主政府开辟了道路。

沙漠盾牌/风暴行动，OperationDesertShield/Storm　1990-1991年

这是美国在将伊拉克部队从科威特驱逐出去后，采取的保卫沙特阿拉伯的行动。

重拾希望行动，OperationRestoreHope　1991-1993年

索马里人道主义和维和行动。

持久自由行动，OperationEnduringFreedom（原名为无限正义行动,OperationInfiniteJustice）2001年

"9·11""事件之后在阿富汗的作战行动，吹响了美国全球反恐战争的号角。

自由伊拉克行动，OperationIraqiFreedom　2003年

3月20日，美军向伊拉克发起进攻，行动代号为"自由伊拉克行动。

"

斩首行动，DecapitationStrike2003年

在2003年3月20日美国发动的代号为"自由伊拉克行动"的伊拉克战争中，美军最先实施了"斩首行动"（DecapitationStrike）--企图用巡航导弹和精确制导导弹消灭

伊拉克总统萨达姆及其他要员，但没有奏效。

震慑行动，OperationShockandAwe2003年

美英联军于巴格达时间21日晚8时许对伊拉克发起了"震慑行动"，在数小时内起飞各型战机上千架次，从海上和空中向伊拉克发射1000枚巡航导弹以及大量精确制导高爆炸弹，

其强度超过了美军过去10多年来所进行的历次战争。

其目标是想通过高密度轰炸动摇甚至摧毁伊拉克军队的斗志和伊拉克人民的抵抗意志，加速战争进程，但也没有达到预期效果。

与战争有关的词汇

D-Day：

作战行动的发起日

S-Day：

特种部队投入战斗的那一天

G-Day：

地面部队开始参战日

A-Day：

大规模空袭行动之日

Collateraldamage--附带损害

"附带损害"指的是在冲突中无辜百姓的死亡。

Verticalenvelopment--垂直包围

指的是美军依靠空中突击师采用空降的方式将部队部署到伊拉克军队的侧翼和后方，并在那里向伊拉克军队发动包夹进攻。

Catastrophicsuccess--灾难性胜利

指大规模、绝对性的胜利，并不是造成灾难的意思。

MOPP：

Mission-OrientedProtectivePosture攻击中的防范状态

MOPP1，MOPP2，MOPP3，MOPP4，分别代表防范大规模杀伤性武器所需的四个级别

MOAB：

高能空中爆裂弹，又称炸弹之母（motherofallbombs）

这种炸弹重达9450公斤，威力相当于小型核弹，爆炸后也会产生蘑菇云，可以摧毁地面上一整支部队的兵力。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是高二年级的英语教学。

经验告诉我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。

兴趣没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

本学期，我所教的班的英语学习成绩有所提高高，但提升的空间还很大，所以，今后，我要更加努力，使这两个班的英语水平再提高一个档次。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！