安全伴我成长主题班会.docx

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安全伴我成长主题班会

安全伴我成长主题班会

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

下面是带来的三篇安全伴我成长主题班会,希望对大家有所帮助!

安全伴我成长主题班会1主题班会教案：

安全伴我成长一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?

让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：

效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?

——现场请同学提出解决办法。

处理方法：

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：

用木棍将触电者挑开。

（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

）（3）（继续表演）：

郊游中一个同学不小心烫伤了手„„处理方法：

对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：

将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）。

知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。

当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：

剧2C1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

D：

我，你李叔叔。

C1：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

D：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：

（开门，让D进来）D：

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀?

C1：

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

D：

（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

C1：

（大吃一惊）D：

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给D）下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：

剧3C2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

D：

我，你李叔叔。

C2：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

D：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：

有络腮胡子吗?

D：

没有。

C2：

戴眼镜了吗?

D：

戴了。

C2：

哦，你是来拿公文包的吧。

D：

是的。

C2：

那你等着，我去拿。

D：

哎，你开门呀!

C2：

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?

对在哪里?

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?

（小组讨论后，指名汇报）小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

安全伴我成长主题班会2活动目标：

加强安全教育，创建“平安校园”，构建和谐教育，是贯彻执行“未成年人保护法”，保护生命，促进学生健康成长的重大举措。

通过这次“平安伴我成长”主题活动，教育学生在日常生活中时时处处注意安全，遵守交通安全法规，杜绝一切安全事故的发生，以实际行动创建“平安校园”。

活动准备：

师生课前搜集交通安全法规相关主题图文、音频影像资料。

活动过程：

活动一：

唱一唱童谣《红绿灯》

（一）谈话激趣，导入主题：

孩子们，你们喜欢唱歌吗，今天我教大家唱一首非常好听的童谣，看谁听得最认真，学得最快。

（二）听一听童谣《红绿灯》（出示歌词：

哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。

）1、说一说：

孩子们，听了童谣《红绿灯》，你明白了什么

（1）学生反馈交流，教师及时引导

（2）老师适时教育安全交通规则一：

过马路要牢记：

红灯停绿灯行左看右看再向前〈随机板书：

红灯停绿灯行〉2、唱一唱改编童谣《红绿灯》

（1）改一改，唱一唱孩子们，平时你还会和谁一起过马路呢谁能自己改一改歌词再唱一唱（如，改编唱童谣：

妈妈（爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶）走我也走，我和妈妈（爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶）手拉手，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯大步走。

）

（2）老师适时引导教育安全交通规则二：

儿童上街过马路需要大人来带路（设计理念：

根据低年级儿童喜欢听唱童谣的兴趣习惯，通过听一听，改一改，唱一唱童谣《红绿灯》等形式，激发孩子的听觉感官，初步培养安全交通意识。

）去泰国旅游要带什么20__年猴年宝宝取什么名字活动二：

演一演安全过马路

（一）情境扮演“交通小卫士”和“交警叔叔”多媒体创设交通情境（红绿灯、斑马线，人行道），多元互动表演过马路：

一个孩子扮演——下班回家过马路的学生;一个孩子扮演——交警叔叔。

（二）评论分析对与错，评选合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”

（1）全体欣赏并仔细观察过马路情境，评析谁对谁错，并说出理由

（2）教师适时点拨教育安全交通规则三：

走路要走人行道，过马路要走斑马线（3）评选演员中合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”。

（设计理念：

通过演一演，看一看，评一评等多种形式，激发起孩子多种感官参与过马路活动，学习交通规则，从而进一步体会安全交通意识。

）活动三：

看一看交通安全事故

（一）看一看不守交通规则的安全事故通过图片、文字、影像资料，读一读，说一说，看一看：

翻越护栏、横穿马路、违章骑车等因违规交通规则而造成多种交通安全事故（尤其是儿童交通案例）

（二）说一说身边交通事故

（1）你还知道哪些交通事故（亲眼见过的，听别人说过的，从电视上看过的）互相交流

（2）小结：

这一幕幕悲剧，让多少幸福的家庭支离破散，有多少期待的目光失去了往日的欢乐，一起起车祸带来的灾难，让多少白发人送走了黑发人，一起起车祸带来的灾难，又让多少人终年与病床相伴。

（三）利用反面教材教育安全交通的重要

（1）评一评，想一想：

是因为什么原因才发生以上种.种交通事故

（2）教师适时点拨教育安全交通规则四：

马路边上不玩耍，乘车开车要守法（设计理念：

通过切身耳闻目睹生活中因违反交通规则而造成的交通事故，孩子进而深刻记住遵守交规每一天，交通安全保生命。

）活动四：

评一评安全交通故事

（一）观看《平安伴你成长》交通安全教育卡通片（浙江省公安厅交通管理局组编）

（二）评一评动画片中各种角色，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么（设计理念：

尤其是低年级孩子，特别喜欢看卡通片。

浙江省公安厅交通管理局组编的交通安全教育卡通片《平安伴你成长》，以卡通动漫片的形式，www.展出切合小学生生活实际的交通安全故事，深入浅出的道出其中各种交通安全规则。

孩子看得轻松，记得深刻。

）活动五：

读一读安全交通规则回顾归纳，快板形式齐读各种交通安全规则：

儿童上街过马路需要大人来带路走路要走人行道，过马路要走斑马线红灯停绿灯行左看右看再向前马路边上不玩耍，乘车开车要守法（设计理念：

以快板形式快快乐乐齐读，轻轻松松牢记主要交通规则。

）活动六：

画一画安全交规标志

（一）图示介绍常见安全交规标志

（二）小组补充交流多种安全交规标志（三）画一画我认识的的安全交规标志（四）组织交流“平安伴我成长”主题画展（设计理念：

画画是孩子最喜欢的活动，鼓励孩子们通过组织交流“平安伴我成长”主题画展，了解更多的安全交通规则。

养成更全面的交通安全意识。

）安全伴我成长主题班会3一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、制作相关幻灯片。

三、班会程序：

主持人（合）：

老师们、同学们，你们好!

“平安伴我行”主题班会现在开始。

甲：

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

乙：

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;乙：

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生甲：

是啊，我们必须要学会自救自护，只要我们处处小心，注意安全，就能健康地成长。

请欣赏诗朗诵热爱生命>>.爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田里跳来跳去。

爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大!

我的生命不仅属于我自己，我是爸妈生命的延续，我要好好爱自己，爱自己宝贵的生命!

乙：

精彩的朗诵,焕发出我们每一个人的激情,让我们共同欣赏歌曲大雨小雨>>乙：

为了更好地遵守交通规则，让我们倾听男生齐读这首儿歌：

《交通规则要记牢》红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路，走横道来往车辆仔细瞧走路要走人行道不在路上玩和闹交通规则记心中安全第一要做到甲：

我们小学生在一天当中，大部分时间是在校园中度过的，美丽的校园留下了我们琅琅的读书声，但是美丽的校园并不是安全的港湾，我们在这儿也可能遇到潜在的危险，那么在校园里我们应该怎样注意安全呢?

让我们进入第二篇章：

（出示课件：

第二篇章：

校园安全，伴我成长）甲：

下面我们来进行选择题比赛。

（请老师出题）课件：

安全知识问答1、下课了，不能干什么?

a、做游戏B、在走廊里踢球C、跳皮筋2、哪种做法要禁止?

A、跳高、跑步B、爬树、滑楼梯C、扔垒球3、上下楼梯怎样行?

A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以4、如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做?

A、从教室中往外冲B、往课桌底下钻C、从窗口向楼下跳5、在学校里，突然发生了火灾我们怎么办?

A、从窗口跳下B、用手堵住口鼻弯腰有秩序的下楼C、不知所措6、哪些东西不准带进校门?

A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品师：

同学们说得很好。

我希望我们的同学在学校能时刻注意安全。

下面请大家合唱拍手歌《校园安全知识歌》学生就要爱学校,上楼下楼不打闹上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手老师就像我妈妈,安全知识要听她自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉危险地方我不去,学会保护我自己快快乐乐上学去,平平安安回家来。

甲：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

乙：

安全知识时时记，齐：

注意安全处处提。

合：

我们常说：

“家是避风港、安全岛，”总觉得在家是最安全的，其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家里的每一位成员用心去维护。

让我们进入第三篇章：

（出示课件：

第三篇章：

家庭安全，我也有责）甲:

小朋友,当我们在家遇到紧急情况,我们该请谁帮忙呢?

别急!

瞧他们来了!

“电话”表演（生表演110119120）乙：

交通安全人人讲，齐：

学校安全个个管。

甲：

家庭安全时时记，齐：

注意安全处处提。

乙：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，（合）：

在知识的海洋里乘风破浪。

甲：

下面请我们的班主任作总结（班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

）合：

“平安伴我行”主题班会，到此结束!

谢谢各位领导，谢谢各位老师!

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