人教版语文六年级上册单元测试题全.docx
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人教版语文六年级上册单元测试题全
第一单元测试卷
一、读拼音，写词语。
qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu
（）（）（）（）
tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ
（）（）（）
二、区别字组词。
府（）巷（）暴（）夹（）
俯（）港（）瀑（）侠（）
俏（）烘（）蕴（）峪（）
梢（）哄（）韵（）欲（）
三、连一连。
挺拔的纹理清凉的彩衣
精致的身躯俏丽的山泉
柔软的额头僻静的音韵
高高的手指优美的小路
四、照样子用带点的词语写句子。
1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。
2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
反问比喻拟人夸张设问排比
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（）
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（）
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）
6、我们会忘记母校吗？
不，永远不会。
（）
六、把下列句子补充完整。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、此夜曲中闻折柳，。
4、，此花开尽更无花。
七、阅读选段，回答问题。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。
千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。
所以，兴安岭越看越可爱！
它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。
及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。
我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。
我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。
山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？
我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
1、联系上下文，说说带点词语的意思。
（1）碧：
（2）及至：
（3）兴国安邦：
2、在文中括号内填上适当的关联词语。
3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？
4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的？
八、写作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。
题目自拟。
2019年人教版语文六年级上册单元测试题全
一、读拼音，写词语。
jiéchūshèjìkònɡzhìmiǎnlìyǐnyǒnɡ
（）（）（）（）（）
xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào
（）（）（）
二、区别字组词。
施（）挠（）艰（）毅（）
拖（）晓（）坚（）义（）
讥（）浆（）斑（）篇（）
饥（）桨（）班（）偏（）
三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。
刚劲（jìnɡjìn）哈达（hāhǎ）相传（xiānɡxiànɡ）
塞外（sàisāi）调节（tiáodiào）扇动（shānshàn）
四、把词语补充完整。
寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗
（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）
五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。
（）
2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。
（）
3、终身遗恨。
（）
4、周到而细密。
（）
六、写出下面句子运用的修辞方法。
1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（）
2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）
七、补充下面的名言，并写出报告。
1、，这是我们自信心的泉源。
（）
2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。
（）
3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。
（）
4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。
（）
八、阅读并回答问题。
祖国，我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。
他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了
博（bóbé）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。
他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。
①在美国金钱地位名誉他都有了
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（jìjí）决定回国工作。
他说：
“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。
”
1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。
然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：
不准回国！
他被迫退掉飞机票。
美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。
其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。
几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。
每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重下降（jiànɡxiánɡ）了十几公斤。
美国当局对钱学森的迫（pòpǎi）害，引起了美国科学界的公愤。
不少美国朋友出面营救钱学森。
他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。
但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。
他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。
②然而钱学森没有屈服他不断提出要求我要离开美国回到祖国去
这样，他坚持斗争了5年。
他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。
周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。
1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。
同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。
10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。
③望着雄伟的天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在我终于回来了
1、给文中加点字选择正确的读音。
2、给文中画横线的句子加上标点。
3、写出下列词语的近义词。
立即——突然——营救——
4、文章主要表达了怎样的思想感情？
九、写作。
根据上面的短文写一篇读后感。
第三单元测试卷
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）
瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）
二、读拼音，写词语。
shūshìɡēbǎnbàoyuàndǎoméishénshènɡ
（）（）（）（）（）
xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔdàchīyìjīnɡ
（）（）（）
三、区别字组词。
填（）魁（）梧（）淋（）
镇（）魂（）悟（）林（）
霉（）虑（）撕（）割（）
雷（）虚（）嘶（）害（）
四、照样子写词语。
湿淋淋
缝缝补补
五、写出下列词语的近义词。
抱怨（）宁静（）认真（）
沮丧（）羞愧（）难过（）
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
省略号的主要作用有：
①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）
2、她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……”（）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？
”（）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！
”（）
七、把下列名言警句补充完整。
1、轻诺必寡。
2、民无不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。
八、阅读短文，回答问题。
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。
他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：
“我应该付您多少钱？
”
姑娘仍旧微笑着对他说：
“您不用付钱，妈妈经常教导我们：
施以爱心，不图回报。
”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：
“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！
”
其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。
当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。
他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。
来到病床前，他一眼就认出了：
这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。
他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。
这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。
可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：
这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。
最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。
末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。
霍华德·凯利医生。
”
1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。
人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
3、这个故事不长，但处处都有照应。
你能找出运用了照应手法的地方吗？
请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。
①②
4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。
九、写作。
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。
本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。
注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
第四单元测试卷
一、读拼音，写词语。
yáowànɡkàuɡwùjiézhìkūjiézhǐwɑnɡ
（）（）（）（）（）
yímínshènɡjiézīrùnhéǎikěqīn
（）（）（）（）
二、区别字组词。
资（）胁（）骏（）卷（）
姿（）协（）俊（）眷（）
三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。
易（）康（）者（）
监（）翁（）旨（）
四、写出下列词语的近义词。
遥望——相互——壮观——
和蔼——节制——枯竭——
五、画出下列词语中不是同类的词。
1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
六、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
1、善待地球就是。
2、就是拯救未来。
3、但存方寸地，。
4、有限的，无限的。
5、自然资源，生命绿色。
环保宣传标语：
八、阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。
（）——（）
3、缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4、用横线画出文中的一个拟人句。
5、用浪线画出文中的一个排比句。
6、文中的破折号的用法是。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。
（）
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
8、按要求回答问题。
（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？
把这句话去掉行吗？
（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？
（大约100字）
九、写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。
如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
第五单元测试卷
一、读拼音，写词语。
chùshenɡyítǐzhìjìnɡtuánjùkésou
（）（）（）（）（）
dīwēihányìxiánɡxìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ
（）（）（）（）
二、按查字典要求填空。
查带点字
音序
部首
剩几画
字典里的解释
应选解释
张冠李戴
A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西。
恍然大悟
A、形容忽然醒悟
B、仿佛
饱经风霜
A、足足的，充分B、饱满
C、满足
三、区别字组词。
扭（）胯（）猬（）搞（）
纽（）垮（）谓（）稿（）
恍（）详（）逝（）咳（）
咣（）样（）浙（）刻（）
四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？
2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴
爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲（允许应允答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且而且不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，
（所以因而之所以）他的父亲叫他闰土。
4、啊！
闰土的心里有无穷无尽的（希罕新鲜希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。
五、缩句。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
六、把句子补充完整。
1、，俯首甘为孺子牛。
2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。
4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。
七、阅读选段，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：
海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、下面的词语是什么意思？
（1）素：
（2）先前：
（3）如许：
（4）希奇：
2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）。
A、闰土有许多心事。
B、闰土知识丰富，见多识广。
C、闰土心情复杂，难以理解。
D、闰土思维怪异，与正常人不一样。
3、写出下列词语的反义词。
新鲜——危险——
4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）。
A、鲁迅家的墙很高。
B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。
C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。
D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。
5、这段话表达了作者怎样的思想感情？
（对的画“√”，错的画“×”）
（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。
（）
（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。
（）
（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。
（）
（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。
（）
6、你觉得自己现在的生活快乐吗？
为什么？
八、写作。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。
请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
第七单元测试卷
一、读拼音，写词语。
yuèpǔqǐpànjísùmáizànɡqìɡài
（）（）（）（）（）
jiāozàobùānjiǔbiéchónɡfénɡzhèněryùlónɡ
（）（）（）
二、区别字组词
普（）曹（）坐（）辟（）
谱（）遭（）挫（）劈（）
饼（）抑（）搏（）浴（）
拼（）迎（）博（）俗（）
三、把词语补充完整。
（）不（）心不（）落（）千（）百（）
（）（）跋涉大（）大（）无（）无（）
四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。
光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾
踱来踱去松鼠孤零零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清
跳来跳去大象空落落可恶
1、
特点：
2、
特点：
3、
特点：
4、
特点：
五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
（）
2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
（）
3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
（）
六、缩写下面的句子。
1、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。
2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。
七、把古诗补充完整。
马诗
（唐）李贺
大漠沙，燕山月。
金络脑，快走。
八、阅读短文，回答问题。
人蛇大战
20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。
最近，随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。
据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。
1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。
随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。
士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。
出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。
这下可糟了，受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。
这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。
他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。
一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。
几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，众人正感到有些茫然，不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。
士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。
数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。
可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。
原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。
四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。
没多久，蛇群的先锋部队进入营地。
负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。
但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。
它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。
它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。
马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。
他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。
不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。
马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。
这个连最后生还者只有12人。
1、下面注音
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