完整六年级下课外文言文20篇1.docx

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完整六年级下课外文言文20篇1

一、画鬼最易

客有为齐王画者，齐王问曰：

“画，孰最难者？

”曰：

“犬马最难。

”齐王曰：

“孰最易者？

”客曰：

“鬼魅①最易。

”夫犬马，人所知也，旦暮②罄于前③，不可类之，故难。

鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

【注释】①鬼魅：

鬼怪。

②旦暮：

早晚。

③罄于前：

出现在眼前。

【练习】

1．解释加点字词：

①客有为齐王画者（）②孰最难者（）

③人所知也（）④不可类之（）

⑤故难（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①画，孰最难者？

__________________________________________________________________

②鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。

_________________________________________________

3．从这则故事中你明白了什么？

_____________________________________________________________________

二、两虎相斗

庄子①欲刺虎，馆竖子②止之，曰：

“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。

从伤而刺之，一举必有双虎之名。

”卞庄子以为然，立须③之。

有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。

庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。

【注释】①庄子：

卞庄子，春秋时鲁国勇士。

②馆竖子：

旅馆的童仆。

③须：

等待。

【练习】

1．解释加点字词：

①止之（）②方且食牛（）（）

③从伤而刺之（）④以为然（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①从伤而刺之，一举必有双虎之名。

__________________________________________________________________

②卞庄子以为然，立须之。

_________________________________________________

3．这则故事给我们的启示是：

____________________________________________________________________

你能想到与这则故事意义相近的成语是______________________________。

三、陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：

“用此何为？

”人云：

“行道所见，聊①取之耳。

”侃大怒诘曰：

“汝既不田，而戏贼②人稻！

”执而鞭之。

是事广传，是以百姓勤于农植，家给人足。

【注释】①）聊：

随便。

②贼：

损害，伤害。

【练习】

1．解释加点字词：

①尝出游（）②何为（）

③人云（）④聊取之耳（）

⑤汝既不田（）（）⑥侃大怒诘曰（）

⑦是事广传（）⑧是以百姓勤于农植（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①行道所见，聊取之耳。

__________________________________________________________________

②汝既不田，而戏贼人稻！

_________________________________________________

3．这则故事给我们的启示是：

____________________________________________________________________

四、陆绩怀橘

陆绩，三国时吴人也。

官至太守，精于天文、历法。

绩年六，于九江①见袁术②。

术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

术笑曰：

“陆郎作客而怀橘，何为耶？

”绩跪对曰：

“是橘甘，欲怀而遗母。

”术曰：

“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇之，后常称说。

【注释】①九江：

古地名，今江西九江市。

②袁术：

当时的大豪强。

【练习】

1．解释加点字词：

①于九江见袁术（）（）②出橘食之（）

③拜辞术（）④跪对曰（）

⑤是橘甘（）（）⑥欲怀而遗母（）（）

⑦术奇之（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①术令人出橘食之。

__________________________________________________________________

②绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。

_________________________________________________

3．陆绩之所以要怀橘的原因是“_________________________________”，从中我们应该学习陆绩___________________________________的品格。

五、迂公葺屋

久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。

迂公急呼匠葺①治，劳费良苦。

工毕，天忽开霁②，竟日晴朗。

公日夕仰屋叹曰：

“命劣之人！

才葺屋便无雨，岂不白折③了工费也？

”

【注释】①葺：

本意是指用茅草盖屋，后引申为修理房屋的意思。

②霁：

雨过天晴。

③白折：

白白损失。

【练习】

1．解释加点字词：

①一夜数徙床（）（）②卒无干处（）③妻儿交诟（）（）④劳费良苦（）

⑤工毕（）⑥竟日晴朗（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。

__________________________________________________________________

②命劣之人！

才葺屋便无雨，岂不白折③了工费也？

_________________________________________________

3．这则笑话讽刺了什么样的人？

_________________________________________________

六、曹冲称象

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：

“置象于船上，刻其水痕所至。

称物以载之，则校③可知矣。

”太祖悦，即施行焉。

【注释】①智意：

知识和判断能力。

②太祖：

魏太祖曹操，曹冲的父亲。

③校：

比较。

【练习】

1．解释加点字词：

①有若成人之智（）②时孙权曾致巨象（）（）

③访之群下（）④咸莫能出其理（）（）

⑤太祖悦（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①访之群下，咸莫能出其理。

__________________________________________________________________

②称物以载之，则校可知矣。

_________________________________________________

3．文中体现出曹冲________________________________的特点，具体可从文中_______________________________________________一句看出来。

其中最关键的字是__________。

七、黄琬巧对

黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年①正月日食。

京师不见②而琼以状闻。

太后诏③问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：

“何不言日食之余如月之初？

”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：

汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见：

京城里看不到那次日食的情况。

③诏：

皇帝的命令。

【练习】

1．解释加点字词：

①为魏郡太守（）②琼以状闻（）（）

③日食之余（）④即以其言应诏（）（）

⑤深奇爱之（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①琼思其对而未知所况。

__________________________________________________________________

②即以其言应诏，而深奇爱之。

_________________________________________________

3．面对太后的昭问，黄琬的祖父的表现是：

“____________________________”（用原文回答）,而黄琬的表现说明了他是一个____________________________的孩子（用自己的话回答）。

八、兄弟争雁

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：

“获则烹。

”其弟争曰：

“舒①雁宜烹，翔雁宜燔②。

”竞斗而讼③于社伯④。

社伯请剖雁，烹燔半焉。

已而索雁，则凌空远矣。

【注释】①舒：

在地上随意走动。

②燔：

烤。

③讼：

裁决。

④社伯：

古代二十五家为一社。

社伯是一社之长。

【练习】

1．解释加点字词：

①昔人有睹雁翔者（）（）②将援弓（）

③获则烹（）④舒雁宜烹（）

⑤竞斗而讼于社伯（）（）⑥请剖雁（）

⑦已而索雁（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①社伯请剖雁，烹燔半焉。

。

__________________________________________________________________

②已而索雁，则凌空远矣。

_________________________________________________

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________________

九、何无贼

　乡居有偷儿，夜瞰迂公室，公适归，遇之，偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁①。

公拾得之，大喜。

自是羊裘在念，每夜归，门庭晏然②，必蹙额③曰：

“何无贼？

”

【注释】①遁：

逃。

②晏然：

平静的样子。

③蹙额：

皱眉头。

【练习】

1．解释加点字词：

①夜瞰（）②公适归（）

③自是羊裘在念（）④何无贼（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。

__________________________________________________________________

②每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：

“何无贼？

”

_________________________________________________

3．这则故事告诉我们一个怎样的道理？

_________________________________________________

十、马价十倍

人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：

“臣②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾④。

”伯乐乃还而视之，去而顾之。

一旦而马价十倍。

【注释】①比：

接连。

②臣：

先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。

③还：

通“环”，环绕。

④贾：

通“价”，这里指报酬。

【练习】

1．解释加点字词：

①人莫知之（）②人莫与言（）（）

③愿子还而视之（）④去而顾之（）（）

⑤请献一朝之贾（）⑥乃还而视之（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

__________________________________________________________________

②伯乐乃还而视之，去而顾之。

_________________________________________________

3．对于伯乐的动作和神情，买马的人会怎么理解？

他们后来为什么抢着买?

____________________________________________________________________4．这则故事给我们的启示是：

____________________________________________________________________

十一、枭将东徙

枭①逢鸠②。

鸠曰：

“子将安之？

”枭曰：

“我将东徙。

”鸠曰：

“何故？

”枭曰：

“乡人皆恶我鸣，以故东徙。

”鸠曰：

“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。

”

【注释】①枭：

同“鸮”，又称鸺鹠，一种形似猫头鹰的鸟。

②鸠：

斑鸠、雉鸠等的统称。

【练习】

1．解释加点字词：

①子将安之（）（）②东徙（）（）③何故（）④乡人皆恶我鸣（）

⑤子能更鸣（）⑥东徙犹恶子之声（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①子将安之？

__________________________________________________________________

②乡人皆恶我鸣，以故东徙。

_________________________________________________

3．这则故事给人们的启示是什么？

_________________________________________________

十二、割肉自啖

齐之好勇者，其一人东郭①，一人居西郭，卒然②相遇于途，曰：

“姑相饮乎！

”觞数行③，曰：

“姑求肉乎？

”一人曰：

“子，肉也；我，肉也。

尚胡革④求肉而为？

”于是具染⑤而已，引抽刀而相啖，至死而止。

勇若此，不若无勇。

【注释】①郭：

城墙。

②卒然：

突然。

③觞数行：

喝了几杯酒。

④革：

更，另。

⑤染：

调味用的豆酱。

【练习】

1．解释加点字词：

①齐之好勇者（）②相遇于途（）（）③姑相饮乎（）④具染而已（）⑤引抽刀而相啖（）⑥勇若此（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①子，肉也；我，肉也。

尚胡革求肉而为？

__________________________________________________________________

②勇若此，不若无勇。

_________________________________________________

3．这则故事的寓意是什么？

_________________________________________________

十三、阮光禄焚车

阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。

有人葬母，意欲借而不敢言。

阮后闻之，叹曰：

“吾有车而使人不敢借，何以车为？

”遂焚之。

【注释】①阮光禄：

阮裕,字思旷，阮籍族弟，以德行著称。

②剡：

剡县，今在浙江新昌。

【练习】

1．解释加点字词：

①借者无不皆给（）（）②意欲借而不敢言（）

③阮后闻之（）（）④遂焚之（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①借者无不皆给__________________________________________________________________

②吾有车而使人不敢借，何以车为？

_________________________________________________

3．读了这则故事后，你受到了怎样的启发？

____________________________________________________________________

十四、鲁人锯竿入城

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。

横执之，亦不可入。

计无所出。

俄有老父②至，曰：

“吾非圣人③，但见事多矣，何不以锯中截而入。

”遂依而截之。

世之愚，莫之及也。

【注释】①鲁：

鲁国。

②老父：

老人。

③圣人：

才智超人的人。

【练习】

1．解释加点字词：

①执长竿（）②初竖执之（）

③计无所出（）④俄有老父至（）

⑤但见事多矣（）⑥以锯中截而入（）

⑦遂依而截之（）（）⑧莫之及也（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。

__________________________________________________________________

②世之愚，莫之及也。

_________________________________________________

3．执竿入城的鲁人遇到的困惑是：

____________________________________________________（用自己的话回答）

4．本文给我们的启示是____________________________________________________________________

十五、床头捉刀人

魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。

既毕，令间谍问曰：

“魏王何如？

”匈奴使答曰：

“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。

”魏武闻之，追杀此使。

【注释】①魏武：

曹操。

②床：

坐塌。

③雅：

风雅高尚。

望：

仪容风采。

【练习】1．解释加点字词：

①魏武将见匈奴使（）（）②自以形陋（）③使崔季珪代（）（）④不足雄远国（）⑤帝自捉刀立床头（）⑥既毕（）⑦雅望非常（）⑧此乃英雄也（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①自以形陋，不足雄远国__________________________________________________________________

②魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。

_________________________________________________

3．曹操为什么要杀掉匈奴使者？

从中可以看出曹操什么样的性格特征？

_________________________________________________

十六、郑人逃暑

郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

及至暮，反席于树下。

及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。

其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

【注释】①逃暑：

避暑，乘凉。

②孤林：

独立的一棵树。

③衽：

卧席。

④濡：

沾湿。

⑤逾：

同“愈”，更加。

【练习】

1.用现代汉语解释文中加点的词语。

①衽以从阴（）（）②及至暮（）

③反席于树下（）④复徙衽以从阴（）

⑤其阴逾去（）⑥巧于用昼（）

2.用现代汉语解释文中的画线句。

①日流影移，而徙衽③以从阴。

_____________________________________________________________________

②是巧于用昼而拙于用夕矣。

_____________________________________________________________________

3.郑人的“拙”具体表现在（用自己的语言表达）

_____________________________________________________________________

4.这则寓言告诉人们的道理是什么？

_____________________________________________________________________

十七、好沤鸟者

海上之人有好沤鸟①者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住②而不止。

其父曰：

“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。

”明日之海上，沤鸟舞而不下者也。

【注释】①沤鸟：

海鸥。

②百住：

住，同“数”,百住，数以百计。

【练习】

1．解释加点字词：

①好沤鸟者（）②每旦之海上（）（）③从沤鸟游（）④明日之海上（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①沤鸟之至者百住而不止__________________________________________________________________

②吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。

_________________________________________________

3．这则故事给人们的启示是什么？

_________________________________________________

十八、朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。

损其家口，充狙之欲。

俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。

先诳②之曰：

“与若芧③，朝三而暮四，足乎？

”众狙皆起怒。

俄而曰：

“与若芧，朝四而暮三，足乎？

”众狙皆伏而喜。

【注释】①狙公：

养猴子的人。

②诳：

欺骗。

③芧：

橡树的果实，俗称橡栗。

【练习】

1．解释加点字词：

①解狙之意（）②得公之心（）

③损其家口（）④充狙之欲（）（）

⑤俄而匮焉（）⑥将限其食（）

⑦足乎（）⑧与若芧（）（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①恐众狙之不驯于己也__________________________________________________________________

②先诳之曰：

“与若芧，朝三而暮四，足乎？

”

_________________________________________________

3．这则故事给人们的启示是什么？

_________________________________________________

十九、杨修啖酪

人饷①魏武②一杯酪③，魏武啖④少许，盖头上题“合”字，以示众。

众莫之解。

次至杨修，修便啖，曰：

“公教人啖一口也，复何疑?

”

【注释】①饷：

用酒食招待客人，泛指请人受用。

②魏武：

指魏武帝曹操。

③酪：

牛、羊等的乳制品。

④啖：

吃。

【练习】

1．解释加点字词：

①以示众。

（）（）②题“合”字（）

③众莫之解（）（）④次至杨修（）

⑤公教人（）⑥复何疑（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①众莫之解。

__________________________________________________________________

②公教人啖一口也，复何疑?

_________________________________________________

3．杨修是曹操的一个谋士，这篇短文主要表现了他的__________________特点。

二十、林纾赍米

阂县①林琴南孝廉纾②六七岁时，从师读。

师贫甚，炊不得米。

林知之，亟③归，以袜实米，满之，负以致师。

师怒，谓其窃，却弗受。

林归以告母，母笑曰：

“若心固善，然此岂束修④之礼？

”即呼备，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

【注释】①阂县：

今福州市。

②林琴南孝廉纾：

林纾，字琴南。

近代文学家，尤以翻译外国小说名世。

孝廉，明清时对举人的称呼。

③亟：

急忙。

④束修：

本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。

⑤赍：

携带。

【练习】

1．解释加点字词：

①从师读（）②以袜实米（）（）

③负以致师（）④却弗受（）

⑤归以告母（⑥若心固善（）（）

⑦致之塾（）（）⑧师乃受（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

①林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。

__________________________________________________________________

②若心固善，然此岂束修之礼？

_________________________________________________

3．林琴南为什么急忙回家取米送给老师？

从中看出林琴南是一个怎样的人？

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