版九年级英语重难点知识举要.docx

上传人:b****3 文档编号:3840799 上传时间:2022-11-25 格式:DOCX 页数:13 大小:30.17KB
下载 相关 举报
版九年级英语重难点知识举要.docx_第1页
第1页 / 共13页
版九年级英语重难点知识举要.docx_第2页
第2页 / 共13页
版九年级英语重难点知识举要.docx_第3页
第3页 / 共13页
版九年级英语重难点知识举要.docx_第4页
第4页 / 共13页
版九年级英语重难点知识举要.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

版九年级英语重难点知识举要.docx

《版九年级英语重难点知识举要.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版九年级英语重难点知识举要.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

版九年级英语重难点知识举要.docx

版九年级英语重难点知识举要

版九年级英语重难点知识举要(2010、12)---------------------------

Unit1Howdoyoustudyforatest?

1.本单元考点-------by+doing式

by 介词,表示“通过…方法或途径”,译成“靠、通过”。

 by后面可以加名词或动名词(doing)短语。

2.---Howdoyoustudyforatest?

---Istudybyworkingwithmyclassmates/bymakingvocabularylists/bylisteningtotapes/byaskingtheteacherforhelp.

3.---HowdoyoulearnEnglish?

---Ilearnbystudyingwithagroup/byreadingaloud.

4.---Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

---Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.

5.---Haveyoueverstudiedwithagroup?

---Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.

6.---Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

---Idothatsometimes.Ithinkithelps.

▲WhataboutkeepingadiaryinEnglish?

/Whataboutlisteningtotapes?

7.---Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

---MaybeyoushouldjoinanEnglishlanguageclub.

9.---SometimesIjustdon’tunderstandwhatpeoplearesaying.

---Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?

10.---Whatisn’teasyaboutlearningEnglish?

---HanWensaysthatlisteningissometimesdifficultifpeoplespeaktoofast.

◆11.It’stoohardtounderstandthevoices.

12.Lilliansaid(that)thebestwaytolearnnewwordswasbyreadingEnglishmagazines.

13.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

14.Hethinksstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.

Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

LearningEnglishcanbedifficult.

15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.

16.Imakemistakesingrammar./SometimesImakemistakeswhenIspeakEnglish.

17.Idon’tknowhowtousecommas./Idon’tknowwhattowear.

18.I’mhavingtroublelearningEnlish.

19.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

◇20.Worryingaboutourproblemscanaffecthowwedoatschool.

21.Timegoesby,andgoodfriendshipsmaybelost.

22.Bycomparingyourselftootherpeople,youwillfindyourproblemsarenotsoterrible.

23.Let’snotworryaboutourproblems.Let’sfacethechallengesinstead.

 

Unit2Iusedtobeafraidofthedark.

1.本单元考点-------usedtodosth.

usedto意为“过去或以前常常,言外之意,现在不了”,仅用于过去式,后接动词不定式,表示过去的习惯。

其否定式为:

didn’tuseto;其疑问式用did变成疑问句。

同样,在反意疑问句的否定附加疑问中也用didn’t。

例句:

(1)Iusedtobeafraidofthedark.---Ididn’tusetobeafraidofthedark.

---Didyouusetobeafraidofthedark?

---Yes,Idid./No,Ididn’t.

(2)Jimusedtobeshort,didn’tyou?

---Yes,hedid./No,hedidn’t.

2.---Iusedtobereallyquiet.---Iknow.Nowyou’reveryoutgoing.

---Mariousedtobeshort.---Yes,hedid.Nowhe’stall!

---Iusedtoeatcandyallthetime.Didyou?

---Yes,Idid.AndIuesedtochewgumalot.

---Didyouusetohavestraighthair?

---Yes,Idid./No,Ididn’t.

3.反意疑问句复习---------------------

①肯定陈述句+否定提问如:

LilywillgotoChina,won’tshe?

②否定陈述句+肯定提问如:

Shedoesn’tcomefromChina,doesshe?

③提问部分用代词而不用名词如:

Lilyisastudent,isn’tshe?

④陈述句中含有否定意义的词,如:

little,few,never,nothing,hardly,seldom等。

其反意疑问句用肯定式。

如:

HeknowslittleEnglish,doeshe?

 他一点也不懂英语,不是吗?

Theyhardlyunderstoodit,didthey?

他们几乎不明白,不是吗?

▲要求查找本单元所出现的反意疑问句,并翻译。

4.Treesareusedtomakepaper.Thelandwasusedforgrowingcrops.

I’musedtogettingupearly.We’vebeenusedtohardwork.

Heusedtoliveasimplelife.Heisusedtolivingasimplelife.

5.---Areyoustillafraidofthedark?

---No,I’mnot.Howaboutyou?

---Me?

Oh,yes!

I’mterrifiedofthedark.---So,whatdoyoudoaboutit?

---Igotosleepwithmybedroomlighton.

6.---Don’tyourememberme?

---Oh,wow!

You’rePaula,aren’tyou?

---You’reright.

7.I’mmoreinterestedinsports.IplaysoccerandI’montheswimteam.

8.MybiggestproblemisthatI’mtoobusy.

9.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.

◇10.It’s+形容词.+forsb.todosth.做某事对于某人是怎么样的。

(一句三主)

▲TheheadteachersaiditwasnecessaryforMartintotalkwithhismother.

▲It’sveryimportantforparentstobetherefortheirchildren.

11.关于spend,payfor,take,cost的不同用法-----------------

1)spend动词,表示“花费(金钱)或(时间)”(主语是人)(spent---spent--spent)

①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)。

②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事。

如:

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。

Theyspent3monthsbuildingthebridge.他们花费了三个月去建这座桥。

2)payfor花费(主语是人)(pay---paid---paid)

如:

Ipaid10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

3)take动词 有“花费(时间)”的意思,常用的结构有:

takesb.…todosth.干某事花了某人(多少时间)(主语是it)(take---took---taken)

如:

Ittookmeadaytoreadthebook.我花了一天的时间来看这本书。

4)cost动词,表示“花费(金钱)或(时间)”(主语往往是物)(cost—cost--cost)

如:

Thesweatercostmetendollars.这件毛衣花了我十美元

12.interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人。

interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物。

①beinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣

如:

Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeakingEnglish.

他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣.

Thebookisveryinteresting.Ilikereadingitverymuch.这本书很有趣。

我很喜欢看。

13.makesb./sth.+形容词makeyouhappy/makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

14.不再①nomore==nolonger如:

Iplaytennisnomore/longer.我不再打网球。

   ②not…anymore==not…anylonger 如:

Idon’tplaytennisanymore/longer.

15.描写外貌(身高、体型、头发)以及性格特征的词和词语:

Appearance(外貌)

Personality(性格)

tall,short,mediumheight

serious,funny,shy,outgoing,noisy,calm,quiet,friendly,kind

heavy,thin,fat,mediumbuild

longstraightblackhair

shortcurlybrownhair

Unit5ItmustbelongtoCarla.

1.本单元学习目标:

能根据相关信息进行合理的推断,并且要掌握can,can’t,could,must,may,might等情态动词的用法。

参见下面有关句子。

2.---Whosevolleyballisthis?

---ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

3.---WhoseT-shirtisthis?

---Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

4.---Whoseguitaristhis?

---ItmightbelongtoAlice.

5.---Whatdoyouthink“anxious”means?

---Itmightmean“worried”.

6.---Whydoyouthinkthemanisrunning?

---Hecouldberunningforexercise.

7.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.他是野餐活动中唯一的小孩。

8.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.

如果你知道它可能在哪儿,请打电话给我。

9.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.

10.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitmakesup30%ofthefinalexam.

它至关重要以至我努力学好它,是因为它占了期末考试的30%。

11.Mywifethinksthatitcouldbeananimal,butmyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun.

12.Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.

我父母报了警,但他们找不到任何奇怪的东西。

13.Everyonehashisorherownideas.每个人都有自己的主意(想法)。

14.Itislessofaproblemtobepoorthantobedishonest.宁愿贫穷而不愿不诚实。

15.Don’tletyesterdayuseuptoomuchoftoday.别让昨天用完今天的时间(今日事今日毕)。

Unit6IlikemusicthatIcandanceto.

1.本单元学习目标:

(1)能表达对某人或某物的偏好及原因;

(2)能谈论喜欢什么样的音乐及理由;(3)能正确理解并使用定语从句。

定语从句四要素:

1)先行词2)关系代词或关系副词3)语序4)时态

2.---Whatkindofmusicdoyoulike?

你喜欢哪种音乐?

---IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢我能跟着跳舞的音乐。

---IlikemusicthatIcansingalongwith./Ilikemusicthathasgreatlyrics.

3.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢有很棒歌词的音乐。

4.Shelikesmusicianswhowritetheirownlyrics.她喜欢自己写词的音乐家。

5.Ilovesingerswhowritetheirownsongs.

6.---What’sthenameofyourfavoriteCD?

---It’s“Dance,Dance,Dance”.

7.---WhydoyoulikethisCD?

---Themusicisgreatbecauseyoucandancetoit.

8.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.

9.---WhatCDdidyoulistentorecently?

---IlistenedtoonecalledHeartStrings.

10.---Whatdoyouthinkofit?

---Ienjoyitalot.

11.Itdoeshaveafewgoodfeaturs,though.

12.BesuretoseethisexhibitionattheLidoGallery.

13.AmyKimisoneofthebest-knownChinesephotographersintheworldtoday.

AmyKim是当今世界著名的中国摄影家之一。

14.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论你做什么,都不要错过这个展览。

Whereverthesingergoes,alltheyoungpeoplewanttomeethimorher.Nowthesingershavebecomeshiningstars.

15.Asthenamesuggests,thebandhaslotsofenergy.正如名称所显示的,这个乐队有很强的活力。

16.However,thesearemusicianswhomakeushappy---evenonaMondaymorning!

17.Ipreferclassicalmusictopopmusic.比起流行音乐,我更喜欢古典音乐。

18.There’snothingbetter.没有更好的了。

19.There’sjustsomuchtoseeanddohere.这里就有那么多可看可做的。

20.Idon’tknowwhattotrynext.我不知道下一步做什么。

I’mnotsurewhattoexpectbecauseI’veneverseenanIndianfilmbefore.

21.Ittellsabouthowtobecomeagoodplayer.它讲述关于怎样成为一名好的演奏家。

22.Peoplewhoeatabalanceddietshouldbehealthierthanthosewhoonlyeatbiscuitsandhamburgers,shouldn’tthey?

Unit7Wherewouldyouliketovisit?

1.本单元学习目标:

(1)掌握本单元描述旅游胜地的形容词,如:

tiring,educational,fascinating,thrilling,peaceful,touristy,convenient等,能够运用恰当的形容词和定语从句描述旅游胜地.

(2)能够用wouldliketo或hopeto来询问和描述他人或自己向往的地方,如:

---Wherewouldyouliketogoonvacation?

---I’dliketogosomewhererelaxing./Ihopetogo---/I’dlovetogo---

(3)能够分析某个地方的优缺点,如:

Idon’twanttogoanywherecold./It’sbestto---

2.---Wherewouldyoulike/lovetovisit?

---I’dlike/lovetovisitMexico.

你想要去哪里参观游玩?

我想要去墨西哥参观游玩。

3.---Wherewouldyouliketogo,Kathy?

---I’dliketovisitKunming.

---Isn’titsupposedtobeveryhot?

----Yes,itis.I’monlygoingtopacklightclothes.

4.---Wherewouldyouliketogoonvacation,Sam?

---I’dliketotrekthroughthejungle,becauseIlikeexcitingvacations.

5.---Wherewouldyoulike/lovetogoonvacation?

---I’dlike/lovetogosomewherewarm.

---你想要去哪里度假?

---我想要去某个暖和的地方。

★I’dliketogosomewhererelaxing./Iwouldliketogosomewhereinteresting.

6.Ilikeplaceswheretheweatherisalwayswarm.

Ilikeplaceswherethepeoplearereallyfriendly.我喜欢人们很友好的地方。

7.Ihope

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工程科技 > 能源化工

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1