人教部编版四年级语文下册第二单元检测卷含答案.docx

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人教部编版四年级语文下册第二单元检测卷含答案

第二单元检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（39分）

一、看拼音，写词语。

（5分）

kǒnɡ　lónɡ　jiàn　kānɡ　　shū　cài　　ɡānɡ　tiě　　niǎo　yì

（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）

二、选择一个最正确的答案，把字母填在“（　　）”里。

（16分，每小题2分）

1．下列各组词语中，加点字的读音有错的一组是（　　）

A．头颅（lú）　迟钝（dùn）　B．膨胀（pénɡ）　　澎湃（bài）

C．渗透（shèn）琥珀（pò）D．乒乓（pīnɡ）杀菌（jūn）

2．下列四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．怒吼　淹没　拂拭B．前肢　开辟　除臭

C．挣扎　须求　断绝D．疾病　隐形　冲刷

3．“莠”的意思最有可能与下列哪个词语有关？

（　　）

A．清秀　　　　B．优秀　　　C．狗尾草　　D．秀才

4．“箜”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？

（　　）

A．虹B．筇C．崆D．窍

5．“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（　　），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

”句中括号中应填的词语是（　　）

A．深化B．演化C．演变D．进化

6．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，____比钢铁结实百倍，____非常轻。

”句中横线上应填的最恰当的关联词是（　　）

A．如果……就……B．虽然……但是……

C．即使……也……D．不但……而且……

7．下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．夕阳被湖面照得一片金黄。

B．秋天的龙岩是一年中最美的季节。

C．这篇作文不正确的错字太多了。

D．爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔等文具。

8．将下列句子重新排列，正确的是（　　）

①这一趟航班的成本是100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

②有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

③此举为公司赢得了信誉。

④原来，英国航空公司的这架大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留了下来。

⑤什么原因使航空公司如此不惜代价？

A．②④⑤③①

B．④⑤①②③

C．②⑤④①③

D．②①⑤④③

三、把词语补充完整，再选择其中两个写一个句子。

（8分）

（　　）俯后仰　　　五（　　）斑斓　　　　（　　）不相干

　形态各（　　）　　　茹毛（　　）血　　天之（　　）子

_______________________________________________________

四、填空题。

（10分）

本单元，我们学习了杜甫的《江畔独步寻花》，我能把这首诗补充完整：

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

我还能写出杜甫其他的两句诗：

__________________，____________________。

第二部分：

阅读理解（31分）

（一）碳酸饮料（15分）

碳酸饮料，俗称汽水，是指在一定条件下充入二氧化碳气体，与不同的香料、水分、糖浆及色素结合在一起所形成的饮料。

碳酸饮料一般不含维生素，也不含矿物质，除糖类能给人体补充能量外，几乎不含营养素。

碳酸饮料可分为果汁型、果味型、可乐型等，常见的如：

可乐、雪碧、芬达、七喜、美年达等。

其中果汁型碳酸饮料含有2.5%及以上的天然果汁；果味型碳酸饮料以香料为主要赋香剂，果汁含量低于2.5%；可乐型碳酸饮料含有可乐果、白柠檬、月桂、焦糖色素等。

碳酸饮料因口感甜美而深受大众欢迎，尤其深受“年轻一族”和许多孩子们的喜爱。

但青少年最好少喝碳酸饮料。

因为碳酸饮料会影响人体的消化功能，大量的二氧化碳在抑制饮料中的细菌的同时，对人体内的有益菌也会产生抑制作用，容易引起腹胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能紊乱。

碳酸饮料中的热量很高，如1升装的大瓶可乐含糖量超过80克，其热量相当于儿童一日三餐的总和，过多饮用，容易引起肥胖。

碳酸饮料容易造成钙的流失，使儿童因缺钙而影响正常发育。

特别是可乐型饮料，因磷含量过高，过量饮用会导致体内钙、磷比例失调，造成发育迟缓。

对于碳酸饮料，不少父母“谈虎色变”。

但有研究表明碳酸饮料并非完全没有益处。

碳酸饮料因含有二氧化碳，能起到杀菌、抑菌的作用，还能通过蒸发带走体内的热量，起到降温作用。

饮用碳酸饮料可以补充身体因运动和进行生命活动而消耗掉的水分和一部分糖，对维持体内的水液电解质平衡有一定作用。

因为碳酸饮料最主要的成分是水，所以说只要不是一次性饮用过多或经常饮用碳酸饮料，不会对健康产生很大影响。

1．选择题。

（9分）

（1）碳酸饮料是指在一定条件下充入什么气体的饮料？

（　　）

A．氧气　　　B．二氧化硫　　C．一氧化碳　　D．二氧化碳

（2）果汁型碳酸饮料含有多少天然果汁？

（　　）

A．2.5%及以上B．25%及以上

C．2.5%及以下D．25%及以下

（3）“谈虎色变”在文中的意思是什么？

（　　）

A．谈到老虎，颜色就变了。

B．谈到老虎，脸色就变了。

C．谈到碳酸饮料，脸色就变了。

D．谈到碳酸饮料，颜色就变了。

2．“因为碳酸饮料最主要的成分是水……”这句话中的“最主要”可以去掉吗？

为什么？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

3．爷爷很爱你，经常买碳酸饮料给你喝。

看了本文后，你会对爷爷说什么？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（二）我是电（16分）

同学们，我是电，我唱着快乐的歌来了。

我的本领可不小，人们缺我就会恼！

你们生活在缺我不可的时代。

这是千真万确的，如果你不信，就听我来讲讲吧！

如果没有我，那简直是不堪设想的。

城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，广播成哑巴，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得了……所有的一切似乎都缺我不可。

有了我，技术革命显神通；有了我，自动化好威风。

你知道高士其爷爷夸我些啥吗？

他夸我是在“永不疲倦地为人民服务”。

我有这么大的能耐，我究竟是从哪儿来的呢？

是上天创造了我，还是从石缝里蹦出了我？

不！

都不是。

那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我行走可快啦！

最快时1秒钟就能飞奔大约30万千米，只有光伯伯的速度才能和我的速度相媲美，厉害吧！

但是，有的时候我也十分苦恼。

我有时候是非常危险的，人们如果不小心碰上了我，轻则会麻木，重则会身亡。

这不能怪我呀！

这是人们利用我时粗心大意造成的。

可是不懂我的禀性的人总是说：

“他是触电而死的！

”“这该死的电真害人！

”唉！

“黑锅”叫我一个人背着，真倒霉！

所以，我要向你们先打个招呼：

你们在用我时，线路可千万不能接错；我穿的橡胶衣服也千万别弄破；家用电器用我还要有一根接地线，使用时接入大地，那安全性就大多啦！

碰到有人触上了我该怎么办呢？

先切断电源，再对触上我的人进行人工抢救，然后送往医院救治。

话又说回来了，我的功总是大于过的吧！

当我为人们工作时，我心里那美滋滋的劲儿就甭提了，情不自禁又会唱起那支快乐的歌来。

1．全文主要采用了什么写作手法？

（　　）（2分）

A．比喻　　　　B．拟人　　　　C．夸张　　　　D．排比

2．电是从哪儿来的？

（　　）（2分）

A．上天创造的。

B．石缝里蹦出来的。

C．富兰克林发明的。

D．人们利用科学的方法将能量转化来的。

3．根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。

（3分）

（1）形容情况非常真实。

（　　　　　　）

（2）美（好）的程度差不多；比美。

（　　　　　　）

（3）事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。

（　　　　　　）

4．“我通常是脚踩着铜丝前进的，我行走可快啦！

最快时1秒钟就能飞奔大约30万千米，只有光伯伯的速度才能和我的速度相媲美”运用了什么说明方法？

这样写有什么好处？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．短文第6自然段主要写了什么内容？

有什么作用？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

6．你认为最后一个自然段起到了怎样的作用？

（3分）

________________________________________________________

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第三部分：

习作表达（30分）

生活中，同学们会有一些奇思妙想。

你有想发明的与众不同的东西吗？

它长什么样子？

有哪些功能？

请你写出来。

要求：

1.注意按一定的顺序写出样子和功能。

2.语句要通顺，不少于350字。

3．题目自拟。

第二单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、恐龙　健康　蔬菜　钢铁　鸟翼

二、1.B　2.C　3.C　4.C　5.B　6.D

7．D　8.C

三、前　彩　毫　异　饮　骄

示例：

公园里形态各异、五彩斑斓的花竞相开放。

四、黄师塔前江水东　可爱深红爱浅红　示例：

两个黄鹂鸣翠柳　一行白鹭上青天

第二部分：

阅读理解

（一）1.

（1）D　

（2）A　（3）C

2．不可以去掉。

原因：

①“最主要”在文中指的是水在碳酸饮料中占的比重最大，除了水，碳酸饮料中还含有其他物质，如糖浆、香精等；②如果去掉“最主要”，就变成碳酸饮料的成分只有水了，改变了句子的意思。

3．示例：

我会对爷爷说：

“爷爷，碳酸饮料喝多了不好，不仅会影响人体的消化功能，而且它的热量很高，容易引起肥胖。

碳酸饮料还容易造成钙的流失，影响儿童的正常发育。

我知道您很爱我，但为了我的身体健康，请您以后少买碳酸饮料给我喝。

”

（二）1.B　2.D

3．

（1）千真万确　

（2）媲美　（3）不堪设想

4．运用了列数字和作比较的说明方法。

形象地写出了电的速度非常快。

5．这个自然段主要写了不安全用电可能导致的危害及怎样才能做到安全用电等。

加深了人们对电的了解，对电的性能起到了补充说明的作用，使人们对电的认识有更全面。

6．最后一个自然段起到了首尾呼应、突出中心、总结全文的作用。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作要求写想发明的东西。

可以先写写为什么要发明这种东西，然后写出它的样子，再写出它的功能，突出它的与众不同之处。

　例文略。