最新部编版三年级语文下册期末质量分析卷及答案2套.docx
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最新部编版三年级语文下册期末质量分析卷及答案2套
最新部编版三年级语文(下册期末)质量分析卷及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
fēngshuāngyuánzégōuzhùchéngsè
líhuāyìnxiàngfēngshōunítǔ
二、比一比,再组词。
(10分)
喝(________)湖(________)悄(________)叹(________)
渴(________)瑚(________)梢(________)仅(________)
三、读一读,连一连。
(10分)
汪汪叫猫奇怪的吃草
哞哞叫牛安详地叫声
喵喵叫公鸡美味可口的青草
喔喔叫狗鲜嫩的午餐
四、想一想,选词填空。
(10分)
吹拂飘拂
(1)女孩迎着风奔跑着,她那长长的头发也迎风(______)着。
(2)二三月的春日里,轻风微微地(______)着柳枝。
翩翩起舞手舞足蹈
(3)公园里,百花盛开,蝴蝶在花间(______)。
(4)我得到了心爱的礼物,高兴得(______)。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
例:
大理石的地面很亮。
大理石的地面晶光闪耀,能映出人的倒影来。
①小朋友们都着急了。
____________________________________
②这里的水真清。
____________________________________
③这次演唱会很吸引人。
____________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?
”旅客想。
忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:
”来人呀!
来人呀!
”“什么事,先生?
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁?
怎么往地上倒水?
”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水,答道:
“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!
”“哦!
贝多芬!
难怪弹得这么好!
”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?
”“不,不!
你不要打扰他,我自己去看看他吧。
”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!
原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:
“真努力呀!
怪不得成为伟大的音乐家!
1.用“______”画出描写琴声优美的句子。
2.最后一自然段中有两个错别字,用“------”画出来并在括号中改正。
( ) ( )
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
__________________________
4.这篇短文赞扬了( )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
七、习作。
(15分)
在你身边发生过感人的事吗?
发生过爱的故事吗?
让我们一起写发生在身边的感人的故事。
题目自拟,要把事情写清楚。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
风霜 原则 勾住 橙色
梨花 印象 丰收 泥土
二
喝水湖面悄悄叹气口渴珊瑚树梢仅仅
三
汪汪叫—狗哞哞叫—牛喵喵叫—猫喔喔叫—公鸡奇怪的—叫声安详地—吃草美味可口的—午餐鲜嫩的—青草
四
飘拂吹拂翩翩起舞手舞足蹈
五
①小朋友们都着急了,像热锅上的蚂蚁。
②这里的水很清澈,像一面平静的大镜子。
③这次的演唱会很吸引人,观众们的眼珠子像掉进去了一样。
六
1.琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
2.娄—(楼)到—(道)
3.聚精会神情不自禁
4.C
最新部编版三年级语文(下册期末)质量检测卷及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
dā chuánzǔfù yǔ máo tūn xià
shāzi cuìniǎo zuǐjiǎobǔyú
二、比一比,再组词。
(10分)
粗(________)怜(________)准(________)猜(_________)
组(________)冷(________)谁(________)静(_________)
三、读一读,连一连。
(10分)
杨万里 野火烧不尽,春风吹又生。
白居易 举头红日近,回首白云低。
寇准 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
杜甫 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
四、想一想,选词填空。
(10分)
虽然仍然当然
1.黄山最妙的观松处,(_______)是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。
2.迎客松(_______)饱经风霜,却(_______)郁郁苍苍,充满生机。
优美优异优秀
3.我们的班主任工作出色,被评为(_______)教师。
4.哥哥成绩(_______),考上了重点大学。
5.迎客松姿态(_______),枝干遒劲。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1、狐狸说道:
“哎呀,原来是这样!
你这是给我设了一个圈套啊!
”
改为提示语在中间:
__________________________
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)
____________________________
3、学了这几篇童话,深受教育。
(修改病句)
____________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,我们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?
他们的歌声好像告诉我们;“我们在歌唱,我们很快乐!
”
1.从文中选择适合的词填写。
( )的鸟叫 ( )的虫鸣 小溪( )
2.用横线画出文章的中心段,用波浪线画2、3、4段的中心句。
3.文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。
第二段中向我们介绍了两种声音,当 ,发出的声音是轻柔的,当狂风吹起,发出的声音是 。
4.“一首轻快的山中小曲”是指_________________________________。
“波澜壮阔的海洋大合唱”是指______________________________________。
5.在文章中,我们听到了______、______、______这几种动物歌手的声音。
6.除了文章的介绍,你还发现了大自然中哪些美妙的声音?
_____________________________________________________________________
七、习作。
(15分)
生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。
请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我________”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!
要求:
字迹工整,语句通顺。
2.不少于300字。
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参考答案:
一
搭船祖父羽毛吞下
沙子翠鸟嘴角捕鱼
二
粗心可怜准确猜测组长冷水谁家静态
三
四
1.当然2.虽然仍然3.优秀4.优异5.优美
五
“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!
你这是给我设了一个圈套啊!
”碧绿的荷叶撑开了大伞,给池塘的小鱼们遮风挡雨。
学了这几篇童话,我深受教育。
六
1.叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 淙淙地流向河流
2.大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
水,也是大自然的音乐家。
动物也是大自然的歌手。
3.风、水、动物 微风拂过 雄壮的
4.小雨滴敲敲打打的声音 大海的声音
5.鸟 虫 蝈蝈
6.雷轰隆隆的声音