江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园.docx
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江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园
江苏省优质幼儿园评估
自评表
幼儿园盱眙县马坝镇中心幼儿园（公章）
园长林秀华（签名）
主管单位淮安市盱眙县教育局（公章）
填报时间2009年9月
江苏省教育评估院制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：
所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。
幼儿园园长（签名）
本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：
所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。
县（市、区）教育局
主管科室负责人（签名）
一、自评报告
一、基本情况
马坝中心幼儿园创办于1983年，是一所乡镇幼儿园。
位于马坝镇镇中心，地处繁华地段。
近年来,在上级主管部门的正确领导下,在社会各界的倾心关爱下,中心幼儿园依据《纲要》精神,围绕办园宗旨,进一步深化课程改革,不断探索多元化的办园思路,提高办园品位,提高服务质量,加大硬件投入,加强软环境建设。
目前我园布局合理,环境优美,园址面积4002平方米,建筑面积2098平方米,绿化面积500平方米,教室﹑活动室及生活用房布置科学，文化氛围浓郁,大型玩具、专用设备及卫生保健设施﹑中小型活动器械﹑教育教学用具配备齐全。
幼儿园共开设大中小班8个班级,入园幼儿数228名,还有一支由32人组成的热爱幼儿﹑乐于奉献﹑积极进取的高素质保教队伍。
幼儿园秉承了“关注每一个幼儿的需要，促进每一个幼儿的发展”的办园宗旨,以园风好﹑环境美﹑质量高为管理目标,以健康活泼﹑心灵手巧﹑善于交往﹑关爱他人为培养目标,以保育与教育并重﹑人格与健康和谐﹑个体与群体相宜，努力构建以德为先、全面育人的办园特色，全面做好各项工作,以积极的姿态创建江苏省优质幼儿园。
二、优化队伍，建构优质师资
营造一个保教并重的特色园，锻造一支高效、高风范的干部队伍、整合出一支具有无私、大爱精神的教师群体，是我园办园之根本。
目前，现有教职工32人，专任教师16人，保育教师8人，保健教师2人（兼职1人），后勤人员2人,门卫1人。
保健教师、保育教师学历均符合要求。
其中1人具有本科学历，8人大专学历，占专任教师总数的62.5%。
平时的工作中，对于进行专业培训学习的干部和教师，在复习考试时给予工作上的安排照顾，还报销了一部分培训费，发放毕业奖励并上调月工资。
投入一定量的经费定期组织教师外出学习，并鼓励他们积极参加市县各项公开教学、竞赛评比活动。
在县组织的集体舞、卡拉OK赛中，均取得了一等奖的好成绩。
我园的赵长梅老师在市级“说、上、评”优课大赛中也取得了二等奖的好成绩。
我园的多名教师也在各级各类论文评比活动中多次获奖。
三、加大投入，改善办园条件
为了给幼儿创造一个健康、温馨、安全的学习环境，我园本学期对照省优质幼儿园标准，加大投入，不断改善办园条件，使办园条件得到了很大的改观，园内环境焕然一新，充分体现了现代气息，实用价值和人文氛围。
去年暑假，我们在上级主管部门的关心指导下，根据预算方案投入200万元完成了扩建、添置项目，新建了教学用房和多功能厅；改建了8个班的幼儿水冲盥洗室；扩建了厨房清洗消毒间、更衣室和食品仓库；扩大了户外活动和阴雨天活动场地及种植园地；开辟了舞蹈室、美工室、幼儿阅览室、游戏室，并配备了各室活动设施，室内室外墙面及门窗桌椅粉刷油漆一新；照明器械、线路均已更新保养；添置了一些大中型玩具和中小型活动器械及教师幼儿图书、数码相机、电脑等；部分班级购置了空调、电视、视频展示仪、DVD等教学设备。
到目前为止，我园的占地面积、园舍面积、户外活动场地面积等硬件指标均符合省优质幼儿园评估标准，各类设施配备到位，照明、通风、消防及防寒降温设备也较为齐全，更好地满足了幼儿游戏活动、保育和教育活动的需要。
四、浸润园境，强化安全卫生
安全责任重于泰山。
我园十分重视安全工作，成立了以园长为首的安全卫生工作领导小组，制定严格的安全工作制度，确保安全责任落实到人。
分派专人进行每日入园体检工作、餐饮食品检查工作。
除了每天对厨房、保健室、隔离室、教室、活动场所、毛巾、水杯使用消毒器材进行消毒外，还定人定时对园内各类设备、设施和场地进行安全检查，以彻底消除隐患。
此外，我园还通过多媒体、宣传窗，有计划地对幼儿进行安全教育宣传，传染病防范宣传工作，掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿的自我保护意识，同时与家长签定安全责任状，严格强化家长的安全意识和责任，实行交叉管理，协调幼儿园做好孩子的安全工作。
多年来，幼儿园未发生一起饮食卫生和意外事故。
五、家园共育，提高保教质量
保教质量是幼儿园可持续发展的生命。
我园坚持保教并重，以幼儿为主体、全面发展为目标，以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，全面关注每一个幼儿，采取各种形式对幼儿实施系统性、全方面的素质教育。
抓住一日活动的各个环节，对幼儿进行良好行为习惯的培养，幼儿教育中，以游戏活动为主，重视体育活动，引导幼儿积极参与，促进幼儿素质的全面提高。
除了每日的师生游戏外，还每周进行家长与幼儿的互动参与，以提高家园共保共育效能。
幼儿园还通过家教讲座、家长会、家长园地等形式，向家长们传递教子信息，每周公开教学计划，使家长在了解到幼儿园的教育内容的同时，起到良好的督促作用。
我们还制定了家访、家园联系、接送制度，定期召开家长委员会，举办幼儿卫生知识讲座，并就全园管理、保教质量、服务态度等方面进行书面调查，家长的参与率很高。
通过有目的、有计划地开展家长工作，使家长了解幼儿在园的一日学习、生活情况，理解教师工作的辛苦，加强家长与教师间的交流，达到真正意义上的家园共育，有效地提高了幼儿园的保教质量。
六、创新管理，提升办园品位
管理出效益。
我园十分重视管理工作，认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》，端正办园思想，坚持依法办园、科学办园、规范管理。
严格执行上级规定的收费标准，每学期将各类收费都通过书面和园内公示的形式告知家长。
认真实行财务预决算制度，做到专款专用，账目清楚规范，保教工作、课题研究经费得到保障。
推行园务公开，充分发挥园务委员会、家长委员会的管理职能，鼓励教工参与园内管理，当家作主人，教师之间理解信任度高，协调能力较强，言行规范。
遵循幼儿教学规律，不超班额，杜绝小学教学化倾向，还进行早期定向培养，无体罚和变相体罚幼儿的现象。
同时加强研究，科研兴园，健全科研机构，明确职责，形成业务园长负责、教研组实施、教师操作的运行格局，根据幼儿教育课程改革的要求，结合本园实际情况，确定科研课题，教师人人参与课题研究。
园内两个县级课题《在一日活动中培养幼儿安全意识的研究》、《在教学活动中提升幼儿语言表达能力的研究》已顺利结题，市级课题《游戏活动中幼儿创新能力的培养与研究》正在申报中。
历年来，我园还坚持构建和谐的社区教育环境，积极配合社区中心工作，参加社区联谊活动，组织幼儿参观社区，为社区表演、服务等，得到上级党委政府及社会各界的充分肯定，幼儿家长和社会群众满意度很高。
在全园教职工的奋力拼搏、共同努力下，我园被评为盱眙县先进幼儿园、淮安市优质幼儿园、获得江苏省巾帼示范岗的称号，园内教师积极参加教育教学改革，踊跃参加教研活动，认真撰写论文和设计教育活动。
成绩只能代表过去。
今后，我们马坝镇中心幼儿园将继续全面贯彻《纲要》精神，坚持全面发展，坚持以人为本，务本求实，锐意进取，与时俱进，在领导和专家的督促、指导下，更好地推动幼儿园的各项工作上一个新台阶！
二、分项评述
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-1
正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
园长：
林秀华，1999年参加幼教工作，本科学历，中共党员。
先后被评为镇“先进教师”、“骨干教师”；县“优秀教师”、“三八红旗手”等多项荣誉称号。
能积极参加淮安市园长岗位培训并取得合格证书。
任职以来园长能注重自身修养、勇于开拓、大胆创新，提高办园质量，并能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际、制定本园发展规划和工作计划，并组织实施，赢得了良好的社会信誉，得到了上级教育主观部门和社会的一致好评。
副园长关义凤，1999年参加幼教工作，大专学历，本科在读，县人大代表。
入园以来，该同志负责我园教学、教科研工作，一向认真负责，深受教师信赖。
自觉维护园长的权威，服从园长的领导，做到思想上合心，组织上合力，工作上合拍，协助园长有效地开展工作。
副园长赵长梅，1993年参加幼教工作，大专学历，1999年取得学前教育大专学历。
分管卫生保健、后勤保障工作，领导班子分工合理，作风民主、乐于奉献，有现代的科学管理思想，能比较熟练的操作现代化的办公设备，并协助园长开展各项活动，帮助保教人员提高业务水平。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-2
保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
为了保证班级各项工作有序开展,保证每个幼儿安全、健康、快乐的游戏，学习、生活，我园坚持“以人为本”的原则，把建设保教队伍作为幼儿园发展的基础工程来抓。
遵照《江苏省优质幼儿园评估标准》配备保教人员，每班达到两教一保，队伍稳定，素质较高。
我园现有班级8个，其中大班3个、中班3个、小班2个。
教职员工32人，其中专任教师16人，保育教师8人，保健教师1人，兼职保健老师1人，后勤人员2人。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-3
专任教师均具备幼儿教师资格，50％以上达大专学历。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园的教师都经过幼儿专业教育培训，拥有学前教育专业毕业证书，熟知幼儿心理学、教育学、卫生学以及各领域教学法以及教育技能，能平等公正地对待幼儿，以身作则，尊重家长，团结协作。
每位教师都有幼儿园教师资格证。
为了适应新时期的教育，许多老师参加了学历进修，其中1人已具有本科学历，8人已具有大专学历，还有4人大专在读，占专任教师总数的62.5%。
师资队伍的完善有效地推进了我园的教育现代化进程，促进了我园保教质量的提高。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-4
保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园有专职保健老师，毕业于徐州卫生学校。
保健教师定期接受幼儿保健培训，懂得必要的医学常识，能对幼儿的生长发育做出正确评价，能对发现的问题采取有效的措施，能保证幼儿园安全卫生、消毒工作有序进行；并且能指导全园教师做好安全卫生、消毒工作。
保育员具有初中以上学历，均接受过县儿童保健所组织的托优机构保育专业培训并获得上岗证。
她们热爱幼儿，有丰富的保育经验，能够熟练掌握保育操作技能，能配合教师管理好幼儿一日活动，能按要求消毒、配餐，照顾好幼儿的生活起居，以确保幼儿在园生活各个环节的科学性和有效性。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-5
注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园积极开展“园本教研”，成立了由全园教师参与的教研活动小组。
由业务园长、备课组长共同负责，结合我园特色及面对的各种具体问题，进行教学研究活动，每周开展一次园本教研；为教师提供培训机会，鼓励教师进行学习-反思-研究-再学习。
同时为了适应新时期教育的需要，我园非常重视教师的专业发展，许多老师通过成人高考、自学考试等途径，取得高一级学历。
实行“青蓝工程”让新教师与老教师拜师结对；鼓励支持教师参加省、市、区的公开展示，观摩评选活动；有目的地培养骨干教师。
幼儿园还制定了教师个人发展长期规划、人人订有专业发展规划，有明确的近期、中期和远期发展目标，并有切实可行的措施，让教师人人有进步，年年有提高。
我园重视档案建设，幼儿园保教人员业务档案健全。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-6
教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
为了确保教科研工作的连续性、顺序性和实效性，我园成立了中心教研组，制订了总的教研计划，并根据实际教学情况及时修改，调整教育研究方案，有计划有体系地进行。
教研组定期集中，对前一阶段的研究进行总结和反思，对下一阶段研究进行规划。
教师注重写好观察记录、教育随笔及活动反思。
定期进行教育观摩活动，并邀请园外老师来园进行传、帮、带教学指导活动。
我园教师人人积极参与课题研究，成立了由园长任组长，各年级组长任副组长，全体教师为成员的课题组。
2005和2006年我园分别申报了县级课题《在一日活动中培养幼儿安全意识的研究》、《在教学活动中提升幼儿语言表达能力的研究》，现已全部结题。
2009年又申报了市“十一五”重点课题《游戏活动中幼儿创新能力的培养与研究》；同时全园教师日常注重撰写研究笔记，注重理论与实践相结合，有多名教师撰写的论文在市、县获奖；我园还积极开展达标课、示范课、观摩课等活动促进了教师的专业发展，提高了教师的业务水平，促进了幼儿园的保教工作。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-7
实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德，保教技能和团队精神。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
为了贯彻幼儿教育管理规章，深化幼儿园内部管理，我园实行园长全园工作负责制、全园教师实行聘用制、岗位责任制，并制定了园长工作职责、教师工作职责、保育员工作职责。
在开学初，我们进行了合理分工，明确了园长、副园长的工作职责，并聘任了幼儿园教师、保健员、保育员，和她们签定教育教学、幼儿安全责任状，使她们明确了自身责任、安全有序的开展幼儿园各项活动。
教师负责制定计划，组织活动，自制教玩具，做好每周观察记录和各案分析。
保育员为教育教学配班，管理好幼儿的生活。
每月对保教人员有针对性进行地培训，保教人员爱岗敬业，热爱幼儿，为人师表，具有良好的职业道德。
我园通过开展多种活动促进教师做到：
敬业、精业、勤业、乐业。
多名教师先后荣获各项各级表彰，如：
钱燕老师被评为省、市“巾帼标兵”；林秀华老师、蒋永玲老师被评为县“三八红旗手”；关义凤老师、赵长梅老师被评为县“首席教师”等。
在长期的保教工作实践中形成了开拓进取、积极向上的精神，充分体现了踏实、勤恳、勇于创新，乐于奉献的良好园风。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-1
幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
马坝中心幼儿园创办于1983年，是一所乡镇幼儿园。
位于马坝镇镇中心，地处繁华地段，基础设施完善，日照充足，空气新鲜，校园环境优美。
2003、2004年被省妇联评为“巾帼示范岗”；2006年被市教育局评为“先进集体”；2007年被县教育局评为“先进集体”；2008年成功创建淮安市优质园。
园内占地面积、建筑面积、园内绿化面积，均符合要求；同时利用楼梯平台、园内种植角、自然角，进行垂直绿化开辟幼儿活动场地，，增加绿化面积，弥补原规化的不足。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-2
各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。
B
自 评 概 述
（一）基本情况
我园注重“以游戏为基本活动”，各班活动室、卫生间、储藏室配套，方便幼儿使用，满足幼儿学习和游戏的需要，有利于幼儿与老师、同伴之间共同交往、学习、探索、游戏的机会和条件，促进他们在自由、宽松的环境中获得富有个性化的发展。
同时，我园充分利用已有条件在活动室中划分出多功能区域，利用一切可利用的空间，为幼儿设置多个专用活动室，如：
舞蹈室、图书室、科学发现室、美术室等场所，满足幼儿活动需要。
（二）主要问题
部分班级公用卫生间。
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-3
有草坪、沙地，有足够的软地，有饲养场（角），种植园地（角），
各种场地的比例，布局合理，安全卫生，使用效率高。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园地处农村，孩子们置身于花、果、树、木、小河、村落构成的美丽的自然画卷中。
因此，我园充分利用本土资源，如：
植物的成长，动物的生存，果实的收获等自然现象，感受生活的乐趣，促进幼儿情感、知识、技能等方面的发展。
我园场地充足，环境美观大方并注重安全性。
有草坪、有足够的软地、沙地，坚硬的水泥地等，丰富多彩的场地常常吸引孩子锻炼、游戏。
为美化环境，使幼儿园四季常绿、鲜花盛开，我们还认真规划，在草地上和水泥地两边栽种了幼儿喜爱并常见的花草树木。
园内设置了沙池、草坪、种植角和饲养角。
各班自然角上摆放了小朋友亲手种植的植物，供幼儿观察记录植物的生长变化。
饲养角里，经常有小朋友从家里带来的小动物，如：
金鱼、小兔、小鸡、小乌龟、田螺等，供幼儿观察小动物的生活习性。
自然角和饲养角是幼儿探索的天地，同时也是培养幼儿的耐心和爱心的乐园。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-4
有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地和设备。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
丰富多彩的户外体育活动是幼儿增强体质、适应环境的主要手段和方法，也是幼儿健康教育的重要内容和要求。
为了满足幼儿开展各类体育活动的需要，我园配备了二套具有攀爬、平衡、钻爬、滑、吊等多功能的大型玩具，同时配备许多小型体育运动器械和多功能的组合滑梯。
如：
小型篮球架、套圈、跷跷板、平衡木、皮球、高跷、羊角球等等。
另外我们教师还自制了许多玩具如：
沙袋、接力棒、飞标、毽子等十多种。
我园还有利用教学楼的走廊、专用活动室、楼梯间等保证幼儿在阴雨天的活动场地。
同时，我园还制订了阴雨天气活动场活动安排表、组织各班轮流进行活动，保证幼儿每天一小时的活动时间。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-5
班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、
钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园尽力为幼儿营造一个舒适、安全、开放的环境。
园内共有8个班，班班配备了符合幼儿年龄特点的配套桌椅，开放式玩具橱柜和开放式图书架，适合幼儿取放。
各班均配有电子琴、电视机、录音机、DVD、视频展示仪等现代化教学设备。
各班安装了电灯、消毒柜、紫外线消毒灯、空调等等，设施设备定期检查，安全卫生，各活动场所明亮、通风。
园内每一层楼配备灭火器等消防新设备，有安全通道。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-6
玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具、有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园每年都适量地添置保教设施设备、生活用具、游戏玩具等等。
现每个班有丰富的结构类玩具、智力类玩具及各区角游戏材料（含自制），特别是幼儿和教师共同收集的环保、废旧物品，制作了大量多样的玩具，如沙包、笔筒、沙球等等。
满足了幼儿一日游戏的需要。
园内配备了现代化教学设备：
电视机、DVD、投影仪、录音机、电钢琴，并有足够数量的与教学相配套的磁带、光碟等电教资料，满足了保教工作的需要。
园内有数码摄影机、照相机、投影仪、电脑、打印机等现代教学设备。
我园在硬件设施上加大投入力度，为提高保教质量，提供了有力保证。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-7
幼儿园图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书人均（含各类教育教学参考书）20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
图书是幼儿和教师的良师益友，为了培养幼儿从小和书做朋友，通过图书来了解世界，掌握知识，我园有计划、有选择地定期购置了幼儿喜欢的读物3000多册，人均用书达11册以上，图书品种繁多，内容丰富。
同时，为了满足教师的精神文化需要，帮助她们了解政策法规，掌握最新幼教动态，促进保教水平提高。
幼儿园还有各种教育教学参考资料、杂志等书籍600多册，另外，幼儿园还订了《学前教育》、《早期教育》、《儿童与健康》、《莫愁（家教）》、《幼儿教育》、《启蒙》等杂志，这些刊物杂志为幼儿和教师的学习提供了条件，也丰富了他们的生活。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-8
幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
A
自 评 概 述
（一）基本情况
我园能严格依据《江苏省幼儿园收费暂行办法》，严格按照淮安市优质园的收费标准进行收费，单独建帐，专款专用，每学期拿出财务预算方案，保证有足够的流动资金，满足日常保教需要。
如保教人员的工资保险及福利支出，幼儿园的办公用品，教师培训及教科研经费,教、玩具添置，设施设备的投入，各项维修等等支出。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
编号
评估标准
自评结果
Ⅲ-1
严格
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