完整word版书法社团活动记录表.docx

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完整word版书法社团活动记录表

书法活动记录表

活动内容：

横的写法

活动时间：

9月8日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、圆笔横的写法

以颜真卿《勤礼碑》和柳公权《玄秘塔碑》中的“三”字为例，它们的上横部是典型的圆笔横画。

它的书写方法如下：

①向右上逆锋起笔；②提笔圆转；③中锋向右行笔；④提笔圆转；⑤回锋收笔。

2、方笔横的写法

以柳体“一”字和颜体“五’字为例。

它们是典型的方笔横画。

书写的方法如下：

①切笔直下；②提笔；③折锋后中锋行笔；④向右上提笔；⑤顿笔；⑥提笔、圆转收笔。

二、教师示范

三、学生练习例字：

三、王。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

竖的写法

活动时间：

9月9日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

竖画还有悬针与垂露之分，二者的区别在于收笔方法不同。

这里先用悬针竖来说明圆笔竖的写法。

圆笔竖和圆笔横的道理一样。

例如:

颜体“介”字最后一竖，柳体“用”字的中竖都是圆笔起笔，收笔出锋的称为“悬针竖”，其写法为：

　　①向左上逆锋起笔；②提笔圆转；③中锋向下行笔；④逐渐提笔；⑤出锋收笔。

如果在笔锋尚未离开纸的时候就往回收笔，那么悬针处就会变成以后将会说到的“垂露”了。

二、教师示范

三、学生练习例字：

下、十。

活动反思：

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活动内容：

撇的写法

活动时间：

9月10日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

练好了悬针竖画，如果将它倾斜45度再适当加一点弧度就成了撇。

撇有短撇、长撇之分。

1、短撇

短撇又称平撤，与水平面相比其倾斜角度较小，长度较短。

2、长撇

长撇又称斜撇，比短撇细长些，倾斜的角度也大些。

长撇一般又有三种情况，一为直撇，一为孤撇，另一种是特殊的柳叶撇。

二、教师示范

三、学生练习例字：

仕、大。

活动反思：

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活动内容：

捺的写法

活动时间：

9月15日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

楷书捺画是隶书的波磔演化而来，也是楷书八种笔画中最难写的一种。

它有粗细变化、弧度变化、起伏变化，所以难写，练习时尤其要注意其要领。

1、竖捺

竖捺又称立捺，是由左上向右下运笔。

例如柳体的“大”和颜体的“夭”字的捺脚便是竖捺。

书写方法如下：

①逆锋起笔（若是捺画与撇画重叠，可以直下起笔；如果写“入”字，捺画完全独立，起笔必须逆锋）；②提笔圆转；③向右下逐渐按笔；④提笔聚锋；⑤按笔渐提出铁。

2、横捺

横捺又称“卧捺”，即“走之”。

横捺比竖捺更难写；因为它的弧度有起伏俯仰的变化，稍不留意即会出错。

柳体“之”字的方典横捺是这样写的：

①逆锋左上（与上一笔撇画顺势而下相连接）②顿笔；③提笔折锋；④向右下逐渐按笔；⑤提笔聚锋；⑥顿笔再渐提出锋。

二、教师示范

三、学生练习例字：

天、入。

活动反思：

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活动内容：

折的写法

活动时间：

9月16日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、横部与横画的写法相同，不收笔。

2、折部，写法与竖的起笔相同，形大，多为斜方形，或方中带圆。

3、竖部与折部连写，即为竖，写法同竖。

二、教师示范

三、学生练习例字：

中、里。

活动反思：

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活动内容：

钩的写法

活动时间：

9月17日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

钩部写法与竖画相同，不收笔。

1、向左下斜顿，要重。

2、回锋向上，稍停。

3、转向左上勾出，出钩方向可平向左，也可斜向左上，但绝不可斜向左下。

二、教师示范

三、学生练习例字：

行、何。

活动反思：

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活动内容：

点的写法

活动时间：

9月22日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、起笔——顺时针方向转向右下重按。

2、紧接起笔，向右下移动位置后继续重按，加长点画。

3、收笔——转向左上，圆转从点内提起。

二、教师示范

三、学生练习例字：

主、六。

活动反思：

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活动内容：

挑的写法

活动时间：

9月23日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、起笔——逆时针方向，向右下重按。

2、行笔——转向右，向右上中锋行笔，边行边提，笔画由粗变细。

3、收笔——紧接行笔，顺势出锋，宜尖。

二、教师示范

三、学生练习例字：

以、理。

活动反思：

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活动内容：

左、右尖横的写法

活动时间：

9月24日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、右尖横。

起笔同横，行笔由粗到细，收笔要轻。

2、左尖横。

笔画由细变粗。

二、教师示范

三、学生练习例字：

作、君。

活动反思：

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活动内容：

大、小头竖的写法

活动时间：

10月8日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

写法与竖画基本相同。

1、大头尖。

由粗到细，收笔要轻。

2、小头尖。

由细到粗，顺锋向下轻起。

二、教师示范

三、学生练习例字：

至、仕。

活动反思：

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活动内容：

竖折的写法

活动时间：

10月13日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、先竖后横，竖尾连横。

竖画微弯，略向右斜。

2、折部为横画起笔。

二、教师示范

三、学生练习例字：

山、世。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

撇折的写法

活动时间：

10月14日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、撇后连挑，写法分别与撇、挑相同。

2、撇画短则重而直（如“公”字），撇画长则轻而微弯（如“玄”字）。

3、折部即挑的起笔。

二、教师示范

三、学生练习例字：

公、玄。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

竖弯的写法

活动时间：

10月15日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、由竖画弯曲变形而来。

2、前段与竖相同，形较正，中段圆转，略轻。

3、后段要平，收笔与横画相同，宜轻。

二、教师示范

三、学生练习例字：

七、北。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

左右短折的写法

活动时间：

10月20日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、外形及写法与竖弯相似。

2、中部折转，形较方。

3、收笔宜轻，形略成尖形。

二、教师示范

三、学生练习例字：

四、九。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

角折的写法

活动时间：

10月21日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、起笔形同圆点，顺锋向下重按后，圆转向右带长挑。

2、收笔形同点撇，重按后，转向左下撇出。

二、教师示范

三、学生练习例字：

子、丞。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

横撇的写法

活动时间：

10月22日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、横后连撇。

2、横、撇都比较轻细。

3、横较直，折部可方可圆微微突出；撇长略弯，后段稍粗。

二、教师示范

三、学生练习例字：

各、友。

活动反思：

书法活动记录表

活动内容：

横钩的写法

活动时间：

10月27日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、长横末端带钩，写法与长横基本相同。

2、钩部重按，形大而圆，回锋后向左下勾出。

二、教师示范

三、学生练习例字：

宜、军。

活动反思：

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活动内容：

竖提的写法

活动时间：

10月28日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、竖的末端连挑。

2、竖画正直，由粗渐细。

3、挑画出头，可另起笔，行笔斜向右上，劲直。

二、教师示范

三、学生练习例字：

长、食。

活动反思：

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活动内容：

横弯钩的写法

活动时间：

10月29日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、顺锋向右下轻起。

2、行笔逐渐变粗，后段粗壮，要平衡。

3、末端仰起，出钩向左下，指向字心。

二、教师示范

三、学生练习例字：

心、忠。

活动反思：

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活动内容：

竖弯钩的写法

活动时间：

11月3日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、竖部斜向左。

2、中部圆转，较细；后段粗壮、平稳。

3、出钩垂直向上。

二、教师示范

三、学生练习例字：

兄、充。

活动反思：

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活动内容：

横折竖钩的写法

活动时间：

11月4日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、竖画长，形要正。

2、折部多圆，竖部微弯，中部向右凸出；用在字右（如“甫”字）；折部可方，竖画要直，用在字中（如“永”字）。

二、教师示范

三、学生练习例字：

甫、字。

活动反思：

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活动内容：

横折折钩的写法

活动时间：

11月5日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、上段为横折，折方突出，竖写作撇，较短。

2、下段为横折钩，折部圆转，竖钩形长，后段斜向左弯，钩部与上竖末对正。

二、教师示范

三、学生练习例字：

乃、秀。

活动反思：

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活动内容：

横折弯钩的写法

活动时间：

11月10日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、横画要斜。

2、与竖弯钩相同，前段左斜，后段要平。

3、与斜钩相同，后段斜向右下，微弯。

二、教师示范

三、学生练习例字：

九、风。

活动反思：

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活动内容：

相向点的写法

活动时间：

11月11日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、由左圆点与撇点组成。

2、左圆点正好与右圆点相反，反时针运笔，形似椭圆。

3、右点以短撇代替。

二、教师示范

三、学生练习例字：

首、曾。

活动反思：

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活动内容：

左右点的写法

活动时间：

11月12日周四

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、由左挑点与右圆点组成。

2、左点反时针运笔，形圆，收笔时向右上挑去，与右点呼应。

3、左右点用在“小”形中。

二、教师示范

三、学生练习例字：

业、京。

活动反思：

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活动内容：

八字点的写法

活动时间：

11月17日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、由短撇与右圆点组成。

2、八字点形长，较粗；多用在字底，作为字的支撑。

如“典、兵”二字。

二、教师示范

三、学生练习例字：

典、兵。

活动反思：

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活动内容：

上下点的写法

活动时间：

11月18日周三

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

一、知识讲述

1、由上下两个右圆点组成，上小下大，上下对正。

2、上下点用在“人”的下面，如“於、终、寒、冬”等字。

二、教师示范

三、学生练习例字：

於、终。

活动反思：

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活动内容：

横三点的写法

活动时间：

9月8日周二

辅导教师：

荣钦耀、王小健

活动地点：

美术教室四

活动过程

活动反思：