九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版.docx
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九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版
2019-2020年九年级上册语文同步单元双基双测“AB”卷系列（人教版）
一、语文知识积累和运用（15分）
1．下列加点读音完全正确的一项是（）（2分）
A．亵渎（xièdú）绚丽（xuàn） 睿智（ruì） 尴尬（ɡài）
B．忐忑（tǎntè）繁衍（yǎn） 田圃（pǔ） 炽热（zhì）
C．哽咽（gěngyè）鄙夷（bì） 污秽（huì） 灵柩（jiù）
D．佝偻（gōulóu）恣睢（suī） 粗犷（ɡuǎnɡ） 嗤笑（chī）
2．选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（）（2分）
A．数风流人物，还看今朝。
（风流人物：
这里指能建功立业的英雄人物）
B．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
（敬业乐群：
对自己的事业很尽职就会快乐。
）
C．……或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
（廓然无累：
宽广而不受疲乏之苦。
）
D．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
（袖手旁观：
置身事外，不过问其事。
）
4．下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分）
A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5．下面没有语病的一项是（ ）（2分）
A．中考复习研讨会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
B．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。
6．将①～④句按最恰当顺序填在横线上。
（2分）
漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。
，顺着水的方向向前漂移。
①河底的水草，十分茂密②看到河底的卵石，石上的花纹，沙子的闪光，沙上小虫爬过的爪痕③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光④清到不管多么深，都可以看到底
7．“语文学习的外延与生活的外延相等。
”科技的发展，网络的普及，开阔了我们学习语文的领域。
仿照对“XX”名称创意的评析，试着对“迅雷”名称创意进行简单评析。
（3分）
XX：
化用辛弃疾的《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。
迅雷：
_____________________________________________________________________。
二、古诗默写与名著阅读（14分）
8．古诗默写。
（8分）
（1）足蒸暑土气，。
（白居易《观刈麦》）
（2）池上碧苔三四点，。
（晏殊《破阵子》）
（3）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）
（4），载不动许多愁。
（李清照《武陵春》
（5），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）
（6）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》
（7）我们学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”请你再写出连续两句含有哲理的诗句：
， 。
9．名著阅读题。
（6分）
（1）《水浒传》如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。
请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（2分）
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
（2）根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。
（4分）
读书摘记卡
主题
探险
时间
2012．6．12
编号
007
摘录：
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
——茨威格《①》
随感：
在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威所说：
人可以被毁灭，但不可以被打败。
摘录：
但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！
固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。
——凡尔纳《②》
随感：
为了追求正义，③（人名）开始了海底旅行。
“搁浅珊瑚礁”“④”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。
他的确“崇高伟大”！
三、语文综合性学习。
（8分）
九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
10．宣传历史文化，颂扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。
现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个仿写，要求概述其主要事迹，并点出其精神品质。
（3分）
备选名人：
陈涉 诸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 欧阳修 曹操 岳飞
例如：
鲁迅——一个用笔做武器，“吃的是草，挤出的是奶”，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
仿句：
11．走进中华对联，弘扬传统精粹，是“传统文化”研究小组的一项重要活动。
有同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。
（2分）
上联：
下联：
淡月隐梅花
12．走进现实生活，关注身边语文，是“语文与生活”研究小组的重要任务，有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。
很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，如在消防队门口，有条醒目的标语：
“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。
”但也出现了不少奇怪的标语，如：
①“今天，你税了吗？
”②“放火烧山，牢底坐穿。
”③“光纤没铜，偷也没用。
”
请选择其中一条标语（序号），从内容或语言等角度作简要评析。
（3分）
选择：
评析：
四、阅读理解（33分）
（一）阅读《沁园春·雪》，回答文后问题。
（10分）
沁园春·雪
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
13．选文主要表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
14．这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
（2分）
15．请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
（2分）
16．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
（2分）
17．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
（2分）
（二）阅读《敬业与乐业》节选，回答问题。
（9分）
第二要乐业。
“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。
但是我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
难道又不苦？
须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗？
到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？
我老实告诉你一句话：
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？
第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得上人类理想的生活了。
18．本段的中心话题是 ，中心论点是 。
（2分）
19．本段中设例的作用是 ，本段除了运用举例论证外，还运用了 、 的论证方法。
（3分）
20．为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。
（2分）
21．说说本段语言表达上的特点。
（2分）
（三）阅读《我的叔叔于勒》，回答问题。
（14分）
哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
后来我们终于动身了。
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。
正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
（对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。
母亲于是很不痛快地说：
“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。
”然后转过身对着我，又说：
“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。
”
……
母亲站起来去找她的两个女儿。
我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
……
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：
“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。
据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于勒 姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。
听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
”
……
我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱，先生？
”
他回答道：
“两法郎50生丁。
”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：
“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”
我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我：
“上帝保佑您，我的年轻的先生！
”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：
“吃了 3个法郎？
这是不可能的。
”
我说：
“我给了他10个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳，直望着我说：
“你简直是疯了！
拿10个铜子给这个人，给这个流氓！
”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
22．“我心里默念道：
‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”？
（2分）
23．作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。
对此作用分析不正确的一项是（）（2分）
A．使情节发展舒缓下来。
B．使情节发展有所起伏。
C．为后面遇见于勒的情景作铺垫。
D．为便于插入景物描写以丰富表达方式。
24．文中“我”叫 。
本文为什么要用第一人称来写？
（2分）
25．虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据。
（）（2分）
A．于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。
B．于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。
C．于勒不想相认，菲利普夫妇想相认。
D．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。
之所以这样选择的依据：
26．在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。
（2分）
27．文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。
”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。
（2分）
28．“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
”文章结尾有什么深刻含义？
（2分）
五、写作（50分）
29．请以“让走进心灵”为题，写一篇文章。
要求：
（1）在横线上填上合适的词语，如善良、勇敢、感恩、快乐、良好的习惯等；（2除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字，不出现真实校名、人名；（4）书写工整规范。
2019-2020年九年级上学期12月份物理阶段检测试卷
一、选择题
1.使用
下列简单机械，为了省力的是（ ）
A．龙舟比赛用的船桨
B．拔钉子的羊角锤
C．理发用的剪刀 D．旗杆顶的定滑轮
2.甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则 （ ）
A． 比热容小的吸收热量多 B. 比热容大的吸收热量多
C． 初温低的
吸收热量多 D. 甲、乙吸收的热量一样多
3.如图1所示，如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）
A．绳子自由端被拉下3mB．做的有用功是800J
C．拉力F的功率是80WD．滑轮组的机械效率是60%
图3
图2
图1
4.如图2是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当
滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是
（ ）
5.如图3所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。
下列说法正确的是（ ）
A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧
B．此实验只通过热
传递改变筒内空气的内能
C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能
D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大
6.如图4所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯不亮，电流表
、电压表均无示数。
若电路故障只出现在灯L和变阻器R中
的一处，则下列判断正确的是：
（ ）
A.灯L
短路B.灯L断路
C.变阻器R短路D.变阻器R断路
图4
7.下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是（ ）
A.把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B.把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉
C.在太阳光的照射下，路面温度升高D.给自行车打气，打气筒壁会发热
8.关于内能及其利用，下列说法正确的是（ ）
A.温度高的物体内能一定大
B．做功和热传递都可以改变物体的内能
C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能
9.如图4所示，电源电压为3V保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样
，要使两灯泡都
能正常发光，以下说法正确的是（ ）
A．只闭合S1
B．同时闭合S1和S3，断开S2
C．同时闭合S1和S2，断开S3
图4
D．只闭合S2
10.如图5所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑
片P向右滑动时，下列判断不正确的
是（ ）
A．电压表V示数不变，电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变大，电流表A2的示数变小
C．电压表V示数和电流表A2示数的比值变大
图5
D．电流表A1示数和电流表A2示数的差值不变
11.如图6甲所示，小球从某高度处静止下落到竖
直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。
从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长
度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。
不计空气阻力，弹簧在整个过程中
始终发生弹性形变，则小球
A．受到的弹力始终不变B．运动过程动能一直增大（ ）
C．运动过程机械能不变D．在b点时重力等于弹力
图7
图6
12.如图7，电源电压为12V，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～15V,小灯泡上标有“6V3W”字样，要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定电压（设灯丝电阻不变）。
则下列说法不正确的是（ ）
A．灯丝电阻为12Ω
B．该电路的最大功率为7.2W
C．当电流表示数为0.3A时，电压表示数为8.4V
D．滑动变阻器允许调节的最小阻值是12Ω
二、填空题22
13.如图8所示，工作中的四冲程汽油机正处于冲程.若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒飞轮转过圈。
图8
图9
14.如图9是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂（选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂。
小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议。
15.2015午4月25日，尼泊尔发生里氏8.1级强震。
地震发生后，我国快速行动参与救援。
救灾过程中，飞机在一定高度匀速飞行，向灾区投放物资，则飞机的机械能会。
16.如图10甲所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡发光，电流表示数为0.35
A，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是Ω。
当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。
图11
图10
17.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的
图像如图11所示。
由图可知，甲车的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为。
（空气阻力忽略不计
）
18.如图12是探究“影响电阻大小的因素“实验．1、2、
3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同．当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．
图13
图12
19．如图13所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑片P向左移动，电压表示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），电
流表示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球离开地面上升过程中能转化为能，（两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）
21.在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是___________冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的比较大。
22.一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电能表在10min内转了60转．如图14所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出了此时爷爷家用电器的总功率为kW．如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/kW•h．假设爷爷家平时用电时，用电器的总功率和此时总功率相同，平均每天用电4h，一个月按30天计算，爷爷家一个月的电费是元．
图14
图15
23.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因
素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图15所示。
实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。
分析图象可以得出：
物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃）。
三、实验与计算
24.
（1）如图16,请在杠杆A处画出
把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂
L1。
图16
（2）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯。
压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。
答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。
25.在“测量滑轮组的机械效率”的
实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图17所示），实验数据记录如下表。
图17
次数
钩码重/N
钩码上升
距离/cm
弹簧测力计
示数/N
弹簧测力计
上升距离/cm
机械效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9%
（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为N。
（3）分析数据可得结论，是由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm
，此时滑轮组的机械效率可能为（只填序号）
A.71.6
%B.82.4%C.92.1%
26.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：
图18
（1）实验中，通过比较小
车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是
法（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择两个图进行比较，得到的结论是：
小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；
（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结是：
。
27.如图19甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
图19
（1）同学们按照电路图正确连接电路
后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.6
1.8
电
流I／A
0.32
0.56
电阻Rx／Ω
3.13
3.20
3.21
电阻的平均值R′x／Ω
（2）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：
闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul
和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_______________。
②方案二：
电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2。
请判断结
果是否正确并简要说明理由：
________________________
28.图20甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。
图20
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I= A,则未知电阻
R= Ω。
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整
① 闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
②
，用电压表测出电源的电压U
③请写出用测量值U
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