人教版九年级上学期第一次段考化学试题.docx
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人教版九年级上学期第一次段考化学试题
人教版九年级上学期第一次段考化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）
A．必须在加热条件下进行
B．必须用含氧元素的物质作为反应物
C．必须用排水法收集
D．必须使用催化剂
2.下列对科学探究认识错误的是（）
A．化学实验是科学探究的重要途径
B．科学探究应独立完成，不需要合作
C．实验方案的设计是实验探究的重要环节
D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节
3.用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时上下移动试管；⑥没有预热．其中与之相关的是（）
A．①③⑤⑥
B．②④
C．②③⑥
D．③④⑤
4.人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素．结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是
A．碘元素属于金属元素
B．碘的相对原子量是126.9g
C．碘离子（I﹣）的核外电子数为54
D．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好
5..下列实验操作中正确的是
A．
给液体加热，
B．
二氧化碳的验满
C．
读取液体体积
D．
滴加液体
6.喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（）
A．元素
B．原子
C．分子
D．离子
7.用CO2生产甲醇反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是
A．甲属于化合物
B．生成丙和丁的质量比为1:
2
C．丙中碳、氢、氧元素质量比为3:
1:
4
D．参加反应的甲和乙分子个数比为1:
1
8.下列说法正确的是（）
A．分子是化学变化中的最小粒子
B．不同元素的本质区别是电子数不同
C．原子核由电子和质子构成
D．墙内开花墙外香说明分子在不断运动
9.化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法不合理的是
A．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐
B．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭
C．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离
10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．BaCl2与硫酸盐反应生成白色沉淀，所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有SO42－
C．分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大
D．有机物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
11.下列变化过程中发生化学变化的是 （）
A．西瓜榨汁
B．蜡炬成灰
C．棉纱织布
D．蔗糖溶解
12.下列做法正确的是（）
A．回收废旧金属
B．甲醛浸泡海产品
C．垃圾露天焚烧
D．工业酒精兑白酒
13.下列物质属于氧化物的是
A．
B．
C．
D．
14.下列叙述不正确的是（）
A．空气中氮气的质量分数最大，为78%，氧气的为21%
B．蜡烛熄灭后，灯芯部位冒出一股白烟，此白烟为蜡烛小颗粒
C．向等量澄清石灰水中通入空气和呼出气体，后者最先变浑浊，说明空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳含量低
D．点燃酒精灯观察到酒精灯火焰分为三层，最外层最亮
15.氮是植物的主要营养元素之一，其元素符号为（）
A．
B．
C．
D．
16.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧：
火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．木炭在空气中燃烧：
发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．红磷在空气中燃烧：
发出白光，生成大量的白色烟雾
17.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）
A．该元素属于金属元素
B．该原子在化学变化中容易失去电子
C．该原子的相对原子质量为47.87
D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
18.下列物质由原子直接构成的是（）
A．H2
B．CO2
C．Cu
D．KCl
19.下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）
A．纯净的空气 水
B．生铁 青铜
C．二氧化硫 澄清石灰水
D．蒸馏水 臭氧
20.两份同质量的氯酸钾，一份加入二氧化锰用（a）表示，另一份不加用（b）表示。
分别同时加热，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象正确的是（）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
21.下图是某化学反应的微观示意图．请回答以下问题：
（1）示意图中虚线框内的原子应该是______ （填序号）；
（2）A、B、C、D四种物质中属于单质的有______ 种，D物质的化学式为______ ；
22.
（1）空气是人类赖以生存的自然资源。
空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_____（填混合物、纯净物）。
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____。
（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。
由此可以推断：
①A是_____；B是_____；C是_____；D是_____。
（填写物质的名称）
②写出B在A中燃烧的化学方程式：
_____。
（3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们。
你选择的两种气体是_____和_____；方法：
_____
（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：
人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
气体
吸入气体
呼出气体
X
78%
75%
Y
21%
15%
二氧化碳
0.03%
3.68%
水
0.02%
5.44%
其它
0.95%
0.88%
①请你判断：
表中X是_____，Y是_____；
②欲证明空气的存在，其实验方法是_____。
23.用化学符号表示：
（1）空气中含量最多的气体_________，
（2）2个氢原子___________，
（3）3个镁离子_______________，
（4）保持二氧化碳化学性质的粒子是___________
（5）2个亚铁离子_________________．
24.化学是造福人类的科学，生活中常常用到化学知识。
（1）市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_____（填序号）。
A单质 B原子 C分子 D元素
（2）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_____作用。
（3）含氟牙膏能有效预防龋齿。
某氟（F）原子中质子数为9，中子数为10，则该氟原子的核外电子数为_____。
（4）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、_____、天然气三种。
（5）煤燃烧产生的有害气体中能引起酸雨的是_____。
已知在相同条件下，1m3CO和1m3CH4所含的分子数目相同。
据此分析，在相同条件下，分别燃烧1m3CO和CH4，消耗氧气较多的是_____。
（6）可燃冰（化学式为CH4·8H2O），写出可燃冰完全燃烧的化学方程式_____。
25.钒被誉为“合金中的维生素”。
钒元素的部分信息如图所示。
请回答下列问题：
（1）钒原子的质子数为___________，x=___________。
（2）钒属于___________（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为___________。
26.在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫气体中，按要求将相应物质的化学式填在题中的空白处。
（1）属于空气污染物的气体是_______；
（2）能支持燃烧的气体是_______；
（3）焊接金属时常用作保护气的是_______；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_____。
三、实验题
27.某同学要探究燃烧的条件利空气中氧气的含量，进行了如下实验。
（已知:
白磷的着火点为40°C）
实验装置
实验步骤及现象
步骤Ⅰ.检查装置的气密性，气密性良好。
步骤Ⅱ.将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。
步骤Ⅲ.向A瓶中加满80C热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。
步骤Ⅳ.打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。
此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。
（1）通过步骤___可知可燃物燃烧的条件之一是要有氧气。
（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到____，说明空气中氧气的体积约占1/5，若该实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是___。
28.同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：
过氧化氢溶液浓度 ∕%
过氧化氢溶液体积 ∕mL
温度∕℃
二氧化锰的用量∕g
收集氧气的体积 ∕mL
反应所需的时间 ∕s
Ⅰ
5
1
20
0.1
4
16.75
Ⅱ
15
1
20
0.1
4
6.04
Ⅲ
30
5
35
2
49.21
Ⅳ
30
5
55
2
10.76
（1）二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的符号表达式为_____________________。
（2）通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知，化学反应速率与_________________有关； 实验Ⅲ和Ⅳ对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________________________________；
（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。
试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_______________________________。
（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？
___________________。
学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质。
请你猜想王林同学的实验方法是：
____________________________ 。
四、简答题
29.人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
（1）空气主要由__________（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于_________（填字母序号，下同），稀有气体可用于_________。
A．制造霓虹灯
B．医疗急救
（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置；
b.________________；
c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是_____________，反应的文字表达式为________。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_________________。
④若某同学在实验后得出结论：
空气中氧气的体积约占1/5。
能得出此结论的实验现象为_______。
五、科学探究题
30.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为45ml的18×180mm的试管作反应容器）方案进行实验，收到了良好的效果。
请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）检查图二装置气密性方法_____。
（2）若用图I装置实验结果是：
空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操上的原因可能是__。
（3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②读取注射器活塞的数据。
③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是_____（填序号）。
（4）图Ⅱ实验中，冷却后注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为_____刻度处才停止。
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？
_____。
六、计算题
31.食盐是生活中常用的调味品，其主要成分是氯化钠。
已知一个碳12原子的质量为1.993×10﹣26kg
（1）钠原子最外层电子数是_____
（2）已知氯的相对原子质量是35.5，则一个氯原子的质量约为多少？
（保留三位小数）______
（3）若一个钠原子的质量为3.82×10﹣26kg，则钠的相对原子质量约为多少？
（保留整数）_____
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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