学会感恩主题班会教学设计.docx
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学会感恩主题班会教学设计
新修订小学阶段原创精品配套教材
学会感恩主题班会
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
LearnThanksgivingThemeClass
教师:
风老师
风顺第二小学
学会感恩主题班会
教材说明:
本教学设计资料适用于小学主题班会科目,主要用途为通过班级成员会议,让同学们解决共同关心、或有分歧的问题,从而实现发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
主题班会设计方案表
年级
班级
幼儿园大班
班主任
庄秋萍
开课
时间
06.5
主持人
庄秋萍
开课
主题
学会感恩
开课
形式
邀请家长参与
集体、小组活动相结合
活
动
目
的
1.让幼儿在平等的对话中体验亲情,了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让幼儿理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,使幼儿有一种博爱的胸襟。
教室
布置
幼儿与家长一起作成“同”字形,幼儿在前,家长在后。
教师、电脑在座位前
道
具
1.搜集亲情体验的资料,制作光盘
2.分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)
3.邀请家长参加活动
4.准备梳子
活动过程
活动形式
活动内容
集体
分组
(一)真情回放
1、多媒体课件呈现学校布置的“给长辈洗一次脚”的镜头
2、请一位幼儿谈谈这次“给长辈洗脚”的过程及感受
3、请到了家长谈谈当时的感受。
(按洗脚前——中——后的顺序,谈自己的惊喜之感、欣喜之感、满意之感以及对孩子的鼓励)
4、重复请一对幼儿与家长来讲述。
(二)亲子对话
1、请幼儿想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。
并讲述。
(抽四五位幼儿)
2、听听做父母的对当时情景的看法。
3、教师:
许多不愉快的原因是缺少沟通。
如果沟通得好,达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹,
4、听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。
(三)亲子互动
1、“我帮妈妈梳梳头”:
在轻柔的音乐声中,幼儿拿起梳子为妈妈梳头。
2、10人朗诵《母亲诵》,配乐《秋日的私语》。
3、家长齐唱《爱的奉献》
(四)小结
教师:
我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,体验亲情,学会感恩,回报父母。
FoonShion教育研究中心编制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter