和平版六年级下册综合实践教案.docx

和平版六年级下册综合实践教案.docx

《和平版六年级下册综合实践教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《和平版六年级下册综合实践教案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

和平版六年级下册综合实践教案

天马中心小学综合实践教案

六年级1班第1课时

课题名称

我的成长

教学目的

让学生知道在成长过程中的性格。

教学重难点

教

学

过

程

一、把下面的优良性格和不良性格区分归类。

1、优秀性格：

2、不良性格：

3、我的性格：

二、关心我们的人。

三、放飞我的梦想，

四、小资料：

做一个快乐的人。

课后小结

第2课时

课题名称

制作成长档案袋

教学目的

1、收集自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进行记录。

2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤

1、共同讨论成长的重要阶段，撰写个人成长关键事件。

2、进一步整理个人成长记录，一感恩的心态来对自己成长中的关键事件进行反思。

3、选材制作个人成长档案袋。

4、全班展示，共同交流。

课后小结

第3课时

课题名称

探究成长的烦恼

教学目的

1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策，

2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤

1、采访准备。

2、资料整理。

3、撰写研究报告。

课后小结

第4课时

课题名称

探究成长的烦恼

教学目的

1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策，

2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。

教学重难点

教

学

过

程

以小组为单位，先由小组代表汇报研究成果，再由小组成员补充，补充的内容是小组活动中遇到的困难和解决的办法。

课后小结

第5课时

课题名称

校园生物大搜索

教学目的

知道绿色学校的标准，学会建设我们的校园。

教学重难点

教

学

过

程

1、我们的学校是“绿色校园”吗？

评选“绿色校园”有哪些要求？

2、请绘制一张学校的平面图，并在图上注明哪些地方时绿化植物。

3、校园是我们快乐成长的家园，也是校园生物生存的乐园，让我们一起来互相认识。

校园中有哪些植物和动物？

把你知道的写下来。

植物：

动物：

四、开拓视野：

常见的六类动物分类方法。

课后小结

第6课时

课题名称

调查校园中的动植物

教学目的

1、学会观察周围事物，做好记录，培养细致耐心的科学精神。

2、在观察中进一步学习动植物知识，提高运用知识的能力。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤:

1、小组调查注意事项。

2、展开调查。

3、交流汇集调查结果。

4、对校园生物进行分类。

课后小结

第7课时

课题名称

让校园植物开口说话

教学目的

1、通过制作校园植物档案，提高资料收集处理能力。

2、积极宣传和保护校园绿色植物，争做“绿色校园”的学生。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤：

1、标牌设计。

2、制作标牌。

3、进行植物挂牌活动。

4、分享活动体验。

课后小结

第8课时

课题名称

校园生物大搜索成果展示

教学目的

通过成果展示，提高学生争做“绿色校园”的学生的积极性。

教学重难点

教

学

过

程

1、出示评价标准：

1、参与活动的态度。

2、资料收集的整理能力。

3、对校园植物的分类情况。

4、学会撰写住屋标牌。

5、团队合作精神。

6、反思能力。

2、自我评价。

3、同学评价。

4、老师意见。

5、家长意见。

课后小结

第9课时

课题名称

快乐运动

教学目的

通过了解，提倡“快乐运动，健康第一”的理念。

教学重难点

教

学

过

程

一、2008年全国中小学积极开展阳光体育活动，提倡“快乐运动，健康第一”。

你还知道哪些阳光体育活动的宣传标语吗？

赶快行动吧，一起加入到阳光体育活动中来。

2、你玩过有趣的游戏吗？

请把他们的名称写出来。

3、分享你喜欢的运动项目。

4、开拓视野：

我运动我健康我快乐。

课后小结

第10课时

课题名称

观察校园课间活动

教学目的

1、了解校园课间活动情况，分析现状，倡导健康快乐运动。

2、学会制定观察计划，设计观察指标，做好观察记录。

教学重难点

教

学

过

程

活动目标：

1、观察记录。

1、建议：

2、方法指导

2、写观察报告。

1、前言：

2、正文：

3、结尾：

3、汇报与展示。

1、小组交流。

2、展示自己的观察报告。

3、综合观察结论。

课后小结

第11课时

课题名称

设计一项运动项目

教学目的

1、通过小组协作改编传统运动项目，激发创新思维，提高团队合作能力。

2、开展卡键运动会，劳逸结合，体验运动快乐。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤：

1、下列运动课间项目，请你仔细观察他们有什么特点？

（1）课间玩篮球

（2）课间跳皮筋

2、设计一项课间活动。

（1）、老师指导

（2）友情提示。

3、汇报展示。

课后小结

第12课时

课题名称

观察课间运动成果展示

教学目的

通过成果展示，提高学生快乐运动的积极性。

教学重难点

教

学

过

程

1、出示评价标准：

1、参与活动的态度

2、观察记录的能力。

3、总结反思的能力。

4、创新思维的能力。

5、团队合作的能力。

2、自我评价。

3、同学评价。

4、老师意见。

5、家长意见。

课后小结

第13课时

课题名称

家乡小吃

教学目的

了解天下闻名小吃及小吃文化。

提高学生对小吃文化的热爱。

教学重难点

教

学

过

程

1、请你把下列闻名天下的小吃与发源地对应起来，并把你指导的本地小吃写下来。

2、了解小吃背后的故事。

3、制作家乡小吃名片。

4、开阔视野：

贵州菜的最大特色-------酸辣可亲。

课后小结

第14课时

课题名称

家乡小吃盘点

教学目的

1、通过市场调查，收集家乡小吃种类，学会整理调查资料。

2、能够对家乡小吃现状进行分析，提出发展建议。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤：

1、共同设计家乡小吃市场调查表。

1、调查表的项目样本，

2、调查特别提示：

2、整理调查数据。

3、撰写调查报告，在全班展示。

1、调查目的。

2、调查时间和地点。

3、点差过程。

4、调查结论。

四、活动拓展。

课后小结

第15课时

课题名称

学做家乡小吃

教学目的

1、通过学做家乡小吃，提高自己的家务能力，继承发展家乡的特色小吃。

2、克服困难，多次尝试，体验成功喜悦。

教学重难点

教

学

过

程

活动步骤：

1、确定任务。

2、计入实战。

3、分享我们的小吃。

课后小结

第16课时

课题名称

学做家乡小吃的成果评价

教学目的

通过家乡小吃的成果评价，提高自己的家务能力，继承发展家乡的特色小吃。

教学重难点

教

学

过

程

1、怎样进行自我评价。

1、从参与活动态度的角度；

2、从担当角色与所尽职责的角度；

3、从自我得失的角度；

4、从与人合作的角度；

2、同学评价

3、老师评价

4、家长评价

课后小结

第17课时

课题名称

做本书给母校

教学目的

做本书给母校，增强学生热爱学校的情感。

教学重难点

教

学

过

程

1、一本书是由哪几个部分组成。

2、在这次活动中，我们要把自己六年来的作文、日记、读后感等作品集中起来，编成一本集子，赠送给母校。

3、讨论一本优秀的图示应该具备哪些特征。

4、开阔视野：

十一岁小学生出版个人文集。

课后小结

第18课时

课题名称

制作小组作品集

教学目的

1、了解与书有关的一些常识，知道一本书出版的流程。

2、学会分类整理入选篇目。

设计书的整体风格。

教学重难点

教

学

过

程

1、学习书刊出版知识。

2、策划与组稿。

（师给予方法指导）

3、编辑于出版

1、审稿。

2、页面输出。

3、装订成册。

4、举办书展。

四、汇报展示。

课后小结

第19课时

课题名称

书的成果评价

教学目的

通过出版书的成果评价，提高自己语文综合能力

教学重难点

教

学

过

程

1、怎样进行自我评价；

1、规划与设计的能力

2、逻辑思维能力

3、学科知识应用能力

4、总结与反思能力

2、同学评价

3、老师评价

四、家长评价

课后小结

第20课时

课题名称

店名的学问

教学目的

知道店名的名称意义及作用。

教学重难点

教

学

过

程

1、当你和父母外出购物时，你是先要打量一下商店的门面，还是径直进入商店？

有哪些商店曾给你留下深刻的印象？

2、各种个性化的店名成了商家制造看点、卖点、吸引顾客的第一招。

店名不仅仅是一个标志符号，还能看出店主的文化品位和经营范围。

3、有同名同姓的人，可以有同名的店吗？

4、开阔视野：

店名，时城市文化“符号”

课后小结

第21课时

课题名称

社区店名大搜索

教学目的

1、调查社区店名，培养积极参与、大胆与人交往的能力。

2、通过实地走访，调查、查询资料等形式掌握确切材料，了解店名知识，提高搜集整理资料的能力以及团队协作意识。

教学重难点

教

学

过

程

1、活动准备。

2、开展调查。

3、店名数据整理。

4、活动拓展。

5、汇报展示。

课后小结

第22课时

课题名称

成立“起名创意服务公司”

教学目的

1、了解店名蕴含的学问，知道一些相关的法律法规知识，

2、在设计店名的活动中大胆创新，勇于展示自我。

教学重难点

教

学

过

程

1、成立公司前的准备工作。

2、设计店名。

3、展示评价。

4、服务推广。

课后小结

第23课时

课题名称

店名的成果评价

教学目的

通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。

教学重难点

教

学

过

程

一、怎样进行自我评价；

1、调查实践能力

2、信息搜集与处理能力

3、逻辑思维能力

4、总结与反思能力

二、同学评价

三、老师评价

四、家长评价

课后小结

第24课时

课题名称

劳动工具的研究

教学目的

了解劳动工具的作用。

教学重难点

教

学

过

程

一，请你用简笔画把农村中常用的劳动工具画下来，并概括说明它的特点。

2、调查，介绍一种你熟悉的劳动工具。

3、将你熟悉的劳动工具分类。

4、开阔视野：

劳动工具发展简史。

课后小结

第25课时

课题名称

举办劳动工具展览会

教学目的

1、小组协作研究某个劳动工具，提高与他人共同做事的能力。

2、多渠道搜集信息，制作专题手抄小报，提高资料收集整理能力。

教学重难点

教

学

过

程

1、搜集信息。

1、走访乡村。

2、查找资料。

2、建立资料搜集卡。

3、制作劳动工具研究手抄小报。

4、小报展示。

课后小结

第26课时

课题名称

劳动工具实践应用

教学目的

1、学会常用劳动工具的使用方法，提高劳动技能。

2、根据实际需要，能够有意识地对现有工具进行改造，激发创新意识。

教学重难点

教

学

过

程

1、学习常用劳动工具的使用方法。

1、和父母一起劳动，学习使用的方法。

2、设计家用五金工具箱。

2、创新应用劳动工具。

3、汇报与展示。

课后小结

第27课时

课题名称

店名的成果评价

教学目的

通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。

教学重难点

教

学

过

程

一、怎样进行自我评价；

1、参与活动的态度

2、信息资料搜集与处理能力

3、设计手抄小报的能力

4、团队合作精神

5、工具使用熟练程度。

6、创新设计能力。

二、同学评价

三、老师评价

四、家长评价

课后小结

第28课时

课题名称

我眼中的诚信

教学目的

知道诚信的意义及内容。

教学重难点

教

学

过

程

1、你知道诚信的基本内容是什么？

2、读故事，明诚信。

3、设计宣传诚信的标语。

4、开阔视野：

结石娃娃。

课后小结

第29课时

课题名称

“关注诚信反思道德”专项调查

教学目的

1、学会设计调查问卷，能够在校园中开展调查活动。

2、分析调查数据，总结校园诚信现状，提出加强诚信教育的措施。

教学重难点

教

学

过

程

1、共同设计诚信调查问卷。

2、开展调查。

3、调查数据整理。

4、撰写调查报告。

课后小结

第30课时

课题名称

身边的诚信故事会

教学目的

1、收集身边的诚信故事，发挥榜样的力量，进行诚信教育。

2、通过讲述身边的诚信故事，提高自己的语言表达能力。

教学重难点

教

学

过

程

1、组织采访小队，收集校园诚信故事。

2、举办故事会。

课后小结

第31课时

课题名称

成果评价

教学目的

通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。

教学重难点

教

学

过

程

一、怎样进行自我评价；

1、参与活动的态度

2、对诚信的认识。

3、调查设计问题的能力

4、调查的实践的能力。

5、团队合作的能力。

6、语言表达能力。

二、同学评价

三、老师评价

四、家长评价

课后小结