七年级生物实验.docx
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七年级生物实验
带“★”的为2013年考查试题（试题二、四、六、八、十）
七年级生物实验操作考查试题
试题一：
非生物因素对某种动物的影响
学校姓名班级学号
实验步骤
提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论
问题回答
1．你所提出的问题是
2．实验组和对照组的鼠妇（黄粉虫、金鱼）数量应。
3．你得出的结论是。
4．你采用什么方法使实验更科学有效。
试题一答案：
1、略2、适量且相等3、略4、重复实验，得出平均值。
七年级生物实验操作考查评分表
试题一：
非生物因素对某种动物的影响
1
提出问题
表达正确
4
2
做出假设
表达正确
4
3
制定并实施计划
将鼠妇（黄粉虫）
分成两组，
数量相等
4
放置于不同环境
2
观察记录
2
整理仪器和实验桌
2
4
得出结论
得出正确结论。
2
合计
20
七年级生物实验操作考查试题
★试题二制作并观察植物细胞临时装片
学校姓名班级学号
实验步骤
临时装片的制作→观察→绘图
问题回答
1、盖盖玻片时一边先接触水滴边缘，再缓缓放下目的是
。
2、正确使用显微镜步骤分别是：
取镜→安放→→。
3、绘出观察到的植物细胞的简图:
试题三答案:
1、防止产生气泡2、安放、对光、观察3、略
七年级生物实验操作考查评分表
★试题二制作并观察植物细胞临时装片
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
取出显微镜，并安放好显微镜
2
2
对光要求视野明亮
2
3
用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片
2
4
在载玻片中央滴一滴清水
2
5
撕取单层植物细胞
2
6
平展在载玻片水中,盖盖玻片方法正确
2
7
染色方法正确
2
8
在低倍镜下观察临时装片
2
9
观察到植物细胞
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
七年级生物实验操作考查试题
试题三：
观察人的口腔上皮细胞
学校姓名班级学号
实验步骤
临时装片的制作→观察→绘图
问题回答
1、盖盖玻片时一边先接触水滴边缘，再缓缓放下目的是
。
2、正确使用显微镜步骤分别是：
取镜→安放→→。
3、绘出观察到的人的口腔上皮细胞的简图:
试题四答案:
1、防止产生气泡2、安放、对光、观察3、略
七年级生物实验操作考查评分表
试题三：
观察人的口腔上皮
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
取出显微镜，并安放好显微镜
2
2
对光要求视野明亮
2
3
用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片
2
4
在载玻片中央滴一滴生理盐水
2
5
取口腔上皮细胞
2
6
涂片正确，盖盖玻片方法正确
2
7
染色方法正确
2
8
在低倍镜下观察临时装片
2
9
观察到口腔上皮细胞
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
七年级生物实验操作考查试题
★试题四：
观察种子的结构
学校姓名班级学号
实验步骤
解剖和观察菜豆种子→解剖和观察玉米种子→比较两种种子
问题回答
1、种皮的作用是，菜豆种子胚由
子叶四部分构成。
2、玉米种子胚乳加碘后变蓝,说明玉米种子胚乳中含有。
3、两类种子相同点是都有种皮和，区别是玉米种子有，子叶片。
试题五答案:
1、保护胚芽胚根胚轴2、营养物质淀粉（或淀粉）3、胚胚乳一。
七年级生物实验操作考查评分表
试题四：
观察种子的结构
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
菜豆种子外形观察
2
2
剥去种皮，分开两片子叶
2
3
用放大镜观察子叶、胚根、胚轴、胚芽
4
4
取玉米种子观察外形
2
5
用刀片将玉米种子从中央纵剖开
2
6
在剖面上滴一滴碘液
2
7
用放大镜观察果皮和种皮、子叶、胚根、胚轴、胚芽
4
8
整理仪器习惯良好
2
总分
20
七年级生物实验操作考查试题
试题五：
探究种子萌发的环境条件
学校姓名班级学号
实验步骤
提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论
问题回答
1．你所提出的问题是
2．你所探究的变量是
3．你采用什么方法使实验更科学有效。
4．在农业生产上播种前要测定种子的。
试题六答案:
1、2、略3、种子的数量不能过少。
4、发芽率
七年级生物实验操作考查评分表
试题五：
探究种子萌发的环境条件
1
提出问题
表达正确
4
2
做出假设
表达正确
4
3
制定并实施计划
分组编号
2
种子的数量相同且适宜
2
选择二种不同环境放置
2
准确计录实验数据
2
整理仪器和实验桌
2
4
得出结论
得出正确结论。
2
合计
20
★试题六：
观察叶片的结构
学校姓名班级学号
实验步骤
制作叶横切面装片→观察、制作叶表面装片→观察
问题回答
1、从叶的横切面观察,叶片的结构分为哪些部分
。
2、叶的表皮细胞有一类特殊的细胞是。
它构成
。
该结构的作用是。
七年级生物实验操作考查评分表
★试题六：
观察叶片的结构
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
取出显微镜，并安放好显微镜
2
2
对光要求视野明亮
2
3
把新鲜叶片放在小木板上
2
4
右手捏紧并排刀片,迅速切割
2
5
切下的薄片放在清水中
2
6
制成临时装片
2
7
在显微镜下观察横切面的结构
2
8
撕取表皮细胞制成临时装片
2
9
在显微镜下观察到表细胞结构
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
试题七：
绿叶在光下制造有机物
学校姓名班级学号
实验步骤
黑暗处理一昼夜—设置对比实验—脱色处理—鉴定
问题回答
1．实验植物黑暗处理一昼夜的目的是
2．本实验的实验组是，对照组是。
3．本实验的目的是验证光合作用的条件，产物是。
试题八答案：
1．消耗体内原有的有机物2．遮光处理的叶片没有遮光处理的叶片
3．光淀粉
七年级生物实验操作考查评分表
试题七：
绿叶在光下制造有机物
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
把盆栽植物放在黑暗条件下处一昼夜
2
2
设置对比实验
2
3
放在光照下照射
2
4
几小时后，去掉遮光纸片
2
5
隔水如热
2
6
冲洗
2
7
加碘液染色
2
8
冲洗
2
9
效果明显
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
七年级生物实验操作考查评分表
★试题八：
探究馒头在口腔中的变化
学校年级班级姓名
试题四：
验证馒头在口腔中的消化
探究过程
实验要求
记录
提出问题
说出你要探究的问题
做出假设
猜测上面问题的可能答案
制定并实施计划
1、取新鲜馒头，切成大小相等的A、B、C三块，A、B切碎，C不做任何处理。
2、用凉水漱口，取出唾液放在烧杯中。
3、取三支试管分别编上1、2、3号，1号加入A，再加入2mL唾液充分搅拌
2号加入B，再加入2mL清水充分搅拌
3号加入C，再加入2mL唾液不搅拌。
4、将三支试管放在370C温水中
5、5—10分钟后取出,各加2滴碘液摇匀
6、观察记录试管中颜色的变化
1号：
2号：
3号：
得出结论
分析实验现象，得出实验结论
哪个试管内的淀粉发生了变化：
结论：
试题八答案:
提出问题馒头变甜与口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关吗
做出假设馒头变甜与口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关
观察记录试管中颜色的变化1号：
不变蓝2号：
变蓝3号：
变蓝
哪个试管内的淀粉发生了变化：
1号
结论：
馒头变甜与口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关
1
提出问题
表达正确
2
2
做出假设
表达正确
2
3
制定并实施计划
取新鲜馒头，切成大小相等的A、B、C三块，A、B切碎，C不做任何处理。
2
用凉水漱口，取出唾液放在烧杯中。
2
取三支试管分别编上1、2、3号，1号加入A，再加入2mL唾液充分搅拌
2号加入B，再加入2mL清水充分搅拌
3号加入C，再加入2mL唾液不搅拌。
3
将三支试管放在370C温水中
2
5—10分钟后取出,各加2滴碘液摇匀
1
观察记录试管中颜色的变化。
2
整理仪器和实验桌
2
4
得出结论
得出正确结论。
2
合计
20
★七年级生物实验操作考查试题
（试题八）：
验证馒头在口腔中的变化
监考老师班级
七年级生物实验操作考查试题
七年级生物实验操作考查评分表
试题九：
用显微镜观察血涂片
学校姓名班级学号
试题九答案:
1、红细胞、白细胞红细胞、白细胞
2、红细胞血红蛋白铁蛋白质
3、白细胞吞噬病菌（保护和防御）
实验步骤
安放→对光→观察
问题回答
1、视野中可见、等血细胞，数量最多的是，体积最大的是。
2、贫血是或含量过少引起的，应多吃含和丰富的食物。
3、某人有炎症，细胞数量明显增加，原因是该细胞具有功能。
七年级生物实验操作考查评分表
试题九：
用显微镜观察人血的永久装片
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
取出显微镜，并安放好显微镜
2
2
对光要求视野明亮
2
3
用洁净的纱布擦拭人血永久涂片
2
4
将玻片上的标本正对通光孔，安放好永久涂片
2
5
观察涂片，先调粗准焦螺旋，使低倍镜尽量接近涂片
2
6
左眼注视目镜，右眼睁开，调节粗准焦螺旋，使镜筒上移，至出现物像
2
7
调节细准焦螺旋，至物像清晰
2
8
仔细观察血细胞的种类和形态
2
9
移动装片，观察不同视野中的血细胞
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
七年级生物实验操作考查试题
★试题十：
观察小鱼尾鳍内血液的流动
学校姓名班级学号
实验步骤
包裹和安放小鱼→观察→绘图
问题回答
1、正确使用显微镜分三步，即安放→。
2、小鱼尾鳍内单独成行，该血管是血管。
3、绘出动脉、静脉及毛细血管简图，并指出血管名称：
试题十答案:
1、对光观察2、红细胞毛细3、略
七年级生物实验操作考查评分表
★试题十：
观察小鱼尾鳍内血液的流动
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
正确安装显微镜，对光要求视野明亮
2
2
正确包裹和安放小鱼
2
3
正确使用粗调、微调和低倍镜
2
4
能看到清晰的血管图像
2
5
能辨认动脉及血流速度
2
6
能辨认静脉及血流速度
2
7
能辨认毛细血管及血流速度，红细胞在毛细血管内呈单行通过
2
8
观察方法正确
2
9
正确绘出三种血管的示意图标明血流方向
2
10
整理好仪器，桌面干净整洁
2
总分
20
七年级生物实验操作考查试题
试题十一：
膝跳反射
学校姓名班级学号
实验步骤
实验准备→叩击膝盖下位的韧带→两人轮换实验
问题回答
1、反射弧五部分包括→传入神经→
→→
2、叩击膝盖下的结构是。
它属于反射弧中的
。
3、举出生活中两个条件反射实例：
，。
试题十一:
1、感受器神经中枢传出神经效应器
2、韧带感受器3、略
七年级生物实验操作考查评分表
试题十一：
膝跳反射
监考教师考查学校班级
学号
姓名
得分
满分
评分点
1
坐在椅子上，姿态正确
2
2
正确地将一条腿自然的搭在另一条腿上
2
3
实验者使用手掌内侧叩击
2
4
正确叩击被实验者膝盖下位韧带
2
5
能看到被实验者的小腿突然向上跳起，现象明显
2
6
两人交换角色后，被实验者坐在椅子上，正确地将一条腿自然的搭在另一条腿上
2
7
实验者使用手掌内侧叩击
2
8
正确叩击被实验者膝盖下位韧带
2
9
能看到被实验者的小腿突然向上跳起，现象明显
2
10
整理好桌椅
2
总分
20
升级会员 