《渡荆门送别》历年中考古诗欣赏试题汇编截至.docx

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《渡荆门送别》历年中考古诗欣赏试题汇编截至

《渡荆门送别》中考试题汇编

（截至2020年）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

23．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是

A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。

B．颁联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。

C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。

D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。

24．颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。

【参考答案】

23．C

24．选择图画一。

示例一：

以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。

示例二：

用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。

示例三：

“飞”字状写诗人出蜀入楚（见到宽广而平静的江面）时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的体现（充满了浪漫主义色彩）。

选择图画二。

示例一：

以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。

示例二：

描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦心情。

【解析】

23．C.有误。

“直接表达”错误。

这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委婉含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

24．本题考查赏析诗句。

从颈联中任选一句赏析即可。

如“月下飞天镜”一句。

晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的。

运用比喻的修辞手法，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，展现江岸辽阔，一幅“水中映月图”，充满了浪漫主义色彩。

又如“云生结海楼”一句。

黄昏时分，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。

以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

写出了诗人初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受和喜悦的心情。

（2020湖北十堰）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8.阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（  ）（3分）B

A.此诗是诗人乘船出蜀入楚时所作，首联交代了出行目的。

B.颔联“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，同时也流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感。

C.颈联“天镜”是指月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。

诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。

D.尾联由写景转入抒情。

船已至楚，江入大荒，诗人却将这长江水视为“故乡水”，一路送自己远行，言有尽而情无穷。

（2020山东淄博）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是B

A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C．尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D．这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

（2）简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

【参考答案】

【分析】本诗是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。

此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。

全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

【解答】

（1）本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。

ACD．正确；

B．有误，这一句两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色，而不是由平原过渡到山地。

故选：

B。

（2）本题考查诗歌关键句赏析。

要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用修辞的特点，结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析。

颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象，运用了比喻的修辞手法。

“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：

月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。

这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。

答案：

（1）B。

（2）颈联描绘了两幅图画：

第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

（2019广西百色）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（）D

A.首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。

B.“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。

C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。

D.诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。

（2019天津）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11.下列对该诗赏析不正确的一项是（C）

A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

【参考答案】

【解析】C.故乡水因可怜诗人，表述不正确。

（2018广西梧州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）这首诗主要表现了诗人______________的感情。

（2）请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。

【参考答案】

（1）思乡（怀乡

（2）示例：

诗人舟过荆门，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉！

（2018四川巴中）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

9.本诗额联化静为动,富有动感,历来为人们所称道,请用优美的语言描述该联展示的

画面,（2分）

10,请从修辞手法的角度赏析尾联。

（3分）

（2018湖北鄂州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11.下列对该诗赏析不正确的一项是（C）

A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

【参考答案】

【解析】C.故乡水因可怜诗人，表述不正确。

（2018广西梧州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

7.标题中“送别”二字怎么理解？

（2分）

8.“山随平野尽，江入大荒流”这句运用了修辞手法，展现了一幅的景象

【参考答案】

7.“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。

8.对偶。

气势磅礴。

（2017湖南衡阳）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【注】荆门：

指荆门山。

13．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（  ） （2分）　

A．这是一首写景抒情的五言律诗。

B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。

C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。

D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。

14.诗的颈联在写景上用了什么手法？

请结合诗句简要分析。

（2分）

答：

【参考答案】

13.D

14.

（1）运用了比喻的修辞手法

（2）颔联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。

（2017湖北黄石）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

12．对这首诗赏析不正确的一项是（）B

A．全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。

C．第二联，一个“随”字化静

为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。

D．第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

13．诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？

请简要分析。

（4分）

答：

【参考答案】

13．（4分，情感2分，分析2分）表达了诗人对故乡的思念之情。

（2分）诗句运用拟人手法，不明说自己思念故乡，而说我喜欢故乡水，恋恋不舍地送我远行，以故乡的水留恋我，衬托出我对故乡的不舍，含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情。

（2017湖南永州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

（3分）

答：

（2）诗句中“怜”的意思是什么？

尾联抒发了诗人怎样的思想感情？

（3分）

答：

【参考答案】

13．（共6分）

（1）（3分）示例：

本句运用了比喻，夸张的修辞手法（1分）将明月映入江水的状态比作飞下的明镜（1分），生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽（1分）。

（意对即可）

（2）（3分）怜：

喜爱（1分）抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情。

（2分）

（2016贵州铜仁）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

9.“月下飞天镜”运用了     的修辞手法，描绘了一幅      图。

（2分）

10.“仍怜故乡水，万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感？

（2分）

答：

【参考答案】

9. 比喻水中映月

评分标准：

2分。

每空1分，第二空答案与“水”“月”相关即可。

10. 表达了作者对故乡的依依不舍之情。

评分标准：

2分。

意近即可。

（2016湖南郴州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

15.对这首诗赏析不正确的一项是（3分）

A.全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

B.诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。

C.第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。

D.第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

16.诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？

请简要分析。

（3分）

答：

（2016湖南永州）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11．

（1）本诗中的一个“    ”字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。

（1分）

（2）请自选角度赏析尾联的妙处。

（2分）

答：

【参考答案】

11．

（1）入（1分）

（2）示例：

①尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。

②尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

③尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

（2分；切入角度1分，表达效果1分）

（评分说明：

此题主要考查作品的艺术特色；答题的角度很多，可以从炼字的角度，可以从修辞手法的角度，还可以从抒情方式的角度，只要能找准一个切入点，且能简析出其表达效果就行）

（2016湖北天门）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下

飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

14．阅读李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。

（5分）

①这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

②“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。

（3分）

【参考答案】

14．①抒发了诗人强烈的思乡之情。

（2分）②诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。

（答出大意即可）（3分）

（2015湖北荆门）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8．本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对的依恋之情，情感真挚动人。

（1分）

9．欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。

（2分）

【参考答案】

8．故乡（家乡）（1分）

9.示例：

两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷，随着小舟的前行逐渐展开，最后消失在广阔的原野。

（要有联想或想象，2分）

（2015湖北孝感）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下

飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是C

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：

初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C.颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。

D.尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

（2014广西南宁）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

10.此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联         ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了         之情。

（2分）

11.古人用语往往一字传神。

“山随平野尽”句中哪个字用得好?

试作简要赏析。

（2分）

【参考答案】

10.（2分）每空1分。

叙事；思乡。

11.（2分）“随”字用得好，（1分）一个“随””字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

（1分）

（2014湖北襄阳）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

13.《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代，尾联抒发了作者的感情。

（2分）

14.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

（3分）

答：

【参考答案】

13.远渡的地点和此行的目的思乡评分：

每空1分，共2分。

14.“随”字化静为动（或“以静写动”），写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。

评分：

本题共3分，表现手法、景物特点、思想感情各1分。

（2014山东日照）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

4.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A

A．诗人从蜀地乘船沿长江东下，不远万里来到楚地荆门旅游。

B．船移景换：

崇山渐去，荒野出现，江水也由湍急而变平缓。

C．奇景连连：

倒映在江中的月影像是飞来天镜，添上的云气变幻如同海市蜃楼。

D．旅途所见物景令人难忘，而诗人最爱的还是从故乡就一直跟随自己一路远行的长江水。

（2014广西玉林）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游,

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

16.“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象？

表达了诗人怎样的心境？

（2分）

17.诗题为《渡荆门送别》，有人认为：

诗中无送别，题中“送别”二字可删，你是否同意这种说法？

请说说理由。

（3分）

【参考答案】

16.描绘了群山远去，平原无际，江流奔涌的辽阔景象。

表达了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。

17.不同意这种说法，“送别”二字不可删，因为这首诗和常见的送别诗不一样。

常见的送别诗多以人送人为题材，而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，的确是送别诗中的佳作。

（2014广西桂林）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？

请加以描绘（100字内）。

_________________________________________________________________________

品味该诗尾联中“送”字的妙处。

__________________________________________________________________________

【参考答案】

诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。

（能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）

“送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

（1分）

（2013四川乐山）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

18．这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人思乡的感情。

（2分）

19．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。

（2分）

（2011广西河池）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11．此诗想象奇特，颈联描绘出了两幅美丽的画面，第一幅是，第二幅是。

（2分）

12．此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。

请指出这种情感并简析其抒情的方法。

（3分）

【参考答案】

11．水中映月圆（明月映入水中，如同飞下的天镜）。

（1分）

天边云霞图（云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿）。

（1分）

12．思乡惜别之情。

作者采用了拟人的手法，写故乡的水不忍分别，将我送出万里之外的情景，诗句不直接写自己的惜别之情，用故乡之水送我远行，依依不舍之状，衬托我浓厚的思乡惜别之情。

（共3分，指出情感1分，简析方法2分）

（2010湖北黄石）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外．来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）请写出表达作者思想感情的句子。

（1分）

（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。

请任选一个角度进行赏析。

（2分）

【参考答案】

10．（3分）

（1）（1分）仍怜故乡水，万里送行舟。

（2）（2分）答题示例：

①绘意境：

苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。

渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。

作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词：

“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：

“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

④品技巧：

运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。

更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

（2010云南曲靖）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

21．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）C

A．这首诗是李白乘船出蜀至荆门时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。

B．颔联炼字精妙，“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜云天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。

（2008新疆乌鲁木齐）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）这首诗非常讲究炼字。

请自选一个字加以赏析。

（2分）

（2）诗中流露出作者怎样的感情?

（2分）

  【参考答案】

（1）选出字给1分。

赏析1分。

（如“尽、入、下、结、怜”等，选名词如国、月、楼不给分。

赏析只要说明该字的表达效果即可）

  示例：

“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

  “下”是动词，月