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学年中考语文作文精彩开头结尾超越篇素材

2020-2021学年中考作文精彩开头结尾:

超越篇

○好词积累

事半功倍风雨同舟步步高升万事大吉心想事成前程似锦锦上添花 万事如意马到成功举一反三 意气风发 风雨同舟平易近人持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛勇往直前坚定不移 居安思危比比皆是绰绰有余咄咄逼人前途无量问心无愧一呼百应一举成名望眼欲穿雪中送炭悬崖勒马 天赐良机如愿以偿任重道远 取长补短千载难逢事倍功半失之交臂受益匪浅人心所向洗耳恭听如虎添翼 荣辱与共天经地义脱胎换骨 脱颖而出翘首以待危在旦夕稳操胜券 卧薪尝胆温故知新 求同存异随波逐流 随机应变随心所欲

○好句积累

1.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

2.只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!

人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。

4.朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。

朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人。

5.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

在书里:

友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。

6.社会需要爱心,人类需要帮助。

也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望。

那么为什么我们不去做呢?

别走开,让我们一起来奉献自己的爱心,一人是人,二人为从,三人成众,建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?

7.未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。

挫折,想说恨你不容易……

8.希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。

希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。

人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们,但人性的光辉往往在不如意中才显示出来,希望是激励我们前进的巨大的无形的动力

9.也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。

也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。

也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力。

10.母爱是人生的一首歌:

责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分:

亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是故事的主题。

友谊是人生的一首歌:

真诚是词,信赖是曲,理解、尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌:

成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

11.一缕清香一份洒脱,做真正的自我,展示高洁与傲岸,那是陶潜的五斗诗魂!

一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁绝唱!

一页历史一面镜子,做真正的自我,展示理性与忠贞,那是屈原水中的离骚!

12.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助。

高山是孤独的,因为它挺拔;大海是孤独的,因为它浩瀚;冬天是孤独的,因为它在孕育。

作为个体生命,不随波逐流,不趋炎附势,我们就能用孤独撑起一片天空。

13.我们欣赏刚毅的形象而并不看中奶油小生,因为刚毅与深刻相邻,是智慧和力量的象征,是成熟的标志。

随波逐流,趋炎附势,跟着别人起哄的人,被潮流所裹挟,与泥沙、浊流一起沉浮,他不会寂寞,不会孤独,但也难有深沉和深刻,只有孤独地站在岸边静观冥想的人,才有可能炼就洞若观火的慧眼,炼就出成熟者所具有的深邃和深刻。

14.“举世皆醉我独醒,举世皆浊我独清”,流放途中的屈原是孤独的,他坚守寂寞,高扬高洁的旗帜;“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟”,大观园里的林黛玉是孤独的,她在孤独中守护高洁,直至付出生命的代价。

现代社会在异化,人情虚伪,繁文缛节让人们身心疲惫,心灵需要在孤独中休憩。

走进美丽的孤独之岛,能使人平息七分躁气,冷却三分火性,增添遍体清凉,所有热闹时看不见的,激动时分不清的,悲愤时看不透的,酒醉时辨不明的,在孤独和寂寞的瞬间就可以完全洞悉,心灵得到升华。

15.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”孤独是铺就成功之路的基石。

孤独可以让人沉浸其中,不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究;孤独可以让人去掉浮躁之心,从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问;孤独可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己,修正自己的目标;孤独可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟。

勇敢地跨越孤独和寂寞,寂寞之后定会找到一条洒满光辉的人生之路!

★好开头好结尾积累

1.开头:

一股花香扑鼻而来,我一低头看见了那盆茉莉花,洁白的花儿争先恐后地开放着,微风吹来,花枝摇摆,我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。

结尾:

不久,种子果真发芽了,嫩绿的叶片伸展着腰枝,仿佛在说:

谢谢你们。

看着嫩叶,想着我私弟弟当时默契的配合,我心里美滋滋的,我第一次品尝到了合作的快乐,享受到了合作带来的硕果。

2.开头:

孤独是一条黑暗的铁轨,你永远不知道前面会有什么,毁灭抑或光明。

如果你想走得快,一个人走。

时代的先驱与社会的推进者是走得快的人,他们都是孤独者。

结尾:

如果你想走得快,请一个人走吧。

成就大业的人总得忍受常人不能忍受的孤独,苦心孤诣,不迷失于众。

孤独者,至远方。

3.开头:

合作在人类社会中有极大的作用,做任何事情都需要合作,从古代的合作狩猎,到现代的科学研究,合作都是无处不在的。

俗话说得好“一个巴掌拍不响”,生动地说明了这一点。

结尾:

总之,无论在何时何地,合作都是必须的,现在是这样,将来也会是这样。

4.开头:

看,那是远方!

那是李白看到孤帆远去的远方,那是哥伦布遥望茫茫海天的远方,那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方,那是张塞手执节杖踏上丝绸之路的远方。

那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。

结尾:

向往远方,心向远方,去迎接新的挑战,去开拓新的世界,去应对三百六十五里路的风风雨雨。

5.开头:

合作,-美丽之源,和谐之脉,奇迹之根。

没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂,成功没有了支柱。

结尾:

成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神!

6.开头:

独木不成林,只有千树万树唇齿相依,才有那阵阵松涛。

一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色。

结尾:

土帮土成墙,人帮人成王。

朋友,学会合作吧,因为合作就是力量。

7.开头:

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

合作才有力量,合作就是力量。

结尾:

合作的力量真大,如果没有五根手指的合作,我就会拿不了笔,也拿不了筷子。

所以就像政治书上所说的那样,合作无处不在,合作无时不有。

8.开头:

有人说,自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。

的确,超越自我是一种可贵的精神。

我们常常发现自己之所以敬佩一个人,就是因为他有这种精神。

结尾:

我们应该用超越自我的精神,好好地生活,把握好每一天,即使得不到金牌,也同样可以为自己的人生挣得一份辉煌。

挑战凤头豹尾

(请同学们自己拟一篇作文的开头和结尾):

开头:

结尾:

佳作研习

★佳作一

超群才能获冠军①

九年级(3)班唐春阳

“要不放弃吧,去争那第一有什么好?

”同伴上气不接下气地对我说。

冬日里的寒风吹到脸上总会有一种锥心的痛,阳光尽管有些耀眼,却丝毫感受不到温暖。

经过了小学、初中九年的学习历程,我的体育成绩始终在合格左右徘徊。

就连中考也是勉勉强强才算通过。

自从上了初三,课程安排紧,我的体力越来越差,体育自然也被列入了不合格的队伍。

连母亲都说:

“我上学的时候体育成绩基本不合格,看来我女儿也摆脱不了这个命运了。

”虽是玩笑话,却字字烙在我的心上。

不会的,我才不想当一个差生!

我暗暗发誓,总有一天,我会优秀到让你们无话可说。

于是,我叫上同伴每天早上去学校跑步。

那时正值寒假,同伴说因为是一年中最冷的二十天,所以学生集体回家学习。

我不知她的话是真是假,却是着实感受到了什么叫寒气逼人。

同伴很不情愿地被我拽到了操场,操场上空荡荡的,空气中白花花的雾霾笼罩着周围。

我推了她一把,“跑啊!

”然后冲进雾气中。

奔跑的时候感觉浑身的血液都沸腾了起来,慢慢地,刚开始的激情逐渐褪去,只觉浑身发胀发酸,呼吸也变得急促起来,同伴见状连忙问候我:

“要不歇歇?

”我犹豫了,可一想这才跑了一圈,既然顶着寒风已经跑了那么远,就再跑一圈吧,我才没那么弱!

于是拖着沉重的双腿继续前行。

呼吸的频率越来越快,脚步越来越慢,只有一颗跳动的心在加速。

“嘭嘭嘭”跑得愈久,愈远,心跳就愈快,愈强烈。

就好像是生命在跳动,而我正愈发强烈地感知着它的鲜活。

就这样,伴随着心跳,我跑完了人生中第一次马拉松。

同伴在后面紧紧地跟随着我。

当她到终点时,她一手叉着腰,一手拍着胸脯,上气不接下气地对我说:

“你疯了吧!

”我笑而不语。

我信奉挑战的哲学,取得了人生第一次的长跑冠军。

我坚信,和大家一起走,走在第一集团里,你才不会落伍,而只有冲出第一集团,独自一人走,你才能走得更远。

①标题简洁,暗扣“你想走得远,就一个人向前走”。

②第一段写跑步现场,写同伴喊“放弃”,为写自己“坚持”做伏笔。

 

③第二、三、四段是插叙部分,交代练跑步的原因,显示练跑步对于自己的必要性和紧迫性。

 

④第五段结束插叙,回到跑步现场,写在严寒中坚持长跑。

先写浑身的血液沸腾,再写激情逐渐褪去,浑身发胀发酸,呼吸急促,再写呼吸的频率越来越快,脚步越来越慢,心跳愈快愈强烈,描写细腻,形象生动感人。

 

⑤议论点题,水到渠成,自然贴切。

文章以“超群才能获冠军”为题,写自己战胜自我、坚持长跑的经过,最后通过议论点明主旨:

只有冲出第一集团,独自一人走,你才能走得更远。

文章一开头写同伴“去争那第一有什么好”的质疑,中间写到同伴“要不歇歇”的建议,这样运用反衬烘托的手法,有力地突出了“我”勇于坚持的形象。

对严寒的描写,也便于展现“我”的坚强。

写在严寒中坚持长跑,描写细腻,形象生动感人。

★佳作二

你引孤雁入群①

九年级(3)班王长生

此去已经年,还记得吗?

我们喜爱不同口味的汽水,你爱薄荷我爱柠檬。

我迷恋着汽水泡无声地溢满,而你却热衷于看汽水泡一股脑地窜出瓶子,你说它的生命如此热情。

提起你,我就像得了词汇缺乏症般,找不到除了“主动”外的另一个词形容你。

你会主动与生人搭讪,主动帮助人指路,主动为朋友解围。

而我从小养成孤僻的性格似乎与你的世界格格不入,但我们竟奇妙地相遇了。

初次见面是在上学的第一天,我因来迟没有位置静静地呆在角落,你蹦跳着跑来把我带到你的位置:

“我的位置分你一半吧!

以后我们就是朋友了。

”你的热心、你的主动让我第一次没有抗拒与别人这样的靠近,我安抚着掀起浪潮的心脏,感受着你的世界给孤僻的我带来的丝丝喜悦。

时间从指尖穿过,我惊叹我们的友谊竟可以这般长久与坚固。

你会主动地逗我说笑,为我唱歌,与我交心,你拉起我的手:

“末末,不要这么压抑了好吗?

对生活热情些,你会发现许多新鲜感。

”用热情拥抱生活,主动地体验生活,我无坚不摧的冷僻性格注定要被你的热情融化,那一晚我流连于一位街头艺人的琴音,你调皮地眨着眼“你会比他更好。

”你蓦地推我上前,大声地鼓励:

“这就是主动地体验生活,勇敢些!

”我怯怯地借过街头艺人的琴弹奏起来,在琴音中看见了无数路人的驻足与回眸。

第一次,我主动在众人面前展示自己,也第一次感受到自己的价值。

时间转去两年。

那一年你随父母移居南方,半年后,我在街上又看见了你,你在我们曾一同驻足的橱窗前徘徊,是否想到了曾经孤僻的我?

亲爱的朋友,这一次该换我主动了,我大步流星地上前,轻拍你瘦削的肩:

“你回来啦?

”你惊讶地转向我,调侃道:

“以前的你可是遇见熟人就闪了呢,哪会主打招呼!

我说:

“是你的热情改变我。

”④

是的,你像是精灵,拂去了我心头孤寂的迷雾,你用你的热情照亮我孤独的灵魂,你引孤雁入群,让我随大部队走向远方。

①标题生动形象,暗含“和大家一起走”之意。

 

②写两个人的性格差异,一个热情主动,一个孤僻不与人交往,在鲜明的对比中,人物性格越发鲜明。

 

③善于抓住个性化的语言表现人物,“我的位置分你一半吧!

”“你会比他更好。

”这样的语言只有“她”说得出来。

 

④安排两年后的重逢,看似没有必要,实质是为了展示自己的进步:

已经完全走出孤僻了。

 

⑤末句既接“你引孤雁入群”,又扣“你想走得远,就和别人一起走”,点题巧妙,扣题自然。

当代青少年独生子女居多,性格孤僻的同学不在少数,这确实也是一个社会问题。

作者从克服孤僻、走入热情的角度叙述朋友间的友谊,选材角度独特,切中时弊,颇有思想内涵和现实意义。

通篇运用第二人称,用拉近了与读者之间的距离,娓娓道来,似与朋友促膝谈心,亲切感人。

文章先“此去已经年,还记得吗?

”开篇,引发回忆,然后以比喻说明两人的性格差别,主体部分写朋友帮助自己克服克服孤僻、走入热情的经过和结果,最后通过抒情议论点明题旨,扣合文题。

全文布局合理,构思精巧,结构完整。

★作文升格

理发店①

九年级(4)班沈井海

随着“噼里啪啦”一阵鞭炮响,小镇的人们相继醒来,出门看看发生了什么,原来镇子里新开了一家理发店。

镇上原本就有一家理发店,在一个青砖灰瓦的老式房子里,店主是个四十来岁的阿姨,人很好,和蔼可亲。

理发技艺高超,精剪,染,烫,拉直,样样精通,就算野草一样的头发在她手里也能开出花来,可谓“超乎技而近乎道”。

尽管如此,人们仍然担忧,这下,阿姨的生意要淡许多了。

阿姨没说什么,只是简单地笑了笑。

由于店铺简陋,没客人的时候,她就在店里看看报纸,这样就不会和顾客聊天时没有话题;有客人时,则放下报纸,笑脸迎客。

新开的理发店在原理发店对面,大大的门面,豪华的装饰,先进的设备,擦得雪亮的地板,排列整齐的货架。

这些无不像是挑衅或是炫耀。

人们都劝阿姨,门面该装修装修了,设备要改进改进啦,阿姨笑着答道,看情况吧。

新事物的吸引力可想而知,第一个月,人们都去新理发店赶新潮,老理发店生意明显淡了许多。

路过的人们,理发的阿姨不是在看报纸就是在和邻居拉家常。

第二个月,不知是人们的新鲜感过去了还是其他原因,新理发店地面上的头发越来越少。

没生意时,那几个年轻人都坐在电脑前,一手夹着烟,一手按着键盘,时不时爆句粗口,不知道他们骂的什么。

第三个月,理发的阿姨没有增加什么新设备,却再也没见她埋头看报,每天的报纸,都是为那些等待理发的客人准备的。

路过的人们看到,每次理发,阿姨都是全神贯注。

头发在她眼中,不是头发而是一个个带着灵魂的艺术品,仿佛每次理发都是在创造一个奇迹,发剪在她手中就是一个精灵,点缀着整片森林。

阿姨理发很慢,总是看了又看,修了又修,生怕有什么瑕疵,其实凭她的高超技艺又怎么会有什么瑕疵。

每次,在客人满意的微笑后,都会有她会心的微笑。

“还是五块吧?

”“恩,对”③

第四个月月初,几个年轻人带着疑惑关了店面。

文章份讲述了一个小镇理发师的故事,涉及如何做人、何如经营的问题,颇有现实意义,但没有展现“走得远”的内涵。

可从坚守自我不跟风、合群不超群才能走远的角度重新构思。

①标题怎样修改?

②开头怎样修改?

③中间部分要作那些修改?

 

④结尾怎样?

【总评】(可从“审题、立意、构思、选材、细节、语言”等角度点评)

★佳作我来赏

享受孤独只身远行①

九年级

(2)班李慧

有人说,狂欢是一群人的孤独,而孤独则是一个人的狂欢。

妙哉,斯言!

我爱群居,也喜欢独处;我不拒绝热闹的同行,也喜欢孤独的远行。

我喜欢在万籁俱寂、灯火阑珊的午夜,将一杯淡绿清香的银针茶置于案头,焚香捧书,静心品读。

读《屈原列传》,读《离骚》,我品味先贤“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的巍巍人格;读《孔子世家》,读《论语》,我体会圣哲那“知其不可而为之”的进取精神;读《志摩的诗》,读志摩的人,我想象诗人骑一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。

游离于现实之外,忘却人世喧闹,抛开琐碎人生,悠悠于书香之中,我在孤独中享受超脱的愉悦。

我喜欢在夕阳西下、飞鸟归巢的傍晚,孑身一人,来到学校后面的未名河边,对着高天远水放飞思绪。

天之高,地之大,让我感到人生的渺小,我不再为考试失利而耿耿于怀,不再为排名靠后而郁郁寡欢,不再为同学间鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

孤独给了我一面镜子,让我的卑劣自私、狭隘无知统统溢出体外,让我从自负好强、偏执顽固的虚荣心里清醒过来,我变得心平气和,我懂得宽恕他人,我懂得笑面人生。

此时此刻,我心胸宽阔,步伐稳健,我在孤独中享受着自省的快慰。

我喜欢关起门窗,吼上一段荡气回肠的《红灯记》,给自己捧场;我喜欢披一件大氅,做一个蔑视的表情,在镜前孤芳自赏;我喜欢随心所随地烹一锅美味,然后狼吞虎咽,风卷残云;我喜欢放一碟百看不厌的经典爱情片,与剧中人物同呼吸、共命运,喜泣无常;我喜欢悄然于窗前窥视外面的匆匆过客与人世沧桑,……此时此刻,我忽略众人的口味,回避人前的目光,淡忘世俗的伤害,沉醉于自我的意境之中,那是多么的轻松快意啊!

同行有同行的乐趣,但也难免摩擦、纷争,甚至算计,甚至陷害,那是走不远的。

与其如此,倒不如动中取静,忙里偷闲,抽空独居一隅,做一回人海孤鸿,与红尘保持一点距离,让求索的翅膀自由飞翔,与清风白云一道,谛听春日花开的声音,参禅七月流火的诗魂,尽赏万山红遍层林尽染的秋色,笑看深冬寒风的叫嚣,那样你就走得比别人更远更远。

①标题是怎样扣合猥琐给材料的?

②第一段语言有什么特点?

在结构上有什么作用?

 

③第二、三、四段各从一个方面叙写自己“只身远行”,说说每一段各从什么方面展开的?

 

④最后一段语言上有什么特点?

在结构上有什么作用?

【总评】(可从“审题、立意、构思、选材、细节、语言”等角度点评)

习作实践

关于做怎样的人,前人有过许多教导。

李清照说:

“生当为人杰,死亦为鬼雄。

”鲁迅则说:

“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。

”这两种说法,你认同哪一种?

选择合适的角度,表达你对这个问题的认识。

【写作感言】(或【创作缘由】)

【同窗视点】(和同桌交换一下作文,简要点评一下)

优点:

不足之处:

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