花作文之如何正确使用零花钱500字作文.docx
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花作文之如何正确使用零花钱500字作文
如何正确使用零花钱500字作文
【篇一：
如何使用零花钱】
如何使用零花钱
五
（一）班李淑贞妈妈经常对我说：
“金钱，在‘会用’与‘不会用’者手中，可能会产生天渊之别的”。
善于理财得人，能够用有限的金钱，买到它所要的的东西，甚至以钱滚钱，创造更多的财富。
而不会懂的理财的人，则可能毫无计划的使用，东买一点，西添一点，到头来买的东西不少，却可能该有的没有，既买的又无用处。
我的零花钱大多数是父母在我考试后奖励，过节时，亲戚父母的朋友给我的压岁钱，我也学着合理使用。
如有一回我给妈妈打电话，妈妈的手机欠费了，我悄悄给买妈妈充值了50元话费，妈妈下班后，问：
“咦？
今天真奇怪，是谁给我交话费了？
”我高兴的从自己的房间里跑出来，说：
“是我给您交的话费。
妈妈高兴的说：
等我发工资了再还给你”。
我说：
“妈妈，您不用还了，您抚养了我十年，在我身上花了多少钱？
这区区50元与您抚养我钱相比，显得那么微不足道。
”妈妈激动地把我搂在怀说：
“你长大了，妈妈再辛苦，也值得。
”
这次开学，我没有向父母要钱买学习用品。
用自己攒的钱买了自动笔、中性笔、语文工具书、书皮和作文书。
我会永远记住妈妈对我说的话，合理支配自己的零花钱。
我会一直坚持下去，我希望同龄人都能明白：
有钱是好事，但是知道如何使用才好。
同样的一元钱针对不同的目标，价值是不一样的。
对于千万富翁们来说，每一元钱只要用在恰当的地方，都可以无限升值。
让我们一起学会使用零花钱吧！
我的零花钱
五
（一）班韩雨欣
零花钱，顾名思义是家长给小孩日常用的零钱，每个小朋友的零花钱有多有少，关于零花钱的故事层出不穷。
我第一次赚零花钱，还是去年放暑假的时候，靠捡瓶子换来的，可能你们都不相信。
整整60多天的时间，我捡了1580个瓶子，那些瓶子堆起来像一座小山那么高，我想有同学肯定会问：
“那么多瓶子你是怎么捡来的？
那一天能捡多少个瓶子？
”可我只想告诉同学们的是捡瓶子不是你站在一个地方，那个瓶子就会自动飞到你的塑料袋里，而是要找的，其实捡瓶子并不丢人，再说，我们是靠自己的双手去挣钱，而不是去偷。
话说回来，还有的同学肯定会问1580个瓶子卖了多少钱?
我可以自豪的告诉你们，1580个瓶子买了158元，当我把158元钱攥在手里时，心情是那么激动，那么高兴，我真想说一声:
“我赚到钱啦！
”可是，158元钱对那些大人来说，只是一个小数目，但对我而言，它非但不是一个小数目，而且意义非同一般。
因为这是我第一赚到的钱，当我把钱攥到手里，想花又舍不得花的时候，才发觉原来父母挣钱是那么不容易。
钱是用辛苦汗水换来的。
美国著名作家马克吐温说过：
如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成了你的主人。
我相信很多同学都会有零花钱。
少则几元，多则几十。
身在蜜罐中的我们或许会想零花钱嘛，就是让自己随意支配的钱。
我想买什么就买什么。
不瞒你说我也曾经这么认为。
小时候，我的零花钱只有1元钱，每次从校门口出来的时候，我就迫不及待的跑去商店买零食吃，那时候一元钱，我都当天把它花完。
而如今随着年龄的增长，我的零花钱也多了起来。
然而对于我来说，零花钱也不再是用来买零食吃的，而是用来储存起来，如：
等我上了中学学习压力渐渐变大了，就用之前存下来的钱去买一些辅导书，来帮助自己提高成绩。
也可以帮助父母买生活用品，也可以帮助有困难的同学等等。
当然对于一个五年级的孩子来说，挣钱不是我们主要的目的，我们现在的目的就是好好学习，用我们的学习成绩来回到我们的父母。
古人说：
“节俭朴素，人之美德。
华丽奢侈，人之大患。
”劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手，发扬艰苦奋斗、勤俭节约是社会主义现代化建设的需要，是国家民族的象征。
而今天不仅要提倡艰苦奋斗，勤俭节约，更重要的还要善于创造财富，
让我们小学生也行动起来吧，节约零花钱，合理使用零花钱。
谢谢！
2012年2月23日星期四
【篇二：
说明书作文500字】
我和书的故事作文500字
我和书的故事
（1）
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。
在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具?
?
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。
我一遍又一遍的听着，百听不厌。
就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。
我认识了：
善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩?
?
有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么？
”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子?
?
我毫不犹豫的站起来说：
“变成了一只美丽的白天鹅！
”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中，我悟出：
读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。
首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：
一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。
鸡来后，猫便把它们全吃了。
这个故事就告诉我们了：
对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记?
?
并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱！
我和书的故事
（2）
我是一个小书迷，在我牙牙学语的时候，妈妈就买来许多的童话故事书陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡觉前没有看一两个故事，我绝不入睡。
长大之后，书成了我生活中必不可少的伙伴，甚至连吃饭、上wc也要见缝插针读上几页，因此，我和书结下了不解之缘。
书中精彩的故事有时让我捧腹大笑，有时让我号啕大哭，有时让我义愤填膺，有时让我拍手称快。
虽然很多读书的事在我的记忆长河中我已经慢慢淡忘了，但是也有几件事使我刻骨铭心、终身难忘。
【一】
把书拿反了
那是我五岁那年，妈妈一回来，我就把妈妈的包包翻了个底朝天，
找到几本书，书中文字不多，大部分都是图，我觉得这本书挺有意思的，于是，我就把这本书带回房间看了。
突然，我觉得这本书很奇怪，什么东西哦是倒过来的，人好像在空中倒立，每个东西都是头朝下，脚朝空中。
于是，我就找妈妈问了个究竟，妈妈听了哈哈大笑：
“巧鑫，你把书给拿反了！
”我仔细的看了看封面，还真的是上下颠倒的。
【二】
拿错东西了
在一个中午，妈妈在包着我爱吃的饺子，妈妈叫我去厨房那擀面杖，我拿着书边走边看，到了厨房我竟然拿了一把菜刀来，妈妈吓得大叫：
“巧鑫你要干什么？
”真弄的妈妈哭笑不得。
古人云：
“旧书不厌百回读，，熟读深自知。
”这真是我们值得学习的
我和书的故事（3）
这一天，又是让我们轻松的双休日，我和姐姐仍然来图书馆。
在一排排花花绿绿的书里，《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。
我慢慢的蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书的时间只有1小时，一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：
可以买回去慢慢看啊，我口袋里有12元，应该可以买，但一翻开借钱那边，心里头的想法顿时消失了。
这本书要18元，只有12元怎么买啊？
我依依不舍地把书放回书架，垂头丧气地走了。
周末又来临了，我这次带足了足够的钱去买那本书，一来到书店，我急切地寻找，找了
许久都没找到，我开始着急了。
又过了1个多小时，尚未找到，心想：
应该是被人买去了吧！
我低头低脑的走回家中，一推门，我大吃一惊，《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上，我急忙跑过去拿了起来，问妈妈：
“妈，这本书谁买的？
”妈妈挠了挠后脑勺说：
“哎呀！
忘记藏起来了，这就是给你的生日礼物啊，今天是你的生日啊！
”我兴奋地跳了起来。
本以为要和我心爱的书籍说再见了，没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书，她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》，妈妈，你开始让我有点儿觉得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”吗？
我和书的故事（4）
以前我小的时候，只喜欢看动画片。
有一次，我叔叔给我买了本十万个为什么，虽说是十万个为什么，可是他只有十页。
我看到了那些卡通图片
，很是高兴，我也试着读了读，虽然只认识几个字。
上一年级的时候，我的作文水平很差，我一到写作文，就会很沮丧。
我也读了很多课外书，可是一直没有长进。
上三年级的时候，一次偶然的机会，我看到了《大宇神秘惊奇》这本书，我便几乎把所有的零花钱献给书店了，我的作文也有了很大的进步，我以前一般作文都指考c，现在我的作文只在a。
b之中转。
上了四年级，我以前的那些小儿科全都摆脱了，只在a级之中了。
到了五年级，期中的时候，我的作文只减了一分，这给了我很大的鼓舞。
我开始飞快的阅读课外书，可是一直感到可惜的是我的作文字数却很少，如果编着写的话，就写得不好；如果不编的话，字数又不够。
我想了一个办法，写作文一定要写真情实感，字数问题可以把各个方面写的更生动一点，这样不就两全其美了。
可是我有时也有一些不会写的字，这可怎么办呢？
发现了我这一点后，我读书时，遇到不会写的字，就停下来在空中划一划，果然，我这个问题也解决了。
真是“书犹药也，善读之可以医愚”呀！
篇二：
我作文500字我作文500字
篇一：
我作文500字
我是藤县潭津中心小学四年级5班的一名学生，我叫***，今年11岁啦！
我和别人一样：
一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。
我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。
记得我刚上三年级时，有一次期末考试，我第一个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音。
我心里暗暗地为自己高兴：
哈哈，我居然是第一个写完的。
我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。
过了试卷几天，老师向我们了成绩。
啊！
出乎意料的是：
我竟然的得了94分，老师说我本来可以的100分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了94分。
唉！
都是粗心大意惹的祸！
我觉得自己最大的优点是勤奋好学，遇到不懂的问题总是喜欢找老师或父母问个“为什么”。
记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸：
“世界上最大的动物是什么？
世界上最小的鸟是什么鸟？
等等‘’这时，爸爸就会耐心的给我讲明这是为什么。
同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。
其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活中带来了极大的乐趣。
这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
篇二：
我作文500字
我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。
一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。
球越踢越激烈，我激动得
不停地拍手叫喊。
忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：
”爸爸！
咱们赢了！
“便扑到爸爸身上。
爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。
气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。
我还因鲁莽吃过更大的苦头。
一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只听”扑通“一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。
我怎么也爬不上来，急得满头大汗。
这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。
我在坑里叫着：
”哥哥，我在这儿！
“哥哥听见后，赶紧把我拉上来。
爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着：
施工重地，游人绕行！
原来，这大坑是为新建亭子打的地基。
篇三：
我作文500字
正阳县新阮店乡中心校七一班杨梦银辅导老师范会民
”梦银，你把钥匙放哪了。
“”啊，妈，我不记得放哪了。
“瞧，我这个人记性真差。
在小学时，学校举行演讲比赛，可惜比赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，所以我放弃了参加演讲比赛，并且，再也不参加议案将比赛了。
”给我，给我“，”杨梦银，你再敢跟我抢“，”就跟你抢，快点，把遥控器给我“。
唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，其实，事情是这样的，：
星期五晚上放学后老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。
我们便起了争执，有的时候我们都能大打出手。
最后，只能是我败下阵来，为什么呢？
因为我妈不让我欺负我弟，所以我只好迁就他了，瞧，我这个人知道谦让呀！
在极爱我很勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是非常了得的。
唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：
”你要勤快了，那世界上就没有懒人了。
“说实话我干活也挺勤快的，可是，人也有懒的时候是吧？
事情发生在一个暑假，我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到很晚，可是我就是不关电视，并不是因为电视好看，所以电视就会开一夜，因此浪费了好多电，就是不关电视这是为什么呢？
是因为我还想看吗？
不是，是因为我不困吗？
更不是，是因为我懒，我懒得去关店视。
唉，做人不能这样没道德的，千万不要学我，我也要慢慢改正。
瞧，我这个人有多么的懒！
篇四：
我作文500字
小时候，妈妈常埋怨我：
”你这个调皮鬼呀！
“长大了，我常自嘲：
”我这个人呀，就这样了。
“什么样？
用同学们的话来归纳：
”你这个人呀，真是个怪人！
“
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：
”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？
我这个人呀！
学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。
有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。
也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。
我就是我，为什么要想方设法去
改变，去隐藏呢？
也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：
我这个人呀！
这就是我。
篇三：
生命作文500字
生命作文500字
生命作文500字
（一）
在暴风雨后的一个早晨，我来到溪边散步。
正沿着溪走，突然，我发现在地上的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
用不了多久，浅水洼里的水就会被泥土吸干；被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
我忽然看见有一个小男孩，他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回小溪。
我忍不住对他说：
“这水洼里有几百几千条小鱼，你是救不过来的。
”“我知道！
”小男孩说。
“那你为什么还在扔，谁在乎呢？
”小男孩毫不犹豫地说：
“这条在乎，这条也在乎，还有这一条?
?
”我顿时被这位小男孩热爱生命的举动感动了。
石头缝里掉进了一粒种子，过了几天，竟然长出了小苗。
它的根往土里钻，芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块最终也被它掀翻。
这种力是一般人看不见的生命力。
只要生命存在，这种力量就会显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，我为这个小苗坚强的生命力感到敬佩。
虽然生命很短暂，但是，我们可以用自己短暂的生命拯救许多幼小的生命，还可以用自己的勇敢来延长生命。
自己的生命其实就掌握在自己手里。
生命作文500字
（二）
在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：
生命到底是什么呢？
反正人的生命是有限的，是不可能永远活在这美丽的世界，总有一天是会和亲人、和世界说再见的。
那我们活在这个世界上还有什么意义呢？
有一天，我在书上读了一则十分有趣的故事：
在一间动物园里，饲养员每天都要喂一盘肉给大蟒蛇吃。
这一天饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是怎样的。
于是他就关了一只活鸡到蟒蛇的笼子里。
这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已经在蟒蛇的大铁笼了。
可它一想，反正是一死，为什么要坐着等死呀！
也去搏击一番还有活命的机会呢。
这样把心一横，它使劲飞起来，朝着大蟒蛇狠狠地啄去。
大蟒蛇被这突如其来的猛烈攻击，弄得措手不及，根本没有还手之力，一个小时以后，蟒蛇终于被鸡啄死了。
第二天，饲养员进来看到这情景，十分吃惊，他被鸡的勇气感动了，最后把这只鸡放了。
这篇文章虽然很短，但使我受到很大启发。
正是因为不断地经受折磨，人才能变得坚强。
格林斯说：
“人生成功的秘诀只有在那些在奋斗中尚未成功的人才知道。
”那就
是挑战人生的败局，实现人生的价值。
我们的生命是有限的，但却可以体现出无限的价值。
我们也要一样在挫折面前不气馁，在困难面前不低头，尽自己的努力为国家、为社会发光发热，实现生命的最大意义。
生命作文500字（三）
世界万物都有生命，我们不应该瞧不起比我们弱小的生物，我们应该保护它们。
因为我们没有权利夺走世界上任何一个生命。
无论你对这世界重要与不重要：
无论你是自信还是自卑：
无论你是优秀生还是差生：
无人能夺走你那宝贵的生命。
世界给了你生命，说明你对世界都有用处。
所以世界才会让你诞生在这个漂亮的世界上。
生命是自已的，但是活着不是只为自已而活的。
就像我们吃饭是为了活着，但我们活着不是为了吃饭。
我们应该要多想一下我们身边关心我门的每一个人，想想他们为了我门付出了多少，我们应该报答他们。
我们的生命是爸爸妈妈给的，我们更加要好好的珍惜我们的生命。
生命是美丽的，他让我们有机会看到那漂亮的花儿：
那绿绿的草儿：
那清清的湖水：
这些难道不美吗？
我们的生命是脆弱的，在家里手一拍就能绝束一只蚊子的生命，我们没资格这样就夺走它们的生命。
不仅人有感情，动物也有，你这样的打死了它，你是否知道它的亲人也会伤心的。
你说我们有权利吗？
生命是如此的宝贵，生命是如此的美丽，而生命却是如此的脆弱。
我们应该好好珍惜我们的身边的每一个事物，我们更应该好好珍惜我们的生命的每一秒，我们更加应该好好的珍惜我们那宝贵的生命。
【篇三：
“合理使用零花钱”小学四年级优秀文选】
“合理使用零花钱”小学四年级优秀文选
第一篇：
如何合理使用零花钱
最近，有些同学有乱花零花钱的现象，所以老师给我们开了一场关于零花钱怎么用的辩论会。
辩论会分为正方和反方，正方同学支持合理使用零花钱，反方同学支持随心所欲的花钱，老师做这场辩论会的法官。
辩论会开始了，我们都绘声绘色地开始讨论起自己的观点。
我们正方苗苗同学脱口而出：
“爸爸妈妈的钱都是通过汗水和心血换来的，虽然零花钱是爸爸妈妈给我们的，但我们也要合理的去用这些钱。
”
反正的顾伟业同学滔滔不绝地开始了他的观点：
“为什么爸爸妈妈要给我们零花钱呢？
因为他们是让我们用的。
爸爸妈妈的口袋和我们的口袋是连通的，我们要多少就有多少，我们想买什么就买什么，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，管我们怎么用呀！
”
这时轮到我了，我若有所思地说：
“虽然这些钱是爸爸妈妈给我们的，但我们也能用自己的勤劳来换这些零花钱，让这些零花钱更有意义和价值，可以体会到爸爸妈妈的辛苦。
”
反方同学哑口无言，辩论会在老师法官的提议下开得很成功，最后还是我们正方赢了。
第二篇：
如何合理使用零花钱
今天，在我们快乐易文开心学堂的课上，举行了一场辩论会，我们一起辩论怎么才能正确合理地使用自己的零花钱。
我们分为正方和反方。
辩论会开始了，我们都提出了自己的意见，我们队的一辩苗苗说：
“我们应该正确合理地使用零花钱，因为父母赚钱多不容易呀，再这么大手大脚地花，终有一天会花光的！
”
反方的男生伟伟大声说：
“父母给我们零花钱就是用来花的，我爱买什么就买什么，我什么时候想花就花。
”
我们的二辩听了十分生气，愤愤不平地说：
“你可以节省点零花钱用呀！
”
“零花钱是自己的，我还可以去买各种喜欢的零食。
”反方得意洋洋地说，话音刚落，我脱口而出：
“父母又不是不给你饭吃，父母生下你，他们的义务是将你养育成人。
再说了，生下你不是为了让你乱花钱，如果他们没钱，你把他们的钱花光了，那以后怎么办！
”“就是就是。
”后面的女生异口同声地回答道。
反方的男生也不服，和我们辩论了起来，教室里顿时沸腾起来。
这时，我们的法官“郑老师”把我们的话都总结了一遍，高兴地说：
“正方辩论比反方辩论的有道理。
”反方同学个个惭愧地低下了头。
这次辩论使反方知道零花钱不能乱用，应该节省一点用，钱是来之不易的。
第三篇：
如何合理使用零花钱
最近，有一些小孩经常把大人给他们的零花钱用来买什么奶茶、寿司、鸡排之类的不健康食品。
今天，郑老师和同学们一起开了一场关于如何合理使用零花钱的辩论会。
正方三辩的王丽兰胸有成竹地说道：
“父母给我们的零花钱，我们应该节省一点，这样也好在节日或他们生日的时候给他们买一个礼物或买一些好看的东西把家里打扮漂亮，给他们一个惊喜。
”
反方三辩的王晓刚迫不及待地说道：
“父母给我们的零花钱是我们自己的，我们可以随
便花，想买什么就买什么，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想看什么就看什么。
父母自己有钱，用不着给他们买礼物。
”
王晓刚的话音刚落，作为正方三辩的我争先恐后地说道：
“我觉得父母给我们的零花钱都是他们的辛苦钱，我们也应该通过自己的辛勤劳动来获得零花钱，就像拖地三块钱，扫地两块钱，擦桌子五角钱?
?
这样得来的零花钱才有意义，我们也可以体会到父母劳动的辛苦。
”“对，这个办法好。
”同学们异口同声地说。
郑老师听了笑了笑说：
“对，你们说得非常好，今后同学们都应该用自己的劳动来换取零花钱，这样才能体会到父母赚钱的辛苦。
”
第四篇：
合理使用零花钱
今天的作文课上，老师让我们说说身边的一些事，开展一场辩论会。
“最近有一些同学不回家却留在学校里玩，不如我们围绕这个话题吧。
”李明同学说。
“不好，不好，最近有些同学乱用零花钱，我们还是围绕这个话题。
”邓红说道。
“别吵了，还是听老师说吧。
”我赶紧阻止他们，老师说：
“就采用邓红同学的话题吧。
”老师选定话题后，辩论会就开始了，同学们争先恐后地各抒己见。
李心同学赶忙站起来说：
“零花钱是父母辛辛苦苦赚来的，我们应该合理使用。
”
“不对，不对。
父母给我们就是给我们花的。
”李明争先恐后地说道。
“父母都会给我们吃和穿，不用我们再去用零花钱了。
”我反驳道。
“嗯，各位同学都有自己的想法，但我认为李心同学说的很好，我支持李心同学。
”老师面带微笑地说道。
时间像飞箭，辩论会快结束了。
老师说：
“支持李心同学的站左边，支持李明同学的站右边。
”结果左边站的人最多。
“李心同学胜。
”老师说道。
这次的辩论会我很开心，同学们都说出了自己心中的想法，我也认为应该合理使用零花钱。
第五篇：
合理使用零花钱
最近，好多人都在想怎样合理利用零花钱。
有的人用在吃，有的人用在喝，有的人用在玩，有的人用在乐。
就这样，我们展开了辩论会。
我们分为正反两方，由郑老师当裁判。
辩论会开始了，同学们争先恐后地各抒己见。
正方小林迫不及待地说：
“我们应该节约用钱，因为父母的钱是来之不易的。
”
“就因为钱是爸爸妈妈给的，所以我们想怎么花，就怎么花，只要我们高兴就好。
”顾晓红滔滔不绝地说道。
“就是因为钱是爸爸妈妈的，所以我们才不能乱用、乱花。
”李明反驳道。
刘伟愤愤不平地说：
“凭什么，钱是爸爸妈妈给我们的，我们想吃就吃，想喝就喝，想怎么着就怎么着。
”
我听了，十分生气地说：
“就凭钱是爸爸妈妈辛苦赚的，为了赚钱他们每次下班到家都很累，这些钱是来之不易的，我们乱用就是对不起爸爸妈妈。
”
郑老师点了点头，说：
“正方同学说的很对，父母的钱是来之不易的，钱是他们辛苦赚的，但是同学们却花起来大手大脚，浪费父母的钱，完全体会不到赚钱的辛苦。
这样吧，我提议同学们在家做点家务事来换取零花钱，就像擦桌子一块钱，扫地两块钱，拖地三块钱这样，用自己的劳动来赚取零花钱，
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