人教版春秋版中考化学试题C卷模拟.docx
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人教版春秋版中考化学试题C卷模拟
人教版2020年（春秋版）中考化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列示意图与表述内容不相符的是（）
A．
二氧化碳的状态变化
B．
电解水的微观示意图
C．
氯化钠的形成
D．
微粒的运动速率与温度有关
2.下列各组物质中，都属于盐类的是 （）
A．烧碱、氯化钠
B．硝酸钾、硫酸铜
C．盐酸、碳酸钠
D．消石灰、火碱
3.下列属于复合肥的是
A．NH4H2PO4
B．K2SO4
C．CO（NH2）2
D．NH4HCO3
4.下列变化中属于物理变化的是
A．食物变质
B．铁生锈
C．酒精挥发
D．燃放鞭炮
5.下列对课本图表、数据使用的叙述中，不正确的是（）
A．根据物质的溶解度曲线图，可以确定某盐的结晶提纯方法
B．根据元素周期表，可以直接查找元素原子核内中子的数目
C．根据“酸碱盐溶解性表”，可以判断复分解反应能否发生
D．根据金属活动性顺序表，可以判断金属与酸、盐溶液能否发生置换反应
6.雾霾是一种大气污染现象，下面做法不属于雾霾治理措施的是（）
A．植树种草，美化环境
B．禁止燃放烟花、爆竹
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．外出时佩戴防雾霾口罩
7.下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是
操 作
现 象
结 论
A
取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加足量的稀盐酸
没有气泡冒出
该氢氧化钠溶液一定没有变质
B
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水
石灰水始终未变浑浊
该石灰水一定变质
C
向盛装滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中加一定量的稀盐酸
红色褪去
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
D
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液面上升
二氧化碳与氢氧化钠不一定发生了反应
A．A
B．B
C．C
D．D
8.下列化学现象的描述，不正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．石灰水中通入二氧化碳变浑浊
C．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰。
9.如图是氧气的制取及有关性质的实验,操作正确的是（）
A．
制氧气
B．
收集氧气
C．
铁丝在氧气中燃烧
D．
氧气验满
10.下列变化过程中，对应关系正确的是
A．
稀释等质量的
和
B．
往等质量的
和
固体中加入足量HCl溶液
C．
将等质量的Mg和Fe投入到足量稀
中
D．
电解水
11.实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作中，不需要使用的仪器是
A．玻璃棒
B．烧杯
C．漏斗
D．量筒
12.下列实验设计能达到实验主要目的是（）
选项
实验目的
实验设计
选项
实验目的
实验设计
A
探究CO2与水反生反应
B
探究水对铁钉锈蚀的影响
C
探究空气是燃烧的必要条件
D
探究温度对分子运动快慢的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
13.下列反应属于分解反应的是（）
A．2H2+O2
2H2O
B．Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
C．2KClO3
2KCl+3O2↑
D．KOH+HCl＝KCl+H2O
14.下列说法中，错误的是（）
A．C60可用作超导材料
B．木炭可用作电池电极
C．石墨可用于制铅笔芯
D．金刚石可用于裁割玻璃
15.对下列成语或俗语的有关化学原理解释不合理的是
A．墙里开花墙外香——分子在不断的运动
B．火上浇油——隔绝空气
C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度很大
16.化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。
如图所示的实验操作正确的是
A．
过滤
B．
稀释浓硫酸
C．
闻气味
D．
倾倒液体
17.Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag，高温下用足量CO还原，得到金属混合物2.40g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀，则a的值为
A．2.45
B．3.20
C．4.00
D．7.40
18.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）
A．He
B．O2
C．2K
D．O
19.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．空气成分中氮气常用作保护气
C．空气中氧气的质量分数为
D．空气污染指数越大空气质量状况越好
20.区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是 （）
选项
区分的物质
区分方法
A
黑醋和酱油
①闻气味 ②尝味道
B
食盐和面碱（Na2CO3）
①加食醋 ②做馒头
C
黄金和黄铜（假黄金）
①灼烧 ②测密度
D
蒸馏水和自来水
①蒸发 ②看颜色
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
21.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
请回答下列问题：
（1）P点表示的含义是_____。
（2）t1℃时，将甲的不饱和溶液转化为该温度下饱和溶液的一种方法是_____。
（3）t3℃时将90g甲的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量是_____g。
（4）t3℃时，将等质量的三种物质的饱和溶液降温到t2℃，对所得溶液的叙述正确的是_____（填字母序号）。
A丙溶液的溶质质量分数不变 B溶剂的质量关系是甲＝乙＞丙 C溶液的质量关系是丙＞乙＞甲
22.钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
I．铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是_____（填字母，下同）。
A铁钳 B铁锅 C刀具
（2）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理________。
（3）某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为______________。
（4）“纳米α-Fe粉”可用于食品保鲜，称为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的____和_____。
II．铁的冶炼。
请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：
________；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用_________，_____。
（用化学方程式表示）
Ⅲ．实验探究炼铁原理
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
（查阅资料）：
①草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：
H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
③浓硫酸是一种常用的干燥剂。
于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：
（1）图中装置C作用是_____________；
（2）装置E中澄清石灰水的作用是_______；
（3）从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_____（填A或D）处。
实验结束应_____（先或后）停止加热该处，这样做的主要目的是_______。
（4）该装置设计有一个明显缺陷，你认为是____________。
（5）实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体按上图进行实验，当D中固体全部变黑后，停止加热，继续通入CO直到玻璃管冷却。
将得到的黑色固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生。
（查阅资料）：
a.铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解，但无气泡产生。
b.Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
根据“无气泡”猜想，黑色粉末可能是：
①Fe3O4；②__________ ；③Fe3O4和FeO。
（6）定量分析 用电子天平称量得部分数据如下：
（玻璃管质量60.0g）
反应前
反应后
玻璃管及其中固体的质量
66.0g
65.8g
根据上述数据，纯净的Fe2O3固体质量为_______g，通过上述数据，可推断出反应后黑色固体的成分_________，根据推断结果，写出该实验中玻璃管内发生的化学反应方程式：
_____。
23.用相应的化学符号填空：
①2个氟原子 ；②3个氮分子 ；
③2个铜离子 ；④硫酸铁中铁的化合价 ；
⑤人体内含量最多的物质是 ；⑥常用做白炽灯灯丝的金属 。
24.现有①氢气.、②氧气、③氧化铝、④石墨、⑤金刚石、⑥干冰、⑦一氧化碳、⑧水等物质，请按下列要求将序号填入空格内。
（1）一种无污染的新型燃料_______________________________。
（2）有毒气体是_______________________________。
（3）相对分子质量最小的氧化物_______________________________。
（4）可用于人工降雨的是_______________________________。
（5）铝表面生成致密的氧化物薄膜_______________________________。
（6）可作铅笔芯的是_______________________________。
25.化学与我们的生活密切相关
（1）田里的水稻叶子发黄，并倒下了一片，你认为应该向稻田施用的复合肥是 。
（填序号,下同）
A．CO（NH2）2
B．KCl
C．Ca3（PO4）2
D．KNO3
（2）人们误食重金属盐（如：
硫酸铜、氯化钡等）可通过喝大量豆浆的方法解毒。
由此可知喝下列物质中的 也可以达到同样的目的。
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④矿泉水 ⑤食盐水
（3）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。
工业制硅的反应之一如下：
2X+SiCl4="Si"+4HCl。
该反应中，X的化学式是 ，该反应的基本类型是 。
（4）铁块能拉成细铁丝是利用了铁的 性。
（5）化学电池在放电时发生化学变化，由 能转化为 能。
（6）煤燃烧产生的 是形成酸雨的主要原因，在煤中加入 可以减少其的排放。
三、实验题
26.根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：
①____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是__________。
若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置是______。
用该装置收集氧气时，应_______（填字母）便开始收集。
A将导管伸入集气瓶底部时 B待导管口气泡连续均匀冒出时
（3）如图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，此时氢气应从_______（填“a”或“b”）端进入。
（4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是____。
（5）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少_______？
四、简答题
27.
（1）生活中为了防止铁生锈，常采用哪些措施？
（写出一条即可）
___________________。
（2）液氨有望成为新一代绿色能源。
氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，且放出大量的热。
请写出该反应的化学方程式。
___________________。
五、推断题
28.利用下面三组溶液进行复分解反应的实验，记录结果如下，结合如图回答下列问题。
（1）白色沉淀甲是_____。
（2）实验三发生反应的化学方程式为____；
（3）经检验，无色溶液D中的阳离子只有一种，则物质X是_____；
（4）无色溶液A、B、C、D、E、F中，能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是____。
六、科学探究题
29.小丽在家帮妈妈清洗碗筷，因为家里洗洁精用完了，所以妈妈告诉小丽在水中加点食用碱（主要成分
）也可以洗掉碗筷上的油污，小丽按照妈妈的建议把碗筷洗得干干净净。
第二天的化学实验课上，小丽和同组的小明、小亮一起探究“用碳酸钠溶液清洗油污时，究竟是哪种粒子起了作用？
”
（猜想与假设）
小明猜想：
水分子起了作用。
小亮猜想：
________起了作用。
小丽猜想：
碳酸根离子起了作用。
（进行实验）
实验中小亮选用的X是________，振荡后用水冲洗，看到的现象是_________。
由以上三个实验得出的结论是_________。
（反思与评价）
小明觉得上述实验的结论不准确，因为碳酸钠溶液呈碱性，溶液中一定存在________离子，很可能是这种离子起了清除油污的作用。
同学们查阅资料发现：
油污一般为酯类物质，在碱性条件下发生水解反应后生成可溶性的物质而使油污除去。
于是他们补做了一个实验，证明小明的质疑是对的。
实验操作
实验现象
__________
试管内植物油消失
（表达与交流）
小丽告诉小组同学，食用碱在热水中溶解得快，其微观原因是_______。
小亮则发现，用洗洁精与碱性溶液均可清洗油污，但二者清洗原理的不同点是______。
七、计算题
30.某化学兴趣小组的同学对某炼钢厂的生铁（杂质不与酸反应，也不溶于水）进行分析，实验数据如表．求：
实验步骤
数 据
①称取生铁样品
16g
②加入适量的稀盐酸
200g
③称量反应后剩余物质的总质量
215.5g
（1）生铁样品中铁的质量分数．
（2）反应后溶液中生成物的质量分数．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
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