北京林业大学外语学院学习实践科学发展观活动总结报告.docx

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北京林业大学外语学院学习实践科学发展观活动总结报告

北京林业大学外语学院

学习实践科学发展观活动总结报告

根据中央的部署和安排，我校作为第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位，从2009年3月到7月分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段开展深入学习实践科学发展观活动。

在学校学习实践活动领导小组办公室的正确领导下，经学院党委的精心组织和广大党员的共同努力，至今我院已圆满完成学习实践活动各阶段的工作任务。

深入学习实践科学发展观活动是我党的重大举措，在校学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导和帮助指导下，结合我院实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的这一总体要求，我院及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真按照学校党委的部署和《外语学院深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，以饱满的政治热情、良好的精神状态、认真的工作态度扎实开展学习实践活动，有力地促进了学院各项工作全面、协调、可持续发展，取得了预期效果，现将我院学习实践活动总结如下：

一、开展学习实践科学发展观活动的总体情况

在学习实践活动中，我们严格遵循解放思想、突出实践特色、坚持群众路线、正面教育为主的原则，认真谋划、精心安排、周密组织，比较圆满地完成了三个阶段的各项工作任务：

第一阶段：

学习调研（2009年3月27至4月25日）

这一阶段的我们的工作主要是统一思想认识、初步查找问题，重点做好以下五个方面的内容：

（一）成立领导小组，制定实施方案

根据校党委的要求，我院及时成立了以学院党委书记为组长的学习实践科学发展观活动领导小组。

领导小组下设办公室，负责协调处理日常工作。

同时，研究制定了《外语学院学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。

（二）做好思想动员

3月27日，我院召开了学习实践活动动员大会，学习实践活动全面启动。

我们着力在学习理论、解放思想、转变观念、形成共识等方面下功夫，要求全体党员要统一思想，提高认识，按照校党委相关精神和指导要求，扎扎实实地开展好学习实践科学发展观活动，并通过开展学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并将其精神落实贯彻到实际工作中。

在这一阶段，学院建立了“深入学习实践科学发展观活动”专题网站，同时在院刊《APPLETREE》中增设了学习实践科学发展观活动专题版面，为广大教师和学生提供了学习交流平台，营造了良好的学习氛围，使学习调研阶段的各项工作得到充分落实。

（三）组织学习培训

学院党委坚持把理论学习作为学习调研阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对科学发展观精神实质和深刻内涵的认识和理解，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。

坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，采取集中学习与个人自学相结合，学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合，理论学习与实践工作相结合，努力提高学习效果。

在整个学习调研阶段我院要求党员干部每人读三本书，每人交一份学习体会，普通党员在活动中要做到“八个一”：

参加一次动员大会、听一次专题辅导报告、过一次专题组织生活会、参加一次主题讨论会、读一本学习材料、查一个突出问题，提一条合理化建议，参与一项整改活动。

同时，学院学习实践科学发展观活动领导小组还组织广大党员集中学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等辅导材料，观看录像资料，听取学习实践活动辅导报告，在学习调研阶段共组织教工党员、学生党员集中学习4次，理论研讨2次。

（四）开展调查研究

在充分学习理解科学发展观内涵精神的基础上，根据学院发展的实际情况和存在的突出问题，围绕强化内涵建设、提高人才培养质量、完善内部管理体制和运行机制、加强专业建设、学科建设和师资队伍建设等主题，学院领导班子深入进行调查研究。

通过实地走访调查、召开教研室主任、党支部书记专题座谈研讨等方式，使调研工作做到科学实用，掌握第一手真实材料。

依据以人为本，解决突出问题的原则，完成了《深入学习科学发展观，完善教师量化考核体系》的专题调研报告。

在此期间，我院共形成一份《教工调查问卷》和一份《学生调查问卷》，问卷主要针对《外语学院学习实践科学发展观活动的实施方案》中提出的制约我院发展的六大问题向广大教职工和学生征求意见和建议，形成了一批有份量、有价值的问卷成果。

（五）积极开展解放思想大讨论、我为北林建一言及“边学习、边实践、边改进”的主题党日活动等活动

4月17日学院各党支部围绕“

（1）建院九年学院建设与发展的启示；

（2）学院发展战略、发展思路的再思考；（3）教学质量的存在的问题及改进建议；（4）师生最关心、最迫切希望解决的问题；（5）学校、学院需要建立健全的制度和体制机制组织”等主题展开解放思想大讨论，负责联系指导的院领导同时参加并给予指导。

此项活动起到了引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识逐渐从阻碍学院科学发展的观念、做法和体制、机制中解放出来，进一步开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，深入思考学院改革发展的有效途径，以思想的解放带动观念的更新，以实际行动推动外语学院各项工作的大发展。

在学习调研阶段，下发学校建言表，认真听取群众、师生员工对学校、学院在科学发展方面的意见和建议，了解掌握基层在科学发展方面需要解决的主要问题、师生员工和群众反映强烈的突出问题，切实查准问题，为第二阶段做好准备。

教工和学生对学校共提出43条建议与意见，对学院共提出33条建议与意见。

开展形式多样的主题党日活动以及“边学习、边实践、边改进”的主题党日活动。

如走进新农村体验社会主义新农村建设、与外校英语专业教师探讨英语教学方法的座谈会等等。

第二阶段：

分析检查（2009年4月26日至6月5日）

这一阶段我们的主要工作是形成高质量的领导班子分析检查报告，聚焦提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，重点做好以下五方面的工作：

（一）聚焦提炼问题。

在分析检查阶段，我院充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查找存在的突出问题，剖析形成问题的主客观原因特别是主观原因，总结经验教训，谋划、提出科学发展思路、主要工作目标、重大工作举措以及加强领导班子自身建设的具体措施，反复研究、论证，形成领导班子分析检查报告。

我们对学习调研阶段汇总梳理出来的意见建议进行反复分析论证、归纳筛选，形成聚焦提炼问题专项报告

（二）开好了领导班子专题民主生活会。

学院领导班子民主生活会主要围绕“学习科学发展观，推进学院各项事业又好又快发展”为主题展开，在民主生活会前认真准备，班子成员之间谈心交心，沟通思想，听取群众意见建议，认真撰写发言材料。

同时邀请校领导逄广州同志出席此次领导班子民主生活会，对我院学习实践活动给予指导。

（三）组织开展了“查一个突出问题，参与一项整改活动”的活动

在组织好领导班子民主生活会的同时，我院要求广大党员也要按照“查一个突出问题、参与一项整改活动”的要求组织开展好民主生活会。

会上，广大党员在党员先进模范带头作用的发挥、全心全意为人民服务这一宗旨的贯彻落实等方面分析了自己的情况，进一步保证了在今后的工作生活中党员同志在广大学生和教工间的先锋模范作用的发挥。

（四）形成了高质量的领导班子分析检查报告

领导班子分析检查报告要做到“三写清楚三防止”：

一要写清楚影响和制约学院科学发展的突出问题，师生员工反映的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。

防止敷衍了事，避重就轻。

二是要写清楚存在问题的主客观原因。

防止轻描淡写，文过饰非。

三要写清楚学院科学发展的主要思路。

防止写成一般性的工作报告。

在上述要求下，我院领导班子分析检查报告初步形成后，召开院党委扩大会议，讨论修改分析检查报告。

会后对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，专题研究，并把这些意见和建议体现在了分析检查报告中。

（五）积极开展群众评议工作

领导班子分析检查报告形成后，学院认真组织群众评议，参评人员包括学院领导班子成员、一般干部、一线教师、学生代表等，参加评议人员着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全院师生公布，随时接受监督，接纳建议。

本次共有53人参与了此项报告的评议，认为该分析检查报告“满意”的有48人，占参与评议总人数的90.57%；认为该检查报告“较满意”的有5人，占参与评议总人数的9.43%。

对群众评议中提出的意见，学院领导班子认真研究，充分吸收正确的评议意见，并体现到分析检查报告中。

同时通过全院大会、学院网站等载体公布院领导班子分析检查报告评议结果和修改后的分析检查报告。

第三阶段：

整改落实（2009年6月6至7月4日）。

学院领导班子根据上一阶段的分析检查报告，制订了外语学院学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案、整改落实阶段工作进度表以及整改落实方案，并于6月26日召开了外语学院学习实践活动阶段总结部署会，向学院领导班子、党委委员、教工和学生党支部书记通报了上述几项文件。

整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动出成果、见成效的关键阶段，进入整改落实阶段之后，学院本着目标化、具体化、责任化的原则，结合学院工作实际，工作重点放在解决突出问题、完善创新体制机制等方面。

学院学习实践科学发展观活动领导小组及时整理汇总整改项目，形成了学院整改落实方案，其中包括“着力办好七件推动学院科学发展的大事”和“近期要着力做好的四项实事”，对需要解决的突出问题逐一责任到人。

其中，“着力办好七件推动学院科学发展的大事”的整改项目包括：

1、根据学校新的总体设计，制定“十二五”学院的发展规划

根据学校的办学指导思想、办学理念、办学定位，重新思考学院的发展规划，明确学院未来发展的具体思路。

2、进一步提升专业和学科建设水平，搭建教师团队建设的平台，制定“十二五”师资队伍规划

继续坚持培养与引进并重、扩大数量与优化结构、提高质量有机结合的原则，尽快形成引进人才、留住人才、培养人才、用好人才的良好机制。

实施青年骨干教师国内外进修培训计划；制定2009—2011年人才引进和师资补充计划；建立与其他外国语学院的交流、沟通与定期互访制度。

3、加强教学管理，保证对教学工作的投入，巩固和提高教学质量

教学的中心地位是不可动摇的，全院教职工都必须树立和强化为教学服务的意识，把主要精力真正用在教学和教学管理工作上。

学院领导要经常深入教学第一线，加强院领导与各教研室联系制度，研究和及时解决教学中存在的问题；配合学校教学计划修订及教学改革，进一步制定适合学校实际的大学外语教学模式和方法，提高大学外语教学质量；积极争取资金，改善教学硬件条件，积极协调学校有关部门，扩大学院办公面积，改善教研室办公条件。

4、以党建创新为保障，为学院科学发展提供政治保证

学院党委以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院科学发展提供思想政治保障。

健全学院党委中心组理论学习制度、领导班子成员理论学习成果交流和督促检查制度；把学院领导班子建设成为“政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好”的“五好”班子。

积极推进制度建设和党风廉政建设。

围绕人才培养、科学研究等中心工作，建立完善教工党支部参与学科建设的工作机制，切实发挥党员教师的示范与带动作用。

完善学生党组织构架，丰富学生党建工作内容，提高学生党员的自身竞争力和对普通同学的辐射力。

5、加强和改进大学生思想政治教育、德育教育和素质教育，全面提升学生综合素质，提高学生核心竞争力

围绕学校育人的中心工作，以提高学生综合素质为目标，做到以学生为本，大力推进素质教育。

以常规教育为基础，以主题教育为重点，不断拓宽大学生思想政治教育新途径，帮助学生树立对社会负责、对学校负责、对家庭负责、对自己负责的责任意识，突出教育重点，保证工作实效。

加强班主任辅导员队伍建设，建立一支专兼职结合的学生工作队伍，制定《外语学院学生辅导员深度辅导计划》，保证每名同学每年接受一次深度辅导。

充分发挥团组织和学生组织在思想教育、学风建设、活动组织等各方面的积极作用，学院领导要经常地、及时地听取学生的反映和要求，支持他们根据青年的特点开展各项工作，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来，为培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高层次外语人才营造良好氛围和条件。

6、做好毕业生的就业工作

完善辅导员、指导教师和专业教师组成的毕业生就业工作体系，同时组织学生骨干积极加入学生就业工作队伍，明确职责，共同搞好就业工作。

进一步落实“以学生为主体”的教育观念，不断完善“全程育人、全员育人、全方位育人”的工作体系，以形成学院学生就业工作和教育教学工作的良性互动局面。

7、完善各项规章制度，建立科学发展的长效机制

加强院务会、党政联席会工作制度建设，科学确定各级决策程序和民主办学议事程序；充分考虑不同类别教师和不同学科专业的特点，修订与完善教师考核、成绩评价、教师进修、科研奖励办法，通过教职工充分讨论，学院重新制定与完善《外语学院教师量化考核办法》《外语学院教师进修管理办法》《外语学院教师教学科研奖励办法》等相关政策文件。

将考评结果做为奖惩、职称评定、聘任等工作的依据。

“近期要着力做好的四项实事”包括：

精心筹划，全力做好北京市特色专业申报的各项工作；开劈渠道，让教师多出论文，出好论文，组织出版一部论文集；补充师资队伍，接收2名高学历、短缺方向的人才；合理调配师资力量，保证下学期教学任务的全面落实这四个方面。

整改落实方案中的各项整改措施都落实了责任人和限期完成时间，同时整改方案充分考虑了问题的轻重缓急，切实把解决群众不满意的事情，群众最希望办好的事情作为我们的工作重点，保证了实施方案的切实可行。

二、开展学习实践科学发展观活动积累的主要经验

通过此次学习实践科学发展观活动，我院领导班子认真总结，主要积累了以下经验：

（一）坚持把学习贯穿始终。

在学院党委的认真组织下，全院党员始终把学习实践科学发展观作为一项政治任务来抓，做好笔记，写好心得，从而进一步提升党员干部对科学发展观科学内涵，精神实质和根本要求的理解和把握，进一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）坚持把解放思想贯穿始终。

我们认为落实科学发展观的最大障碍是思想障碍。

因此，我院始终按照学校党委的要求，进一步加大解放思想的力度，在学院优化发展环境上进一步解放思想，在以改革创新精神，推动学院各项事业上进一步解放思想，形成解放思想无止境、开拓创新不停止的生动局面。

（三）坚持把解决问题贯穿始终。

学习实践科学发展观最终是要解决问题的，而破解难题的关键也是要解决实际问题。

我们能把解决问题贯穿于整个学院工作和教学工作的始终，使学院各个方面取得实实在在的成效，使科学发展观落到实处。

（四）坚持把理论与实践结合贯穿始终。

在增强科学发展观理论学习的创新性上下功夫，树立发展意识、发展成就、发展方向，查找思想观念上的差距，并把先进的科学的方法运用到实际工作中。

总之，通过这次学习科学发展观的学习实践活动，全院全体党员和教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了预期效果。

学院领导班子有决心引导广大干部和职工无私投身教育事业，使学院又好又快的发展。

三、开展学习实践科学发展观活动所取得的成效

外语学院在整个学习实践活动中,紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，把深入学习和实践探索贯穿全过程，取得了明显实效。

（一）学院班子在学习实践科学发展观过程中形成了四点基本共识。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观是促进学院各项工作又快又好发展的根本世界观和重要方法论。

学院领导班子在深入学习实践科学发展观过程中，形成了以下共识：

1、要实现学院科学发展必须紧紧围绕“逐步建成教学研究型学院”的发展目标，全面提升学院的综合办学实力。

近年来，我们从学院发展实践中深深体会到学院所有工作的第一要义是发展，不发展就不能很好解决发展中的困难和问题。

2、要实现学院科学发展必须坚持质量至上。

要紧紧围绕提高办学质量这个核心，坚定不移地走内涵发展道路，要“以质量争胜于天下，由质量体现特色，以质量寻求效益，用质量保证规模”这一主线，全面提升学院教学质量、科研水平和综合实力。

英语本科教学评估获得优秀和外语统考通过率的跨越式提高充分验证了这一点。

3、要实现学院科学发展必须坚持以人为本。

在本科和研究生培养工作中，必须牢固确立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展，价值、使命、责任综合兼备的外语行业的精英人才；必须牢固确立以教师为本的办学理念，必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，形成以老带新，年龄结构与职称比例合理的学术梯队，同时要充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，从而调动教师的积极性和主动性，紧紧依靠全体教职员工推进学院的全面发展，问政于教，问计与教，问需于教。

4、要实现学院科学发展必须坚持统筹兼顾。

学院领导班子实践科学发展观，必须以改革创新的精神指导工作，全面提高领导能力和加强党的先进性建设。

处理好学校发展与学院发展，专业发展与大学英语发展，党的工作与业务工作的关系，处理好教学、科研和社会服务，硬件设施和软件环境建设，管理和服务的关系。

经常倾听师生员工的意见，实行科学管理和民主决策，加强制度政策建设，提高管理和服务效能。

（二）广大党员在学习实践过程中思想理论水平有了较大的提高。

广大党员干部通过学习、调研和大讨论，思想深处受到很大触动，理论认识有了新的提高，集中表现在三个方面：

1、对科学发展观的理解越来越深。

通过学习实践活动，广大党员干部对科学发展观深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础，有了更深的理解。

大家纷纷表示，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，只有全面、系统、准确地理解和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，才能真正学懂弄通并自觉运用科学发展观指导工作。

2、忧患意识和责任意识越来越强。

在学习实践活动中，大家既看到了学院贯彻落实科学发展观取得的成绩，也看到了与科学发展观要求不相适应的地方，破解难题、保障发展的责任感和紧迫感进一步增强。

我们决心加快推进重点领域、关键环节的改革步伐，推动学院又好又快发展。

3、用科学发展观指导实践的氛围越来越浓。

开展学习实践活动以来，大家自觉查找、主动转变不符合科学发展观的思想观念、工作方式、工作作风，做到思考问题以科学发展观为指南，谋划工作以科学发展观为总揽，决策把关以科学发展观为依据，考察实绩以科学发展观为尺度，真正把科学发展观作为工作的指针。

（三）汇集智慧，解决突出问题，促进学院科学发展

1、完成了北京市特色专业申报的各项工作；

2、合理配备干部和调配师资力量，保证了下学期各项工作的全面落实；

3、组织专家对教师的论文进行评审，出版一部论文集

4、补充师资队伍和管理队伍，接收了2名博士、1名硕士；

5、毕业生就业率达到89%；

6、学院举办了售房工作答疑会，为教师解惑；

7、党建工作再创佳绩，一支部获一等奖，三人受学校表彰。

四、进一步巩固和深化学习实践科学发展观活动成果

总体上来看，我院深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的。

深入学习实践科学发展观活动作为一项集中教育活动是有时间性的，但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的，是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。

我们必须以这次活动为契机，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。

重点要在以下几个方面下功夫：

（一）始终坚持加强理论学习不动摇。

要把理论学习贯穿到各项工作的全过程，形成常态化，不断提高班子成员和广大党员干部的理论修养和贯彻科学发展观的实际工作水平，巩固和深化学习实践活动成果。

采取具体措施，年度理论学习任务必须雷打不动地完成，理论素养必须作为班子考核和干部任用的重要依据，保证理论学习落到实处。

（二）始终坚持继续解放思想不动摇。

要充分借鉴调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见，增强政策制度制定的科学性、针对性和可操作性。

鼓励探索创新，紧紧围绕解决突出问题，认真抓好调研，积极摸索创新方式方法，努力调动党员干部的积极性创造性，及时总结推广一些新做法新成果。

积极宣传学习实践活动中的先进典型，努力营造良好的活动氛围，使学习实践活动既扎扎实实，又充满活力，富有特色，取得实效。

（三）始终坚持突出实践特色不动摇。

针对查找出来的突出问题，制定和完善政策制度，要进一步完善落实制度的工作机制和配套措施。

在全面清理现有政策措施、意见办法、规章制度的基础上，对需要完善的要及时修订完善，对需要新建的按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，认真出台。

统筹抓好整改落实与推动当前工作，在实践中检验分析检查报告所查摆出的突出问题准不准，制定的总体目标是不是切合实际。

（四）始终坚持发挥领导干部表率作用不动摇。

始终把各级领导干部作为重点突出出来，通过领导干部的带头和表率作用，真正把学院党员干部学习实践科学发展观的热情调动起来，推动学习实践活动不断向纵深发展。

学习实践活动展开后，学院领导班子要坚持以“领导班子联系指导制度”对我院党员工作进行督导，使全系统学习实践科学发展观活动取得明显成效。

学习实践科学发展观是一项长期任务，我院将继续按照学校党委的部署和要求，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，用学习实践活动的成果统一思想，凝聚力量，进一步推动学院各项工作在新的起点上实现又好又快的发展，再创辉煌！

外语学院学习实践科学发展观活动领导小组

2009年7月3日