人教新课标标准实验版三年级下册 第二单元 单元测试A卷.docx
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人教新课标标准实验版三年级下册第二单元单元测试A卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第二单元单元测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识积累与运用（共9题；共76分）
1.（6分）给多音字组词。
兴xīng________ xìng________散：
sàn________ sǎn________藏：
cáng________ zàng________。
2.（6分）请根据拼音写出词语：
qí qū
fù shāng
zá suì
________
________
________
xuán yá
miáo zhǔn
shān jiàn
________
________
________
3.（4分）多音字组词
行 háng________ xíng________
泊 bó________ pō________
4.（16分）比一比，再组词。
括________ 赖________ 毫________ 搜________
笼________ 懒________ 豪________ 瘦________
筝________ 拔________ 熟________ 堤________
挣________ 拨________ 热________ 提________
5.（4分）选出加下划线字的正确解释。
（1）不解藏踪迹________
①不知道。
②不说。
（2）浮萍一道开________
①离开。
②分开。
（3）泉眼无声惜细流________
①泉水的出口。
②泉水的眼睛。
（4）小荷才露尖尖角________
①已经。
②刚刚。
6.（5分）填诗句，寻找古诗中的“春”。
（1）________，处处闻啼鸟。
（2）红豆生南国，________?
（3）野火烧不尽，________。
（4）好雨知时节，________。
（5）________，一枝红杏出墙来。
7.（17分）阅读短文，回答问题。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤（yōu yóu）其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé hè huó huò）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（féng fèng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
（1）请你给文中的划线字选择正确的读音。
尤________（yōu yóu）其 和________（hé hè huó huò）着
天衣无缝________（féng fèng）
（2）照样子写一写。
匀匀实实 ________ ________ ________ ________
（3）联系上下文理解“天衣无缝”的意思，再用它写一句话。
（4）刷子李的高超技艺表现在哪里？
你是从哪些词语读懂的？
8.（2分）用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
（1）________。
（2）________。
9.（16分）阅读下文，回答问题
____________
在黄山的北海，天没亮我就去看日出。
我站在清凉台上，注视_______东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现_______一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红_______。
我目不转睛地注视_______那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！
这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！
我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见_______的景象，心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
（1）将“着、了、过”分别填入文中的横线上。
我站在清凉台上，注视________东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现________一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红________。
我目不转睛地注视________那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！
这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！
我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见________的景象，心潮也跟________不断上升的太阳升腾起来。
（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
①夺目：
________
②目不转睛：
________
（3）文中的“它”字共出现三次：
第一个“它”指________，第二个“它”指________，第三个“它”指________。
（4）小作者忘记写题目了，你能帮他加上吗？
二、阅读积累与运用（共2题；共27分）
10.（7分）阅读课文《秋天的雨》
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）文中像“一座座”这样的词有________、________。
（2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上________。
（3）文段中画横线的句子是________句。
画“﹏”的句子是________句。
（4）文段中表示颜色有很多词是________，它的近义词是________。
11.（20分）类文阅读
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。
他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。
村长说：
“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？
要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！
”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？
”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。
但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。
”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。
如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
（1）水柳村的大麻烦是（）。
A.老柳树不知道犯了什么毛病
B.老柳树随意抱人
C.河道口交通拥堵
（2）老柳树都抱了谁？
造成了怎样的结果？
请你用横线在短文中画出来。
（3）老柳树还会抱谁？
请你展开想象力，写一写。
（4）老柳树为什么要抱人们？
（5）根据短文内容判断正误。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
________
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
________
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
________
三、习作（共1题；共5分）
12.（5分）每个人都有一个快乐的童年，在你的童年生活中一定发生过许多有趣的故事。
请以“有趣的童年生活”为题写一篇习作，不少于350字。
参考答案
一、基础知识积累与运用（共9题；共76分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
二、阅读积累与运用（共2题；共27分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、习作（共1题；共5分）
12-1、
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