香坊区第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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香坊区第二小学校学年一年级上学期期末考试
香坊区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)哪个是圆柱。
( )
A.
B.
C..
2.(2分)某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
3.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
4.(2分)合唱排练时,淘气左边有7人,右边有9人。
这一排一共有( )人。
A. 15
B. 16
C. 17
5.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
二、判断题
6.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
( )
7.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
( )
8.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
9.(2分)下图中桃子比萝卜多。
10.(2分)阳光下的人影与人的左右是相同的。
三、填空题
11.(2分)16前面一个数是________,后面一个数是________
12.(8分)在横线上填上“>”“<”“=”
7________9 4________2 1+8________7 4-1________10-7
0________1 6________6 4________2+5 3+4________5+1
13.(5分)
有10只,
有3只,再来几只
就和
一样多?
□-□=□
14.(4分)看图回答
(1)上面这些数中,最大的数是________,最小的数是________。
(2)比7大的数有________,比5小的数有________。
15.(12分)在横线上填上适当的数。
3+4+________=9 ________+5+2=8 8-________-1=6
9-3-________=1 5+________+4=10 10-________-5=0
________+6=4+________ 10-6=________ -________ ________+3=9+________
16.(4分)填上“>”、“<”或“=”。
13–7________6 12–8________5 13–9________3 12–5________7
17.(5分)写出钟面上的时间。
18.(12分)我说你答
________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=17
15-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________
12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10
四、解答题
19.(5分)
和
一共有多少只?
20.(5分)房子里面有3只小兔子,一共有多少只小兔子?
21.(5分)把同样多的用线连起来。
22.(5分)比一比,填一填,画一画。
23.(5分)妈妈买来10盒牛奶,妹妹喝了2盒,给奶奶送去5盒,还有多少盒。
24.(5分)有多少人在跳绳?
有多少只兔子?
25.(10分)统计下面三种水果的数量。
苹果
梨
桃子
个
个
个
(1)梨有________个,苹果有________个。
桃有________个。
(2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。
(3)你能提出什么数学问题?
26.(5分)小红、小英、小丽三人比赛踢毽,小红踢了10下,小英踢了6下,小丽比小红、小英踢的总数少3下,小丽踢了多少下?
香坊区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
故答案为:
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
3.【答案】
4.【答案】C
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】解:
7+9+1=17(人)
故答案为:
C。
【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数,再加上淘气本人即可求出一共有多少人。
5.【答案】
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
【解析】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】15;17
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解:
16前面一个数是15,后面一个数是17。
故答案为:
15;17【分析】相邻的两个数的差是1,由此写出16前面和后面的一个数即可。
12.【答案】<
;>
;>
;=
;<
;=
;<
;>
【解析】【解答】7<9;4>2;因为1+8=9,9>7,所以1+8>7;因为4-1=3,10-7=3,所以4-1=10-7;
0<1;6=6;因为2+5=7,4<7,所以4<2+5;因为3+4=7,5+1=6,7>6,所以3+4>5+1.
故答案为:
<;>;>;=;<;=;<;>.
【分析】根据10以内数的认识,直接比较两个一位数的大小;比较两个算式的大小,先计算出算式的结果,然后按整数大小比较的方法比较即可.
13.【答案】10-3=7
【解析】【解答】10-3=7(只)
答:
再来7只
,
就和
一样多.
【分析】根据题意可知,用
的只数-
的只数=还要来的
的只数,据此列式解答.
14.【答案】
(1)9;0
(2)8,9
;4,3,2,1,0
【解析】【解答】解:
(1)这些数中,最大的数是9,最小的数是0;
(2)比7大的数有8,9;比5小的数有4,3,2,1。
故答案为:
(1)9;0;
(2)4,3,2,1。
【分析】
(1)这些数是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,找出最大的和最小的数;
(2)根据数的大小判断比7大的数和比5小的数。
15.【答案】2;1;1;5;1;5;4;6;4;0(答案不唯一);6;0
【解析】【解答】解:
3+4+2=9;1+5+2=8;8-1-1=6;9-3-5=1;5+1+4=10;10-5-5=0;
3+6=4+5;10-6=8-4;6+3=9+0
故答案为:
2;1;1;5;1;5;(后面答案不唯一)3;5;8;4;6;0。
【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。
16.【答案】=;<;>;=
【考点】20以内退位减法,10以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
13-7=6;12-8=4,所以12-8<5;13-9=4,所以13-9>3;12-5=7
故答案为:
=;<;>;=
【分析】先计算左边减法算式的差,然后比较大小即可。
17.【答案】7:
00;8:
00;12:
00;4:
00;6:
30
【解析】【解答】解:
第一个时刻是7:
00;第二个时刻是8:
00;第三个时刻是12:
00;第四个时刻是4:
00;第五个时刻是6:
30。
故答案为:
7:
00;8:
00;12:
00;4:
00;6:
30。
【分析】钟面上较短的是时针,较长是是分针,根据时针和分针的指向确定时刻即可。
18.【答案】7;8;14;8;11;1;12;12;4;8;8;9
【考点】20以内的不进位加法,9加几的进位加法,十几减9的退位减法,十几减8、7、6的退位减法,十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为12-5=7,所以7+5=12;
因为14-6=8,所以6+8=14;
10+4=14;
因为17-9=8,所以9+8=17;
15-4=11;
9-8=1;
18-6=12;
9+3=12;
因为16-12=4,所以12+4=16;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为19-10=9,所以19-9=10.
故答案为:
7;8;14;8;11;1;12;12;4;8;8;9.
【分析】根据题意,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;
计算9加几的进位加法,先把另一个加数分成1和几的形式,然后将9和1凑成十,再与剩下的加数相加,据此解答.
四、解答题
19.【答案】3+7=10
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】3+7=10(只).
答:
和
一共有10只.
【分析】数一数可知,图中有3只
,7只
,要求
和
一共有多少只,用加法计算,据此列式解答.
20.【答案】3+5=8
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
【分析】根据题意可知,用房子里面的兔子数量+房子外面的兔子数量=一共有几只小兔子,据此列式解答.
21.【答案】解:
【解析】【分析】分别数出每个长方形内图形的个数,然后把个数相同的用线连起来即可。
22.【答案】
【解析】
23.【答案】10-2-5=3
【解析】【解答】10-2-5=3(盒).
答:
还有3盒.
【分析】根据题意可知,用妈妈买的牛奶总盒数-妹妹喝的盒数-给奶奶的盒数=剩下的盒数,据此列式解答.
24.【答案】解:
6+3=9(人),9+5=14(只)
答:
有9人在跳绳,有14只兔子。
【考点】10以内数的加法和减法,9加几的进位加法
【解析】【分析】正在跳绳的有6人,边上准备跳的有3人,用加法计算总人数;原来有9只兔子,又跑来5只,用加法计算一共有多少只兔子。
25.【答案】
(1)9;9;4
(2)5;5
(3)解:
梨和苹果一共有多少个?
【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个;
(2)苹果比桃子多:
9-4=5(个);桃比梨少:
9-4=5(个)。
故答案为:
(1)9;9;4;
(2)5;5。
【分析】
(1)分类统计出每种水果的个数即可;
(2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可;
(3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。
26.【答案】解:
10+6-3=13(下)
答:
小丽踢了13下。
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】用加法计算小红和小英踢的总数,减去3就是小丽踢的下数。