五年级下 期末复习一天一练.docx

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五年级下期末复习一天一练

一天一练1总分70姓名_______得分______

一、读拼音，写汉字。

（6分）

chānfúhuòhuàndīyínpáoxiàoxièméiwǔrǔ

（）（）（）（）（）（）

二、加点的字读音全部正确的一组是（）。

（2分）

A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）

B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛

C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）

A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲

C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当

四、选择合适的词语填空。

（7分）

不是……而是……因为……所以……宁可……也不……

虽然……但是……尽管……还是……只有……才……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

严峻严格严厉严肃

1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。

2、饥饿威胁着我们。

在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。

五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。

（4分）

1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。

3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。

4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。

六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。

（6分）

雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山

任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火

1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。

2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

七、下列句子中，没有语病的一句是（）。

（2分）

A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。

B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。

C、我们一定要团结友爱，互相帮助。

D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。

八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。

（5分）

蒙汉情深何忍别吾将上下而求索

地满红花红满地浪淘风簸自天涯

九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳

路曼曼其修远兮天连碧水碧连天

当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言：

”来教育他们。

九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来.（6分）

________________

第二部分：

阅读积累与运用。

（30分）

一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。

（13分）

大嫂，请回去吧！

看，您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1、“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。

（2分）

2、在文中找下列词语的近义词。

（4分）坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）

3、用“”划出反问句。

把它改写成陈述句是___________________________________________（2分）

4、“已经送了几十里“这句说明___________________________________________（2分）

5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？

（1分）

6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?

2分

二、阅读短文，回答问题。

（17分）

第一次

马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：

一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？

”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：

“做大人的要帮他一把。

”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：

“自己上，小乖乖，自己上！

”

“加油！

加油！

”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。

“好一个登山者！

”胡子爷爷幽默地说。

他又摸摸孩子的头说：

“一开头有困难，但坚持就能胜利。

祝贺你成功！

”

1、划掉括号里不合适的读音和词语。

（4分）

2、从文中找出下列词语的反义词。

（4分）失败（）后退（）消耗（）容易（）

3、“坚持就能胜利。

”改为反问句是：

？

（1分）

4、概括写出下面四种人的态度：

（4分）

（1）老奶奶的态度：

_____________________________________________________

（2）妈妈的态度：

_____________________________________________________

（3）小姑娘的态度：

_____________________________________________________

（4）胡子爷爷的态度：

_____________________________________________________

5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？

（2分）

______________________________________________________

6、你也经历许多第一次，如：

___________________、____________________，其中最令你难忘的是第一次______________因为__________________________________________________________。

（2分）

一天一练2总分70姓名_______得分______

一、看拼音写词语。

（分）

huòhuàndàozéipáoxiàojìdiànpòzhànqūzhúchàzǐyānhóng

（）（）（）（）（）（）（）

二、选择正确的。

（分）、用“坚”字组成不同的词，填入适当的括号里（分）

1、“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。

即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）。

2．她常常随着自己的心思，想怎样就怎样，让大家琢磨不透。

（）

七、连线（4分）

《童年的发现》瑞恩无私无畏、不徇私情、英勇献身

《梦想的力量》周瑜幽默天真、单纯、爱探究、善于想象

《草船借箭》老支书善良、坚定执著

《桥》费奥多罗夫智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能

八、按要求写句子。

（8分）

1．明天下雨。

我们不去春游了。

（用上合适的关联词连成一句话）

2．蒙蒙细雨瓢泼似的倾泻下来。

（改病句）

3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（改为双重否定句）

4．我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸（（缩句）

九、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。

（2分）

1．剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。

（）

2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。

（）

3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

运用了比喻的修辞手法。

（）

4．《史记》的作者是南北朝的司马迁。

（）

十、根据自己一学期的学习与积累，填空。

（分）

（）远处是一片竹林，在翠竹掩映之下，隐隐约约能看见那红红的别墅。

十二、阅读短文，完成练习。

（21.5分）

（一）阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。

（8分）

爸爸和它讲好价钱了。

人在xièméi（），骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？

”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

“不是的，爸！

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。

您不是说，它们走上三天三夜不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

”

爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法更美些。

”

1．读文中画“”的拼音，并在括号里写出词语。

（1分）

2．联系上下文解释下面的词语。

（2分）

耐不住情趣

3．用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）

用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。

（1分）

4．就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：

“我”认为：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________（1分）

爸爸认为：

________________________________________________________（1分）

你的看法是：

_______________________________________________________（1分）

（二）读文章，回答问题（13.5分）

“外面是谁？

快进来喝口水。

”温和的声音从小屋里传出。

我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。

他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。

“快喝吧，这是凉开水。

”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。

“爷爷，这葵花子能吃么？

”“不能。

”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。

那时候你们再来，我炒给你们吃。

”“好啊！

”我们高兴得直拍手②我们无拘无束地交谈③嬉笑。

艾美说：

“老爷爷，您真好！

以后我们每个星期六都来看您！

”老爷爷听了，不住地说：

“好！

好！

”

回去后，我们谁也没再去过那里。

我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。

这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫“悔”，什么叫“憾”。

1．文中标有①、②……的地方应打什么标点符号？

请依次写在下面。

（2分）

①＿＿　　②　　③＿＿　　④＿＿　　⑤　　

2．短文写出了老爷爷的哪些特点？

找出文中有关的词语填写下来。

（2分）

（）的老爷爷（）的老爷爷

（）的老爷爷（）的老爷爷

3．“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫‘悔’，什么叫‘憾’”。

说一说，这时“我们”懂得的“悔”指什么？

“憾”指什么？

（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．请给短文补充一个合适的题目，填写在短文前的横线上。

（1分）

5．这篇文章在写爷爷这个人物时主要运用了、、的人物描写方法。

（1.5分）

6．读完短文后你想到了些什么？

请写下来。

（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、习作（30分）

大千世界有许多形形色色的人，写一个你身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，写的时候请运用本册学到的一些写人的方法，写出这个人的特点。

题目自拟。

注意要有真情实感。

一天一练3总分70姓名_______得分______

人教版小学语文五年级下册期末测试卷

一、看拼音写汉字。

（8分）

xuànranyuhuixiusexinjiangsatuosuoyishashifangai

二、把词语补写完整，并选择填入句中。

（12分）

（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）始（）（）及（）（）素裹

杯（）（）薪（）寝（）食（）（）美奂襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。

（7分）

熟：

A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）

破：

A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败

势如破竹（）破格提拔（）打破晋军（）一语道破（）破费（）

会：

A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现D．表示懂得怎样做或有能力做E．擅长

心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）会学会（）

四、按要求写成语。

（8分）

（1）写出带“鼎”的成语四个：

__________________________________________________

（2）写出四个表示颜色的成语：

__________________________________________________

（3）描写春天景象：

__________________________________________________

（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。

画蛇添足（）有条不紊（）

（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。

读书破万卷，下笔如有神。

—————（）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

—————（）

五、根据要求变换句子。

（4分）

（1）反问句和陈述句变换

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句：

______________________________

小孩掉河里，我们不能见死不救。

改成反问句：

______________________________

（2）缩句戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

______________________________

（3）扩句小艇成了工具。

______________________________

（4）修改病句我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

______________________________

六、根据课文内容，理解下列句子。

（8分）

1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！

”的意思是什么？

2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。

”体会句子的含义。

3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。

”写出了渔船小童的调皮。

4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

”这句话的意思_________________

七、填空。

（4分）

1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。

2．天行健，____________________。

3．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，

不_________，也不__________。

4．_________，____________，空悲切！

八、阅读诗歌，完成练习。

（一）地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。

可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……

1．填空，搭配词语。

（3分）

（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）（1分）A．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

B．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？

（1分）

（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。

燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。

这时，春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨。

我打开窗子，向远处望，。

雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。

远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。

你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。

（4分）ABB亮晶晶:

________________AABC潺潺流水________________

AABB断断续续:

________________ABAC________________

2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？

（5分）

（文中的词）____________________________（你的词）____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。

（2分）

4、用“——”画出文中把河流当作人来写的句子。

你也能写一个拟人句吗？

（2分）___________________________________

5、用双横线画出文章的中心句。

（1分）

6、你能这篇文章加一个标题吗？

（1分）___________________________________

一天一练4总分70姓名_______得分______

一、读拼音，写词语。

（12分）

jǔjuédùjìwǔrǔchàzǐyānhōnɡyìnɡjiēbùxiá

二、按查字典的要求填空。

（5分）

1、“窘”字用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法应先查___部，再查__画。

“窘”字的解释有：

①穷困；②为难；③难处。

在“困窘”中应取______。

2、“簇”字用音序查字法先查大写字母_____，再查音节______；用部首查字法应先查部首“_____”,再查________画。

“簇”字在字典中的解释有：

①聚集成的团或堆；②量词，用于聚集成团成堆的东西。

在“花团锦簇”中“簇”字应取第______种解释。

三、比一比，组词语。

（5分）

瑕（）艄（）姹（）锦（）渲（）

暇（）梢（）诧（）绵（）喧（）

四、在括号里填入恰当的词语。

（8分）

搜集（）治理（）（）的历史（）的关系

刻画（）说得（）兴奋地（）（）的气氛

五、给下面歇后语连上线，并写一句课外歇后语。

（6分）

刘关张桃园三结义大材小用

孙猴子的脸说变就变

飞蛾扑火一清二白

小葱拌豆腐生死之交

高射炮打蚊子自取灭亡

课外歇后语______________________________________________________________。

六、按要求改写句子（6分）

1、无论困难重重，他都出色地完成了任务。

（修改病句）

2、改成比喻句：

_________________________________________________________________

星星在深蓝色的天空中一闪一闪的。

_____________________________________________________________________________

3、改成双重否定句。

这个故事使我感动得流下眼泪。

______________________________________________________________________________

4、改为陈述句。

他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？

_________________________________________________________________________________

七、按课文内容填空。

（9分）

1、在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人物____________的蔺相如，____________的诸葛亮，____________的王熙凤，____________的严监生，____________的晏子，____________的嘎子，这些人物给我们留下深刻的印象。

（3分）

2、《舟过安仁》是南宋诗人____________的作品。

这首诗直接把目光聚焦到儿童身上，____________________________________________（填诗句）展示了两个无忧无虑的小渔童充满童雅的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

（2分）

3、“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是________________________________________________（2分）

4、“变化