文明礼仪板报内容.docx
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文明礼仪板报内容
文明礼仪板报容
(1)
礼仪:
是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要容。
基本的礼仪原则:
一、敬人的原则。
二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。
三、适度的原则,适度得体,掌握分寸。
四、真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
礼仪教育的容:
礼仪教育的容涵盖着社会生活的各个方面。
从容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
礼仪的种类:
一、个人礼仪
二、见面礼仪
三、学校礼仪
四、公共场所礼仪
五、公务礼仪
六、日常交往礼仪
七、国际交往礼仪
校园文明用语50句:
1.Hello !
你好!
2.How are you ?
客人好!
(叔叔好。
/阿姨好。
)
3.Good morning . 早上好 !
4.Good morning, teacher !
老师好 !
5.Good afternoon. 下午好!
6.Goodbye. 再见。
7.See you later. 一会儿见。
8.See you tomorrow. 明天见。
9.Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
10.Glad to meet you . 见到你很高兴。
11.Welcome here next time. 欢迎下次再来。
12.You first ,please. 您先请。
13.Please walk slowly. 请慢走。
14.Excuse me . 打扰一下。
(不好意思。
/很抱歉。
)
15.I ‘m not intentional. Please forgive me . 我不是故意的,请原谅。
16.Sorry. 对不起。
17.Not at all. 没关系。
18.Can I help you ?
我能帮助你吗?
19.Thank you . 。
20.Thanks ,I can manage it . ,但我自己能行。
21.No thanks. 不用,。
22.Take it easy. 别着急。
23.Could you do me a favour?
可以帮帮我吗?
24.No problem. 没问题。
25.Don’t worry. I will help you. 别担心,我会帮你的。
26.It’s my pleasure to help you . 我很愿意帮助你。
27.Thank you for your help. 你的帮助。
28.It’s my pleasure. 这是我应该做的。
29.Please tell me. 麻烦你告诉我一下。
30.May I ask a question?
我能问你一个问题吗?
31.Of course. 当然可以。
32.Let me think over,please. 请让我想一想。
33.Add some trouble to you . 给你添麻烦了。
34.This way ,please. 请这边走。
35.Keep environment tidy,please. 请保持环境卫生。
36.Keep off the grass,please. 请不要践踏草坪。
37.Please take care of safety. 请注意安全。
38.Be quiet,please. 请安静。
39.Wait a minute, please. 请稍等一下。
40.Please queue up . 请自觉排队。
41.Please close the door. 请关上门。
42.Please open the window. 请把窗户打开。
43.Please close the tap. 请关上水龙头。
44.Please be quiet in the classroom.请在教室里保持安静。
45.Don’t combat,please. 请不要打架。
46.May I come in?
我可以进来吗?
47.Who is it,please?
请问你是谁?
48.Come in, please. 请进。
49.Sit down ,please. 请坐。
50.Have some water,please. 请喝水。
教师礼仪规
1、在校衣着整齐,化妆自然得体。
2、 举止端庄,语言文明,礼貌待人。
谦虚谨慎,尊重同志,同事间应搞好团结,不打架吵嘴,相互学习,相互帮助,关心集体,维护集体荣誉,共创文明组,不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。
友爱同事,团结合作,真诚待人,同事见面主动问好。
3、尊重、关心、爱护学生,学生问好应回礼,自觉使用普通话。
4、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档,不得接听手机。
文明礼仪板报容
(2)
教师教育教学规:
1、教书育人,为人师表。
每位教职工都要主动关心每位学生及各种校突发事件。
2、课前准备要充分,两分钟预备铃准时进入教室(专用教室教师必须带领学生进入),中途不得离开课堂,不接待家长。
3、上下课规行礼、问好、道别,准时下课不得拖堂。
4、上课精神饱满,教态自然亲切,教学语言规,使用普通话,板书字迹工整清晰。
5、 面向全体学生,培养创新精神和实践能力,及时抓差缺。
严禁体罚与变相体罚。
6、 重视德育在学科中的渗透,多渠道,全方位地抓好学生思想道德。
7、 活动课兼任教师要落实好岗位职责,保证四到位(场地、人员、器材、辅导),切实抓出效果。
8、主动与学生家长联系,做好家访工作,增强教育合力。
9、树立良好学风,刻苦砖研业务,探索教育规律,改进教育方法,提高教育教学水平。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生:
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:
服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:
态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:
敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:
“您好”、“请”、“”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:
站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:
坐,也是一种静态造型。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该:
腰背挺直,肩放松。
女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。
不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。
若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4、起姿:
行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。
“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。
正确的走姿是:
轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
文明礼仪板报容(3)
教师生活规:
1、上下班不迟到、不早退、中途外出要请假,回来要销假。
2、按时参加各类会议及教研活动,做好笔记。
3、 经常整理办公桌及办公室,保持办公室整齐、美观、舒适。
4、积极参加校卫生活动,值日教师每天做好办公室清洁卫生工作,主动纠正学生不良卫生习惯。
5、爱护学校公物,节约用水用电。
小学生日常行为规:
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
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