文言文词类活用专项训练及答案.docx
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文言文词类活用专项训练及答案
文言文专项训练:
词类活用
（一）
一、将下面所列得成语或例句填入“名词活用为动词”部分得恰当位置。
鱼肉百姓草菅人命 幕天席地车水马龙不毛之地 先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走 不翼而飞 华而不实 汗牛充栋
项王乃复引兵而东.（《垓下之围》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
假舟楫者,非能水也。
（《劝学》）而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）
沛公军霸上（《鸿门宴》） 所友者以百数.（《廉颇蔺相如列传》）
名词活用为动词
1、名词活用为普通动词
（1）名词+名词（名词性短语）：
如果前一个名词不就是起修饰限定作用,那么可以断定有名词活用为动词。
构成主谓关系。
例如:
（２）名词+代词（宾语）构成动宾关系.
例如:
（3）副词+名词 副词（状语）+谓语动词
例如:
（4）能愿动词+名词：
可,能,欲,足，应，当，宜
例如：
（5）名词+补语 谓语＋补语
例如:
（6）所+名词
例如:
（7）“而"前后得名词:
保持词性一致。
例如：
（8）方位名词作动词
例如：
*＊其中，（5）-（8）不作考试要求
２、名词活用为使动词:
使某事物（宾语）具备那个名词得某种性状。
例如：
3、名词活用为意动词:
表示人主观上认为某事物就是怎样得。
译为“以……为”
例如：
二、将下面所列得成语或例句填入“名词活用为状语”部分得恰当位置。
道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名 车载斗量
烟消云散 拳打脚踢 蚕食鲸吞 南征北战
道芷阳间行（《鸿门宴》） 吾得兄事之（《鸿门宴》）
名词活用为状语 ：
状语+谓语（动词）
1、表比喻:
像……一样
例如：
2、表状态：
例如:
３、表态度：
像对待……一样
例如：
4、表处所:
在……
例如：
5、表时间：
在……，每……
例如:
６、表工具（方式）：
用……
例如：
７、表方向（方位名词）:
向……
例如：
＊*注意区分名作动与名作状得区别
三、将下面所列得成语或例句填入“形容词活用为名词”部分得恰当位置.
十全十美 千奇百怪万紫千红 好高骛远 见异思迁
扶老携幼温故知新披坚执锐 取长补短
不知其浅深（《石钟山记》） 圣益圣,愚益愚（《劝学》）
形容词活用名词
1、 动词（介词）+形容词
例如：
2、 其＋形容词
例如：
3、 形容词作主语
例如:
4、 数量词+形容词
例如：
四、根据老师讲义得相关提示，将下面所列得成语或例句填入“形容词活用为动词”部分得恰当位置.
言无不尽无足轻重 不远千里恃才傲物 正本清源富国强兵
光宗耀祖 独善其身 兵贵神速不耻下问 就是古非今。
以夭梅病梅为业求钱也。
（《病梅馆记》） 成以其小，劣之。
（《促织》）
1、 形容词活用为一般动词 动宾
（1）形容词+名词（名词性短语）：
如果形容词不就是起修饰限定作用,那么活用为动词。
例如:
（2）形容词+代词
例如：
（3）副词+形容词 副词（状语）+谓语动词
例如：
（4）能愿动词+形容词
例如：
2、形容词活动为使动词:
使某事物（宾语）具备那个形容词得某种性状。
例如:
3、形容词活用为意动词：
主观上认为宾语具有形容词得某种性状。
以……为……
例如：
五、根据老师讲义得相关提示，将下面所列得成语或例句填入“动词活用"部分得恰当位置。
飞沙走石 沉鱼落雁闭月羞花 救死扶伤 量入为出 道不拾遗
兴风作浪 惊天动地 盖其又深，则其至又加少矣。
（《游褒禅山记》）
动词活用
1、动词活用为名词
（1）动词（介词）＋动词：
后面得动词作宾语,活用为名词
例如：
（2）其+动词
例如:
２、动词活用为使动：
不及物动词+宾语后多活用为使动词。
例如:
词类活用
（一）答案
名词活用
（一） 名词活用为动词
1、名词活用为普通动词
（1） 名词+名词（名词性短语）:
如果前一个名词不就是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词.
成语：
车水马龙（如流水一样流动，如游龙一样游动）、
心猿意马（如猿猴跳跃,如快马奔腾）
（2） 名词＋代词（宾语）动宾
成语卷：
无。
例如:
而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）
（3） 副词+名词 副词（状语）+谓语动词
成语卷:
不毛之地（长草木）
先礼后兵（讲礼貌，用兵）
（4） 能愿动词＋名词：
可,能,欲,足，应，当,宜
成语卷：
能文能武。
例如:
左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
假舟楫者，非能水也。
（《劝学》）
（5） 名词＋补语 谓语＋补语
成语卷：
无。
例如：
沛公军霸上（《鸿门宴》）
上于盆养之（《促织》）
（６） 所+名词
成语卷:
无.
例如：
所友者以百数。
（《廉颇蔺相如列传》）
（7）“而"前后得名词：
保持词性一致。
成语卷：
不胫而走（长腿）、
不翼而飞（长翅膀）
华而不实（同“花",开花，结果实）
（8）方位名词作动词
成语卷:
无。
例如:
项王乃复引兵而东.（《垓下之围》）
＊＊其中，（５）-（8）不作考试要求
２、名词活用为使动词:
使某事物（宾语）具备那个名词得某种性状。
成语卷:
汗牛充栋（使……流汗）
３、名词活用为意动词:
表示人主观上认为某事物就是怎样得。
译为“以……为”
成语卷:
鱼肉百姓（以……为鱼肉），
草菅人命（以……为野草），
幕天席地（以……为幕，以……为席）
（二） 名词活用为状语 状语+谓语（动词）
1、表比喻：
像……一样
成语卷：
烟消云散（像烟一样，像云一样）,
土崩瓦解（像土一样，像瓦一样），
蚕食鲸吞（像蚕吃桑叶一样，像鲸吞吃小鱼一样）
２、 表状态：
成语卷:
无。
例如：
道芷阳间行（《鸿门宴》）
3、表态度：
像对待……一样
成语卷：
无。
例如:
吾得兄事之（《鸿门宴》）
4、表处所：
在……
成语卷：
道听途说（在路途上），
风餐露宿（在风中，在露天），
金榜题名（在金榜上）
5、表时间：
在……,每……
成语卷：
无。
例如：
日理万机（每天）
6、表工具（方式）:
用……
成语卷:
拳打脚踢（用拳，用脚），
车载斗量（用车,用斗）
7、表方向（方位名词）：
向……
成语卷：
南征北战（向南，向北）（也可瞧作表处所,在南面，在北面）
＊*注意区分名作动与名作状得区别
一、 形容词活用
（一） 形容词活用为名词 动宾
1、动词（介词）+形容词
成语卷：
好高骛远（过高过远得目得）,
见异思迁（新奇得东西），
取长补短（长处,短处），
披坚执锐（坚固得铠甲,锐利得武器），
温故知新（旧知,新知），
扶老携幼（老人，小孩）
2、 其+形容词
成语卷:
无。
例如:
不知其浅深（《石钟山记》）（偏义复词，深度）
3、 形容词作主语
成语卷：
无。
例如：
圣益圣，愚益愚
４、数量词+形容词
成语卷：
万紫千红
例如：
十全十美,千奇百怪
（二） 形容词活用为动词（用法与名词活用为动词基本一致）
1、形容词活用为一般动词 动宾
（1）形容词+名词（名词性短语）：
如果形容词不就是起修饰限定作用,那么可断定活用为动词。
成语卷:
恃才傲物（傲视）
（2）形容词+代词
成语卷：
无.
例如:
上以无隐，益重之.（《训俭示康》）
（3）副词+形容词 副词（状语）+谓语动词
成语卷：
无.
例如:
言无不尽（说尽）
（４）能愿动词＋形容词
成语卷：
无。
例如：
无足轻重（偏义复词，重视）
2、形容词活动为使动词：
使某事物（宾语）具备那个形容词得某种性状。
成语卷:
正本清源（使……正、清）,
富国强兵（使……富强）,
光宗耀祖（使……光耀），
独善其身（使……善）
例如：
以夭梅病梅为业求钱也。
（《病梅馆记》）
３、形容词活用为意动词：
主观上认为宾语具有形容词得某种性状.以……为……
成语卷：
兵贵神速（以……为贵）,
不耻下问（以……为耻）,
就是古非今（以……为就是，以……为非），
不远千里（以……为远）
例如：
成以其小,劣之。
（《促织》）
二、 动词活用
1、动词活用为名词
（1） 动词（介词）+动词：
后面得动词作宾语,活用为名词
成语卷：
救死扶伤（死伤得人）,
量入为出（收入、支出得财物），
道不拾遗（遗失得财物）
（2） 其+动词
成语卷：
无。
例如：
盖其又深，则其至又加少矣。
（《游褒禅山记》）
２、动词活用为使动:
不及物动词+宾语后多活用为使动词。
成语卷：
飞沙走石（使……飞，跑）,
沉鱼落雁（使……沉,落），
闭月羞花（使……闭）,
兴风作浪（使……兴起），
惊天动地（使……惊动）
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