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典中点答案

篇一：

七下数学典中点答案

七下数学典中点答案

、选择题

1.（201X辽宁鞍山3分）下列图形是中心对称图形的是【】

A．B．C．D．

【答案】C。

【考点】中心对称图形。

【分析】根据中心对称图形的概念，中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。

因此，

根据中心对称图形的定义可知：

只有C选项旋转180°后能和原来的图形重合。

故选C。

2.（201X辽宁朝阳3分）如图，C、D分别EA、EB为的中点，∠E=300，∠1=1100，则∠2的度数为【】

A.B.C.D.

【答案】A。

【考点】三角形中位线定理，平行线的性质，三角形外角性质。

【分析】∵C、D分别EA、EB为的中点，∴CD∥AB。

∴∠ECD=∠2。

∵∠1是△ECD的外角，∴∠E＋∠ECD=∠1。

∵∠E=300，∠1=1100，∴∠ECD=1100－300=800。

故选A。

3.（201X辽宁朝阳3分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是【】

【答案】A。

【考点】轴对称图形和中心对称图形。

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。

因此，

A.既是轴对称图形又是中心对称图形，选项正确；

B.是轴对称图形不是中心对称图形，选项错误；

C.是中心对称图形不是轴对称图形，选项错误；

D.是轴对称图形不是中心对称图形，选项错误。

故选A。

4.（201X辽宁阜新3分）下列交通标志是轴对称图形的是【】

A．B．C．D．

【答案】A。

【考点】轴对称图形。

【分析】根据轴对称图形与，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合。

因此，只有选项A符合。

故选择A。

5.（201X辽宁锦州3分）下列各图，不是轴对称图形的是【】

【答案】A。

【考点】轴对称图形。

【分析】根据轴对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合，因此，选项A不是轴对称图形。

故选A。

6.（201X辽宁锦州3分）下列说法正确的是【】

A.同位角相等B.梯形对角线相等

C.等腰三角形两腰上的高相等D.对角线相等且垂直的四边形是正方形

【答案】C。

【考点】同位角、梯形、等腰三角形的性质，正方形的判定。

【分析】根据同位角、梯形、等腰三角形的性质和正方形的判定逐一作出判断：

A.两直线平行，被第三条直线所截，同位角才相等，说法错误；

B.等腰梯形的对角线才相等，说法错误；

C.根据等腰三角形等边对等角的性质，两腰上的高与底边构成的两直角三角形全等（用AAS），从而得出等腰三角形两腰上的高相等的结论，说法正确；

D.对角线相等且垂直的四边形是不一定是正方形，还要对角线互相平分，说法错误。

故选C。

7.（201X辽宁营口3分）若一个多边形的每个外角都等于，则它的内角和等于【】

（A）（B）（C）（D）

【答案】B。

【考点】多边形的外角和内角性质。

【分析】∵多边形的外角和为3600，∴ｎ600＝3600，解得ｎ＝6.

∴它的内角和＝（6－2）×1800＝7200。

故选B。

二、填空题

1.（201X辽宁鞍山3分）如图，直线a∥b，EF⊥CD于点F，∠2=65°，则∠1的度数是▲．

【答案】25°。

【考点】平行线的性质，直角三角形两锐角的关系。

【分析】∵直线a∥b，∠2=65°，∴∠FDE=∠2=65°。

∵EF⊥CD于点F，∴∠DFE=90°。

∴∠1=90°－∠FDE=90°－65°=25°。

2.（201X辽宁朝阳3分）下列说法中正确的序号有▲。

①在Rt△ABC中，∠C=900，CD为AB边上的中线，且CD=2，则AB=4；

②八边形的内角和度数为10800；

③2、3、4、3这组数据的方差为0.5；

④分式方程的解为；

⑤已知菱形的一个内角为600，一条对角线为，则另一对角线为2。

3.（201X辽宁丹东3分）如图，直线a∥b，∠1=60°，则∠2=▲°．

【答案】120。

【考点】平行线的性质，补角的性质。

【分析】如图，先根据平行线的性质求出∠3的度数，再由邻补角的性质即可得出∠2的度数：

∵直线a∥b，∠1=60°，∴∠3=∠1=60°。

∴∠2=180°－∠3=180°－60°=120°。

4.（201X辽宁阜新3分）如图，一块直角三角板的两个顶点分别在直尺的对边上．若∠1=30°，那么∠2=

▲度．

【答案】60。

【考点】平行线的性质，平角的定义。

【分析】如图，由题意得：

a∥b，∠ACB=90°。

∵∠1=30°，∴∠3=180°－∠ACB－∠1=180°－90°－30°=60°。

∴∠2=∠3=60°。

5.（201X辽宁沈阳4分）五边形的内角和为▲度.

【答案】720。

【考点】多边形内角和定理。

【分析】根据多边形内角和定理直接计算：

。

6.（201X辽宁铁岭3分）如图，已知∠1=∠2，∠B=40°，则∠3=▲.

【答案】40。

【考点】平行线的判定和性质。

【分析】∵∠1=∠2，∴AB∥CE。

∴∠3=∠B。

又∵∠B=40°，∴∠3=40°。

7.（201X辽宁营口3分）如图，、、为三条直线，

【答案】。

【考点】平行线的性质，平角的定义。

【分析】如图，∵∠2＝，∴∠3＝。

∵∥，∴∠1＝∠3＝。

，若∠2=，则∠1=▲．∥

篇二：

典中点英语七下答案

典中点英语七下答案笔试（100分）

I、词汇（12分）

A、根据汉语、首字母及句子意思补全单词。

（7分）

1.Theparknearmyhomeisveryd_________,Idon’tliketogothere.

2.Intheg_________,therearesomevegetables.

3.Isthereaschoolinthe___________（附近）?

4.Weseeherwhenshep________theclassroom.

5.Go___________（穿过）thestreetwhenthelight（灯）isgreen.

6.I’mvery___________（饥饿的）,Iwantsomefoodtohave.

7.Howdoyou___________（抵达）attheairport?

如果是这个的话答案在下面：

参考答案

I.1-5BEDACII.1-5AAAAB

III.1-5ABBABIV.1-5BABAC

I.1.dirty2.garden3.neighborhood4.passes5.across6.hungry7.arrive8.seeing9.beginning10.walking11.yourself/yourselves12.Third

II.1-5BBCAC6-10BBCBB11-15BBAAC

III.1.between2.through/near/in3.of4.on5.behind

IV.A.1-5CADEBB.145236987

V.1-5DDBAD6.postoffice7.bank8.moviehouse9.library10.myhouse11-15BDACB

VI.1-5BCCAB6-10ACBCA

VII.1.good/great2.in3.the4.front5.behind6.between7.Kate8.rightVIII.1.Thereisn’t2.What3.Where’s4.Are,any;thereare5.Justgostraightandturnright.6.Hehas7.havefun/enjoyourselves/playhappily8.arriveat9.nearhere10.payfor

IX.答案不唯一（开放性试题）

篇三：

七年级上典中点答案

一、基础知识及应用（20分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（5分）

绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）

伫立（）酒niàng（）笼zhào（）tiǎo（）逗

鹤lì（）云端miǎo（）视

2、根据词义填上相应的词语。

（5分）

（1）形容树干弯曲粗大。

（）

（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。

（）

（３）头脑晕旋，眼睛昏花。

（）

（４）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。

（）

（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（）

３、写出下列各词的反义词（5分）

焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）

顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）

4、填空。

（5分）

（１）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人

们，翻越无数座山。

（２）、美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小时候的故

事，告诉我们：

（３）、女作家的散文《生命生命》，通过写________________________，，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬

畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。

（４）、女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面语段，完成5--11题。

（22分）

《生命生命》

⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。

我坐在

一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。

那是一只普普通通的，

但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立刻把它赶走了。

⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

这下，我可失去了耐心。

我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。

我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅

膀出现了。

我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。

⑸我再一次坐下来吃晚餐。

几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。

一只受了伤，

但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。

它右翅还比较完整，

但左翅却皱折得像一团纸。

然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。

它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。

它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。

每捋一

次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。

哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为

自己还能飞起来！

⑻我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。

我凑近看了看，心

中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。

作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

⑼然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。

它继续整理着翅膀，

并似乎慢慢恢复了体力，它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅