秋部编语文小学16年级上册第二单元测试题及答案.docx
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秋部编语文小学16年级上册第二单元测试题及答案
2019年秋部编语文小学1-6年级上册第二单元测试题及答案
1年级上册第二单元达标检测卷
（时间：
60分钟满分：
100分）
参考答案：
第二单元达标检测卷
一、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
二、ǔrnǚǚxhuó
三、yiyuwuzirizhisichi
四、btmq
五、zhshyljhùǐèchuōǐ
六、
七、zhīduīzuògèfúzhāngpǐtǒng
八、交通工具：
①③⑨水果：
⑦⑪⑫动物：
②⑥⑧家具：
④⑤⑩
九、
十、涂色的音节有：
huǒlùyǔtǔjùzhǐ
十一、1.wǒzàichībōluó。
2．示例：
wǒhébàbɑxiàqí。
十二、1.xǐyīfu2．dājīmù3．qíchē
十三、1.4
2．杏子李子桃子柿子3．zichīshìyǐyě4．略。
2年级上册第二单元达标检测卷
（时间：
60分钟满分：
100分）
一、基础训练营（46分）
1.比一比谁的汉字写得漂亮。
（6分）
máojīnzhuànɡɡuānhuàféi
pénɡyouxīnkǔhuíɡuī
2.写出下列汉字的部首和除去部首的笔画数。
（8分）
园（）（）领（）（）孔（）（）
群（）（）熊（）（）歌（）（）
农（）（）季（）（）
3.查字典填空。
（4分）
我不认识“紫”这个字，我可以用（部首音序）（打“√”）查字法查出它的读音，先查部首，再查画，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是。
4.在错别字下画上“——”，并把正确的字写在“（）”里。
（9分）
花圆（）同钱（）升其（）梧铜（）风叶（）白扬（）洼花（）能猫（）哥声（）
5.词语搭配。
（5分）
例：
一（艘）军舰一（）石桥一（）翠竹一（）“红领巾”一（）杨树林一（）鱼塘
6.按要求连一连。
（4分）
①孔雀②黄鹂③大雁④天鹅
⑤老鹰⑥锦鸡⑦麻雀⑧野鸭
7.选词填空。
（只填序号）（6分）
①杨树②榕树③农民④棉衣⑤棉花⑥稻子
辛苦的
高高的
粗壮的
雪白的
金黄的
又暖又轻的
8.选词填空。
（只填序号）（4分）
（1）（）动物是大事。
（2）（）祖国责任大。
（3）农民虽忙，心里却是（）。
（4）老师（）地走进了教室。
二、综合展示厅（6分）
9．读儿歌，想一想，做一做。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十。
保护动物是大事。
人和动物是朋友，我们要保护动物。
请设计一个爱护动物的公益广告牌。
三、课本直通车（18分）
10.部首查字法排排队。
（4分）
（）快快快，快快翻，找到正门找到家。
（）定部首，数笔画，部首目录找到它。
（）部首外，有几笔，检字表中找门牌。
（）看拼音，读拼音，认识生字记住形。
11.连一连，读一读。
（8分）
（1）十年树木叶落归根
树高百尺百年树人
树无根不长人老百事通
树老半空心人无志不立
（2）七月寒梅斗冰霜
九月茉莉花如雪
冬月菊花姿百态
腊月水仙案头供
12.填一填，读一读。
（6分）
（1），勿施于人。
（2）与朋友交，。
（3）不以规矩，。
四、阅读检阅台（15分）
十二月水果歌
正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pípɑ）如蜜糖。
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。
七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。
冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
13.仿写。
（4分）
红彤彤
红如火如如
14.连一连。
（5分）
三月
莲蓬
酸汪汪
六月
梅子
水中央
八月
枇杷
满园香
四月
金橘
装满筐
十月
龙眼
如蜜糖
15.填空。
（6分）
“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很。
“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像一样红。
“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的。
五、习作百花园（15分）
16.
图中分别是哪两个季节的田野景色？
图中的景物有什么特点？
农民伯伯正在做什么？
他们的心情是怎样的？
第二单元达标检测卷
一、1.毛巾壮观化肥朋友辛苦回归
2.
4页5子1羊7灬10欠10
冖4禾3
3.部首√糸6zǐ
4.圆园同铜其旗铜桐风枫扬
杨洼桂能熊哥歌
5.孔丛群片方
6．
7．③①②⑤⑥④
8．
（1）①
（2）②（3）③（4）④
二、9.爱护动物，就是爱护我们自己。
三、10.3124
11．
12．
（1）己所不欲
（2）言而有信（3）不能成方圆
四、13.白花花绿油油白雪粉霞
14．
15．甜火灯笼
五、16.示例：
农忙时节
一年有两次农忙时节，一次是春季，一次是秋季。
春天到，一年之计在于春。
农民伯伯趁着春暖花开，播撒下种子。
经过一个夏天的生长，很快到了秋天。
到处瓜果飘香，尤其是田
里那一望无际的金灿灿的稻谷，正等着农民伯伯去收割呢！
望着这像金子的谷子，大家心里乐开了花，又是一个丰收年啊！
3年级上册第二单元达标检测卷
（时间：
60分钟满分：
100分）
一、基础训练营（36分）
1．用“——”画出加点字的正确读音。
（4分）
增．添（zēnzēng）一曲．丰收的歌（qūqǔ）
橙．黄橘绿（chénchéng）挑．促织（tiāotiǎo）2．加偏旁成新字，再组词。
（9分）
甫：
（
）
（
）
（
）
见：
（
）
（
）
（
）
兆：
（
）
（
）
（
）
3.看拼音，写词语。
（4分）
yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu
4.补充下面的词语。
（9分）
秋（）气（）天（）云（）一叶（）（）
金桂（）（）层林（）（）五谷（）（）
春（）秋（）果实（）（）秋风（）（）
5.读句子，给加点词语选择正确解释，把序号填在括号里。
（4分）
规则：
①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。
（1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规．则．。
（）
（2）梧桐树的落叶排列得并不规．则．，甚至有些凌乱。
（）
充满：
①填满；布满。
②充分具有。
（3）我们精心做着，心中充．满．了憧憬和希望。
（）（4）欢呼声充．满．了会场。
（）
6.根据要求写句子。
（6分）
（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像
。
（补充比喻句）
（2）我家学校在附近（写两个语序不同的句子）
A.
B.
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）
嫩绿的柳条在春风里。
二、综合展示厅（9分）
1.把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
（）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
（）可是，一会儿便雨过天晴。
（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
（）又是一个亮堂堂的天地了。
2.语言交流：
我心中的秋天（4分）
提示：
同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。
说说你心中的秋天。
_
三、课本直通车（10分）
1.《古诗三首》（6分）
（1）补充诗句：
停车坐爱枫林晚，。
（2）理解诗句：
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
（3）写出诗句的大意：
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
2.《秋天的雨》：
补充下面的句子。
（4分）
（1）秋天的雨，是一把。
（2）秋天的雨，有一盒。
（3）秋天的雨，藏着。
（4）秋天的雨，吹起了。
四、阅读检阅台（20分）
1.课内阅读。
（8分）
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印．着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远
的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．帖地、平展地粘．在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这
更增添了水泥道的美。
（1）用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
（1.5分）
印．（yìnyìng）熨．（yùyùn）粘．（niánzhān）
（2）联系上下文，解释下面的词语。
（1分）
熨帖：
（3）读文中画“——”的句子，填空。
（3分）
句中的“这”是指，句子采用的修辞手法把
比作，落叶成了。
这样的描写表现了。
（4）概括选文的主要内容。
（2.5分）
2.课外阅读。
（12分）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱
里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
（1）“燃烧”在字典中有两种解释：
①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。
短文中“燃烧”应选择第种解释。
（1分）
（2）北大荒秋天的天空有什么特点？
（用文中的一个词概括）（2分）
（3）文中画横线的句子用了的修辞手法，把比作，写出了河水的特点。
（4分）
（4）第四自然段一共有
句话，是围绕
“”这句话来写的。
这个自然段是
结构。
（3分）
（5）本文描写了北大荒秋天的、和
的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒
的美丽景象。
（2分）
五、习作百花园（25分）
5.写一篇关于秋天的观察日记。
写出秋天的景物特点，表达自己的感受。
注意日记的格式。
参考答案：
第二单元达标检测卷
一、1.zēngqǔchéngtiǎo
2.示例：
捕捕捉铺铺路辅辅导规规则观观看视电视
挑挑水桃桃花跳跳水
3.颜料石径排列丰收
4.高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习
5．
（1）①
（2）②（3）②（4）①
6．
（1）示例：
一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
（2）A.我家在学校附近。
B．学校在我家附近。
（3）示例：
向我们招手
二、7.31425
8．略。
点拨：
人的不同心境决定了眼里风景的不同。
作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。
三、9.
（1）霜叶红于二月花
（2）品格和秉性人生成熟、大有作为
（3）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
10．
（1）钥匙
（2）五彩缤纷的颜料
（3）非常好闻的气味（4）金色的小喇叭
四、11.
（1）yìn√yù√zhān√
（2）这里形容落叶跟路面贴得很紧密。
（3）水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美（4）写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。
12．
（1）②
（2）一碧如洗。
（3）比喻水面明镜清澈见底
（4）3原野热闹非凡总分
（5）天空小河原野丰收
五、13.略。
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